河北省保定市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

河北省保定市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用1．根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。在書中認(rèn)識了負(fù)jīng請zuì的廉頗，品嘗了浸滿桂花香氣的gāobǐng，bǎolǎn了圓明園昔日的金碧huīhuáng，感受到黎明時手捧著火盆時的那份xiányì……讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到一處讓你心kuàng神yí的故地。2．下列詞語，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．謄寫（téng）酵母（xiào）B．嫉妒（jì）半夜三更（gèng）C．饋贈（guì）間隔（jiàn）D．眼眸（móu）丟三落四（là）3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．繁殖芒碌一知半結(jié)B．陷坑酷暑風(fēng)景明勝C．酬謝懶惰難以置信D．愛幕嗜好應(yīng)接不暇4．下面是同學(xué)們積累的詩句，書寫不完全正確的一項是（）A．暖風(fēng)吹得游人醉，直把杭州作汴州。B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C．死去元知萬事空，但悲不見九州同。D．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。5．給下列句子中的“左右”選擇正確的釋義。A．左和右兩方面B．大約；上下C．支配；操縱D．反正（1）紫睡蓮在七點(diǎn)左右陸續(xù)開放。（2）主席臺左右的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。6．下面句子中帶點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．游客們登上了山頂觀看日出，個個得意忘形。B．秦始皇兵馬俑舉世聞名，吸引了眾多中外游客。C．狐貍是個足智多謀的大壞蛋，騙走了烏鴉的肉。D．經(jīng)過全球?qū)W者團(tuán)隊不辭辛勞、處心積慮地鉆研，終于逐漸揭開人體基因的秘密。7．將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（）①與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要?dú)g快、活躍很多。②荷塘邊的草叢中，幾只野鴨懶洋洋地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫個兩三聲，享受著獨(dú)屬于它們的安靜。③總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構(gòu)成的畫面，真是太富有情趣了！④它們扇動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又飄落在荷葉端。A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．④①②③8．同學(xué)們正在進(jìn)行閱讀分享，根據(jù)下側(cè)情節(jié)圖或插圖，可以猜出同學(xué)分享的民間故事依次是和A．《白蛇傳》B．《田螺姑娘》C．《梁山伯與祝英臺》D．《八仙過?！?．根據(jù)積累填空。（1）俗語多用于口語，也可以用相近的成語表達(dá)。如，“打開天窗說亮話”可以寫作“直語言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫懽鳌啊保唬?）河出伏流，?！渡倌曛袊f》（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說“，學(xué)而不厭，誨人不倦。”朱熹謂“讀書有三到，謂。”（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會想到的《山居秋暝》中的詩句“，”。（5）同學(xué)們要以“珍惜時光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報，你建議引用名句“”來突出主題。10．按要求，寫一寫。（1）人們把書比作“長生果”“營養(yǎng)品”“朋友”“故人”，除此之外還可以把書比喻成什么？請你借助比喻句來表達(dá)自己對書的看法。________________________________________________________________________________________（2）照樣子，把畫面寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。下雪啦，孩子們在玩耍。（3）最近幾次的文明班評比中，五年級幾名同學(xué)因為在圖書閱覽室的不文明行為被扣分。班主任李老師特意因為這個問題召開了主題班會，商量解決辦法。作為班級的一員，請你根據(jù)扣分原因，有針對性地制定兩條班級公約。________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。閱讀與鑒賞（一）獵人海力布（節(jié)選）①海力布聽到這個消息，大吃一驚?！続】他急忙跑回家【B】對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？【C】盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。【D】海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”11．讀選段，填一填，選一選。①讀橫線的句子，這是對海力布的和描寫，我們能體會到海力布此時的心情。②蘭蘭想把故事創(chuàng)造性地復(fù)述給爸爸媽媽聽，她在文中ABCD處分別添加了下面內(nèi)容，你認(rèn)為添加錯誤的選項是（）A．他心想：大事不好，我得趕緊通知鄉(xiāng)親們，再晚就來不及了！B．一看到鄉(xiāng)親們，就連忙用手指了指那快要崩塌的大山。C．種莊稼的農(nóng)大問他：“這個地方怎么了？我的莊稼還沒成熟，走了多可惜?。　盌．海力布見鄉(xiāng)親們無動于衷，只好放棄勸說，先回家仔細(xì)想想該如何說服他們。12．讀選段梳理信息，大家不肯搬走的原因有哪些，分條寫下來。________________________________________________________________________________________閱讀與鑒賞（二）熱帶植物寶庫①在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。②西雙版納的熱帶雨林古木參天，姿態(tài)各異。這里有高達(dá)七、八十米的望天樹，有粗壯高大的古榕樹，有重量驚人的黑黃檀……③在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，一座空中花園。一棵千年的大榕樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪是主干，哪是氣根。④西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，兩三年的功夫，就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。⑤千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。——選自《小學(xué)閱讀指南（高年級版）》有刪減13．西雙版納植物的特點(diǎn)是什么？用原文中的一句話來回答。14．判斷題：用“正確”“錯誤”表示。①西雙版納是我國最大的熱帶植物寶庫。②可以用“獨(dú)木成林”概括第③段的意思。③西雙版納的植物中含油量最大的是油棕。④黑心樹的特點(diǎn)是生命力強(qiáng)、壽命長。15．第④段畫線句子主要運(yùn)用哪些說明方法介紹黑心樹的？這樣寫有什么好處？閱讀與鑒賞（三）花邊餃里的母愛①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（gǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒng）捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灥淖罴衙朗?。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，立即叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑨花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。（作者肖復(fù)興選文有刪改）16．填空題。①從題目你了解到的信息有和。②第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣?！边\(yùn)用了修辭手法寫出鍋中餃子的形態(tài)，表達(dá)了作者的心情。③第⑧段中“她不知道我耍了一個小小的花招兒”中“我”的花招兒指的是17．媽媽包“花邊餃”原因可能和A．媽媽想顯示一下自己高超的手藝B．媽媽覺得我們喜歡好看的餃子C．媽媽想讓我和弟弟都多吃一點(diǎn)兒D．媽媽想把肉餡餃子留給我和弟弟18．生活中的一幕幕場景，就像一個個鏡頭印在記憶里。請你用簡潔的語言，寫出兩個文中讓你感受到“美”的鏡頭。19．這篇文章結(jié)尾有什么特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流20．題目：我喜歡要求：①請先把題目補(bǔ)充完整，可以寫自己喜歡的人物（如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友……），還可以寫自己喜歡的一種自然現(xiàn)象或一處景觀（如晚霞、公園……）②寫出喜歡的原因，把人物或自然現(xiàn)象、景觀的特點(diǎn)寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，分段表述。不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。不少于350字。

