醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告集合5篇

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告集合5篇醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告8篇。眾所周知，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過實(shí)習(xí)我們能夠獵取更多的有用學(xué)問，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束后立刻就要寫實(shí)習(xí)總結(jié)了，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)對自己以后的工作有很大關(guān)心。什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)比較清楚明白呢。依據(jù)你的需要，我細(xì)心整理了醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告8篇，供你參考和使用，請保藏和共享。下面是我為大家整理的醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告集合5篇，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個重要階段。通過實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)習(xí)技能結(jié)合起來，立并對今后實(shí)際工作有一個全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)習(xí)中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問題的綜合力量，增加社會適應(yīng)和競爭力量。

二、時間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房實(shí)習(xí)均為兩個月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以誠意換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維，切實(shí)體會了實(shí)習(xí)的真正意義!

1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個個同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都熟識了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時間去熟識藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神等藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟識藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供應(yīng)管理制度與驗收制度，把握藥品的保存方法。

醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

為期十個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為潛力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下應(yīng)對本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定：

xx年xx月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和校內(nèi)的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，敬重師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照看，和氣可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐閱歷，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的潛力，實(shí)習(xí)生活也培育我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工務(wù)必具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床好處及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿足的，并且校內(nèi)教授的理論學(xué)問和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐閱歷讓我對自己將來的工作布滿了信念，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。真誠懇求校內(nèi)和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出珍貴的批判推舉，訂正存在的錯誤，幫忙我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工和社會主義建設(shè)者和接班人。

此外，作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部持續(xù)聯(lián)系，在離開了校內(nèi)連續(xù)理解黨組織的教育，時刻持續(xù)與黨中心決策思想全都，努力向黨組織靠攏，十個月的實(shí)習(xí)我踴躍參與了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。

醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實(shí)習(xí)即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開頭初至的生疏到如今即將來臨的告辭，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教育、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多。

記得第一個實(shí)習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點(diǎn)?？?，收治的病人種類繁雜。在這里，我開頭學(xué)會了一名醫(yī)同學(xué)在醫(yī)院里所必需的基本常識，從一片茫然到漸漸熬煉為嫻熟，也開頭一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里查找與實(shí)際臨床的交匯的通道，

發(fā)現(xiàn)了書本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘記甚至不行或缺的經(jīng)受化入腦海;同時也是在這里

發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí)，我

發(fā)現(xiàn)了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)覺過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不行及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出糊涂正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛苦付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時間或玩笑般埋怨現(xiàn)實(shí)不公，可一旦工作來臨，照舊打起一百二非常的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況懷疑著，但在醫(yī)院里一每天的度過，我從最初對急躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對，我突然想起金庸先生武俠中

最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民;或許如今的醫(yī)護(hù)人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應(yīng)做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己預(yù)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能

發(fā)現(xiàn)這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。

在心內(nèi)科的其次天就遇見了病人突發(fā)室顫的大事，全部人都快速的沖進(jìn)了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊急氣氛中全部的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院內(nèi)獨(dú)特的秩序與紀(jì)律，每個人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是試驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，很多人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不行及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，或許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。

在普外科里，再一次

發(fā)現(xiàn)老師們一日復(fù)一日好像無終點(diǎn)的手術(shù)，甚至

發(fā)現(xiàn)了從上午十點(diǎn)到其次天凌晨四點(diǎn)的連臺手術(shù)。然而在這些心力憔悴的努力下病房里照舊幾家高興幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報到時就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴(kuò)大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日慢慢嫻熟的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清晰最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無力回天的事實(shí);看著最終空蕩蕩的床位心里布滿了無力感，有些事情我們照舊無力施為，無可奈何，無可奈何。

急診科可以說是整個醫(yī)院里最為繁忙而又簡單的一個科室，接待著社會中五花八門的人，有由于犯罪被押送體檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種緣由導(dǎo)致的或一般或離奇的外傷，有病情稍微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜簡單的人物大事中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。

然而在這一年的實(shí)習(xí)生活中也報有圓滿，作為一名中醫(yī)藥高校的同學(xué)在一所西醫(yī)院中對中醫(yī)的接觸不得不說是實(shí)在有限，在西醫(yī)為主流的社會中可以感受到人們甚至是同行業(yè)人的對中醫(yī)的看低，而很可能中醫(yī)院校的同學(xué)在走出學(xué)校后就將學(xué)校里辛苦所學(xué)的中醫(yī)完全置之腦后，但愿自己可以有機(jī)會見識兵學(xué)習(xí)到中醫(yī)的臨床學(xué)問，亦免于最終雖學(xué)而不致用的結(jié)果。

“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉。”經(jīng)受一年的實(shí)習(xí)后，我深刻的體會并了解到作為一名醫(yī)同學(xué)的道路照舊任重而道遠(yuǎn)，最終在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教育我的老師。

醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個重要階段。通過實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對今后實(shí)際工作有一個全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問題的綜合力量，增加社會適應(yīng)和競爭力量。

二、時間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房實(shí)習(xí)均為兩個月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以誠意換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維，切實(shí)體會了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個個同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都熟識了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時間去熟識藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神的藥品雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟識藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供應(yīng)管理制度與驗收制度，把握藥品的保存方法。

(二)、收獲

1、通過實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、通過實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的心得體會

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個實(shí)習(xí)過程，有欣喜的時刻，也有無奈之處，通過實(shí)習(xí)可以讓我們在社會實(shí)踐中學(xué)會了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對學(xué)問進(jìn)行消化和理解，這段時間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會做得更好。

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個行業(yè)，更對我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會了為人處事的道理，我們會將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我信任在這以后的生涯中對我們的成長會有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺，讓我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會。

醫(yī)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

每次的實(shí)踐總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。

由此可見實(shí)踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實(shí)踐活動，

非常愉快的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供應(yīng)給我了這個難得機(jī)會。這次我的目的地是xx縣xx人民醫(yī)院。

我秉持著增長見識;供應(yīng)服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供應(yīng)了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

一、熟識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。

我第一天獨(dú)自一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動的順當(dāng)進(jìn)行。同時我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。

在熟識醫(yī)院基本狀況的基礎(chǔ)上，我便按方案開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