專題01 基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文閱讀+寫作（原卷版）

第01講基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（原卷版）★野望唐·王績原文譯文賞析東皋薄暮①望，徙倚②欲何依。傍晚的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。內(nèi)容理解：“望”字點題，交代時間、地點，以及人物心情。情感：“徙倚”即徘徊，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾，“欲何依”化用曹操的詩句，表現(xiàn)詩人想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。樹樹皆秋色，山山唯落暉。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披著落日的余暉。內(nèi)容理解、寫作手法：遠景、靜態(tài)描寫，側(cè)重宏觀描繪恬淡自然的田園景物，寓情于景，進一步渲染詩人的孤寂苦悶的心緒。畫面描述：夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。牧人驅(qū)犢③返，獵馬帶禽④歸。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來。內(nèi)容理解：近景、動態(tài)描寫，反襯詩人郁悶孤單的心境。畫面描述：放牧的人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來。相顧無相識，長歌懷采薇⑤。大家相對無言彼此不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡。寫作手法、情感：由外物回歸自身，首尾呼應，直抒胸臆。夕陽下景色的寧謐，農(nóng)人們歸家的喜悅，都沖淡不了詩人心頭的憂郁，只好向先賢那里尋找慰藉，放聲高歌，懷念古時候的隱者伯夷和叔齊?！菊n下重點注釋】①薄暮：傍晚。薄，接近。②徙倚：徘徊。③犢：小牛。這里指牛群。④禽：泛指獵獲的鳥獸。⑤采薇：采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕?！局髦肌咳娡ㄟ^描寫田園風光，抒發(fā)詩人孤獨、彷徨之情?！緦懽魈厣壳苍~造句樸素自然，意境清新恬淡，一洗齊梁以來的雕飾浮艷之氣，開唐代律詩風氣之先。1．下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A．我看流云慢慢地紅暈（yūn），無意沉醉了凝（nínɡ）望它的大地。B．這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強（juéjiànɡ）挺立的一種樹！C．不少的人對工作不負責任，沾輕怕重，把重擔（dàn）子推給人家，自己挑輕的。D．說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗（dǒu）牛，聲振天地！2．下列各句中加點詞語運用正確的一項是（）A．你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去凈化你的靈魂。B．雙腿癱瘓后，我變得喜怒無常。C．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任。D．突然間，我如夢初醒，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過推舉、討論、表決等一系列程序，我校新一屆學生會人選順利產(chǎn)生。B．隨著“復興號”高鐵最高時速提至350千米，標志著我國高鐵技術已達到世界頂峰。C．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結(jié)果。D．央視《朗讀者》深受觀眾好評，是因為節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。4．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．