答案解析部分1．【答案】荊；罪；糕餅；飽覽；輝煌；閑逸；曠；怡【解析】【分析】書寫時注意，“荊”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“艸”，不要寫成“阱”；“罪”不要寫成“最”；“糕餅”的“餅”部首是：饣，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“羔餅”；“飽覽”的“覽”偏旁是：見，是上下結(jié)構(gòu)；“輝煌”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：火，注意不要寫成“暉皇”；“閑逸”不要寫成“閑怡”，“逸”是半包圍結(jié)構(gòu)；“曠”不要寫成“礦”；“怡”偏旁是：忄，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“宜”。

故答案為：荊、罪、糕餅、飽覽、輝煌、閑逸、曠、怡

【點(diǎn)評】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤?！敖湍浮钡摹敖汀睉?yīng)該讀“jiào”，意思是：一種能引起發(fā)酵的真菌，黃白色，圓形或卵形。

B.有誤。更：意思是“副詞。表示動作行為重復(fù)或相繼發(fā)生，相當(dāng)于又、再”，讀“gēng”。意思是“古代夜間計時單位。一夜分為五更，每更相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時”，讀“gēng”。因此“半夜三更”的“更”應(yīng)該讀“gēng”。

C.有誤。“饋贈”的“饋”應(yīng)該讀“kuì”。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】考查漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，忙碌：事情太多不得休息。故“芒碌”的“忙”應(yīng)為“忙”。一知半形容知道得少，理解得也不深。故“一知半結(jié)”的“結(jié)”應(yīng)為“解”。

