部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第五單元 第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》說(shuō)課稿

第2頁(yè)，共13頁(yè)部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第五單元第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第五單元第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面展開我的說(shuō)課。一、教材分析1.地位和作用《鋼鐵長(zhǎng)城》是八年級(jí)下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就中的重要一課。它承接了新中國(guó)成立初期的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等內(nèi)容，講述了新中國(guó)在國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)方面的歷程與成就，展現(xiàn)了我國(guó)軍隊(duì)從單一兵種向多兵種合成，從“小米加步槍”到逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大跨越，凸顯了國(guó)防建設(shè)對(duì)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展的重要保障作用，同時(shí)也為理解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的外交地位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在教材體系中起到了承上啟下的關(guān)鍵作用。2.教材內(nèi)容本課主要內(nèi)容包括人民海軍和空軍的建立、導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展以及新時(shí)代強(qiáng)軍之路四個(gè)部分。按照時(shí)間順序和兵種發(fā)展脈絡(luò)，詳細(xì)介紹了新中國(guó)成立后不同時(shí)期我國(guó)在國(guó)防建設(shè)各領(lǐng)域的重要舉措、關(guān)鍵事件以及取得的顯著成就，全面呈現(xiàn)了我國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城逐步構(gòu)建和不斷鞏固強(qiáng)化的歷史進(jìn)程。二、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)之前的歷史學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題的能力，對(duì)新中國(guó)成立后的歷史發(fā)展有了初步的了解。他們對(duì)軍事、國(guó)防等話題往往充滿興趣和好奇心，這為本課的教學(xué)提供了良好的情感基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。然而，由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)一些軍事裝備、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)以及國(guó)防建設(shè)的復(fù)雜性和深遠(yuǎn)意義的理解可能存在一定困難，需要教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)多種教學(xué)手段進(jìn)行深入淺出的引導(dǎo)和講解，幫助他們構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，深入理解國(guó)防建設(shè)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)情，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)生能夠了解人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，包括重要的歷史事件、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、裝備建設(shè)成果等，知道新時(shí)代強(qiáng)軍改革的主要內(nèi)容和戰(zhàn)略意義。通過(guò)對(duì)相關(guān)史料、圖片、視頻等資料的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取有效信息、歸納總結(jié)歷史知識(shí)以及分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的歷史思維和綜合素養(yǎng)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)采用史料教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生研讀歷史文獻(xiàn)、圖片、影像等資料，讓學(xué)生在探究過(guò)程中感受新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的艱辛歷程和輝煌成就，學(xué)會(huì)從歷史資料中提取信息并進(jìn)行分析論證，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的歷史學(xué)習(xí)方法。組織學(xué)生開展小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作探究中深入理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)了解新中國(guó)國(guó)防建設(shè)從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)是國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)大的國(guó)防力量是維護(hù)國(guó)家和平穩(wěn)定、保障人民幸福生活的堅(jiān)實(shí)后盾，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的國(guó)防觀和國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)世界和平的信念。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)的建立與發(fā)展歷程及取得的重大成就。這些內(nèi)容是新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，集中體現(xiàn)了我國(guó)在不同歷史時(shí)期國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的突出成果，對(duì)于學(xué)生理解我國(guó)國(guó)防力量的逐步強(qiáng)大具有關(guān)鍵意義。新時(shí)代強(qiáng)軍之路的主要舉措和戰(zhàn)略目標(biāo)。