實現(xiàn)零碳技術要求是個體系，包括建筑設計、節(jié)能材料、碳排放、太陽能，還要懂電器、風能等……這些方面都要懂才做得起來，而現(xiàn)在找一個這樣的人才很難。B．世界首個“人造生命”日前在實驗室誕生。英國“每日郵報”做的小調(diào)查中，57%的讀者認為科學家不應該創(chuàng)造這一生命。C．第六屆中國國際動漫節(jié)除蕭山休博園主會場外，還首次增設了濱江白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城等8個分會場，主題是“動情都市，漫優(yōu)生活”。D．水是世間最無私最美麗的物質(zhì)之一——如何善待她、善用她？是我們恒久的命題。5．下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（）A．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《雪》《藤野先生》等都是其中的作品。B．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C．唐代杜牧《贈別》詩中有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的詩句，后來人們稱女子十三四歲的年紀為“豆蔻年華”。D．《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。（一）新冠病毒是如何侵入人體全過程？①新冠病毒肆虐全球，給很多國家造成了極大的傷害，更是讓許多人承受了病痛。不過你是否知道新冠病病毒究竟是如何一步步感染人體的呢？感染的背后又有著怎樣的科學原理呢？感染是如何開始的②當確診患者排出帶有病毒的飛沫，同時這些飛沫被其他人吸入時，新型冠狀病毒就通過鼻腔和咽喉進入到了人體內(nèi)部。科學家們發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)部的細胞富含一種叫做血管緊張素轉(zhuǎn)換酶2（ACE2）的細胞表面受體，而病毒恰需要通過這種受體才能進入細胞。所以在人體中，有助于調(diào)節(jié)血壓的ACE2就代表容易被感染的組織，一旦病毒進入細胞內(nèi)部，就會劫持細胞的生理結(jié)構，隨后進行無限自我復制并入侵新細胞。隨著病毒的繁殖，受感染的人可能會散播大量病毒，尤其是在頭一周。此時，感染者要么沒有明顯的患病癥狀，要么開始發(fā)燒，咳嗽，嗓子疼，同時伴隨著嗅覺和味覺的喪失，或者頭部和身體的疼痛。③如果在初始階段，免疫系統(tǒng)無法抵抗新冠病毒，病毒就會順勢沿著氣管進入身體攻擊肺部，從而引發(fā)致命效果。肺部小氣囊中呼吸樹末端的較細較遠分支被稱為肺泡，每個氣囊都由一層同樣富含ACE2受體的細胞排列。④通常，氧氣穿過肺泡進入毛細血管，這些毛細血管就在氣囊的旁邊，然后氧氣被血管帶到身體的其他部位，但是此時免疫系統(tǒng)忙于與入侵者交戰(zhàn)，戰(zhàn)斗破壞了氧氣的傳輸。處于戰(zhàn)斗一線的白細胞會釋放出一種叫做趨化因子的炎癥分子，這種趨化因子會召喚出更多的免疫細胞靶向殺死被病毒感染的細胞，從而留下大量的液體和死細胞，也就是我們常說的“膿”。這就是肺炎的潛在病理，伴有相應的癥狀：咳嗽、發(fā)熱和急促的淺呼吸。部分COVID-19患者得以康復，是因為他們通過鼻腔插管吸氧，從而獲得了更多的氧氣，這也就是呼吸機如此重要的原因。⑤但是另外一部分病情惡化的患者，通常也是突然發(fā)作，并快速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征（ARDS），他們血液中的含氧量急劇下降，呼吸也越來越困難。在X射線和計算機斷層掃描中，會發(fā)現(xiàn)肺部充滿了白色的渾濁物，然而那些地方本應是代表空氣的黑色。這些患者最終往往會用到呼吸機，然而仍然有很多人死去。尸檢表明，他們的肺泡里塞滿了液體、白細胞、粘液，還有被損毀的肺細胞碎片。病毒入侵的影響⑥嚴重情況下，新冠病毒會進入肺部，并對肺部造成嚴重傷害，而人體對病毒的反應，也會傷害許多其他器官。⑦科學家們才剛剛開始探索這種危害的范圍和性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)，受到病毒攻擊時發(fā)生細胞膜破裂的免疫細胞在發(fā)炎的肺泡或氣囊中擁擠，從而減少了對氧氣的吸收，導致患者咳嗽、發(fā)燒加重、呼吸困難。