B.有誤，風(fēng)景名勝：指具有觀賞、文化或者科學(xué)價值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游覽或者進(jìn)行科學(xué)、文化活動的地方。故“風(fēng)景明勝”的“明”應(yīng)為“名”。

C.正確。

D.有誤，愛慕：指對某人或某物有強(qiáng)烈的喜歡和羨慕。故“愛幕”的“幕”應(yīng)為“慕”。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代詩人林升的《題臨安邸》?！芭L(fēng)吹得游人醉”錯誤，應(yīng)改為：暖風(fēng)熏得游人醉。B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）句意為：紫睡蓮在大約七點(diǎn)陸續(xù)開放?！白笥摇钡囊馑际牵捍蠹s。故選：B。

（2）②句意為：主席臺左面和右面的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)?！白笥摇钡囊馑际牵鹤蠛陀覂煞矫?。故選：A。故答案為：（1）B；（2）A【點(diǎn)評】考查了多義詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義詞”的現(xiàn)象。6．【答案】B【解析】【分析】A.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。是一個貶義詞，用在語句中不合適。

B.舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。與語境相符。

C.足智多謀：意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。是一個褒義詞，用在語句中和狐貍的詭計相沖突。

D.處心積慮：意思是形容蓄謀已久。是一個貶義詞，用在句中與“全球?qū)W者團(tuán)隊不辭辛勞”“揭開人體基因的秘密”不匹配。故答案為：B【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】C【解析】【分析】仔細(xì)閱讀可知，應(yīng)先寫荷塘邊草叢里的野鴨的活動，接著再通過“與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要?dú)g快、活躍很多。”引出對蝴蝶的活動特點(diǎn)介紹，接著寫蝴蝶的活動“它們扇動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又飄落在荷葉端?！弊詈罂偨Y(jié)畫面，抒發(fā)情感“總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構(gòu)成的畫面，真是太富有情趣了!”依次為：②①④③。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查句子排序。運(yùn)用排序的四步法，一讀，二找，三排，四校。一讀完每句話，了解大意；二找出這段話的寫作順序，如時間、空間、事件發(fā)展等順序；三排出首句，根據(jù)下上文的關(guān)鍵詞，排出中間和結(jié)尾句；四校對整段文字，確認(rèn)前后句是否連貫通暢。8．【答案】C；A【解析】【分析】根據(jù)圖一中的墓地上的“兩只蝴蝶”可知，此圖描寫的民間故事是《梁山伯與祝英臺》?！读荷讲c祝英臺》是中國古代民間四大愛情故事之一。祝英臺女扮男裝與同窗梁山伯在書院共讀三載，畢業(yè)后傾心相愛卻不能在一起，最后兩個人雙雙化作了蝴蝶。故選：C。結(jié)合第二張圖中“斷橋相遇”“水漫金山”等可知，此圖描寫的民間故事是《白蛇傳》。《白蛇傳》是中國家喻戶曉的四大漢族民間愛情傳說之一，描述的是一個修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事，表達(dá)了人民對男女自由戀愛的贊美向往和對封建勢力無理束縛的憎恨，并以此故事為原型拍攝了多部影視劇作和動畫片。故選：A。故答案為：C、A【點(diǎn)評】本題考查知識百科。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學(xué)能力。9．【答案】（1）氣急敗壞（2）一瀉汪洋（3）默而知之；心到，眼到，口到（4）明月松間照；清泉石上流（5）不飽食以終日，不棄功于寸陰【解析】【分析】（1）本題考查成語理解。直言不諱：指無保留地、坦率地談出事實(shí)、意見或感情；形容一個人說話直爽，毫無隱瞞。氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非?；艔埢驉琅?。題干中“鼻子都?xì)馔崃恕币馑际欠浅Ｉ鷼猓c“氣急敗壞”意思相近。

（2）“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)副，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃”選自課文梁啟超的《少年中國說（節(jié)選)》，此片段作者用了象征的手法，描繪了少年中國的光輝前景，也讓我們懂得了“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。

（3）“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”的意思是：默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。出自《論語·述而》。

