《環(huán)境化學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境化學(xué)實驗》教學(xué)大綱課程編號：08220309英文名稱：ExperimentsofEnvironmentalChemistry學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中實踐32學(xué)時先修課程：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象：環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標《環(huán)境化學(xué)實驗》是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生必修的一門基礎(chǔ)實驗課。課程安排著力于培養(yǎng)學(xué)生掌握環(huán)境化學(xué)的基本實驗操作技能，提高學(xué)生的實踐動手能力。通過實驗，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)環(huán)境化學(xué)基本理論知識的理解；培養(yǎng)學(xué)生實事求是，嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，良好的實驗室工作作風(fēng)和習(xí)慣，提高分析問題和解決問題的能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程和進行科研工作奠定良好的基礎(chǔ)。課程目標1-專業(yè)知識方面：使學(xué)生在實驗的準備、操作和結(jié)果處理過程中，加深對課堂所學(xué)環(huán)境化學(xué)基本理論知識的理解，使學(xué)生掌握環(huán)境化學(xué)實驗的基本操作和技能。課程目標2-專業(yè)能力方面：培養(yǎng)學(xué)生正確地、熟練地進行環(huán)境化學(xué)實驗基本操作的能力；培養(yǎng)學(xué)生進行規(guī)范的實驗預(yù)習(xí)和實驗報告書寫能力；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識探索和研究環(huán)境化學(xué)實驗的規(guī)律的能力。課程目標3-綜合能力方面：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、科學(xué)思維能力、增強創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重2.1熟練掌握環(huán)境科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本實驗技能。課程目標1H4.2能夠采用科學(xué)的實驗方法獲得并處理實驗數(shù)據(jù)，并通過實驗結(jié)果的討論和文獻信息的綜合分析得到合理有效的結(jié)論。課程目標2M9.2能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作，做好自己承擔(dān)的角色，并能與其他成員協(xié)同合作。課程目標3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1空氣中氮氧化物的日變化曲線氮氧化物的測定；城市交通干線空氣中氮氧化物的日變化曲線要求：必修6講授和演示課程目標1、2、32環(huán)境空氣中揮發(fā)性有機物的污染VOCs的測定；不同環(huán)境空氣中VOCs的濃度及來源分析要求：必修6講授和演示課程目標1、2、33水體自凈程度的指標三氮的測定；水體自凈程度的分析要求：必修5講授和演示課程目標1、2、34水中苯系物的揮發(fā)速率有機物質(zhì)揮發(fā)速率的測定；有機物揮發(fā)速率影響因素的分析要求：必修5講授和演示課程目標1、2、35土壤對鉻的吸附鉻的測定；不同土壤質(zhì)地及pH對吸附的影響；建立吸附等溫線及吸附等溫式要求：必修5講授和演示課程目標1、2、36農(nóng)藥在土壤中的遷移農(nóng)藥的測定；薄層層析板的制備；農(nóng)藥遷移比移值的測定要求：必修5講授和演示課程目標1、2、3合計32四、課程教學(xué)方法實驗課程采用課堂集中講授、示范，學(xué)生分組操作的教學(xué)方法。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由預(yù)習(xí)報告、課堂表現(xiàn)和實驗報告組成，均按百分制計分，其中預(yù)習(xí)報告占20%、課堂表現(xiàn)占20%、實驗報告占60%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1預(yù)習(xí)報告1055202課堂表現(xiàn)5105203實驗報告25251060課程目標對應(yīng)分值404020100（二）考核與評價標準1.預(yù)習(xí)報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分預(yù)習(xí)報告按時完成并上交預(yù)習(xí)報告，內(nèi)容詳實，條理清晰，包含文獻調(diào)研，對實驗中可能存在的問題給出相應(yīng)的解決方案。按時完成并上交預(yù)習(xí)報告，內(nèi)容完整，條理相對清晰，對實驗中可能存在的問題給出相應(yīng)的解決方案。不按時完成并上交預(yù)習(xí)報告，內(nèi)容不完整，沒有清晰的條理。2次不上交預(yù)習(xí)報告，內(nèi)容不完整，沒有清晰的條理。2.課堂表現(xiàn)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)做到不遲到、不早退、不曠課。課前能夠提前預(yù)習(xí)，上課認真聽講并觀摩老師的實驗操作過程。積極參與實驗小組，具有較高的團隊合作意識。做到不遲到、不早退、不曠課。課前能夠提前預(yù)習(xí)，上課能夠聽講并觀摩老師的實驗操作過程。能夠參與實驗小組，具有一定的團隊合作意識。偶爾遲到、早退或曠課。課前不提前預(yù)習(xí)，上課不認真聽講。偶爾參與實驗小組，團隊合作意識較低。遲到、早退或曠課次數(shù)達到5次。課前不提前預(yù)習(xí)，上課不認真聽講。不參加實驗小組，無團隊合作意識。3.實驗報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告按時完成實驗報告，內(nèi)容完整，條理清晰，數(shù)據(jù)處理正確，能夠很好地對實驗思考題進行作答。按時完成實驗報告，內(nèi)容相對完整，條理相對清晰，數(shù)據(jù)處理正確，能夠?qū)嶒炈伎碱}進行簡單作答。不按時完成實驗報告，內(nèi)容不完整，條理不清晰，數(shù)據(jù)處理較差，不能地對實驗思考題進行作答。偶爾不上交實驗報告，內(nèi)容不完整，條理不清晰，數(shù)據(jù)處理較差，不能對實驗思考題進行作答。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《環(huán)境