《勞動教育》課程教學大綱

《勞動教育》教學大綱課程編號：09220906英文名稱：LaborEducation學分：1學分學時：總學時32學時，其中理論25學時，實踐7學時先修課程：無課程類別：通識教育選修課程授課對象：全校本科生教學單位：馬克思主義學院修讀學期：第4學期前完成一、課程描述和目標《勞動教育》是為引導大學生知行合一，圍繞應用型、復合型人才培養(yǎng)目標而專門設立的課程，以培養(yǎng)和提高學生的勞動技能、勞動精神、勞動品格，促進學生的全面發(fā)展并適應社會發(fā)展需求。課程主要目的是通過理論和實踐相結合的方式，深入淺出地講解勞動的基本概念和理論知識，學生了解勞動的本質和意義；通過實用的勞動技能和實踐方法的學習，學生能夠在日常生活中運用所學的勞動知識，提高獨立生活的能力和解決實際問題的本領；通過案例學習、情景模擬等方式，讓學生樹立崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動和誠實勞動的精神，為成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人打下堅實基礎。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：明確勞動的意義和價值，感受勞動的快樂和成就感，培養(yǎng)學生崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動和誠實勞動的精神。課程目標2：增強學生勞動意識和勞動能力，積極參與校園建設、校園衛(wèi)生打掃，養(yǎng)成日常勞動的良好習慣。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-2樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的行為規(guī)范及高尚的道德品質。課程目標1M5-1具有健康的體魄和適應崗位工作的心理素質，有事業(yè)心和責任感。課程目標2M三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1勞動觀與勞動教育基本要求：學習勞動觀和勞動教育的基本內涵，了解建國后勞動教育的方針與實踐，奠定勞動教育學習的理論基礎。重點難點：掌握相關理論知識，樹立正確的勞動觀。德育要求：愛國、敬業(yè)、勞動觀3線上學習課程目標12中華優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動文化基本要求：學習了解中國古代思想家代表人物的勞動思想、家風家訓中的勞動思想，對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀勞動文化加以傳承、弘揚。重點難點：勞動觀的塑造過程中，積極傳承弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀勞動文化。德育要求：弘揚傳統(tǒng)文化4線上學習課程目標13大學生校園勞動實踐基本要求：學習并傳承“文理養(yǎng)成教育”勞動傳統(tǒng)，了解文明寢室的相關要求，通過高校校園勞動實踐典型案例的講授，引領大學生在勞動實踐中全面發(fā)展。重點難點：在理論學習的基礎上開展實踐案例學習，發(fā)揮勞動的綜合育人功能。德育要求：文明示范、熱愛勞動4線上學習實踐鍛煉課程目標24勞動安全與勞動保護基本要求：學習了解勞動安全的內涵、構成要素、勞動安全的重要性。重點難點：了解勞動安全事故和校園勞動安全注意事項的基礎上，掌握勞動安全保護的技能和急救方法。德育要求：責任意識、安全意識4線上學習課程目標1、25勞動教育領域的法律法規(guī)基本要求：學習了解勞動教育領域的相關法律法規(guī)，明確勞動關系，掌握解決勞動爭議的路徑。重點難點：掌握相關法律法規(guī)、維護勞動合法權益。德育要求：職業(yè)道德、權益意識3線上學習課程目標16新時代勞動精神與勞動價值觀基本要求：學習了解新時代勞模精神、勞動精神、工匠精神，樹立新時代的勞動價值觀。重點難點：傳承踐行新時代勞動精神，在勞動實踐中踐行正確的勞動價值觀。德育要求：熱愛勞動、無私奉獻3線上學習課程目標17勞動教育實踐案例與思考基本要求：通過實習實訓、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的勞動教育案例教學，了解大學生勞動實踐的不同形式，做好合法勞動權益的維護。重點難點：增強合法維權意識，弘揚志愿服務精神，激勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。德育要求：奉獻精神、創(chuàng)新精神4線上學習實踐鍛煉課程目標28勞動教育實踐教學基本要求及重難點：進行形式多樣的勞動實踐鍛煉德育要求：勞動精神、知行合一7實踐鍛煉課程目標2合計32四、課程教學方法（1）理論學習以線上課程教學的形式為主，勞動實踐教學為輔；（2）實踐學習以寢室或專業(yè)小組討論課外分散完成。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時成績（線上學習、章節(jié)測試、寢室衛(wèi)生成績）、期末成績（課程測試）組成，均按百分制計分，其中平時成績占70%（平時成績中線上學習占40%，章節(jié)測試占10%，寢室衛(wèi)生成績占15%，勞動課程學習報告5%），期末成績占30%（線上測試）。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1平時成績700702期末考核03030課程目標對應分值7030100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準平時成績根據線上學習情況、章節(jié)測驗、文明寢室等進行打分（百分制），平時成績占70%，其中線上學習占40%，章節(jié)測試占10%，寢室衛(wèi)生成績占15%，課程學習報告5%。（1）線上學習成績：第16周線上學習截止，視頻學習時長占總時長比例低于2/3的給0分且取消期末測試資格，比例超過2/3的按照學習時長占總時長比例*100得分。（2）章節(jié)測試成績：在線學習中，每節(jié)1道客觀題，每章5道客觀題、3道簡答/論述題，全部答對100分，答錯根據每道題目分值扣分。（3）文明寢室成績：以學生文明寢室成績作為日常勞動實踐的考核內容，取第4周--15周期間學生所在寢室衛(wèi)生成績的平均分，不合格50分，合格85分，優(yōu)秀100分，寢室成績來源于學校衛(wèi)生檢查系統(tǒng)。（4）課程學習報告：結合個人印象最深的一次勞動實踐，可以是生活勞動、志愿服務、勤工儉學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)實習等方面的勞動實踐，談談體會與感悟，字數(shù)不少于800字，課程報告需上傳智慧樹學習平臺。2.期末考核與評價標準期末成績通過勞動課程線上測試的形式進行打分（百分制），學生在完成全部線上課程后，根據要求