四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.踢tī

【部首】?

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從足，其古文字形體像膝蓋（口）和腳（止），指由膝至腳為足，表示用腳踢；從易，易有改變義，表示物被踢則改變了位置；易（yi）兼表聲。本義是抬腳擊物。

【常見詞組】踢毽子

踢踏

【課文原句】狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動(dòng)一：漢字探源】根據(jù)“孝”的字形特點(diǎn)可以分析出，這個(gè)字上邊表示__________________，下邊表示__________________，字義為__________________。2）.填空題。

（1）古往今來，許多詩人都贊美過兒童的純真可愛。有的寫兒童在桑樹底下學(xué)種瓜——“________________，________________”；有的寫兒童穿冰來敲打的情景——“________________，________________”；有的寫兒童橫騎牛背吹笛的自在——“________________，________________”。

（2）愛國是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的堅(jiān)定，是“遺民淚盡胡塵里，________________”的渴盼，是“劍外忽傳收薊北，________________”的喜悅。

（3）君子文化是幾千年來推動(dòng)中華文明生生不息的正能量和主旋律?！墩撜Z》里說：“_____________，小人喻于利”，還說：“____________，小人長戚戚?！本又獝u，《朱子語類》中說：“_____________，_____________”。3）.看拼音寫詞語。

niǔkòu(

)

zhēdǎng(

)

chútou(

)

qīzhà(

)

chuánshāo(

)

fùyōng(

)

yīngtao(

)

wéigān(

)

nánkān(

)

juànliàn(

)4）.日積月累。

（1）同學(xué)們積累了很多古詩，請你按要求寫詩句。

描寫夏天的一句詩(

)

描寫送別的一句詩(

)

（2）古代對年齡有別稱，十三四歲的女子稱(

)，人到70稱為(

)。

（3）請?zhí)钚笳Z：梁山泊的軍師——(

)

隔著門縫吹喇叭——(

)

（4）課本中你認(rèn)識(shí)了()的嘎子，(

)的諸葛亮，(

)的船長，(

)的刷子李。5）.回憶課文內(nèi)容按要求填空。

（1）愛國是什么？愛國是王昌齡《從軍行》中“___________________，__________________?！钡膱?bào)國壯志；愛國是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“__________________，__________________。”的殷切期盼；愛國是杜甫《聞官軍收河南河北》中“劍外忽傳收薊北，__________________?！钡谋步患印?/p>

（2）宋代學(xué)者朱熹說：“__________________，__________________?！币馑际钦f人如果人有了羞恥之心，有些不該去做的事就不會(huì)去做了。

（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”__________________。夫不可陷之盾與無不陷之矛，____________________________?！薄蹲韵嗝堋吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.【貼春聯(lián)】小城在自家門上貼上春聯(lián)；爆竹聲聲辭舊歲，（）A．年年春色去還來B．四季彩云滾滾來C．紅梅朵朵迎新春D．新春新喜新世紀(jì)2）.6.關(guān)于閱讀民間故事時(shí)提高閱讀速度的方法，誰的發(fā)言不恰當(dāng)？（）A．讀《獵人海力布》時(shí)，我集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，讀的速度果然快多了。B．看到《魯班學(xué)藝》這個(gè)題目，我產(chǎn)生了疑問：“魯班是怎么學(xué)藝的？”“魯班最終學(xué)成功了嗎？”帶著問題讀，影響了我的閱讀速度。C．讀得快還要想得快，讀《清不過包公》的時(shí)候，我一邊讀一邊想：包公會(huì)不會(huì)被兩個(gè)太監(jiān)抓到把柄？抓住關(guān)鍵句及時(shí)捕捉到了有用的信息，閱讀速度提高了不少。D．我用上提高閱讀速度的方法讀完了整本《中國民間故事》，感覺自己現(xiàn)在眼睛看得快了，腦子也想得更快了。3）.中國漢字字體的演變過程是（

）。A．金文

甲骨文小篆

隸書

楷書B．甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書C．甲骨文

金文隸書

小篆

楷書D．甲骨文

小篆

金文

隸書

楷書評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。_________，_______________________。（仿照例子，續(xù)寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面是同學(xué)整理的四大名著中人物的性格、品質(zhì)，因?yàn)椴恍⌒谋淮騺y了，請你來幫忙連一連。

孫悟空

足智多謀、鞠躬盡瘁

諸葛亮

聰明機(jī)智、勇敢調(diào)皮

賈寶玉

粗中有細(xì)、勇而有謀

魯智深

多情善良、追求自由2）.連一連，完成回目配對和歇后語配對。（選做題）美髯公千里走單騎

魯子敬力排眾議

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

斬黃巾英雄首立功

宴桃園豪杰三結(jié)義

獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑

用奇謀孔明借箭

漢壽侯五關(guān)斬六將過五關(guān)斬六將

全憑一張嘴

諸葛亮戰(zhàn)群儒

有借無還

桃園三結(jié)義

所向無敵

孔明借箭

生死之交評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語按一定順序排列。

（1）①清明節(jié)

②春節(jié)

③元宵節(jié)

④中秋節(jié)

⑤端午節(jié)

______________________________________

（2）①國慶節(jié)

②勞動(dòng)節(jié)③兒童節(jié)

④婦女節(jié)⑤建軍節(jié)

______________________________________

（3）①小學(xué)語文教科書

②語文教科書

③小學(xué)語文六年級(jí)教科書

④教科書

⑤書

_________________________________________

（4）①小學(xué)②高中③初中④大學(xué)⑤幼兒園

_________________________________________2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“墨客”指的是古時(shí)候?qū)ｉT生產(chǎn)加工墨汁的人。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.山

行(唐)杜

牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．理解下列詞語。

寒山：________________

徑：________________

坐：________________

于：________________

2．這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從詩句中的哪個(gè)詞可以看出來？

_________________________________________________________________________

3．“遠(yuǎn)”和“斜”兩個(gè)字分別寫出了山路的什么特點(diǎn)？

_________________________________________________________________________

4．這首詩作者按照由________及________的順序，描寫了________、________、________、________、________、________等景物，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________之情。

5．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。

6．你還學(xué)過杜牧的哪首詩？請寫出其中兩句。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.語言表達(dá)。

黃旭華的“人生為祖國深潛”“他的信仰是祖國需要”短文中有很多深刻的語句，選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子，結(jié)合你的所見所聞和生活實(shí)際，寫一篇讀后感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成后面的題目。父愛之舟（節(jié)選）吳冠中恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1．根據(jù)意思從片段中找出相對應(yīng)的詞語。

（1）不真切；不清楚。(

)

（2）形容舍不得離開。(

)

2．片段中畫線句采用了________描寫，描繪了________________。

3．從哪里能看出“我”懂得父親的不易？用“

”在片段中畫出來。

4．為什么父親覺得委屈了“我”？

_________________________________________________________________

5．父親給“我”做了一個(gè)什么玩具？從中你體會(huì)到了什么？

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

（1）惠：①受到的好處。

②智慧。

③敬辭。

甚聰惠(

)

（2）其：①其中。

②他，代詞。

③那，那個(gè)。

孔君平詣其父(

)

（3）為：①幫助。

②給，替。

③因?yàn)椤?/p>

為設(shè)果(

)2）.選字組詞。

[漿槳獎(jiǎng)]

船()

()勵(lì)

豆()

[糾收叫]