這是當(dāng)前我國(guó)國(guó)防建設(shè)的核心內(nèi)容，反映了我國(guó)適應(yīng)新時(shí)代國(guó)際形勢(shì)變化和國(guó)家安全需求所做出的重大戰(zhàn)略調(diào)整，有助于學(xué)生把握我國(guó)國(guó)防建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。2.教學(xué)難點(diǎn)理解國(guó)防建設(shè)與國(guó)家綜合國(guó)力、國(guó)際地位之間的相互關(guān)系。國(guó)防建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生較難全面、深入地理解其與國(guó)家綜合國(guó)力之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系以及在國(guó)際舞臺(tái)上所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，需要教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析具體歷史事件和現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行突破。認(rèn)識(shí)我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路與加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。這一關(guān)系較為抽象，學(xué)生容易產(chǎn)生誤解，認(rèn)為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)就會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)或破壞和平，需要教師引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)際政治格局、國(guó)家安全戰(zhàn)略等多方面進(jìn)行深入探討，幫助學(xué)生樹立正確的觀念。五、教學(xué)方法為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用多種教學(xué)方法相結(jié)合：1.講授法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，系統(tǒng)地講解教材中的重點(diǎn)知識(shí)，如人民海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展歷程等，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。2.史料分析法：展示豐富的歷史圖片、文字史料、視頻資料等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)史料進(jìn)行分析、解讀，培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取信息、提煉觀點(diǎn)的能力，讓學(xué)生在探究過(guò)程中感受歷史的真實(shí)性和生動(dòng)性，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。例如，在講解海軍建設(shè)時(shí)，展示不同時(shí)期我國(guó)海軍艦艇的圖片和相關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀地了解海軍裝備的發(fā)展變化。3.小組討論法：針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞和交流合作。如在探討國(guó)防建設(shè)與國(guó)家綜合國(guó)力的關(guān)系時(shí)，讓學(xué)生分組討論，然后每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，最后教師進(jìn)行總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)特定的歷史情境，如模擬軍事演練、角色扮演等，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史事件和人物，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高學(xué)生的歷史體驗(yàn)感和感悟能力。例如，在講解空軍作戰(zhàn)時(shí)，讓學(xué)生模擬飛行員進(jìn)行飛行任務(wù)匯報(bào)，使學(xué)生更加深入地了解空軍的作戰(zhàn)特點(diǎn)和重要性。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）通過(guò)播放一段我國(guó)國(guó)慶閱兵式的視頻片段，展示我國(guó)現(xiàn)代化的軍事裝備和威武之師的風(fēng)采，引起學(xué)生的興趣和震撼，然后提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，看到如此強(qiáng)大的軍隊(duì)陣容，你們有什么感受？你們知道新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)是如何一步步發(fā)展到今天的嗎？”由此引出本節(jié)課的主題——《鋼鐵長(zhǎng)城》。（二）新課講授1.人民海軍的建立與發(fā)展（8分鐘）首先，展示新中國(guó)成立前夕我國(guó)海軍的相關(guān)圖片和資料，介紹人民海軍的建立背景，讓學(xué)生了解在新中國(guó)成立初期我國(guó)海軍力量的薄弱狀況。接著，詳細(xì)講述人民海軍在不同歷史時(shí)期的發(fā)展歷程，如新中國(guó)成立初期海軍的組建情況，包括從國(guó)民黨軍隊(duì)起義的艦艇和人員構(gòu)成等；重點(diǎn)介紹20世紀(jì)70年代我國(guó)自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇等裝備的重大突破，展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀感受海軍裝備的更新?lián)Q代；講述進(jìn)入21世紀(jì)后我國(guó)海軍在艦艇噸位、技術(shù)水平、作戰(zhàn)能力等方面取得的顯著成就，如航空母艦的入列等，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到人民海軍從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。組織學(xué)生討論：人民海軍的發(fā)展對(duì)我國(guó)海防安全和國(guó)家主權(quán)有什么重要意義？引導(dǎo)學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和分析問(wèn)題的能力。2.人民空軍的建立與發(fā)展（8分鐘）展示人民空軍建立初期的圖片和史料，介紹人民空軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生并經(jīng)受考驗(yàn)的歷史背景，講述志愿軍空軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的事跡，如王海大隊(duì)的戰(zhàn)斗英雄事跡等，讓學(xué)生感受人民空軍在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的艱辛歷程。