第10單元 單元檢測九年級化學(xué)人教版（下冊）

第十單元酸和堿單元檢測（滿分：100分，時間：60分鐘，考試方式：閉卷）注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。2．回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案答在第II卷前的答題表中。3．回答第II卷時，將答案直接寫在本試卷上。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共14個小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2018·重慶A）安全事故無小事。下圖是一種危險化學(xué)品警示標(biāo)記，在運輸時應(yīng)張貼該標(biāo)記的是A．食鹽 B．鞭炮 C．燒堿 D．酒精2．下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是A．銀水銀HgB．氫氧化鈣熟石灰Ca(OH)2C．氧化鈣生石灰CaOD．氫氧化鈉苛性鈉NaOH3．（2018·沈陽）下列描述屬于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的是A．白色固體 B．微溶于水C．溶液有滑膩感 D．能與CO2反應(yīng)4．某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH，得到下表，下列說法錯誤的是物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A．牙膏顯堿性B．西瓜汁的酸性比食醋的酸性強C．肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯藍色D．胃酸過多的人不宜食用過多的食醋5．（2018·恩施）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解時放出大量的熱C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．對皮膚有強烈的腐蝕作用6．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是A．C、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應(yīng)時均具有碳的還原性B．HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C．酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)D．濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳?xì)怏w7．下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是A．生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加B．濃鹽酸敞口放置在空氣中，質(zhì)量減少C．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加D．硫酸銅晶體受熱，顏色改變，質(zhì)量減少8．向X溶液中不斷加入Y，下列各組實驗與圖中所示關(guān)系相符的一組是9．下列實驗操作中，正確的是10．（2018·青島）根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法錯誤的是A．打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因為分子在不斷地運動B．滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因為洗滌劑能溶解油污C．吃松花蛋時可加入少量食醋，因為食醋能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味D．稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，因為稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)11．某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中12．（2018·常州）利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯誤的是A．②處有氣泡，③處無現(xiàn)象，則可判斷鋅、銅的金屬活動性B．①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸C．⑤處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸D．⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液13．取一定質(zhì)量Fe2O3與Al2O3的混合物，恰好和100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％稀硫酸完全反應(yīng)，原混合物中氧元素的質(zhì)量是A．0.8g B．1.6g C．1.8g D．3.6g14．（2018·南京）下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c題號1234567891011121314答案第Ⅱ卷二、非選擇題：本題包括5個小題，共58分。15．（8分）如圖所示的實驗?zāi)茯炞C水的組成：（1）接通直流電源一段時間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________，該管內(nèi)產(chǎn)生約4g氣體時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______g氣體。（2）上述實驗說明水是由_____________組成的。（3）該實驗中，往電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉只增強導(dǎo)電性，不發(fā)生反應(yīng)）。在實驗過程中，觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈___________（填“酸”“堿”或“中”）性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管b電極附近的溶液呈________（填“酸”“堿”或“中”）性。（4）該實驗中，若水中加入少量硫酸以增強導(dǎo)電性，硫酸不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH_________（填“增大”“減小”或“不變”）。16．（8分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖所示的內(nèi)容總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將_______試液滴入NaOH溶液中，溶液變成______色。（2）依據(jù)反應(yīng)②NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________________。（3）寫出一個能發(fā)生反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_________________________________________。（4）反應(yīng)④中鹽若為硫酸銅，則反應(yīng)的現(xiàn)象為____________________________。17．（16分）（2018·阜新）中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對酸堿中和反應(yīng)進行了如下研究?！