談心談話制度

談心談話制度談心談話制度1第一章總則第一條為進一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營造健康向上、團結(jié)奮斗的良好氛圍，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》和__集團黨委有關規(guī)定，結(jié)合集團公司實際，制定本細則。第二條建立并完善定期談心談話制度，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、增進黨內(nèi)團結(jié)、推動黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實全面從嚴治黨要求的一項重要任務，對于加強黨的自身建設、保持黨的先進性、純潔性具有重要意義。第三條公司各級黨組織要把定期談心談話作為了解黨員、關心黨員、愛護黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開展經(jīng)常性、多層次的談心談話活動，達到溝通思想、揚長避短、促進工作的目的。第二章談心談話的范圍對象第四條各級黨組織間必須定期開展談心談話活動。由各級黨組織書記負責組織開展。堅持黨內(nèi)談心談話全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開展談心談話活動。第五條出現(xiàn)以下八種情況時，黨組織書記必須及時約談：①工作變動，主要是指按照管理權限，在領導干部離任、退任或崗位職務發(fā)生變化、調(diào)整情況時必談；②不良反映，主要是指在黨員、群眾中出現(xiàn)有關黨員干部不良反映情況時必談；③履職不力，主要是指履行崗位職責不到位、執(zhí)行上級部署不堅決、推進各項工作不得力，工作進度滯后、任務完成不理想時必談；④違規(guī)違紀，主要是指出現(xiàn)違規(guī)違紀行為，被上級通報批評或受到組織處置、紀律處分時必談；⑤遇挫遇難，主要是指工作中出現(xiàn)重大失誤，特別是加強隊伍建設、推進重點攻堅任務中遇到困難時必談；⑥生活困難，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現(xiàn)波動時必談；⑦精神不振，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風不實、組織紀律散慢時必談；⑧出現(xiàn)矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見分歧，團結(jié)協(xié)作可能會受到影響時必談。第六條黨組織班子成員和普通黨員中出現(xiàn)以下六種情況時，黨支部（黨總支）書記必須及時約談：①先鋒作用缺失，在完成組織安排的工作任務、支持配合中心工作等方面不夠主動，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時必談；②組織觀念淡薄，在嚴守政治紀律、政治規(guī)矩和參加組織生活等方面存在問題時必談；③黨員意識不強，黨員出現(xiàn)參與封建迷信、無理上訪、越級上訪、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時必談；④違反規(guī)章制度，存在違反黨紀國法，社會主義道德，受到批評教育、組織處置、紀律處分時必談；⑤群眾反映較多，黨員義務履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評為不合格黨員時必談；⑥思想情緒波動，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現(xiàn)思想波動、情緒低落情況時必談。第三章談心談話的基本原則第七條相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話對象進行交流，創(chuàng)造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。第八條誠懇誠實原則。談心談話者彼此之間要心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。第九條實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。第十條突出實效原則。談話內(nèi)容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。第十一條教育疏導原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心談話重點解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認識。第十二條治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結(jié)論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。第十三條尊重信任原則。談心談話一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須尊重其對自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個人隱私泄露給他人。第十四條經(jīng)常及時原則。要把經(jīng)常性定期談話與有針對性的不定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，應及時告誡、提醒。