職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表10教學(xué)進(jìn)程時(shí)間表（周）學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)校內(nèi)集中實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)期考核畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)教育入學(xué)教育與軍訓(xùn)總計(jì)一1161122021621120二3162112041621120三541620616420合計(jì)48634324412120（二）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、矢量設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)、影視后期制作實(shí)訓(xùn)、Maya動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及頂崗實(shí)習(xí)答辯等。表11動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)匯總表課程歸類課程編號(hào)實(shí)踐教學(xué)名稱課時(shí)學(xué)期場所公共課GB0101B思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)161集中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)/外GB0102B毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論概論162校內(nèi)/外GB0105B體育961-4課中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)GB0106B計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)121校內(nèi)GB0118B中國傳統(tǒng)文化163校內(nèi)GB0108B軍事理論與軍訓(xùn)1121集中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)GB0109B大學(xué)生心理健康教育163課中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)GB0110B大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)123校內(nèi)GB0111B文學(xué)作品欣賞與應(yīng)用文寫作164校內(nèi)GB0119B大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)162校內(nèi)GB0115B職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃61校內(nèi)GB0116B就業(yè)指導(dǎo)64校內(nèi)專業(yè)基礎(chǔ)課040339B素描基礎(chǔ)321課中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)040302B平面構(gòu)成321校內(nèi)040340B平面設(shè)計(jì)Photoshop321校內(nèi)040344B動(dòng)畫概論322校內(nèi)040306B色彩構(gòu)成322校內(nèi)040343B動(dòng)畫速寫322校內(nèi)040330B矢量設(shè)計(jì)AdobeIllustrator322校內(nèi)專業(yè)核心課040312B網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作Flash323課中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)040332B動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)323校內(nèi)040331B動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)323校內(nèi)040333B動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)323校內(nèi)040341B影視特效制作AfterEffects484校內(nèi)040342B影視后期制作PremierePro324校內(nèi)040336BMaya動(dòng)畫制作644校內(nèi)專業(yè)拓展課040303B攝影攝像322課中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐課040346CPhotoshop設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)302集中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)040309CAI矢量設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)302校內(nèi)040315C網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)303集中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)040334C動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)303校內(nèi)040337CMaya動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)304集中實(shí)訓(xùn)校內(nèi)040338C影視后期特效創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)304校內(nèi)040345C頂崗實(shí)習(xí)4805集中實(shí)訓(xùn)校外040326C畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)及答辯4806集中實(shí)訓(xùn)校外合計(jì)2008學(xué)時(shí)（三）學(xué)分及學(xué)時(shí)分配三年共計(jì)120個(gè)教學(xué)周。（第一學(xué)期16+4周；第二學(xué)期16+4周；第三學(xué)期16+4周；第四學(xué)期16+4周；第五學(xué)期20周；第六學(xué)期20周）1.學(xué)時(shí)分配本教學(xué)計(jì)劃中總學(xué)時(shí)為2958。理論教學(xué)950學(xué)時(shí)，其中：公共理論教學(xué)422學(xué)時(shí)，專業(yè)理論教學(xué)528學(xué)時(shí)；實(shí)踐性教學(xué)2008學(xué)時(shí)，其中：公共實(shí)踐教學(xué)340學(xué)時(shí)，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)1668學(xué)時(shí)。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的67.9%。2，學(xué)分分配第一課堂145學(xué)分，其中必修課程學(xué)分總計(jì)123學(xué)分，選修課程學(xué)分總計(jì)22學(xué)分。具體分布如下：公共必修課程31學(xué)分，公共選修課程10學(xué)分；專業(yè)必修課程92學(xué)分；專業(yè)選修課程12學(xué)分。