【三年級上冊】語文必背知識

三年級上冊語文必背重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納一、名言、古詩文歸納。1.《所見》6.《飲湖上初晴后雨》【宋】蘇軾【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2.《山行》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。7.《望洞庭》【唐】【唐】劉禹錫白云生處有人家。湖光秋月兩相和停車坐愛楓林晚遙望洞庭山水翠3.《贈劉景文》【宋】8.《采蓮曲》【唐】王昌齡荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。最是橙黃橘綠時(shí)。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。4.《夜書所見》【宋】葉紹翁9.《早發(fā)白帝城》【唐】蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。夜深籬落一燈明。兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山。5.《望天門山》【唐】10.《司馬光》群兒戲于庭，一兒登甕足跌沒天門中斷楚江開水中兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。水迸兒得活。二、重點(diǎn)詞語歸納：1、歷史故事的成語：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請罪按圖索驥班門弄斧精忠報(bào)國手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光安步當(dāng)車暗渡陳倉程門立雪十面埋伏圍魏救趙江郎才盡2、描寫人的品質(zhì)：平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食鞠躬盡瘁死而后已大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓3、描寫人的智慧：料事如神料事如神足智多謀融會貫通學(xué)貫中西博古通今大智若愚出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三才華橫溢4、描寫人物的儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩相貌堂堂落落大方亭亭玉立意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)神采奕奕斗志昂揚(yáng)威風(fēng)凜凜5、描寫人物的神情、情緒：悠然自得眉飛色舞興致勃勃喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂喜出望外垂頭喪氣無動于衷勃然大怒呆若木雞興高采烈6、描寫人的口才：能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒花言巧語語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河出口成章侃侃而談7、描寫人物動作：走馬觀花歡呼雀躍手舞足蹈扶老攜幼促膝談心手慢腳亂奔走相告跋山涉水前赴后繼張牙舞爪前俯后仰指手畫腳8、描寫人間情誼：恩重如山深情厚誼手足情深情深似海相見恨晚一見如故風(fēng)雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依志同道合心心相印9、說明知事曉理方面：循序漸進(jìn)日積月累溫故知新勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛見多識廣學(xué)海無涯滴水穿石發(fā)奮圖強(qiáng)開卷有益學(xué)無止境出口成章10、寓言故事的成語：自相矛盾濫竽充數(shù)守株待兔畫龍點(diǎn)睛葉公好龍刻舟求劍鵬程萬里鷸蚌相爭亡羊補(bǔ)牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠11、描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊銳不可當(dāng)雷厲風(fēng)行震耳欲聾驚心動魄浩浩蕩蕩勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地鋪天蓋地龍威虎震12、形容四季特點(diǎn)：春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風(fēng)送爽秋色宜人秋高氣爽冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月大雪紛飛天高云淡春夏秋冬13、首尾同字的成語：微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛節(jié)中長節(jié)將門有將三、人物品質(zhì)概括。1、《花的學(xué)校》中花孩子：活潑天真、渴望自由。2、《不懂就要問》孫中山：善于思考、勤學(xué)好問的精神。3、《那一定會很好》中種子：坦然、樂觀。4、《在牛肚子里旅行》中青頭：沉著冷靜、關(guān)心朋友。5、《一塊奶酪》中螞蟻隊(duì)長：紀(jì)律嚴(yán)明、關(guān)愛弱小。6、《總也倒不了的老屋》老屋：溫柔、心地善良樂于助人。7、《父親、樹林和鳥》體現(xiàn)了父親知鳥愛鳥、熱愛自然。8、《灰雀》贊揚(yáng)了列寧關(guān)愛、呵護(hù)兒童的品質(zhì)。9、《手術(shù)就是陣地》贊揚(yáng)白求恩對工作負(fù)責(zé)勇于獻(xiàn)身品質(zhì)。10、《一個(gè)粗瓷大碗》贊揚(yáng)了趙一曼不畏艱苦、關(guān)心他人。11、司馬光：冷靜機(jī)智。四、有關(guān)人物品德的名言金句。（1）愛人若愛其身?！赌印贰墩撜Z》——《孟子》（2）不遷怒，不貳過。（3）仁者愛人，有禮者敬人。（4）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》五、課文重點(diǎn)諺語、名言、古詩。