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)第四章談心談話的主要內(nèi)容第十五條談心談話要按照“見人見事見思想”的`原則，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務代替思想溝通、不以談自己代替談對方，敞開心扉、打開心門、擺開事例、說開話語，達到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點突出以下四個方面的內(nèi)容：①征求意見，談心談話時每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問題，并虛心誠懇地征求對方對自己的批評意見，多方面聽取和分析自己的缺點，有則改之、無則加勉；②誡勉提醒，本著對同志負責的態(tài)度，真心實意指出對方存在的不足和問題，坦誠地提出意見建議，幫助同志改進提高。尤其是對群眾反映問題較多的黨員，黨組織書記要出于公心、嚴肅認真地指出問題，及時地幫助提領子、扯袖子、醒腦子；③交流思想，談話中要深入溝通交流，談出真實心聲，說出真心話語，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見，反復溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進相互間的理解和感情；④了解困難。黨組織書記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話時，要注重了解對方思想、工作、作風、生活等各方面情況，對發(fā)現(xiàn)的實際困難主動給予幫助，體現(xiàn)黨內(nèi)關心關愛。第五章談心談話的方式方法第十六條談心談話采用個別談話與集體談話相結(jié)合的方法進行，一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話問題時，可采取“一對多”的方式，進行集體談話。第十七條談心談話每年不少于一次。可以安排在黨員領導干部民主生活會前進行，也可結(jié)合“固定黨日”活動單獨組織開展。第十八條黨組織書記認為必要時可隨時找黨員干部談心，主動征求意見和及時了解思想工作情況；對黨員干部出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題時，應及時進行誡勉談話。黨員干部可以主動向有關領導反映情況，匯報思想。黨組織班子成員之間、領導干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據(jù)具體情況適時開展談心談話。第十九條談心談話過程需要原始會議記錄。第六章談心談話的組織實施第二十條各級黨組織要認真制定談心談話方案，并區(qū)別談心談話對象職務、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實施。第二十一條黨員領導干部要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實話，帶頭落實整改措施、改進工作，為黨員群眾作出表率。第二十二條談心談話開展情況納入各級黨建工作目標考核，對工作被動、敷衍了事、態(tài)度不認真的要進行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應的組織措施，予以嚴肅處理，確保談心談話活動長期、有效的開展。第七章附則第二十三條本細則由黨群工作部負責解釋。第二十四條本細則自發(fā)布之日起施行。談心談話制度2一、為使部機關思想政治工作經(jīng)?；?、制度化，領導與干部、干部與干部之間應經(jīng)常開展談心談話活動。二、在下列情況下，領導必須與干部談心談話：1、本部干部提任職務時，由部長或分管部領導進行談話;2、本部干部工作變動(包括輪崗、調(diào)進、調(diào)出)時，由部長或分管部領導談話;3、本部干部較長時間外出工作，由分管部領導或科室負責人與其談話;4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關系處理不好時，由分管部領導或科室負責人與其談話;5、對干部有反映或干部違紀違規(guī)時，分管部領導或科室負責人須找當事人談話;6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問題時，部領導應及時安排時間聽取匯報，并做好思想工作。三、談心談話的`要求：1、領導與干部談心談話時，應本著嚴格要求，關心干部的原則，耐心細致，坦誠相待;2、干部本人在談心談話時應向組織敞開思想，如實匯報;3、干部與干部之間的談心談話應顧全大局，維護團結(jié)，維護領導權威，維護部機關整體形象;4、各科室負責人應隨時了解本科室每個同志的思想動態(tài)，及時、有針對性地進行談話。5、部長與各科室負責人，部領導與分管科室正副科級干部、科室負責人與本科室干部，每年至少談心一次。四、落實思想政治工作責任制。分管部領導對部長負責，科室負責人對分管部領導負責，確保思想政治工作落到實處。談心談話制度3為進一步加強干部隊伍的思想政治工作，及時掌握干部的思想、工，作動態(tài)，切實做到關心好干部、理解好干部、愛護好干部和使用好干部，調(diào)動干部的積極性，加強對黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，促進黨員干部努力學習、勤奮工作，廉潔自律、正確履行職責，增強機關干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列》、中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20__—20__年工作規(guī)劃》、自治區(qū)《實施辦法》和地區(qū)《貫徹意見》，經(jīng)黨委會議研究決定，從即日起建立庫甫談心談話制度。具體規(guī)定如下：一、談心談話對象、原則及分工干部談心談話對象為全鄉(xiāng)所有機關、站所、衛(wèi)生院、學校以及村隊全體干部。干部談心談話制度，是干部管理教育監(jiān)督的一種有效辦法，原則上采取一級抓一級，分級負責的辦法，遇有特殊情況，可以進行越級談話和下級主動與上級談心。副科級領導干部由鄉(xiāng)一把手負責談話；各科室站所村隊負責人、主任科員由分管領導負責談話；科室其他干部和職工由科室負責人負責談話，并將談話情況向分管領導及時反饋。二、談心談話類型、內(nèi)容及重點談心談話的類型主要有：溝通談話、任免談話、反饋談話、提醒談話、誡勉談話、其他談話。