第二課堂46學(xué)分，均為專項(xiàng)選修課程表12動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)各類課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別應(yīng)修學(xué)分占總學(xué)分比例%備注第一課堂公共必修課3121.4%專業(yè)必修課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）9263.4%公共選修課106.9%與第二課程選修課學(xué)分可互換專業(yè)選修課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）128.3%與第二課程選修課學(xué)分可互換第二課堂選修課46與第一課程選修課學(xué)分可互換合計(jì)145100.00%第一課堂、第二課程選修課學(xué)分只計(jì)算一次八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（1）動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2016年，組建5年。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師7人，其中副教授（或高級(jí)職稱）1人，講師（或中級(jí)職稱）1人。學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1；雙師素質(zhì)教師7人，占專業(yè)教師比不低于90%。（2）本專業(yè)優(yōu)化了師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。不僅在專業(yè)教師引進(jìn)的數(shù)量上進(jìn)行了規(guī)劃，而且還非常注意教師隊(duì)伍職稱，學(xué)歷上的高、中、低互相搭配。目前本專業(yè)教師7人中，全部具有本科以上學(xué)歷，其中：碩士研究生學(xué)位1人。逐步建立起了一支以專業(yè)帶頭人為核心，以專職教師為骨干，富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。（3）雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)：本專業(yè)提出了專任教師企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉的要求，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐，鼓勵(lì)專任教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書；鼓勵(lì)專任教師參與校企合作應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目或企業(yè)科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)專任教師在合作企業(yè)中兼職擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2.專任教師（1）本專業(yè)7人專業(yè)教師中，全部具有高校教師資格，具有動(dòng)漫專業(yè)或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。（2）專業(yè)骨干教師培養(yǎng)：通過校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)踐、技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)、國內(nèi)外培訓(xùn)等培養(yǎng)途徑，使骨干教師具有較強(qiáng)的課程開發(fā)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，成為專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、課程教學(xué)的核心力量。3.專業(yè)帶頭人（1）本專業(yè)專業(yè)帶頭人具有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展；能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際；具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力；能夠組織開展教科研工作，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。（2）專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)：信息工程系積極加強(qiáng)帶頭人建設(shè)與培養(yǎng)。積極從企業(yè)引進(jìn)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)帶頭人或?qū)π?nèi)現(xiàn)有教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)踐、技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)、外出培訓(xùn)等途徑，使專業(yè)帶頭人具備先進(jìn)的職業(yè)教育理念、較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)跟蹤能力和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展專業(yè)調(diào)研，組織工作任務(wù)分析，構(gòu)建課程體系，開發(fā)專業(yè)核心課程，建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，有效實(shí)施人才培養(yǎng)方案。4.兼職教師本專業(yè)建立了一支穩(wěn)定的由其他高等院校的專業(yè)教師、科研人員和來自企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員組成的兼職教師隊(duì)伍，用以提高專業(yè)課和專業(yè)技能課教學(xué)水平。采用崗前培訓(xùn)、隨堂聽課和安排專業(yè)教師傳幫帶等方式對(duì)兼職教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力的培訓(xùn)。同時(shí)由專業(yè)帶頭人牽頭開展專任教師與兼職教師的結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，做到兼職教師有人管，課程質(zhì)量有監(jiān)督，學(xué)生意見有反饋的工作思路，同時(shí)也促進(jìn)我校專業(yè)教師的學(xué)習(xí)和能力的提高，并且定期舉辦教學(xué)觀摩活動(dòng)，提高兼職教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)有三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：動(dòng)漫電競實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫拷貝實(shí)訓(xùn)室和基礎(chǔ)繪畫室。教學(xué)設(shè)施完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。表13校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)施一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備備注1動(dòng)漫電競實(shí)訓(xùn)教室動(dòng)漫電競實(shí)訓(xùn)教室（36臺(tái)學(xué)生電腦）1間2動(dòng)畫拷貝室拷貝透臺(tái)31臺(tái)、掃描儀1臺(tái)1間3數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)式電腦31臺(tái)、手繪板31張、投影儀1間4畫室素描、色彩、速寫教室1間注：表中實(shí)訓(xùn)設(shè)備及場地按一個(gè)教學(xué)班同時(shí)訓(xùn)練計(jì)算。3.