1、關(guān)于天氣的諺語：即將有雨在眼前。大雁北飛天將暖一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。朝霞不出門，晚霞行千里。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。今夜露水重，明天太陽紅。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。2、關(guān)于幫助的諺語：夜里星光明，明朝依舊晴。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。（1）花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。（2）幫助別人的人，能得到別人的幫助。（3）誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。3、關(guān)于祖國風(fēng)光的諺語：（1）上有天堂，下有蘇杭。（2）峨眉天下秀，青城天下幽，三峽天下雄，劍門天下險(xiǎn)。（3）五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。（4）桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。4、關(guān)于思想方法的諺語：（1）繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。（2）親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。（3）莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。（4）花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。（5）日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。5、描寫月亮的詩句：（1）小時(shí)不識月，呼作白玉盤。（3）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。6、名言：（2）月來滿地水，云起一天山。（4）峽深明月夜，江靜碧云天。（1）知識是我們飛向天空的翅膀。（2）思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。（3）天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。（4）科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。（5）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧)（6）世上無難事，只要肯登攀。(毛澤東)（7）為中華之崛起而讀書。(周恩來)（8）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)六、課文重點(diǎn)內(nèi)容填空。上學(xué)前上課下課的順序描寫了邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活體現(xiàn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛。印度(國家)的泰戈?duì)枌懙膬和⑽脑娂缎略录凡捎脭M人的修辭手法，把雨后盛開的花朵寫成從地下學(xué)校沖出的孩子。孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)碰到不懂的問題問勤學(xué)好問的精神。清代詩人袁牧動靜結(jié)合牧童黃牛蟬意欲捕鳴蟬上忽然閉口立描繪了林中牧童想要捕捉鳴蟬牧童的天真浪漫以及作者的喜愛之情。5.大家穿戴民族好朋友鮮艷學(xué)校打扮得絢麗多彩。6.大家一起朗讀課文好聽安靜不搖了，鳥兒不叫了停在花朵上讀課文古老在大青樹粗壯的枝干上，鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。7.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌的響，雷去拍著大手。唐代杜牧秋天停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花寒山石徑白云、人家楓林這些景物，這首詩表達(dá)了詩人對秋天的喜愛之情。9.《鋪滿金色巴掌的水泥道》——表達(dá)了我對秋天的喜愛、對生活的熱愛。10.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。水泥道像彩色地毯，棕紅的小雨靴像棕紅色的小鳥。11.秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。12.荷敗菊殘的秋天常常給人以悲壯的感覺，但是在宋朝詩人蘇軾的眼中卻一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)勉勵朋友珍惜大好時(shí)光，樂觀向上，堅(jiān)持不懈。13.在《夜書所見》一詩中，宋朝詩人葉紹鑫用：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明兒童夜捉蟋蟀的思鄉(xiāng)之情。14.《夜書所見》的作者是宋代詩人葉紹鑫，其中“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。15.《鋪滿金色巴掌的水泥道》是張秋生寫的一篇散文，“金色巴掌”指的是梧桐樹的落葉彩色的地毯這個(gè)比喻句可以看出門前的水泥道很美。16.《秋天的雨》一文以秋雨為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個(gè)美麗喜愛贊美之情。17.《聽聽，秋的聲音》文主要寫了秋天里黃葉、蟋蟀、大雁和秋風(fēng)四種事物的聲音，抒發(fā)了作者對秋天的贊美喜愛之情。一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)19.