河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末調(diào)研語文試卷

衛(wèi)東區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研試卷題次一二三四總分得分一、積累運(yùn)用(40分)1.根據(jù)拼音寫字詞。(10分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()。(2分)A.嫌棄(xián)蔓3.先補(bǔ)全成語，再填空。(8分)相對應(yīng)。如《少年中國說(節(jié)選)》寫作的時代背景與⑤對應(yīng)，陸游創(chuàng)作《示4.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)5.下列句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一組是()。(2分)(2)莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”想一想么?請你也寫一個關(guān)于書的比喻句吧。(2分)7.根據(jù)所學(xué)知識填空。(11分)(1)中華美德。司馬光曾告誡人們：“由儉入奢易，”:朱用純在《朱子家訓(xùn)》中提醒我們“一粥一飯，:半絲半(2)讀書之道?？鬃佑谩拔釃L,終夜不寢，以思，無朱熹認(rèn)為讀書有“三到”,謂。(3)品詩悟情。詩中有愁，張繼在《楓橋夜泊》中寫道：“月落烏啼霜滿天，”;詩中有悲，陸游在《示兒》中寫道：“”,但悲不見九州同”;詩中有愿，類自珍在《己二、綜合實(shí)踐(8分)五年級(1)班正在召開民間故事分享會，請你參與進(jìn)來，將下面對話補(bǔ)充 可以讓我們的故事更生動更吸引人。同學(xué)們都有哪些講故事的小妙招呢?在講小林：我先來!我知道講故事的時候，可以適當(dāng)豐富…… 我：我最喜歡其中的(人物名),因?yàn)樗?她 三、閱讀之窗(10+12分)(一)太陽、3.選文前兩段中的加點(diǎn)字“約”能去掉嗎?為什么?(3分)著菜籃.挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，樹老根多刻騰出右手①我陪母親去菜市場，過馬路時，母親向我伸出手……牽手的場景②上小學(xué)的時，③2.最使你感動的是三個場景中的哪一個?為什么?(3分) (2分)對你的愛。你記憶中最難忘的是哪個場景?你想對你的媽媽或爸爸說些什么?(3分)四、習(xí)作園地(30分)

參考答案一、①珍寶②宏偉③殿堂④沉浸⑤輝煌⑥境界⑦懂得⑧閑逸⑨哀傷⑩韻味2.C3.①拾遺②泰安③兵荒④能寐⑤憂患⑥政通③動蕩不安4.B5.B6.（1）不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功就得意忘形，這樣只能阻礙我們?nèi)〉酶蟮某晒?。?）一本你喜歡的書就像一位老朋友，是一處你隨時想去就去的故地。7.（1）由奢入儉難當(dāng)思來之不易恒念物力維艱（2）終日不食不如學(xué)也心到、眼到、口到（3）江楓漁火對愁眠死去元知萬事空不拘一格降人才二、口頭美好感情故事的細(xì)節(jié)恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言。孟姜女孟姜女與丈夫新婚不久，丈夫便被官兵抓去修長城，最后在修筑長城時累死了。孟姜女許久未得到丈夫的消息，便跋山涉水來到了長城腳下。知道了丈夫的死訊，孟姜女悲痛欲絕，在長城腳下痛哭了三天三夜，長城轟然倒塌，露出了丈夫的尸骨。孟姜女她不畏艱難，不遠(yuǎn)萬里來到長城腳下尋夫，聽到丈夫去世的噩耗后痛哭不止，最后長城都為之崩塌。孟姜女執(zhí)著和有情有義的精神讓我感動。三、（一）1.列數(shù)字對比2.ACD3.不能刪去?！凹s”表示大概，而不是剛好。如果刪去就與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。4.示例：我家門前有一棵大樹，它高十幾米，大約有六層樓那么高。這棵樹長得又大又綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，像是一把撐開的綠色大傘。（二）1.②橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。③我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手。2.第一個母親對兒子的摯愛，時光雖然流逝，但她牽手的動作還是依然如此嫻熟。3.動作母親牽“我”手的動作十分嫻熟，寫出了母親對兒子深切的關(guān)愛。4.B5.示例：每次放學(xué)回家，爺爺總是第一個迎上來接過我的書包，并關(guān)切地問我累不累。我心想：爺爺這么關(guān)心我，我真應(yīng)該好好孝順?biāo)?，讓他每天開開心心的。四、寫作提示：本次習(xí)作是一篇想象作文，大膽想象是寫好這篇文章很重要的一環(huán)。要圍繞一個中心，把想象的二十年后的變化、情景，有重點(diǎn)、有層次、具體地描述出來。對未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，同時一定要運(yùn)用生