大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：春節(jié)風(fēng)俗由來(lái)

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：春節(jié)風(fēng)俗由來(lái)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：春節(jié)風(fēng)俗由來(lái)我設(shè)計(jì)的這次語(yǔ)言活動(dòng)旨在讓幼兒了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，讓他們知道春節(jié)的一些基本風(fēng)俗習(xí)慣，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和傾聽(tīng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒知道春節(jié)的一些基本風(fēng)俗習(xí)慣，如貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃年夜飯等。2.通過(guò)傾聽(tīng)和表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言交流能力。3.讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日的喜慶氣氛，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解春節(jié)的基本風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)出春節(jié)的風(fēng)俗以及自己過(guò)年的趣事。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、圖片、視頻、故事書(shū)。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩泥、剪刀、膠水等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向幼兒?jiǎn)柡茫龑?dǎo)他們說(shuō)出自己的名字和年齡。2.引導(dǎo)幼兒討論春節(jié)的話題，如“你們知道春節(jié)是什么時(shí)候嗎？”“你們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)做什么？”等。3.播放春節(jié)的喜慶音樂(lè)，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。二、基本風(fēng)俗介紹（5分鐘）1.利用PPT展示春節(jié)的一些基本風(fēng)俗習(xí)慣，如貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃年夜飯等。2.針對(duì)每張PPT，向幼兒簡(jiǎn)要介紹相應(yīng)風(fēng)俗的由來(lái)和意義。3.邀請(qǐng)幼兒分享他們過(guò)年時(shí)的趣事。三、故事欣賞《春節(jié)由來(lái)》（10分鐘）1.向幼兒介紹故事書(shū)《春節(jié)由來(lái)》，讓他們自由翻閱。2.講述故事，讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣。3.針對(duì)故事內(nèi)容，向幼兒提問(wèn)，檢查他們的聽(tīng)力理解。四、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）1.利用畫(huà)紙、畫(huà)筆，讓幼兒畫(huà)出自己心中的春節(jié)場(chǎng)景。2.引導(dǎo)幼兒用剪刀、膠水等工具，制作鞭炮、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)相關(guān)的的手工作品。3.邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得。1.讓幼兒談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲。2.針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。3.引導(dǎo)幼兒反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)更好地參與?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解春節(jié)的基本風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)出春節(jié)的風(fēng)俗以及自己過(guò)年的趣事。課后反思及拓展延伸：這次活動(dòng)，幼兒們表現(xiàn)出了很高的興趣，他們積極參與討論、分享自己的趣事，制作的春節(jié)作品也很有創(chuàng)意。但也有不足之處，如在故事欣賞環(huán)節(jié)，部分幼兒注意力不夠集中，需要在今后的活動(dòng)中加以引導(dǎo)。在拓展延伸方面，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓他們與幼兒一起制作春節(jié)手工作品，增進(jìn)親子關(guān)系。還可以組織幼兒參觀社區(qū)或市場(chǎng)上的春節(jié)活動(dòng)，讓他們更直觀地感受春節(jié)的氣氛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這次語(yǔ)言活動(dòng)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要特別關(guān)注的?；撅L(fēng)俗介紹環(huán)節(jié)的互動(dòng)性是我關(guān)注的另一個(gè)重點(diǎn)。我通過(guò)提問(wèn)和邀請(qǐng)幼兒分享，激發(fā)了他們的參與欲望。這種互動(dòng)不僅能夠幫助幼兒更好地理解和記憶春節(jié)的風(fēng)俗，還能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們非常樂(lè)于談?wù)撟约旱慕?jīng)歷，這種從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的表達(dá)，使得他們對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)更加深刻和真實(shí)。然而，在故事欣賞環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難點(diǎn)。部分幼兒在聆聽(tīng)故事時(shí)注意力不集中，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)故事的興趣不高或者是活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的疲勞。針對(duì)這一難點(diǎn)，我在以后的活動(dòng)中需要更加精心地選擇故事內(nèi)容，盡量與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)，以提高他們的興趣。同時(shí)，我還需要適時(shí)地調(diào)整活動(dòng)的時(shí)間安排，避免因活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致的注意力分散。實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)是我設(shè)計(jì)的另一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)手工作品制作，幼兒們不僅能夠直觀地感受到春節(jié)的氣氛，還能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)手工作品制作充滿了熱情，他們積極地參與，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。然而，也有部分幼兒在制作過(guò)程中遇到了困難，他們可能對(duì)手工工具的使用不熟悉，或者在創(chuàng)作上缺乏靈感。針對(duì)這一情況，我需要在活動(dòng)中更加關(guān)注每個(gè)幼兒的需求，適時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名幼兒園