談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象、不同情況而定，一般有以下幾個方面：1、了解談話對象的的思想、工作、作風、學習及家庭等方面情況，轉(zhuǎn)達組織的關心和問候。2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。4、聽取談話對象的意見、建議和要求5、其他認為必須談話的'事項。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣、講風格、講情誼的精神，堅持實事求是的原則。1、群眾對班子成員和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映，尚不構(gòu)成違紀的；干部對工作目標不能及時完成的；工作失職給國家和單位利益造成重大損失的；經(jīng)組織考核綜合評價較差的；需要實施效能告誡的等情況，要及時開展誡勉談話，提醒教育，防微杜漸，并限期整改。2、干部之間、班子成員內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時開展溝通談話，分析原因癥結(jié)，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。3、干部職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。4、干部調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休，重大獎勵、處分，承擔重要工程項目管理監(jiān)督，承擔重大物品采購，實施重要工作調(diào)查，以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。5、對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。三、談心談話方法、程序及要求談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。領導班子成員與分管科室人員的個別溝通談心談話根據(jù)分工和實際情況自行開展，談話面每年不低于20%。反饋談話和任免談話，在考核結(jié)束和組織人事部門任免干部通知收到第一時間進行，可采用集體談話方式，也可采用個別談話方式，由分管領導實施。提醒談話和誡勉談話，根據(jù)黨委會議決定，指定專人進行。開展談心談話時，談話人應做好談心談話記錄，并填寫《領導干部談心談話情況登記表》，由辦公室負責于當年11月底收回歸入黨風廉政建設責任制檔案。必要時鄉(xiāng)領導應隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向領導反映情況匯報思想。領導班子成員之間，干部職工之間也要互相。談心，溝通思想，融洽關系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。是否填寫《登記表》，視情況而定。領導同志在談心談話前，要做好充分準備，詳細了解談話對象，的思想、工作情況和談話重點，分析問題前因后果，針對談話對象的性格特點，注重談話的思：想性和原則性，講究談話藝術，努力提高談話效果。談話對象應端正態(tài)度。主動真實地反映；自身的思想狀況和工作情況廠虛心接受談話沖提出的缺點和不足，深刻剖析，制定切實有效的整改措施；對在談話中要求作出書面回復的事項要盡快回復，交談話人，作為談話附件存檔。對干部反映的有關情況，經(jīng)黨組會議研究決定，要指定專人通過適當方式進行深入了解；對涉及工作和生活上的實際困難，要盡量幫助解決；對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況。談心談話制度4為切實加強老師隊伍建設，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時把握老師的思想、工作動態(tài)，強化訓練系統(tǒng)行風建設，增加師德師風建設的實效性。切實做到關懷人、理解人和愛惜人，調(diào)動老師的主動性，增加老師的分散力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學校老師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對象及分工談話對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實行分塊負責的方法二、談話內(nèi)容及重點干部與老師談心談話的內(nèi)容可依據(jù)不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個方面：1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的狀況。2、確定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。3、對談話對象提出盼望、要求和努力方向。4、聽取談話對象的看法、建議和要求。5、其他認為必需談話的事項。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與老師談話要做到四個結(jié)合：一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與老師工作運行狀況相結(jié)合；三是與解決老師隊伍的實際問題相結(jié)合；四是與老師隊伍建設相結(jié)合。談心談話工作在下列狀況下要準時開展：1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要準時談話提示、訓練引導。2、干部與老師之間、班子內(nèi)部之間消失不團結(jié)苗頭，要準時談話指出，化解沖突，把問題消退在萌芽狀態(tài)。3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要準時談話鼓舞，關心他們提高克服困難的.信念和士氣。