江蘇聯(lián)考 江蘇省連云港徐州淮安宿遷四市聯(lián)考屆高三第二次調(diào)研考試語文模擬試卷

注惹事項(xiàng)：1．本試卷由必考內(nèi)容、選考內(nèi)容、寫作三部分組成。滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫在答題紙上。3．請(qǐng)用0．5毫米黑色簽字筆按題號(hào)在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答；在其它位置作答一律無效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。第一部分必考內(nèi)容(72分)一、語言文字運(yùn)用(18分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)（）A．顫動(dòng)/打顫商賈／余勇可賈暴露／泄露天機(jī)B．折騰/折耗停泊／水泊梁山牽累／連篇累牘C．靚妝／靚麗蔓延/順蔓摸瓜肥胖/心廣體胖D．拓片／開拓伺候／伺機(jī)而動(dòng)菲?。毡∥魃?．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）A．經(jīng)過我國(guó)航天科學(xué)家們曠日持久的科研攻關(guān)，負(fù)載著國(guó)人千年夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”踏上了38萬公里奔月的漫長(zhǎng)之旅。B．在電視劇《鄉(xiāng)村愛情》中，趙本山力挺東北新人，把劇中最重要的角色都給了他們，而趙本山、范偉等著名演員在劇中反而成了舉重若輕的角色。C．被媒體熱炒一段時(shí)間的“80后”作家進(jìn)入作協(xié)的事件(主要是郭敬明入作協(xié))，本月終于塵埃落定。D．作家陳丹青到書店為其新書《退步集序篇》簽售，他坦承，這是為自己作宣傳?？磥恚颉颁N量”的壓力，往日深居簡(jiǎn)出的作家們也要到前臺(tái)為自己搖旗吶喊了。3．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．為有效凈化音像市場(chǎng)秩序，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法權(quán)益，北京市和新聞出版局決定在全國(guó)范圍內(nèi)開展集中打擊盜版賀歲影片和“恐怖靈異類”音像制品的活動(dòng)。B．春節(jié)期問，很多地方舉辦了以祭天禮、祭祖禮為內(nèi)容的“過傳統(tǒng)春節(jié)，行中華禮儀”的活動(dòng)吸引了眾多市民參與，成為春節(jié)文化活動(dòng)的新亮點(diǎn)。C．20年伊始，國(guó)家再次出臺(tái)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。D．教育部決定在全國(guó)個(gè)省(直轄市)進(jìn)行京劇教學(xué)試點(diǎn)的通知幾天來引起巨大爭(zhēng)議，在所有的質(zhì)疑中，15個(gè)學(xué)唱曲目有13個(gè)為“樣板戲”成為最大焦點(diǎn)。4．仿照下面文字中的畫線句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。(4分)現(xiàn)如今，個(gè)性早已成為新新人類的代言詞?！澳阏嬗袀€(gè)性”成為一種語言的時(shí)尚，其實(shí)，個(gè)性不是奇裝異服，不是夸夸其談。我們是否可以這樣理解——個(gè)性就是“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原那忠貞愛國(guó)的熱切與無望；；。當(dāng)個(gè)性化為一種精神，一種力量，當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度時(shí)，你能不快樂地接受并享有嗎?5．請(qǐng)你根據(jù)第二屆中國(guó)十大杰出母親林秀貞的主要事跡介紹寫一段話，向她表達(dá)你的敬意。要求言簡(jiǎn)意賅，事。理、情結(jié)合，不超過80個(gè)字。(5分)林秀貞，60歲，漢族，初中，中共黨員，河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村村民。林秀貞用母愛精心呵護(hù)兒女成長(zhǎng)，力助兒女成為國(guó)家棟梁。30多年來，使與自己沒有任何血緣關(guān)系的社會(huì)困難群眾，圓了求生、求學(xué)、養(yǎng)老、就業(yè)夢(mèng)：使1名外地遺棄病嬰重新找回了“母愛”；使14名貧困學(xué)子不再為無錢上學(xué)而發(fā)愁；贍養(yǎng)6位孤寡老人，使他們不再為生活而悲傷；招收8名殘疾農(nóng)民在自辦的企業(yè)上班，使他們不再為無處就業(yè)而備受煎熬。1999年至2006年，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全國(guó)“三八”紅旗手等多項(xiàng)榮譽(yù)。。二、古代詩文閱讀(34分)(一)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(18分)辛仲甫，字之翰，汾州孝義人。