校外實(shí)訓(xùn)基地（1）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況說明本專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃和功能規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源互補(bǔ)和功能互補(bǔ)。校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量能滿足在校學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)，并能提供足夠的頂崗實(shí)習(xí)崗位。校外實(shí)訓(xùn)基地以平面設(shè)計(jì)和影視創(chuàng)作為主，實(shí)現(xiàn)較高的專業(yè)對(duì)口率，提高了專業(yè)與行業(yè)的契合程度。充分利用專業(yè)科系的技術(shù)、人才、文化、信息等資源共享，促進(jìn)學(xué)校和實(shí)習(xí)基地單位共同發(fā)展。校外實(shí)訓(xùn)基地能為專任教師進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、教材開發(fā)等提供有力保障。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一覽表表14校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)基地名稱依托企業(yè)名稱基地地點(diǎn)基地主要功能或用途1XXXX職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地影憶攝影工作室齊齊哈爾攝影攝像、影視后期創(chuàng)作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)2XXXX職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地紹興蜂糖網(wǎng)絡(luò)科技有限公司浙江紹興市游戲運(yùn)營3XXXX職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地浙江文娛文閱信息科技有限公司浙江紹興市動(dòng)畫影視后期制作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)4XXXX職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地紹興木鴛文化傳播有限公司浙江紹興市短視頻影視后期制作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)5XXXX職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地紹興市良倉樂客投資管理有限公司浙江紹興市影視后期制作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)（三）教學(xué)資源1.教材優(yōu)先選用教育部高職規(guī)劃教材和國家精品課程的教材。同時(shí)由于個(gè)別課程無法滿足目前高職學(xué)生的教學(xué)需求，本專業(yè)組織專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員、兄弟院校教師積極探索、共同研究，編寫反映職業(yè)特點(diǎn)、緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營實(shí)際的教材。2.圖書文獻(xiàn)校內(nèi)圖書館配備了專業(yè)的雜志、專業(yè)圖書、本科教材等學(xué)習(xí)資料供師生查詢使用，并且能根據(jù)行業(yè)技術(shù)革新與發(fā)展及時(shí)更換，完全可以滿足本專業(yè)學(xué)生課外學(xué)習(xí)需求。同時(shí)配備了軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)、科研等書籍供教師使用。3.數(shù)字教學(xué)資源利用學(xué)校搭建的共享型教學(xué)資源平臺(tái)，通過收集、整理和開發(fā),建設(shè)“以學(xué)生為中心”的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)共享型教學(xué)資源庫，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔助，提供良好環(huán)境和豐富資源。教學(xué)資源庫主要包括：（1）教學(xué)文件：人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程整體設(shè)計(jì)、課程學(xué)習(xí)指南、任務(wù)指導(dǎo)書、考核評(píng)價(jià)表等。（2）課程輔助資源：活頁教材、電子教案、多媒體課件、習(xí)題庫、課程教學(xué)錄像和相關(guān)輔助教學(xué)視頻等。（3）課程參考資源：與專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)、雜志、參考書籍等。（4）職業(yè)技能資源：自學(xué)網(wǎng)、智慧樹、學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（四）教學(xué)方法動(dòng)漫制作技術(shù)是一門以動(dòng)漫造型為理論基礎(chǔ)偏重實(shí)踐練習(xí)學(xué)科，也是動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)性學(xué)科。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展討論式、案例式、情境式的教學(xué)，把課程講授與創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建并有效運(yùn)行“校內(nèi)校外雙軌交替項(xiàng)目教學(xué)”模式。利用校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地，學(xué)生分組、校內(nèi)校外雙軌交替、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作，融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)于一體，并及時(shí)融入新技術(shù)、新思想，使學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，融“教、學(xué)、做”為一體。在實(shí)踐教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐前應(yīng)有預(yù)習(xí)，對(duì)自己提出要求，對(duì)課程提出問題，明確每個(gè)實(shí)踐模塊的目的、內(nèi)容、要求；實(shí)踐過程中要有步驟，做到認(rèn)真觀察，做好記錄，勤于訓(xùn)練，善于分析；實(shí)踐結(jié)束后及時(shí)寫出實(shí)踐報(bào)告，寫出心得和獨(dú)到見解，分析不足并改進(jìn)方法。在實(shí)踐教學(xué)的途徑方面，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為重點(diǎn)，逐步完善并形成“產(chǎn)、學(xué)、研三位一體”的教學(xué)機(jī)制。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，教師帶領(lǐng)學(xué)生積極開展科研和技術(shù)服務(wù)，提高專業(yè)水平和實(shí)踐能力，使教師、學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)中得到了鍛煉；經(jīng)常聘請(qǐng)行業(yè)和企業(yè)專家、技術(shù)人員到實(shí)訓(xùn)基地兼職任教，以有機(jī)地協(xié)調(diào)理論與實(shí)踐的關(guān)系，有效促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合。