4、老師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時進行談話，確定成績，指出問題，提出盼望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要準時向?qū)W校領導匯報。三、談話方法及要求談話采納集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情支配相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求看法。教職工可以主動向領導干部反映狀況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增加談話的針對性，努力提高談話效果。談心談話制度5為了加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，切實解決黨員干部在思想、工作、作風上出現(xiàn)的問題，促進干部的健康成長和黨風廉政建設，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關規(guī)定，特制定本制度。一、談話內(nèi)容1、領導班子堅持民主集中制原則情況及班子成員貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等工作情況。2、身體力行率先垂范，一心一意履行一崗雙責，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和開展黨風廉政建設工作等情況。3、執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定以及個人重大事項報告制度和對家屬、子女及身邊工作人員的教育管理等情況。4、本單位開展黨風黨紀、從政道德等黨風廉政教育情況。5、對群眾有反映的'問題進行了解核實，并就領導干部的輕微違紀問題進行誡勉談話。6、對我鄉(xiāng)黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見、建議及反映有關問題。7、其他需要提醒談話的內(nèi)容。二、談話對象場鎮(zhèn)各部門單位主要負責人、黨委“四職”干部。三、談話方法談話以個人交流談心為主，每年3-4次。涉及輕微違紀問題的，根據(jù)紀委常委會的意見對該領導干部進行誡勉談話。四、幾點要求1、黨員領導干部要率先認真學習上級有關重要文件、領導重要講話及各項黨政紀條規(guī)，正確認識和對待廉政談話，不斷增強黨紀觀念和廉潔自律意識，努力做到廉潔從政。2、談話對象要把自己的思想和工作實際結(jié)合起來，認真查擺在遵守黨的紀律、履行黨的宗旨、當好人民公仆、廉潔勤政、領導方法等方面存在的問題，經(jīng)常進行對照和反思，并加以整改。3、談話對象要實事求是地向組織匯報自己的學習和廉潔自律情況，以及如何履行第一責任人的職責，切實抓好本單位黨風廉政建設各項工作任務的情況。4、每次談話后，鄉(xiāng)紀委將談話記錄進行整理，統(tǒng)一存入領導干部廉政檔案。談心談話制度61目的為進一步加強干部職工隊伍的思想政治工作，及時掌握基層黨員、干部和群眾的思想、工作動態(tài)，進一步暢通上下溝通渠道，達到溝通思想、增進了解、揚長抑短、促進工作的目的，特制定本制度。2范圍集團全體黨員干部。3職責實行領導干部談心談話制度，堅持一級抓一級，分級負責的辦法。集團黨委委員和領導班子成員一般由主要領導負責談心談話;各部室負責人和裝置主管一般由各分管領導負責談心談話;一般職工由支部書記談話。4談心談話類型4.1日常交心談話。領導班子成員之間，領導班子成員與一般干部之間，領導班子與部室負責人之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態(tài)，聽取其意見建議。4.2提醒幫助談話。領導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。職工反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。4.3考核反饋談話。領導干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級反饋結(jié)果，對民主推薦、民主測評情況，職工反映的問題和意見等，及時向被考核領導干部進行反饋，幫助其正確對待評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。4.4職務調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關要求。4.5批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領導班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴重不團結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有職工反映但尚未構(gòu)成違紀行為的干部，進行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責令限期改正。5談心談話的形式5.1組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。5.2集體談話。針對領導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。5.3個別談話。在領導班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對領導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。5.4個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領導交流溝通的，可主動提出談話要求。6談心談話的原則6.1以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。