緦嶒炦^程1】對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過下圖所示實驗步驟進行操作。請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①向試管中加入1～2mL稀氫氧化鈉溶液NaOH與HCl發(fā)生了中和反應(yīng)②____________________________________________________③____________________________________________________【實驗過程2】對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鋁的反應(yīng)，觀察到有_____________________的現(xiàn)象，就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________?！蔡崾荆簹溲趸X是不溶于水的白色固體，其化學(xué)式為Al(OH)3〕【實驗反思】（1）有同學(xué)提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進行（實驗過程1）的實驗。你認(rèn)為__________________（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是_____________________________________________________________________________。（2）對于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng)，我們可以借助_____________________________的變化，來判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進行的程度。18．（14分）某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時發(fā)現(xiàn)有白霧，經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________，該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進行了相關(guān)探究?！具M行實驗】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗：【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。【査閱資料】圖2是同學(xué)們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性。【交流反思】（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_____________________________________。（2）小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________。（3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色。（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號）。A．測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電B．干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)【拓展應(yīng)用】同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實驗，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_____________________________________。②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________。19．（12分）實驗室常會產(chǎn)生含硫酸的廢水，需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。（1）定性檢測廢水檢測廢水呈酸性的方法是_____________。（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液①計算m(KOH)=_______g，V(H2O)=________mL（水的密度近似為1.0g·mL-1）。②稱取氫氧化鉀調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量。然后______（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。A．向燒杯中加氫氧化鉀同體B．按需要添加砝碼、移動游碼③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移。（3）定量測定廢水取酸性廢水樣品100g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如下圖所示。（假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀）①P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有_______（填離子符號）。②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%）。③計算當(dāng)廢水處理至中性時，溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.l%）。第十單元酸和堿單元檢測參考答案題號1234567891011121314答案CDDBACBCCBBCBA1．【答案】C【解析】A、食鹽沒有腐蝕性，在運輸時不需張貼該標(biāo)記，不符合題意；B、鞭炮在運輸易發(fā)生爆炸，沒有腐蝕性，在運輸時不需張貼該標(biāo)記，不符合題意；C、燒堿有腐蝕性，在運輸時應(yīng)張貼該標(biāo)記，符合題意；D、酒精在運輸易發(fā)生火災(zāi)，沒有腐蝕性，在運輸時不需張貼該標(biāo)記，不符合題意。故選C。2．【答案】D3．【答案】D【解析】物質(zhì)的物理性質(zhì)通常描述的是物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、味道、熔點、沸點、密度、溶解度、硬度，物理性質(zhì)是不需要化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的。A、顏色是物理性質(zhì)，錯誤；B、溶解性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；C、溶液有滑膩感不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以體現(xiàn)出來，故是物理性質(zhì)，錯誤；D、氫氧化鈣可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故是化學(xué)性質(zhì)，正確。故選D。4．【答案】B【解析】A、牙膏的pH=8.5，顯堿性，正確；B、西瓜汁的pH=5.8，食醋的pH=2.4，西瓜汁的酸性比食醋的酸性弱，錯誤；C、肥皂水的pH=10.2，顯堿性，能使紫色石蕊溶液顯藍色，正確；D、胃酸的主要成分是鹽酸，顯酸性，食醋也顯酸性，故胃酸過多的人不宜食用過多的食醋，正確。故選B。5．【答案】A【解析】A、氫氧化鈉能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，但是氫氧化鈉的價格較貴，且腐蝕性強，不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，而是用熟石灰改良酸性土壤，符合題意；B、氫氧化鈉固體易溶于水，且放出大量的熱，描述正確，不符合題意；C、氫氧化鈉能和油污發(fā)生反應(yīng)，所以可以去除油污，作爐具清潔劑，描述正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，所以對皮膚有強烈的腐蝕性，描述正確，不符合題意。