多達一半的住院患者，他們的酶濃度表明肝臟正在掙扎中，過激的免疫系統(tǒng)和與病毒作斗爭的藥物都可能會對肝臟造成損害。重癥病例中，腎臟損害很常見，致死性也很高。病毒可能直接攻擊腎臟，也可能是和血壓下降一樣造成的全身副作用?；颊邎蟾婧突顧z數(shù)據(jù)表明，該病毒會感染富含ACE2受體的下消化道。因此大約有20%或者更多的患者會發(fā)生腹瀉。一些COVID-19患者同時患有中風、癲癇、精神錯亂和腦部炎癥。醫(yī)生正試圖了解其中哪些是由病毒直接引起的。結(jié)膜炎是眼病和眼瞼內(nèi)側(cè)膜的炎癥，在最嚴重的患者中更為常見。一些患者失去了嗅覺?？茖W家推測這種病毒可能會移動到鼻子的神經(jīng)末梢并破壞細胞。病毒（藍綠色）通過與細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）受體結(jié)合，從而進入細胞，這可能包括血管內(nèi)壁細胞。感染還會引發(fā)血液凝塊，心臟病發(fā)作，以及心臟炎癥，心臟受到攻擊是相當普遍的情況。⑧一些臨床醫(yī)生懷疑，許多重癥患者的身體狀況日益趨下的主要原因，是對免疫系統(tǒng)的災難性過度反應，這種過度反應被稱為“細胞因子風暴”，其他病毒感染也會觸發(fā)這種反應。細胞因子是指導健康免疫反應的化學信號分子，但是在細胞因子風暴中，某些細胞因子的濃度劇增，遠遠超出了人體的需要，免疫細胞就開始攻擊健康的人體組織。這可能導致發(fā)生血管滲漏，血壓下降，血液凝塊形成，不可逆轉(zhuǎn)的器官衰竭也會隨之而來。⑨一些研究表明，住院的COVID-19患者的血液中，炎癥誘發(fā)的細胞因子濃度明顯升高。研究發(fā)現(xiàn)該疾病真正的發(fā)病率和死亡率，可能是由新冠病毒導致的不同炎癥反應所決定。⑩雖然病毒究竟如何攻擊心臟和血管還是一個謎，但是許多預印刊物和論文已經(jīng)證明了這種破壞是相當普遍的。科學家們正在努力地研究到底是什么原因造成了心血管損害。心臟和血管壁，就像鼻子和肺泡一樣，富含ACE2受體。病毒或許直接攻擊，或由于肺部混亂導致缺氧會損害血管，或者細胞因子風暴可能會像其他器官一樣破壞心臟。隨著科學的發(fā)展，我們希望，不論是顯微鏡下的組織探測還是對患者的藥物測試，都會比使世界停滯不前的病毒有更明智的方法。1．以上材料出自《大數(shù)據(jù)文摘》，原標題為《新冠病毒侵入人體全過程！從腳趾到大腦，科學家追蹤到病毒對身體的巨大摧殘》，請你試用一句話來簡要概括文章內(nèi)容。2．下面這段文字用文藝的筆法描寫了新冠病毒的人侵過程，你覺得這段文字的內(nèi)容與上面材料的哪一部分的介紹是同一個內(nèi)容？鼻腔內(nèi)的ACE2就像迎接好朋友一樣迎接新冠并將其帶到細胞內(nèi)。初來乍到的病毒享受了這樣一番待遇，不禁感嘆道：“出去是不可能出去的，這里又有朋友陪，各個都是人才，說話又好聽，我超喜歡這里?！本瓦@樣，新冠病毒順利地進入了人體，感染開始了……3．2020年2月21日，中國科學院院士周琪在發(fā)布會上表示，新冠病毒是不會通過皮膚傳播的。根據(jù)上述材料，你能材料中找出科學依據(jù)嗎？見。（二）人可以最大限度地逼近真實畢淑敏朋友給我講過這樣一個故事。他祖父小的時候，很聰明，也很有毅力，學業(yè)有成，正欲大展宏圖之際，曾祖將他叫了去，拿出一個古匣，對他說，孩子，我有一件心事，終生未了——早年間，江南有一家富豪，酷愛藏書。他家有兩冊古醫(yī)書，集無數(shù)醫(yī)家心血之大成，為杏林一絕。富豪視若珍寶，秘不傳人。后來，富豪出門遇險，一位壯士救了他的性命，富豪感恩不盡，欲以斗載的金銀相謝。壯士婉拒：我不要錢，只想用你的醫(yī)書救普天下人的性命。富豪想了半天，說，我可以將醫(yī)書借給你三天。壯士得了書后，急如星火地趕回家，請來鄉(xiāng)下的諸位學子連夜趕抄醫(yī)書、時間緊迫，熒熒燈火下，抄書人急速依樣畫葫蘆地描了下來。誰知，抄好的醫(yī)書拿給醫(yī)家一著，竟是不能用的。醫(yī)家以人的性命為本，這種在匆忙之中由外行人抄下的醫(yī)方，訛脫衍倒之處甚多，且錯的離奇，誰敢用它在病人身上做實驗呢？壯士欲再去借來重抄，孰料富豪家失火，所有藏書化為灰燼。從此這兩冊抄錄的醫(yī)書，就像雞肋，一代代流傳了下來。曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著組父。祖父說，您手里拿的就是這兩冊書嗎？