6.2實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。6.3有的放矢原則。要從實際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的.放矢，注重實效。6.4教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。7談心談話要求7.1堅持領導班子內(nèi)部談心談話制度。黨委主要負責同志要帶頭同領導班子成員談心，每年至少1次;領導班子成員也要相互談心。7.2堅持上級與下級談話制度。黨委書記、副書記要與部室中層以上干部每年至少1次;其他領導班子成員同分管負責人，每年至少1次。7.3談心談話前要做好計劃安排和有關準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。談心談話制度7根據(jù)部務會統(tǒng)一安排，我?guī)ьI調(diào)研組到掛點的東湖區(qū)彭家橋街道七里街社區(qū)參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說：以前在企業(yè)，每周都固定時間開展支部活動，現(xiàn)在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說：現(xiàn)在社區(qū)里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區(qū)黨支部很難得才組織一次。老同志的三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現(xiàn)在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現(xiàn)在“三會一課”的內(nèi)容對基層黨員缺乏吸引力。黨內(nèi)組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調(diào)查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。怎樣讓“三會一課”這一“老傳統(tǒng)”散發(fā)出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現(xiàn)在行動上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。其次，內(nèi)容上要與時俱進?！叭龝徽n”的內(nèi)容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區(qū)一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區(qū)建設中發(fā)揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區(qū)單位支持，經(jīng)常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內(nèi)基本制度實施的'保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調(diào)、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。談心談話制度8為進一步加強干部職工隊伍建設，及時掌握干部職工的思想、工作動態(tài)，打造和諧型機關，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話制度：一、談心談話對象及分工談心談話對象：全局干部、職工。談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。二、談心談話內(nèi)容及要求（一）談心談話內(nèi)容干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；3、聽取談話對象的意見、建議和要求；4、其他認為必須談話的事項。（二）談心談話要求1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要環(huán)節(jié)，作為加強溝通、增進團結(jié)的有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發(fā)現(xiàn)問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎。2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態(tài)度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，一是加深干部職工在各自工作中開爭先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責任意識；三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的.關系，做到溝通感情、增進團結(jié)、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。三、談心談話方式談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結(jié)合，集中談心談話與個別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領導反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。四、談心談話制度落實本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。