故選A。6．【答案】C【解析】A、C、CO具有還原性而CO2沒有，故選項錯誤；B、CO2和NaOH反應(yīng)也生成了鹽和水，但CO2不是酸，不是中和反應(yīng)，故選項錯誤；C、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為酸溶液都含有H+，故選項正確；D、濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，濃硫酸可以干燥二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉不可以，因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項錯誤。故選C。7．【答案】B【解析】A、生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加，此過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化；B、濃鹽酸敞口放置在空氣中，質(zhì)量減少，此過程中只是位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加，此過程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學(xué)變化；D、硫酸銅晶體受熱，顏色改變，質(zhì)量減少，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。8．【答案】C9．【答案】C【解析】A、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，故A錯誤；B、量取液體讀數(shù)時要平視，膠頭滴管懸空豎直滴加量取的試劑，故B正確；C、應(yīng)用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩緩加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故D錯誤。故選C。10．【答案】B【解析】A、打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因為氯化氫分子是在不斷的運動的，正確；B、滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，是因為洗滌劑有乳化作用，能將大的油珠分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，錯誤；C、吃松花蛋時可加入少量食醋，因為食醋能與蛋中所含堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，正確；D、稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，是因為酸能與金屬氧化物反應(yīng)，正確。故選B。11．【答案】B12．【答案】C【解析】A、②處有氣泡，③處無現(xiàn)象，說明鋅比氫活潑，銅沒有氫活潑，則可判斷鋅比銅活潑，正確；B、稀鹽酸可以使石蕊變色，可以與鋅反應(yīng)生成氫氣，可以與鐵銹氧化鐵反應(yīng)，溶液變?yōu)辄S色，可以與大理石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，均有明顯現(xiàn)象，故M可能是稀鹽酸，正確；C、稀硫酸與碳酸鈣不能正常反應(yīng)，因⑤處固體明顯減少，則M不可能為稀硫酸，錯誤；D、酸與氫氧化鈉反應(yīng)有熱量放出，故⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液，正確。故選C。13．【答案】B【解析】氧化鐵和氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O、Al2O3+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2O。由于氧化鋁和氧化鐵的混合物與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%硫酸恰好完全反應(yīng)，分析化學(xué)方程式可以知道硫酸根中氧元素沒有發(fā)生改變，依然在硫酸根中，而氧化鋁和氧化鐵中的氧元素則轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉?，即混合物中氧元素的質(zhì)量和反應(yīng)生成的水中氧元素的質(zhì)量相等，由方程式可得硫酸與反應(yīng)生成的水的關(guān)系式為H2SO4～H2O～O，設(shè)混合物中氧元素的質(zhì)量是為x，則H2SO4～H2O～O。9816100g×9.8%x98∶100g×9.8％=16∶xx=1.6g故選B。14．【答案】A【解析】A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，所對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的濃度就越大，V時所得溶液的pH越大，正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率不相同，濃度越大反應(yīng)越快，錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，不同階段溶液的酸堿性不同，無法比較酸堿性的強弱，錯誤。故選A。15．【答案】（8分）（1）氧氣（1分） 0.5（1分）（2）氫元素和氧元素（1分）（3）堿（1分） 酸（2分）（4）減?。?分）16．【答案】（8分）（1）酚酞（石蕊）（1分） 紅（藍）（1分）（2）2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O（2分）（3）H2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2H2O（2分）（4）產(chǎn)生藍色沉淀（2分）【解析】（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將酚酞（石蕊）試液滴入NaOH溶液中，溶液變成紅（藍）色。（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O。（3）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2H2O。（4）反應(yīng)④中鹽若為硫酸銅，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅，氫氧化銅是藍色沉淀。故現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色沉淀。學(xué)科！網(wǎng)17．【答案】（16分）【實驗過程1】②再向步驟①的試管中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩（2分） 溶液由無色變?yōu)榧t色（1分）③再向步驟②的試管中慢慢滴入稀鹽酸，振蕩（2分） 溶液由紅色變?yōu)闊o色（1分）【實驗過程2】白色固體逐漸溶解（2分） Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O（2分）【實驗反思】（1）酚酞溶液（2分） 紫色石蕊溶液遇堿溶液變藍，遇中性溶液變紫，視覺觀察不夠明顯（答案合理均可）（2分）（2）酸堿指示劑顏色（或酚酞溶液顏色或石蕊溶液顏色）（2分）18．【答案】（14分）H2SO4(濃)+2NaClNa2SO4+2HCl↑（2分）【交流反思】（1）在氯化氫氣體中氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，沒有解離出的氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性（