人教 九下 化學(xué)《第四講 化學(xué)實驗》期末提分專訓(xùn)_第1頁
人教 九下 化學(xué)《第四講 化學(xué)實驗》期末提分專訓(xùn)_第2頁
人教 九下 化學(xué)《第四講 化學(xué)實驗》期末提分專訓(xùn)_第3頁
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文檔簡介

化學(xué)實驗基本操作1.[2024·山西中考]

液體試劑通常盛放在細(xì)口瓶中,常用傾倒的方法取用。如圖所示,關(guān)于實驗用品的使用正確的是(

)

DA.試管內(nèi)液體的體積

B.試劑瓶標(biāo)簽的位置C.試劑瓶瓶塞的放置

D.試管口傾斜的方向2.實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是(

)

D

C.收集氧氣D.檢查裝置氣密性3.[2023·山西中考改編]

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。下列有關(guān)操作中正確的一項是(

)

DA.試管口應(yīng)該傾斜

B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集

D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水

實驗設(shè)計選擇題4.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)知識、提升化學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下列與水有關(guān)的實驗設(shè)計,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

)

B

5.實驗課上,同學(xué)們設(shè)計了如下四個實驗,其中一定不能達(dá)到目的的是(

)

CA.甲:比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫溶液分解的催化效果B.乙:比較鋅、銅、銀的金屬活動性順序C.丙:觀察現(xiàn)象比較稀鹽酸和稀硫酸的酸性強弱D.?。禾骄咳軇┓N類對物質(zhì)溶解性的影響6.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)、提升素養(yǎng)的重要途徑。在課外活動中,同學(xué)們利用下列裝置進行了相關(guān)實驗,當(dāng)把膠頭滴管中的液體滴入廣口瓶中后,根據(jù)右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面的變化能得出對應(yīng)實驗結(jié)論的是(

)

A.驗證生石灰與鹽酸反應(yīng)放熱B.驗證硝酸銨

溶于水吸熱C.驗證白色固體中含碳酸鈣D.驗證過氧化氫能分解出氧氣√

實驗設(shè)計題7.[2024·山西中考]

探究分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用。(1)實驗原理:圖2中發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式為_

______________________。期末提分專訓(xùn)第四講

化學(xué)實驗(2)實驗現(xiàn)象:圖1中帶火星木條不復(fù)燃。圖3中的現(xiàn)象為__________________。

帶火星的木條復(fù)燃(3)實驗結(jié)論:二氧化錳可使過氧化氫分解的速率______。加快【問題與思考】(4)研究表明,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)______(填“有”或“沒有”)變化。沒有(5)常溫下,圖1試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣,但帶火星木條不復(fù)燃的原因可能是什么?答案:常溫下,過氧化氫溶液分解速率緩慢,產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃8.[2023·山西百校聯(lián)考一]

同學(xué)們在實驗課上制取了少量二氧化碳,請你與他們一起完成實驗報告?!緦嶒灮顒印慷趸嫉膶嶒炇抑迫 !緦嶒?zāi)康摹烤毩?xí)實驗室制取二氧化碳?!緦嶒炗闷贰繜?、________、鑷子、集氣瓶、玻璃導(dǎo)管、乳膠管、單孔橡膠塞、試管、玻璃片、稀鹽酸、石灰石(其余試劑自選)。鐵架臺【實驗原理】

____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

【實驗步驟】(1)按照如圖所示連接裝置,檢查裝置氣密性的操作是____________________________________________________________。

將導(dǎo)管一端插入水中,手握試管外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出(2)向試管中加入試劑。(3)收集二氧化碳并驗滿,證明二氧化碳已收集滿的現(xiàn)象是__________________________。集氣瓶瓶口燃著的木條熄滅【問題與交流】

實驗結(jié)束后,如何回收未反應(yīng)完的石灰石?__________________________________________________________________________________。將反應(yīng)后的試管中的廢液進行過濾,漏斗上殘留物質(zhì)為石灰石,用水沖洗、晾干(合理即可)9.[2023·山西中考]

同學(xué)們學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后,在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗,以探究滅火的原理。(1)實驗方法:點燃3支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一個燒杯;將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中,然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。(2)實驗原理:Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(3)實驗現(xiàn)象:Ⅱ中蠟燭正常燃燒,Ⅰ和Ⅲ中蠟燭熄滅,Ⅲ中的現(xiàn)象還有______________。生成大量氣泡(4)實驗結(jié)論:由該實驗得出滅火器的原理是__________。隔絕氧氣(5)實驗后,接下來必須要做的事情是_________________________,完善實驗報告,離開實驗室。

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