曾祖說，正是。祖父說，您是要我把它們校勘出來？曾祖說，我希望你能窮畢生的精力，讓它死而復生，但工程浩大，你這一輩子，是無法同時改正兩本書的。現(xiàn)在，你就從中挑一本吧，留下的那本，只有留待我們的后代子孫了。濟世救人的功用也是一樣的，祖父隨手點了甲本。他知道從這一刻起，他就把自己的一生同一方未知的領域，同一個事業(yè)，緊緊地連在一起。祖父沒有辜負曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，冊頁上臨摹不清的藥材圖譜，他親自到深山老林一一核查。無法判定正誤的方劑：他采集百草熬藥煉成湯，以身試藥，幾次昏厥在地。為了一句不知出處的引言，他查閱無數(shù)典籍……祖父的一生圍繞著這冊古醫(yī)書旋轉(zhuǎn)，從翩翩少年一直變作鬢發(fā)如雪。到了祖父垂垂老矣的時候，他終于將那冊古書中的幾百處謬誤全部訂正完了。人們歡呼雀躍，畢竟從此這本偉大的濟世良方可以造福無數(shù)百姓了。但造化弄人，不久，遠方發(fā)掘了一座古墓，里面埋藏了許多保存完好的古簡，其中正有甲書的原件。人們迫不及待地將祖父?？边^的甲書和原件相比較，結(jié)果同古簡完全吻合，祖父用畢生的精力，創(chuàng)造了一個奇跡。但這個奇跡，又在瞬忽之間煙消灰滅，毫無價值。古墓里出土了乙醫(yī)書的真書嗎？我問。沒有。朋友答。我嘆息說，如果祖父當初選擇了乙書，結(jié)果就完全不一樣了啊。朋友說，我也問過他這個問題。祖父說，對我來講，甲書乙書是一樣的。我用一生的時間說明了一個道理，人只要全力以赴地鉆研某個問題，就有可能最大限度地逼近它的真實，這已經(jīng)足夠。1.本文情節(jié)一波三折，請認真梳理后將下面空缺的情節(jié)用四字短語補充完整。2.文中畫橫線句子中加點詞富有深意，請聯(lián)系上下文加以品析。曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著祖父。3.祖父是怎樣一個人？請結(jié)合文中相關內(nèi)容分析并歸納。4.閱讀下面“鏈接材料”，并結(jié)合上文內(nèi)容，談談你對“人只要全力以赴地鉆研某個問題，就有可能最大限度地逼近它的真實?！边@句話的理解。[鏈接材料]袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個世紀了，不畏艱難，甘于奉獻，嘔心瀝血，苦苦追求，使中國水稻畝產(chǎn)從1964年的200公斤增長到2018年的1065.3公斤，為解決中國人民的吃飯問題做出了重大貢獻。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。（新華網(wǎng)評）精騎集秦觀予少時讀書，一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。

比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為；而聰明衰耗，殆不及曩③時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終④，掩卷茫然，輒復不省。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。

嗟夫!敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞云：“我精騎三千，足敵君贏卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者，得若干條，勒⑤為若干卷，題曰《精騎集》云。

噫!少而不勤無如之何矣長而善忘庶幾以此補之。[注]①暗疏：默寫。②懲艾（yì）：懲治，懲戒。③曩（nǎng）：從前。④尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋數(shù)次。⑤勒：刻。1.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（限斷三處）少而不勤無如之何矣長而善忘庶幾以此補之。2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。我精騎三千，足敵君贏卒數(shù)萬。3.從這篇序言中，你獲得哪些啟示？（寫出三點）芬芳在握“贈人玫瑰，手有余香?！敝钡浇衲晔罴傥?/p>