五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4WhenistheartshowPartB第二課時(shí)教案人教PEP

Page41.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)序數(shù)詞及簡(jiǎn)寫(xiě)形式：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)單詞描述不同的日期。3.能夠運(yùn)用句型WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th詢問(wèn)和回答生日的日期。4.能向他人介紹自己家人的生日。5.培育學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)切家人的美妙品質(zhì)。6.初步了解一個(gè)月份中日期的表達(dá)方式。讓學(xué)生能自己總結(jié)出序數(shù)詞表達(dá)的基本規(guī)律。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)五個(gè)序數(shù)詞twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth。能夠運(yùn)用句型WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th.詢問(wèn)和回答生日的日期。1.與教材內(nèi)容相關(guān)的錄音、圖片等媒體素材。2.老師準(zhǔn)備相應(yīng)的人物頭飾。3.單詞卡片。4.關(guān)于家人的圖片。Step1:Warmup1.師生互致問(wèn)候。2.復(fù)習(xí)：Goovertheoldwords:one，first；two，second；three，third；…(老師說(shuō)基數(shù)詞學(xué)生說(shuō)序數(shù)詞1~5)老師與學(xué)生可接著進(jìn)行上一課時(shí)中有關(guān)詢問(wèn)生日日期的對(duì)話，師生可進(jìn)行自由談話或以小組為單位進(jìn)行對(duì)話展示。T：Whenismathstest?S:It’sonOct.4th(類似練習(xí))T:Howtosay4.12?3.老師播放Happybirthday歌曲，引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日聚會(huì)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，為本課學(xué)習(xí)做好活動(dòng)鋪墊。4.老師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生日這天準(zhǔn)備做什么，老師可通過(guò)PPT展示更多西方國(guó)家兒童過(guò)生日時(shí)的圖片，激發(fā)學(xué)生文化溝通意識(shí)。Step2:Presentation1.老師利用課間播放電視節(jié)目《爸爸去哪兒》的英文版主題曲的視頻，學(xué)生觀賞，跟唱。2.老師利用課件出示父親與孩子的圖片（可以課前準(zhǔn)備本班學(xué)生的照片），問(wèn)Whatisyourfatherlike?Ishestrong?Doyouloveyourfather?3.老師請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本，視察Let’slearn的圖片，老師說(shuō)Therearesomebirthdays.Whosebirthdaysarethey?老師接著提問(wèn)WhenisWuYifan’sdad’s/mum’s/grandpa’s/grandma’sbirthday?WhenisWuYifan’sbirthday?學(xué)生回答。4.老師播放Let’slearn的錄音，學(xué)生跟讀。5.老師請(qǐng)學(xué)生合上課本，憑記憶回答問(wèn)題Whenis…’sbirthday?老師依據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)單詞twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth和句型Whenis…’sbirthday?It’son…T:twelfth(12th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd).Spellitplease.（提示學(xué)生th的發(fā)音）S：Readafterteacherandspelltheword.T:Canyousayandwrite22、21、31?Ss：22nd/21st,23rd（類似的數(shù)字）7.同樣的方法教其他單詞，留意先學(xué)單詞，再讓學(xué)生看書(shū)引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出句子如：Dad’sbirthdayisonNov.30th.8.鞏固新詞及句子認(rèn)讀：twelfth(12th).twelfth(12th)。Grandpa’sbirthdayisonOct.12th.（同樣的方法教其他單詞，將單詞帶入句型。)9.老師播放錄音，學(xué)生在此仿照跟讀單詞和句子。然后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生扮演吳一凡和Robin分角色回答。10．同桌學(xué)生練習(xí)核心句型，詢問(wèn)對(duì)方家人的生日，并且做好記錄。11.四人小組創(chuàng)編有關(guān)家人生日的對(duì)話。T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisonAugust9th/It’sonJanuary25th.T：WhenisChina’sNationalDay?S：It’sonOctober1st…Step3：Consolidationandextension1.嬉戲1：舉一反三。規(guī)則：老師說(shuō)基數(shù)詞，學(xué)生說(shuō)序數(shù)詞；老師說(shuō)序數(shù)詞，學(xué)生說(shuō)基數(shù)詞。如：老師說(shuō)12，學(xué)生說(shuō)twelfth。2.嬉戲2：Match。規(guī)則：老師在課件上出示所學(xué)序數(shù)詞及其縮寫(xiě)形式，請(qǐng)學(xué)生對(duì)其配對(duì)。3.嬉戲3：大轉(zhuǎn)盤。規(guī)則：老師出示標(biāo)有1~5、12、20、21、23、30的序數(shù)詞的大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針停止時(shí)學(xué)生說(shuō)出指針?biāo)钢男驍?shù)詞。4.綜合活動(dòng)1：Lookandwrite.(1)老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)1~31序數(shù)詞的寫(xiě)法。①老師在課件上依次出示1~5五個(gè)數(shù)字，學(xué)生說(shuō)出其相應(yīng)的序數(shù)詞。②老師在課件上呈現(xiàn)6~11的序數(shù)詞形式：sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,并播放錄音，學(xué)生跟讀；老師引導(dǎo)學(xué)生視察并發(fā)覺(jué)規(guī)律：只要在6~11的基數(shù)詞后面加上th就變成序數(shù)詞形式了（eight只要在后面加h，nine先去e再加th）。③老師在課件上呈現(xiàn)12~19的序數(shù)詞形式：twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth.老師引導(dǎo)學(xué)生視察并發(fā)覺(jué)規(guī)律：只要在13~19的基數(shù)詞后面加上th就變成序數(shù)詞形式了（12較為特別，把twelve中的ve變?yōu)閒，再加th）。④表示整十的序數(shù)詞由相應(yīng)的基數(shù)詞將詞尾的y改為ieth即可。如：twenty—twentieth,thirty—thirtieth.⑤非整十的多位數(shù)，把個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞即可。如：twenty-one—twenty-first,twenty-three—twenty-third.為便利學(xué)生記憶，老師可以幫助學(xué)生總結(jié)基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：基變序有規(guī)律，詞尾要加th；一、二、三特別記，結(jié)尾字母t、d、d；八去t，九去e，ve要用f替；幾十y結(jié)尾，把y改i，th前有個(gè)e；幾十幾，幾百幾十幾等，只將個(gè)位變。(2)同桌運(yùn)用句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…詢問(wèn)彼此的生日；并運(yùn)用Whenisyour…’sbirthday?It’son…詢問(wèn)彼此的家人的生日。5.綜合活動(dòng)2：老師請(qǐng)三名誕生年份一樣的學(xué)生上臺(tái)，這三名學(xué)生相互問(wèn)答：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…從而推斷出誰(shuí)大誰(shuí)小，依據(jù)年齡大小依次快速站成一排。老師可依據(jù)學(xué)生狀況，適當(dāng)提高難度，支配四人一組或五人一組進(jìn)行活動(dòng)。6.Summary總結(jié)：老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的詞匯和句型，激勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。Step4:Homework1.完成twelfth(12th)—thirtieth(30th)在四線三格上的寫(xiě)法。2．收集更多序數(shù)詞。3.說(shuō)一句自己今日才學(xué)會(huì)的最感愛(ài)好的句子。Unit4Whenistheartshow?twelfth(12th)twentieth(20th)twenty-first(21s