談心談話制度9為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關心人、理解人和愛護人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮(zhèn)初級中學談心談話制度，具體規(guī)定如下：談話對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的`辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂洋、于麗華等負責談話；藝體組、總務人員由張玉志、林海等負責談話，辦公樓由徐國智等負責談話，并將談話情況向校長反饋。干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。4、聽取談話對象的意見、建議和要求。5、其他認為可以談話的事項。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣，堅持實事求是的原則。要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；四是與教師隊伍建設相結(jié)合。談心談話工作在下列情況下要及時開展：1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領導干部反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。談心談話制度10班主任與學生談心談話制度班主任是班級的主要管理者，負責學生的學習、生活、紀律、活動等各種教學活動的日常管理，一個班主任要解決好學生的思想問題，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的一代新人，其中一項重要的經(jīng)常性的工作就是與學生談心。為了促進談心工作的有效開展，便于師生之間溝通思想，交換意見、交流信息、解決矛盾、融洽感情、增強信賴及滿足學生的心理需求和對學生個體的教育，特制定此制度。一、目的意義班主任通過與學生交流談心，幫助學生解決目前存在的問題（包括了解并提供生活上的幫助、了解掌握學生的思想動態(tài)、心理需求、及時掌握幫助解決學生的思想困擾），使其逐漸走出思想困擾，融入班級與學校大團體，在生活與學習上更加自信與努力，逐步展現(xiàn)出“思想進步、學習優(yōu)秀、踏實肯干”的.衛(wèi)校學生良好精神風貌。二、方式原則一般以個別談話為主，根據(jù)談話內(nèi)容的具體需要也可選擇集體談話、網(wǎng)上談話、電話溝通等靈活多樣的形式。談心談話應遵循以下原則。1.實事求是的原則。對原則問題不遷就，枝節(jié)問題不糾纏，分清是非。2.平等尊重的原則。與人為善，耐心細致。尊重學生人格，不侮辱、歧視、體罰學生，批評有據(jù)，以理服人。3.有備記錄的原則。談話前必須認真準備談話提綱，不打無準備之仗。談話中作好記錄。4.內(nèi)容保密的原則。談話涉及到的某些內(nèi)容應注意保密，以免給學生帶來心理壓力。5.解決問題的原則。談話要有針對性，講求談話實效，通過談話切實解決存在的各種問題。三、工作要求1.班主任找學生談心談話人次每月應達到所帶學生數(shù)的25%左右。2.班主任找學生談心情況應統(tǒng)一記錄在《班主任手冊》中，并要求學生簽名。3.班主任遇到下列情況要及時找學生談心談話（1）學生思想受到外界負面影響，情緒產(chǎn)生波動；（2）學生家庭出現(xiàn)經(jīng)濟困難或突遭變故；（3）學生獲得獎勵；（4）學生違反校規(guī)校紀；（5）學生之間產(chǎn)生矛盾；（6）學生學習成績較差，考試成績不及格；（7）學生與異性交往失范；（8）學生有心理困惑、疾病；（9）學生拖欠學費；（10）學生遇到其他重大問題、狀況。四、注意事項班主任在與學生談心時應注意以下幾點：1.掌握情況，有的放矢班主任確定談心對象時，應先了解相關情況，掌握事情起因和學生心理狀態(tài)。2.區(qū)分對象，注意技巧學生各有個性，差異不容忽視。教師應根據(jù)不同個體的情況，靈活機動地運用相應的方式開展談心工作，使談心工作順利進行。3.理性克制，對癥施策在全面了解情況時，班主任要保持冷靜理智，在耐心傾聽中適時提問，分析判斷，找到問題的癥結(jié)，針對性的提出最恰當?shù)慕鉀Q方案，確保取得實實在在的效果。__小學20__年3月談心談話制度11干部職工談心交心制度為進一步密切黨群、干群關系，切實加強信息中心作風建設，及時了解和掌握干部職工思想動態(tài)、工作情況和生活狀況，加強溝通理解，達到風正心齊氣順，解決實際問題，激發(fā)工作熱情，結(jié)合我中心實際，制定本制度。第一條目的意義建立和實行干部職工談心交心制度，是發(fā)揚我黨關心愛護干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強干部思想政治工作的重要措施，也是加強思想作風建設的有效方法。通過談心交心，有利于促進中心上下級之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見、互相提醒、拉拉袖子、增進團結(jié)，進而了解干部的政策理論水平，綜合業(yè)務能力等，從而建設一支和諧奮進、公正清廉、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)隊伍，為推進信息中心不斷發(fā)展提供堅強有力的思想、組織和情感保障。第二條交流內(nèi)容談心交心的內(nèi)容主要包括交流雙方對重大問題的.認識和看法，個人的思想、工作、學習、生活和家庭情況及遇到突發(fā)事件等，敞開心扉、溝通思想、交流情況。一般在下列情況下，應進行談心交心或教育幫助：（一）工作崗位交流、職務任免或退休時；（二）受到重要表彰、獎勵或受到批評、懲處時；（三）工作遇到較大困難或挫折時；（四）家庭發(fā)生特殊情況時；（五）發(fā)現(xiàn)或被舉報有違紀、違法等問題時；（六）班子有不團結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大意見分歧時；（七）臨時工作人員被辭退時；（八）遇到較重疾病時；（九）婚戀出現(xiàn)變故時；（十）干部職工主動要求找領導談心時。第三條交流方式談心交心采取定期與不定期、個別談心與集體談心相結(jié)合的方式。