仲甫少好學(xué)，及長(zhǎng)，能吏事，偉姿儀，器局沉厚。周廣順中，郭崇掌親軍，置仲甫掌書記。顯德初，出鎮(zhèn)澶淵，仍署舊職。崇所親吏為廂虞候，部民有被劫者，訴陰識(shí)賊魁，即捕盜吏也，官不敢詰。仲甫請(qǐng)自捕逮，鞫之，吏故稽其獄。仲甫曰：“民被寇害而使自誣服，蠹政甚矣，焉用僚佐為?”請(qǐng)易吏以雪冤憤。崇悟，移鞫之，乃得實(shí)狀。太祖受命，以崇為監(jiān)軍。陳思誨密奏崇有奸狀，上怒且疑，遣中使馳往驗(yàn)之。未至，崇憂懣失據(jù)，謂賓佐日：“茍主人不察，為之奈何?”皆愕相視。仲甫曰：“皇帝膺運(yùn)，公首效節(jié)，軍民處置，空循鱟度，且何以加辭?第遠(yuǎn)偵使者，率僚屬盡郊迎禮，聽彼伺察，久當(dāng)自辨矣?！背缛缙溲?。使者至，視崇無他意，還奏，上大喜，歸罪于思誨。乾德五年，入拜右補(bǔ)闕，出知光州。州有橫河與城直，會(huì)霖潦暴疾，水溢潰廬舍。仲甫集船數(shù)百艘，軍資民儲(chǔ)，皆賴以濟(jì)。六年，移知彭州。州卒誘營(yíng)兵及諸屯戍，謀以長(zhǎng)春節(jié)宴集日為亂。屬春初，仲甫出城巡視，見壕中草深，意可藏伏，命燒雅之。兇黨疑謀泄，有自首者。禽百余人，盡斬之。先是州少種樹，暑無所休。仲甫課民栽柳蔭行路，郡人德之，名為“補(bǔ)闕柳”。太祖問群臣文武兼資者為誰，趙普以仲甫對(duì)。太平興國(guó)初，遷起居舍人，奉使契丹。遼主問：“黨進(jìn)何如人?如進(jìn)之比有幾?”仲甫曰：“國(guó)家名將輩出，如進(jìn)鷹犬材耳，何足道哉!”遼主欲留之，仲甫曰：“信以成命，義不可留，有死而已?！边|主竟不能屈。使還，以刑部郎中知成都府。既至，奏免歲輸銅錢，罷榷酤，政尚寬簡(jiǎn)，蜀人安之。八年，加右諫議大夫。時(shí)彭州盜賊連結(jié)為害，詔捕未獲。仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人，余因散去。淳化二年，出知陳州。代歸，會(huì)蜀有寇，以仲甫素著恩信，將令輿疾招撫，以疾未行。咸平三年卒，年七十四。《宋史·卷二六六》6．下列各句加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．吏故稽其獄獄：案件B．第遠(yuǎn)偵使者第：但，只管C．軍資民儲(chǔ)，皆賴以濟(jì)濟(jì)：救濟(jì)D．以刑部郎中知成都府知：主持、掌管7．下列各句編為四組，全都能夠直接表明辛仲甫“能吏事”的一項(xiàng)是(3分)（）①周廣順中，郭崇掌親軍，署仲甫掌書記②請(qǐng)易吏以雪冤憤③仲甫集船數(shù)百艘，軍資民儲(chǔ)，皆賴以濟(jì)④仲甫課民栽柳蔭行路⑤信以成命，義不可留，有死而已⑥仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人，余因散去A．①③⑥B．②③⑥C．②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．彭州士兵謀劃在長(zhǎng)春節(jié)宴會(huì)之日進(jìn)行叛亂被仲甫識(shí)破，他出城巡視，命人將護(hù)城河中很深的草燒光、拔除，避免賊人隱藏埋伏，叛亂者見辛陰謀敗露前來自首。B．太平興國(guó)初年，辛仲甫擔(dān)任起居舍人，奉命出使契丹。契丹皇帝請(qǐng)他評(píng)價(jià)黨進(jìn)是什么樣的人，辛仲甫的回答收到了提升大宋國(guó)威的效果。C．在成都時(shí)，辛仲甫關(guān)注民生，為政崇尚寬厚簡(jiǎn)便，上奏免除成都府每年上交朝廷的銅錢，廢除官府對(duì)酒的專賣，蜀人因此得以安居樂業(yè)。D．辛仲甫擔(dān)任陳州知州任職期滿后回到朝廷，正碰上蜀地賊寇作亂，朝廷準(zhǔn)備讓他抱病前去招撫，由此可見朝廷對(duì)他非常信任。9．請(qǐng)把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)部民有被劫者，訴陰識(shí)賊魁，即捕盜吏也，官不敢詰。譯文：(2)軍民處置，空循鱟度，且何以加辭?譯文：(3)仲甫課民栽柳蔭行路，郡人德之，名為“補(bǔ)闕柳”。譯文：(二)古代詩歌閱讀(8分)．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。(8分)金陵懷古王硅懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。【注】王硅時(shí)任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。(1)試分析詩歌首聯(lián)在全詩中的作用。(4分)答：。(2)頸聯(lián)鍛字煉句，歷來為人稱道。請(qǐng)任選其中的兩處結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要賞析。(4分)答：。(三)名句名篇默寫(8分)11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中空缺的部分。(1)人則無法家拂士，，國(guó)恒亡。