（4）“明月松間照，清泉石上流”的意思是：皎潔的明月從松林的間隙中灑下幾絲清光，清澈的泉水在山石上緩緩流淌。出自于王維《山居秋暝》。

（5）本題考查關(guān)于“惜時”的名句。題干中“珍惜時光，不負(fù)年華”是珍惜時間的詞語，關(guān)于“惜時”的詩句有很多。如：不飽食以終日，不棄功于寸陰。故答案為：（1）氣急敗壞；（2）一瀉汪洋；（3）默而知之、心到，眼到，口到；（4）明月松間照

、清泉石上流；（5）不飽食以終日，不棄功于寸陰【點(diǎn)評】本題考查了俗語、名言警句及古詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。10．【答案】（1）例：書是一位無聲的老師，默默地傳授我許多知識。（2）天上飄著大片的雪花，孩子們跑到院子里打起了雪仗。（3）第一，在圖書閱覽室要自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。第二，不在圖書上作標(biāo)記、涂畫、折頁等，要愛護(hù)圖書。【解析】【分析】（1）本題考查比喻句的書寫。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體(打比方的事物)。在寫比喻句的時候首先要找出本體和喻體的相同之處。讀書可以讓學(xué)生學(xué)到許多知識，朋友的交往也讓學(xué)生學(xué)到許多知識，所以可以把書比喻成朋友。故可寫句子為：書是一個朋友，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。

（2）本題考查擴(kuò)寫句子。例句將“夕陽西下”“烏鴉歸巢”的情景詳細(xì)寫了出來，尤其是“烏鴉歸巢”。同學(xué)們在擴(kuò)寫句子“下雪啦，孩子們出來玩耍。”時，可以在“孩子們出來玩耍?！斑@部分增加多些細(xì)節(jié)。如：下雪了，孩子們戴上手套，拿著鐵鍬，歡呼著出門堆雪人、打雪仗，盡情的玩耍。（3）本題考查口語交際。根據(jù)題目要求可知，因為在圖書閱覽室不文明行為被扣分，不文明行為包括：隨地亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、果核等廢棄物；追逐嬉戲、喳嘩吵鬧；隨意在桌上寫不文明話語或刻畫圖案等。針對性這些現(xiàn)象制定兩條班級公約。寫時注意語句通順合理。如：一、在閱覽室不能追逐打鬧。二、不隨地扔垃圾，垃圾要入簍。故答案為：（1）例：書是一位無聲的老師，默默地傳授我許多知識。（2）天上飄著大片的雪花，孩子們跑到院子里打起了雪仗。（3）第一，在圖書閱覽室要自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。第二，不在圖書上作標(biāo)記、涂畫、折頁等，要愛護(hù)圖書?！军c(diǎn)評】本題考查句子仿寫和制定公約。作答此題首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求仿寫。制定公約，首先明確該公約的目的，然后根據(jù)實(shí)際情況，制定可行的公約，注意作答時不要出現(xiàn)錯別字。仿寫、擴(kuò)寫等題型是小學(xué)語文常見的題型，這類題型能提高學(xué)生有條理、有邏輯、有層次的表述能力，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中尤為重要?！敬鸢浮?1．語言；神態(tài)；焦急；D12．在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容。了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。語段選自《獵人海力布》，課文講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭。這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)。11．考查人物描寫和對內(nèi)容的理解。①讀橫線的句子，句中的“急得掉下了眼淚”是神態(tài)描寫?！拔铱梢园l(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走!再晚就來不及了”是語言描寫。通過對海力布的神態(tài)和語言描寫，我們能體會到海力布此時非常著急的心情。②結(jié)合句中“他急忙跑回家”可知，A應(yīng)添加的是海力布想趕緊通知鄉(xiāng)親們。故A添加正確；結(jié)合句中“對大家說”可知，B應(yīng)添加的是海力布看到鄉(xiāng)親們。故B添加正確；結(jié)合句中“大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢?”可知，C應(yīng)添加的是鄉(xiāng)親們對海力布讓他們搬走的不解和對莊稼的不舍。故C添加正確；結(jié)合句中“盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他”可知，D應(yīng)添加的是海力布跟大家保證他說的話的真實(shí)性并繼續(xù)催促鄉(xiāng)親們趕緊離開。此處添加錯誤。故選：D。