在一個(gè)秋天的夜里，客游在外的詩人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想知有兒童挑促織夜深籬落一燈明21.秋天是蕭瑟的，但是只要你用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，正如杜牧所寫的：“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花?！?2.秋天，樹葉枯了，花兒謝了，但它們?nèi)杂凶约旱拿利惡桶凉?，就像蘇軾所寫的：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”24.《去年的樹》贊美了鳥兒與樹之間真摯的友誼。25.《那一定會很好》寫了一粒種子隨著時(shí)間變化，度過了從一顆大樹、一輛手推車一把椅子到木地板的生命歷程，贊揚(yáng)了它無私奉獻(xiàn)的精神。26.《在牛肚子里旅行》主要講述了兩只蟋蟀在玩捉迷藏時(shí)，其中一只不幸被牛吞進(jìn)肚子里，在牛肚子里旅行了一次在另一只蟋蟀的幫助僥幸逃脫的經(jīng)歷。27.《一塊奶酪》寫了螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)小螞蟻們搬運(yùn)糧食的事通過對一丁點(diǎn)兒奶酪殘?jiān)奶幚?，讓我們看到了一位以身作則、嚴(yán)以律己的螞蟻隊(duì)長。28.本學(xué)期我們認(rèn)識了珍惜友誼的小鳥，無私奉獻(xiàn)的種子，勇敢機(jī)智的蟋蟀青頭，嚴(yán)以律己的螞蟻隊(duì)長。29.《去年的樹》一文中的小鳥讓我們懂得了做人要講信用，對待朋友要真誠。30.種子的一生一共經(jīng)歷了長成高大的樹。被農(nóng)夫做成手推車、一把椅子，最后年輕的農(nóng)夫把它拼成了美麗的木地板。31.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏，一只叫紅頭的小蟋蟀，在與朋友牛肚子里作了一次吃食具有反芻現(xiàn)象前三個(gè)是用來貯藏食物的，只有第個(gè)胃才是管消化32.《一塊奶酪》一課寫一位螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)奶酪的過程中以身作則克服了自私螞蟻們的擁護(hù)大公無私才能贏得人們的尊重。33.我知道葉圣陶的《稻草人》，格林兄弟的《格林童話》，以及安徒生的《安徒生童話》。34.《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文圍繞胡蘿卜先生和他的長胡子展開有趣的情節(jié)，故事雖然沒有結(jié)束，但讓我們知道他的長胡子幫助了他人。35.《總也倒不了的老屋》一文中，老屋幫助了小貓老母雞小蜘蛛，最后在小蜘蛛的陪伴下曬太陽，體現(xiàn)了老屋樂于助人的精神。36.《胡蘿卜先生的長胡子》一文中，可以看出胡蘿卜先生是個(gè)善良、有愛心的人。37.《搭船的鳥》文，作者以一個(gè)小孩子的口吻寫了他在大自然中觀察、認(rèn)識翠鳥的過程，字里行間流露出對翠鳥的喜愛之情。38.《搭船的鳥》，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即順便乘坐船一自然中和諧搭船的鳥是一只漂亮的翠鳥。它搭了“我們”的船，在捕魚吃呢！39.文章末尾說蒲公英“和我們一起睡覺，和我們一起起床”，這句運(yùn)用了擬人的修辭手法。40.《金色的草地》一文中寫到早上草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ò晔呛蠑n的金色的，因?yàn)槠压⒌幕ò陱堥_了的花瓣合攏了奇妙變化起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花善于觀察仔細(xì)思考的品質(zhì)。41.《金色的草地》中草地早晨、中午、晚上的顏色分別是綠色、金色、綠色。原來蒲公英的花就像我們的手掌金色金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。42.多么美麗的小鳥??！它有一張紅色的長嘴，羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些，比鸚鵡還漂亮。43.它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長吞詞，表現(xiàn)出了翠鳥動作敏捷。44.早上，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ㄊ呛蠑n的金色的，因?yàn)槠压⒌幕ㄊ菑堥_的。45.觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。46.生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——法國羅丹47.《富饒的西沙群島》一文。作者按海水、海底、海島的順序具體形象地介紹了西沙群島風(fēng)光和物產(chǎn)，抒發(fā)了對大好河山的熱愛和贊美之情。48.《海濱小城》按空間順序展現(xiàn)了絢麗多彩的海濱景象以及美麗整潔的小城風(fēng)光，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。49《望洞庭》勾畫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，在詩人的筆下，湖面就是一面未打磨的銅鏡就是青螺，洞庭湖望洞庭山水色，白銀盤里一青螺白銀盤秋葉月光下洞庭湖的美景。50.《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫的，描寫了秋月映照下的洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對洞庭湖美景的熱愛，對大自然的熱愛的思想感情。51.《望天門山》一詩的作者是唐代詩人李白。詩的前兩句用鋪敘的方法，描寫了天門山的雄奇壯觀江水浩蕩奔流對大自然的熱愛和樂觀豪邁的思想感情。52.《富饒的西沙群島》一文是從海面、海底、海島三個(gè)方面，按方位順序具體描寫了西沙群島的景色