領導與下屬談心要關心和了解下屬的思想、工作、生活等情況，增強談心交心的針對性、有效性，真正做到思想上幫助、工作上支持、生活上關心。中心支委會成員及科室負責人，由中心黨支部書記或行政負責人負責談心交心；一般工作人員由科室負責人負責談心交心；特殊情況下的干部談心，由黨支部確定談心交心者。中心所有談心交心雙方均為平等交流。第四條交流次數(shù)黨支部書記與其他班子成員及各科負責人定期談心交心，一般每年不少于4次，并根據(jù)工作需要有針對性地與中心其他干部職工及時談心交心。領導班子成員與科室負責人每半年應進行2次談心談話，與其他干部職工談心交心人數(shù)每年應達到三分之一以上?？剖邑撠熑伺c所在科室工作人員應每季度進行一次談話。第五條交流記錄建立談心交心檔案。每次談心交心的時間、內(nèi)容都要做好記錄。中心支部將加強對談心交心活動的督促檢查，并及時掌握情況，定期進行通報，各科室也要對談心交心情況定期進行總結(jié)，確保談心交心活動有序、有效地開展。第六條執(zhí)行時間本制度通過黨員大會討論無異議后開始執(zhí)行。談心談話制度12為了更好地加強___干部隊伍建設，進一步提升干部凝聚力，增強干部干事創(chuàng)業(yè)、防腐拒變的能力，結(jié)合___工作實際，建立干部談心談話制度。內(nèi)容如下：一、談心談話范圍1.___1.___黨組書記、副書記與___領導班子成員、機關單位黨組成員、鄉(xiāng)科級以上領導;2.機關單位黨組書記、副書記與機關單位黨組班子成員、機關干部、工作人員;二、談心談話內(nèi)容談心談話應堅持平等尊重、坦誠相見、客觀求實的原則，立足思想工作實際，講真話、說實話、談心里話，增強談心談話針對性和實效性。根據(jù)不同對象的具體情況，因人因事而定。1.應了解干部的思想、工作、個人重大事項等情況，聽取干部工作、生活困難的反映，及時談心談話提醒，防微杜漸;2.___領導班子成員，機關單位黨組班子成員，機關干部、工作人員出現(xiàn)思想作風方面問題，及時談心談話指出，把矛盾消除在萌芽狀態(tài);要本著對同志負責的態(tài)度，真心實意指出對方存在的不足和缺點，對思想深處的問題，要敢于直言，明確觀點，坦誠地提出意見建議，幫助對方認識問題、改進提高;3.機關單位干部、工作人員在工作中遇到困難和挫折時，及時談心談話鼓勵，肯定干部的成績，指出存在的問題，鼓勵干部奮發(fā)進取，提高他們克服困難的信心與勇氣;4.對群眾反映意見比較集中的干部某一方面的問題，及時進行談心談話，幫助他盡快解決自身存在的問題;5.征求干部對___黨組、機關黨組建設和上級的意見、建議和要求。三、談心談話方式一般以個別談心談話方式為主，也可根據(jù)實際情況采取集體談心談話方式進行。采取個別談心談話的，談話人和談話對象都要做好記錄，以備查考。采取集體談話的.，要指定專人做好談話記錄。四、談心談話紀律1.領導干部對談心談話對象向自己提出的批評意見，有則改之、無則加勉，不得壓制批評，嚴禁打擊報復;2.領導干部在談心談話中了解到的干部個人需要組織解決的困難或問題，應及時向黨組織匯報，對于合理的請求黨組織應及時研究，予以解決，體現(xiàn)組織的關心和溫暖。談心談話制度13為進一步加強黨風廉政和思想作風建設，健全組織措施，根據(jù)食品藥品監(jiān)管工作的實際情況，制定實行局黨支部與黨員談話制度。一、建立日常的談話制度1、實行局黨支部與黨員談話制度是加強黨風廉政建設和思想作風建設的一項重要措施。2、同黨員的談話，原則上按照干部管理權限，分級進行。3、談話原則上每半年一次，遇有特殊情況，要隨時談話。4、談話內(nèi)容主要包括：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示的情況，思想動態(tài)，學習情況，工作、生活中遇到的困難，出現(xiàn)的問題或苗頭，以及建議、意見等。5、談話時機可結(jié)合工作總結(jié)、干部民主評議、考核、述職等項工作確定，也可視工作需要隨時安排。二、同黨員談話應遵循的基本原則1、平等的原則。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。2、實事求是的'原則。對黨員要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。3、有的放矢的原則。談話要有內(nèi)容和針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。4、疏導的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。5、治病救人的原則。對犯錯誤的黨員，不要輕易下結(jié)論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。6、經(jīng)常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。三、應注意的幾個問題1、執(zhí)行好談話制度，局領導干部要有高度責任感，要從黨的事業(yè)和工作大局出發(fā)，出以公心，不回避矛盾。2、同黨員干部談話，應按領導分管工作的范圍進行，不要推諉矛盾，不能只愿同得到提升、獎勵的干部談話，而不愿同缺點較多或犯錯誤的干部談話。3、同黨員談話，主要應以個別談話為主，在特殊情況下也可采取集體談話的方式。4、談話前，領導干部之間應相互通氣，注意協(xié)調(diào)配合，做好相應的準備工作。談心談話制度14為進一步加強校領導與班主任隊伍的思想政治工作，及時掌握班主任的思想、工作動態(tài)，切實做到關心人、理解人和愛護人，調(diào)動班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂平路小學校領導與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對象及分工談話對象為全體班主任。干部與班主任、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。1-3年級由劉玉寶負責談話并將談話情況向校長反饋；4-6年級由汪志年負責談話并將談話情