一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第六單元100以內(nèi)的加法和減法(一) 人教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元100以內(nèi)的加法和減法(一)人教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（一）教材內(nèi)容：本單元主要學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加法和減法。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法；2.能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：理解加法和減法的運(yùn)算規(guī)律，能夠正確進(jìn)行計(jì)算；2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件；2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.老師拿出一個(gè)蘋(píng)果，再拿出一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)學(xué)生：“我現(xiàn)在有幾個(gè)蘋(píng)果？”2.學(xué)生回答：“兩個(gè)蘋(píng)果?！?.老師再拿出一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)學(xué)生：“我現(xiàn)在有幾個(gè)蘋(píng)果？”4.學(xué)生回答：“三個(gè)蘋(píng)果?！倍?、例題講解（10分鐘）1.老師出示例題：3+4=?2.學(xué)生一起回答：“3+4=7?！?.老師解釋?zhuān)杭臃ň褪菍蓚€(gè)數(shù)合并在一起，得到一個(gè)新的數(shù)。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.老師出示練習(xí)題：5+6=?2.學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡回指導(dǎo)。3.老師選取幾位學(xué)生的答案，進(jìn)行講解和糾正。四、加法和減法的關(guān)系（5分鐘）1.老師解釋?zhuān)簻p法就是將一個(gè)數(shù)從另一個(gè)數(shù)中取走，得到一個(gè)新的數(shù)。2.老師出示例題：73=?3.學(xué)生一起回答：“73=4?！蔽?、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.老師出示練習(xí)題：94=?2.學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡回指導(dǎo)。3.老師選取幾位學(xué)生的答案，進(jìn)行講解和糾正。2.老師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：加法：A+B=C減法：AB=C作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)完成練習(xí)本上的第110題。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生直觀地理解了加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生掌握了加法和減法的基本運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。在加法和減法的關(guān)系環(huán)節(jié)，學(xué)生理解了減法是將一個(gè)數(shù)從另一個(gè)數(shù)中取走的概念。整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的加法和減法有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試解決一些實(shí)際問(wèn)題，如：媽媽給了你5元錢(qián)，你買(mǎi)了一支鉛筆花了2元錢(qián)，你還剩多少錢(qián)？答案：你還剩3元錢(qián)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。是實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，是例題講解環(huán)節(jié)，然后是隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，是板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)都是本節(jié)課的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法具有重要意義。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)拿出兩個(gè)蘋(píng)果，再拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生直觀地感受加法的運(yùn)算規(guī)律。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠?qū)?shí)際物品的增加與加法運(yùn)算建立聯(lián)系，從而更好地理解和掌握加法的概念。我的補(bǔ)充和說(shuō)明：實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生建立起對(duì)加法的直觀認(rèn)識(shí)。通過(guò)拿出蘋(píng)果這個(gè)具體的物品，我可以讓學(xué)生看到實(shí)際的增加過(guò)程，從而更好地理解加法的含義。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。二、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)，我出示了3+4=?這個(gè)例題，并與學(xué)生一起回答。然后，我解釋了加法是將兩個(gè)數(shù)合并在一起，得到一個(gè)新的數(shù)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生理解加法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。我的補(bǔ)充和說(shuō)明：例題講解環(huán)節(jié)是學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)出示具體的例題，我可以讓學(xué)生看到加法運(yùn)算的具體過(guò)程，從而更好地理解加法的含義。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)加法運(yùn)算的順序，讓學(xué)生明白先加哪個(gè)數(shù)，后加哪個(gè)數(shù)。這樣，學(xué)生就能夠更加清晰地理解加法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了5+6=?和94=?這兩個(gè)練習(xí)題。學(xué)生需要獨(dú)立完成這些練習(xí)題，我在旁邊進(jìn)行巡回指導(dǎo)，并選取幾位學(xué)生的答案進(jìn)行講解和糾正。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)加法和減法運(yùn)算的理解，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。我的補(bǔ)充和說(shuō)明：隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)加法和減法運(yùn)算的理解。通過(guò)獨(dú)立完成練習(xí)題，學(xué)生可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，我也會(huì)選取幾位學(xué)生的答案進(jìn)行講解和糾正，這樣可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)進(jìn)行改正。這樣，學(xué)生就能夠更好地掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法。四、板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了加法和減法的板書(shū)，將加法表示為A+B=C，將減法表示為AB=C。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠清晰地看到加法和減法的運(yùn)算符號(hào)和運(yùn)算順序。我的補(bǔ)充和說(shuō)明：板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生清晰地看到加法和減法的運(yùn)算符號(hào)和運(yùn)算順序。通過(guò)將加法和減法表示為A+B=C和AB=C，我可以讓學(xué)生明白加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。這樣，學(xué)生就能夠更好地理解和掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法。五、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了完成練習(xí)本上的第110題這個(gè)作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我的補(bǔ)充和說(shuō)明：作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)完成練習(xí)本上的題目，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)加法和減法運(yùn)算的理解和掌握程度。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予反饋，這樣可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)進(jìn)行改正。這樣，學(xué)生就能夠更好地鞏固和掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要在于讓學(xué)生理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，我可以幫助學(xué)生加深對(duì)加法和減法運(yùn)算的理解，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行講解和糾正，確保學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高教學(xué)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和解釋概念時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。我還會(huì)在講解過(guò)程中加入一些生動(dòng)的例子和比喻，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。我合理分配時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解情況靈活調(diào)整時(shí)間分配。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，我會(huì)給予更多的時(shí)間進(jìn)行講解和鞏固。同時(shí)，我也會(huì)確保學(xué)生有足夠的練習(xí)時(shí)間，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。另外，我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并耐心解答。通過(guò)課堂提問(wèn)，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。同時(shí)，這也能夠激發(fā)學(xué)生的思考和積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我注重情景導(dǎo)入的運(yùn)用。在課程開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生直觀地感受加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)非常有效，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這種方式，并嘗試更多樣的實(shí)踐情景，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我在講解例題時(shí)，注重了語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和生動(dòng)形象，發(fā)現(xiàn)這樣能夠更好地幫助學(xué)生理解和記憶。因此，我將繼續(xù)運(yùn)用這種教學(xué)方式，并根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。另外，我在時(shí)間分配上做得相對(duì)合理，能夠根據(jù)學(xué)生的理解和掌握情況靈活調(diào)整。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注意時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的練習(xí)時(shí)間，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。總的來(lái)說(shuō)，本次教案的實(shí)施過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技巧和竅門(mén)的重要性。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力運(yùn)用這些技巧和竅門(mén)，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升：1.加法練習(xí)：23+5=?47+12=?89+4=?2.減法練習(xí)：7627=?3518=?9245=?3.應(yīng)用題練習(xí)：小明有25個(gè)糖果，他給了小紅5個(gè)糖果，還剩下多少個(gè)糖果？學(xué)校圖書(shū)館原來(lái)有38本書(shū)，又進(jìn)了12本書(shū)，現(xiàn)在有多少本書(shū)？媽媽買(mǎi)了42個(gè)蘋(píng)果，吃掉了13個(gè)蘋(píng)果，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？答案：1.加法練習(xí)：23+5=2847+12=5989+4=932.減法練習(xí)：7627=49