故答案為：語言、神態(tài)、焦急；D12．考查對于段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合文中的“大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢”“我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇”“咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀”這些內(nèi)容可知，大家不肯搬走的原因可概括為這幾條：①鄉(xiāng)親們覺得在這里住的挺好的；②想知道搬走的原因；③舍不得離開住了幾代的家園；④鄉(xiāng)親們覺得人多，搬家不是件容易的事。

故答案為：在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易?！敬鸢浮?3．西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。14．正確；正確；錯誤；正確15．劃線句子主要運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法介紹黑心樹。用具體的數(shù)字“一段”，“兩三年”“十來米”寫出了黑心樹生命力強(qiáng)、長得快的特點(diǎn)。運(yùn)用作比較的方法，將黑心樹的粗細(xì)與碗口比較，說明了黑心木的粗細(xì)，更加突出了黑心木長得快?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】文章介紹了我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納的植物的不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。文章表達(dá)了作者對它的喜愛與贊美之情。13．本題考查內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合“西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值”，概括為：西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。

故答案為：西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。14．本題考查內(nèi)容的理解。①第①段，讀句子“在云南境內(nèi)有一顆耀眼的‘綠色寶石’，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納”可知，題干表述正確。②第③段，讀句子“在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，一座空中花園”可知，本段介紹的是西雙版納的一棵樹可以成為一片森林。故題干表述正確。③第④段，讀句子“可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多”可知，西雙版納的植物中含油量最大的是油瓜。題干表述錯誤。④第④段，讀句子“這里的黑心樹是難得的‘木材倉庫’。這種樹不怕砍，不怕伐”“這種樹的壽命特別長”可知，題干表述正確。

故答案為：正確、正確、錯誤、正確15．本題考查說明方法及作用?！傲袛?shù)字”是從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力?！白鞅容^”是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較，來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。第④段，讀畫線句子“這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，兩三年的功夫，就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹”可知，句子中“兩三年的功夫，就能長成10來米高”運(yùn)用的是列數(shù)字的說明方法，具體地寫出了黑心樹長得快的特點(diǎn)；句中“比碗口還粗的大樹”，把黑心樹和碗口比較，運(yùn)用的是作比較的說明方法，生動地說明了黑心樹長得很快的特點(diǎn)。

故答案為：劃線句子主要運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法介紹黑心樹。用具體的數(shù)字“一段”，“兩三年”“十來米”寫出了黑心樹生命力強(qiáng)、長得快的特點(diǎn)。運(yùn)用作比較的方法，將黑心樹的粗細(xì)與碗口比較，說明了黑心木的粗細(xì)，更加突出了黑心木長得快?！敬鸢浮?6．文章的內(nèi)容和花邊餃有關(guān)；文章寫的是母愛；比喻；快樂；用糖陷包了一個有記號的花邊餃17．C；D18．媽媽教我們包花邊餃子，我給媽媽包帶糖陷的餃子19．文章的結(jié)尾即照應(yīng)了題目，又點(diǎn)明了中心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對于閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表達(dá)的主題完成。16．本題考查閱讀方法、修辭手法和內(nèi)容的理解。①文章的題目是“花邊餃里的母愛”，關(guān)鍵詞是“花邊餃”和“母愛”。從題目中可以了解到的信息有：文章和花邊餃有關(guān)；文章主要寫母愛。②第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣?！本渥影选帮溩印北茸鳌靶°y魚”，用的是比喻的修辭手法，生動形象地寫出鍋中餃子的形態(tài)，表達(dá)了作者開心、幸福的心情。③第⑧段，讀句子“她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?！笨芍?，句中“我”的花招兒指的是后面的這句話：“用糖餡包了一個有記號的花邊餃”。

故答案為：文章的內(nèi)容和花邊餃有關(guān)、文章寫的是母愛、比喻、快樂、用糖陷包了一個有記號的花邊餃17．本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子?！笨芍?，媽媽包“花邊餃”原因是想讓我和弟弟多吃餃子，并且是多吃肉餡的餃子。故選：C、D。

故答案為：C、D18．本題考查內(nèi)容的理解和概括。通讀全文可知，作者描寫了關(guān)于花邊餃子的多件事，概括出其中兩件即可。如：第②段，讀句子“來，媽教你們包花邊餃”可知，本段主要寫了媽媽教我們包花邊餃。第⑦段，讀句子“她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