(《孟子》)(2)，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子》)(3)滄海月明珠有淚，。，只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)(4)，不能十步；駑馬十駕，。(《荀子·勸學(xué)》)(5)，萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)(6)見賢思齊焉，。(《論語》)三、文學(xué)類文本閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成12～15題。一塊地的懷念劉靜峰①一塊地，永遠(yuǎn)不會(huì)閑著。你種它，它就長(zhǎng)莊稼；你不種它，它除了莊稼什么都長(zhǎng)。②那時(shí)這塊地就是莊稼地。一年四季，這塊地都很忙。春雨瀟瀟，滋潤(rùn)著田野。麥子拔節(jié)，分蘗，開始變得稠密。陽光下的麥田如碧綠的地毯。微風(fēng)吹送，絲絨般的奢華。眼見得麥子抽穗，由綠而黃，然后金黃遍野，麥浪滾滾。田野里都是沸騰的聲響和味道。麥子佇立成軍陣，如威武雄壯的秦俑，馬踏黃土，浩蕩而來。③莊稼的色彩就是大地的色彩。麥子在轟隆的機(jī)器聲里完成了生命。這塊地的莊稼也會(huì)接茬長(zhǎng)，沒有間斷。玉米的小苗躲在土窩里，只露兩片葉芽，張開的手掌，如祈禱的儀式。玉米此時(shí)應(yīng)該是個(gè)女巫，念動(dòng)的是大地的咒語，立的草睡的草能聽見，爬的蟲飛的蟲也能聽見。這些田野里以及田野以外的事物都會(huì)聽從這咒語的召喚。④我在這片田野行走，遇到的是莊稼的事。莊稼的事情讓人有成就感。比如看到麥子灌到麻袋里，玉米裝進(jìn)簍子里。甚至瓜秧上開了一朵花，結(jié)了一個(gè)瓜紐，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是莊稼人的孩子。我能呼吸到來自莊稼身上的熱烈蒸騰的氣息，這種炙烤的熱力讓我迷醉。⑤這樣的美感，持續(xù)了幾年。我從中獲得了很多快樂。四季變換的色彩，收獲的場(chǎng)景，生長(zhǎng)的美麗，都在我的內(nèi)心珍藏。我觸摸著莊稼，融入它們的生長(zhǎng)，繁衍；也悸動(dòng)于生命的騰躍，奔跑和飛翔。這里每時(shí)每刻都是童年的境界，無邪，天真，純潔。⑥這塊地每年的莊稼，如果用經(jīng)濟(jì)的眼光去看，價(jià)值不會(huì)太高。雖然它裝點(diǎn)了一塊地．人怎么能容許一塊地長(zhǎng)在城市里呢?⑦這塊地被很多眼睛盯著。它是這個(gè)城市內(nèi)部唯一一塊還長(zhǎng)莊稼的土地。價(jià)格也因?yàn)樘幵诔鞘袃?nèi)部的地界而急劇飆升。你爭(zhēng)我奪，勝者為王。終于，今年的春天，麥苗沒有來得及返青。這塊地插上五彩的旗幟，迎來一批鋼鐵戰(zhàn)士的光臨。然后，麥子慘遭蹂躪，土地的肌膚被劃開，深入腹地。土地不再柔軟，不再溫和，它有了鋼鐵的骨骼，冷硬的身軀。許多可能存活的生命被擠壓到無人知曉的去處。⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野沒有莊稼。這里只有尚未建成的樓房，轟鳴的吊車，來往的運(yùn)輸車，飛揚(yáng)的塵土。還有翻起的土丘，土丘上覆蓋的野草。熟土被生土覆蓋，亂石趁機(jī)浮上表面。許多不知名字的野草，在土丘上長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。整塊土地失去”‘原來莊具有的純凈無瑕的植物氣息，到處彌漫著失序和放蕩的味道。玉米秸稈成為這塊．-最后的記憶，此后這里只有叢立的高樓。一切大地?fù)碛械呢S富韻味都逐漸消失，只有單調(diào)的塵世喧囂盈耳。沒有建筑的地方，是野草的樂園。莊稼依靠人力與野草爭(zhēng)鋒，莊稼沒有敗過。沒有了莊稼，野草開始肆意擴(kuò)張。高高低低的土丘上，野草安營(yíng)扎寨，野蠻地殖民。⑨這塊地最終的歸宿，就是一片巨資搭建的樓臺(tái)。它將永遠(yuǎn)失去曾經(jīng)的豐富性和可以覺察的活力。一塊地，一旦失去了莊稼。它的的本性就消泯了。⑩我每天還是要走過這塊地。我經(jīng)過這塊地的時(shí)候，想到的都是莊稼。想到莊稼，我才感覺到土地的生機(jī)。我的心里，都是對(duì)這塊莊稼地的懷念，懷念一塊長(zhǎng)滿各種各樣莊稼的地消失。盡管我的懷念無人知曉，或者不一定有什么價(jià)值。(選自.11《散文》，有刪改)12．“一塊地，一旦失去了莊稼，它的本性就消泯了?！边@句話有什么樣的內(nèi)涵?(4分)答：。13．從文中看，作者由城市中的一塊莊稼地感受到怎樣的美?(4分)答：。14．文章第二、三段在表達(dá)上有什么特色?聯(lián)系全文，這樣寫有何作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)答：。15．作者對(duì)城市發(fā)展占用耕地現(xiàn)象流露出否定的態(tài)度。你是如何看待這一現(xiàn)象的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。(6分)答：。第二部分選考內(nèi)容(18分)“選考內(nèi)容”分別為“論述類文本閱讀”試題和“實(shí)用類文本閱讀”試題。