充分使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在教學(xué)過程中發(fā)揮積極作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程體系，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)和方式提出了新的要求。其考核應(yīng)具有全面性、整體性，以學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)及拓展知識(shí)的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高低作為主要考核標(biāo)準(zhǔn)?？己朔绞娇煞譃椋?.學(xué)習(xí)過程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程可采取獨(dú)立、派對(duì)和小組的形式完成，重在對(duì)具體工作任務(wù)的計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)的全過程考查，涵蓋各個(gè)階段的關(guān)聯(lián)銜接和協(xié)作分工等內(nèi)容，可通過工作過程再現(xiàn)、分工成果展示、學(xué)生之間他評(píng)、自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。表15職業(yè)崗位課程考核與評(píng)價(jià)表考核類別考核方法比例過程考核態(tài)度紀(jì)律上課及實(shí)訓(xùn)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等平時(shí)記錄成績教師評(píng)價(jià)10項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目信息采集與分析教師評(píng)價(jià)占60%，小組互評(píng)占20%，學(xué)生自評(píng)占20%。10方案設(shè)計(jì)與表達(dá)10任務(wù)分工與實(shí)施20項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收10結(jié)果考核項(xiàng)目成果項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案教師（業(yè)主）評(píng)價(jià)占60%，小組互評(píng)占20%，學(xué)生自評(píng)占20%。10項(xiàng)目實(shí)施方案10項(xiàng)目制作成品20合計(jì)1002.專業(yè)認(rèn)知、企業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)等課程可重在對(duì)學(xué)習(xí)途徑和行動(dòng)結(jié)果的描述，包括關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、工作步驟和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，以及困難、成果、估計(jì)、選擇等內(nèi)容，可通過工作報(bào)告、成果展示、項(xiàng)目答辯等方式采用校內(nèi)老師評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.動(dòng)漫制作技術(shù)結(jié)合的職業(yè)拓展課程可重在對(duì)崗位綜合能力及其相關(guān)專業(yè)知識(shí)間結(jié)構(gòu)關(guān)系的揭示以及相關(guān)項(xiàng)目的演示，涉及創(chuàng)造性、想象力、獨(dú)到性和審美觀的內(nèi)容，可通過成果展示、項(xiàng)目闡述等方式采用發(fā)展性評(píng)價(jià)與綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量保證1.規(guī)范學(xué)分制的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃管理每年的學(xué)分制教學(xué)實(shí)施計(jì)劃要按規(guī)定的程序完成。要發(fā)揮專業(yè)帶頭入在專業(yè)建設(shè)中的作用，系主任要審閱全部文件，教學(xué)主管院長要把好辦學(xué)方向關(guān)。2.規(guī)范考試、考核程序考試（考核）的出題、審題、閱卷要有規(guī)范的程序，要有事故處理辦法。有條件的學(xué)?？梢越⒃囶}庫，由計(jì)算機(jī)組題出試卷。3.規(guī)范教材管理要規(guī)范教材選用辦法，專業(yè)帶頭人提出建議，教學(xué)主任確定，教務(wù)處認(rèn)定。4.規(guī)范教研活動(dòng)教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有成果，要定期檢查和評(píng)價(jià)。要體現(xiàn)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、有效性。5.規(guī)范日常教學(xué)管理要有完整的日常教學(xué)管理規(guī)定。通過教學(xué)日常管理維持教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。6.規(guī)范學(xué)籍管理通過學(xué)籍管理，正確反映學(xué)生的在學(xué)狀況，按學(xué)籍管理規(guī)定及時(shí)提出處理學(xué)籍的建議和意見。7.規(guī)范教學(xué)檔案管理要建立教學(xué)檔案管理室，通過專人管理實(shí)現(xiàn)教學(xué)全過程檔案管理，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。九、畢業(yè)要求（一）技能要求根據(jù)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)取得平面設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、影視動(dòng)畫師（ACAA中國高級(jí)數(shù)字藝術(shù)認(rèn)證或CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證）等技能證之一，每位學(xué)生技能點(diǎn)考核合格后方可畢業(yè)。序號(hào)取證類別主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程1平面設(shè)計(jì)師Photoshop、Illustrator、攝像攝影2動(dòng)漫設(shè)計(jì)師動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)、Flash3三維動(dòng)畫師Photoshop、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)、MAYA造型設(shè)計(jì)4影視后期合成師Photoshop、Illustrator、影視特效制作（Aftereffects）、影視后期制作（Premierepro）（二）雙證畢業(yè)證要求學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的全部必修課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)獲得修滿相應(yīng)學(xué)分（最低畢業(yè)學(xué)分為145學(xué)分），無掛科違紀(jì)等情況，可以申請(qǐng)獲得畢業(yè)證書。同時(shí)，學(xué)生在校期間還至少應(yīng)取得平面設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、影視動(dòng)畫師等技能證之一，每項(xiàng)證書可抵5學(xué)分計(jì)入總學(xué)分中。（三）畢業(yè)論文根據(jù)教師所給題目范圍選定題目，依據(jù)撰寫論文的流程和具體要求，調(diào)查研究、收集資料、初步分析和研究問題，撰寫動(dòng)漫制作