介紹人民空軍在新中國(guó)成立后不同時(shí)期的裝備發(fā)展情況，如從最初的米格系列戰(zhàn)斗機(jī)到我國(guó)自主研制的殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、預(yù)警機(jī)等多種先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)的發(fā)展歷程，展示相關(guān)圖片和視頻資料，使學(xué)生了解人民空軍裝備的不斷更新和現(xiàn)代化進(jìn)程。引導(dǎo)學(xué)生思考：人民空軍的發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)防和國(guó)際地位產(chǎn)生了哪些影響？通過(guò)小組討論，讓學(xué)生交流觀點(diǎn)，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到強(qiáng)大的空軍力量是維護(hù)國(guó)家領(lǐng)空安全和國(guó)家主權(quán)的重要保障，也是我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用的有力支撐。3.導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展（6分鐘）介紹導(dǎo)彈部隊(duì)建立的背景和目的，展示我國(guó)第一顆導(dǎo)彈發(fā)射成功的圖片和相關(guān)報(bào)道，讓學(xué)生了解導(dǎo)彈部隊(duì)誕生的重要意義。講述導(dǎo)彈部隊(duì)在不同發(fā)展階段的裝備建設(shè)和戰(zhàn)略調(diào)整情況，如從最初的地地導(dǎo)彈到多種型號(hào)導(dǎo)彈的研發(fā)和裝備，包括洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈等，以及導(dǎo)彈部隊(duì)在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中的作戰(zhàn)使命和戰(zhàn)略威懾作用，展示我國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)在閱兵式上的威武陣容視頻，使學(xué)生感受到我國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力。組織學(xué)生討論：導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略有什么重要作用？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)和戰(zhàn)略思維。4.新時(shí)代強(qiáng)軍之路（10分鐘）介紹新時(shí)代我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，提出強(qiáng)軍的必要性和緊迫性。詳細(xì)講解新時(shí)代強(qiáng)軍之路的主要舉措，包括軍隊(duì)體制改革、軍事科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)體系建設(shè)等方面的內(nèi)容，展示相關(guān)政策文件和改革成果圖片，讓學(xué)生了解我國(guó)軍隊(duì)在新時(shí)代的全面改革和發(fā)展戰(zhàn)略。組織學(xué)生開展角色扮演活動(dòng)，假設(shè)學(xué)生是軍隊(duì)改革的決策者或參與者，讓他們闡述自己對(duì)強(qiáng)軍之路某一方面舉措的理解和建議，然后進(jìn)行小組交流和全班分享，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，使學(xué)生深入理解新時(shí)代強(qiáng)軍之路的內(nèi)涵和意義。（三）課堂小結(jié)（3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，從人民海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的建立與發(fā)展到新時(shí)代強(qiáng)軍之路的歷程，總結(jié)我國(guó)國(guó)防建設(shè)取得的輝煌成就以及對(duì)國(guó)家和世界和平的重要意義，強(qiáng)調(diào)國(guó)防建設(shè)是國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。（四）課堂練習(xí)（5分鐘）展示一些與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的選擇題、材料分析題等，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)生的答題情況，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解和答疑。（五）課后作業(yè)（2分鐘）布置一篇小論文，題目為《我眼中的新中國(guó)國(guó)防建設(shè)》，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和自己的理解，闡述新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷程、成就以及對(duì)個(gè)人的啟示，字?jǐn)?shù)不少于500字。通過(guò)撰寫小論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和文字表達(dá)能力，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和思考。七、板書設(shè)計(jì)我將采用提綱式板書設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容：鋼鐵長(zhǎng)城一、人民海軍1.建立背景2.發(fā)展歷程（初期組建-裝備更新-現(xiàn)代化成就）二、人民空軍1.抗美援朝中誕生2.裝備發(fā)展歷程（戰(zhàn)斗機(jī)-多機(jī)種）三、導(dǎo)彈部隊(duì)1.建立背景與意義2.發(fā)展歷程（導(dǎo)彈型號(hào)-戰(zhàn)略作用）四、新時(shí)代強(qiáng)軍之路1.形勢(shì)與必要性2.主要舉措（體制改革-科技創(chuàng)新-人才培養(yǎng)）通過(guò)這樣的板書設(shè)計(jì)，能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，把握重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)教材的理解和記憶。八、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史有了較為全面和深入的了解，較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)方法上，史料分析法和小組討論法的使用有效地