請(qǐng)從以下四、五兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。四、論述類文本閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成16～19題。用什么支撐我們的精神大廈賈夢(mèng)雨①我們平時(shí)所說的“精神亞健康”，是指一個(gè)人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值支點(diǎn)，種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位，并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實(shí)，精神亞健康的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。②關(guān)注一下我們的周圍，隨處可以見到‘精神亞健康’的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個(gè)角落。一人遭受車禍后橫躺馬路，行人紛紛避讓；乘客公交車上遭人偷竊，周圍眾人漠然而視：大學(xué)生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔，終至退學(xué)；“文化名人”華威先生般到處講學(xué)，販賣“口水式文化”?，F(xiàn)代化的寫字樓里，不少人在巨大的壓力下忙碌，但他們不知道事業(yè)的意義在哪里。③“精神亞健康”的癥狀多種多樣，但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是對(duì)事業(yè)缺乏激情，精神萎靡，庸碌無為；二是對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)他來說，活著的意義僅僅在于活著；三是對(duì)他人缺乏感情，淡漠，疏離，甚至于防范、欺騙；四是對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感，社會(huì)的冷暖對(duì)他來說已經(jīng)變得無足輕重?？傮w來說，陷落于物質(zhì)的汪洋之中，沉淪于享樂的迷茫之中，浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說：“精神亞健康的重要表現(xiàn)，就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧；理想和信仰喪失；浮躁的心靈被物所累，排斥關(guān)懷和誠(chéng)信?！雹苁鞘裁磳?dǎo)致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃，“地球村”可以拉近人們之間的距離，不過，它也無時(shí)不在拉遠(yuǎn)人們之間的距離，造成新的疏離。全社會(huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹，在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下，大眾都在不知不覺中被消費(fèi)主義的狂歡所陶醉，被牽著鼻子走，人變成了“經(jīng)濟(jì)人”、“時(shí)尚人”，永遠(yuǎn)有一雙無形的手在拉著你，讓你無法脫身，并且身不由己。此外，我們過分重視外在的所謂“成功”，整天追求的都是那些“看得見的東西”：房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂，而且，我們漸漸迷失于這些“身外之物”不可自拔。物質(zhì)日益強(qiáng)大而膨脹，而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇，在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下，我們被裹挾其中，身不由己，身心交瘁。⑧理想、激情，一個(gè)人的精、氣、神，這些其實(shí)都應(yīng)該是我們的追求，是一個(gè)人安身立命的支點(diǎn)。而現(xiàn)在，從心靈層面來說，價(jià)值的支撐點(diǎn)，人生的追求目標(biāo)，對(duì)幸福的感受等漸漸處于錯(cuò)亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說，如何處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，如何處理愛情、家庭、事業(yè)等，這其中充斥著扭曲。⑥物欲主義和消費(fèi)主義，目前正借助經(jīng)濟(jì)、文化和人員流動(dòng)的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影響到當(dāng)代中國(guó)人的精神生活。特別是20世紀(jì)90年代中期以來，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和全球化大潮中，世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域。⑦因而，我們都應(yīng)該有一定的精神追求。我們應(yīng)該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個(gè)人加強(qiáng)免疫力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的真正強(qiáng)大，面對(duì)誘惑超然，面對(duì)挫折泰然，并在對(duì)時(shí)代的正確認(rèn)識(shí)中增強(qiáng)責(zé)任感。另一方面，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的環(huán)境，真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上，更好地創(chuàng)造文化的和諧，從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。(選自20．3．6《新華日?qǐng)?bào)》)16.下列不屬于“精神亞健康”癥狀的一項(xiàng)是(3分)（）A.精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值支點(diǎn)，種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位。B.日常的工作和生活中，不少人在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著。C.對(duì)事業(yè)缺乏激情，對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)他人缺乏感情，對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感。D.過分重視外在的所謂“成功”，心緒浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。17.下列對(duì)本文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.這篇思想評(píng)論，圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題，聯(lián)系生活實(shí)際，層層深入地進(jìn)行論述，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。B.本文第六段在前兩段論述的基礎(chǔ)上，指出全球化、世俗化的大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域，從更高的層次來論述中心，增強(qiáng)了論證的深度。C.文中引用南師大中文系教授賀仲明的話，進(jìn)一步揭示了“精神亞健康’’癥狀的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了論證的說服力。D.禁不住物欲的誘惑，不能泰然面對(duì)挫折的人，是因?yàn)樗麄儾荒苷_認(rèn)識(shí)時(shí)代的特征，缺乏社會(huì)責(zé)任感。18.本文第二段說：“關(guān)注一下我們的周圍，隨處可以見到‘精神亞健康’的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個(gè)角落?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因有哪些?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)答：。19.生活在今天的人們，怎樣才能支撐起自己的精神大廈?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)答：。五、實(shí)用類文本閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成16～19題。深情的問候——國(guó)務(wù)院總理溫家寶看望季羨林紀(jì)實(shí)(新華網(wǎng)北京8月6日電)“季老，我看您來了?！?日上午9時(shí)，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶一走進(jìn)解放軍總醫(yī)院病房，就緊緊握住季羨林先生的手說：“今天是您95歲生日，我向您表示祝賀?！睖丶覍毸蛠硪慌柚Ψ比~茂的君子蘭，向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。季羨林是我國(guó)著名文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，精通英語、德語、梵語、吠陀語、巴利語、吐火羅語，還能閱讀法語、俄語書籍。他長(zhǎng)期在北京大學(xué)任教，在語言學(xué)、文伯學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深造詣。今天，季羨林特意穿了一件紅色的襯衣，病房?jī)?nèi)充滿喜慶的氣氛。溫家寶說：“您今天穿了一件紅衣服，非常精神。您現(xiàn)在是紅衣少年?！鳖D時(shí)，大家都笑了起來，房間里氣氛顯得輕松而熱烈。聽說季羨林仍然每天一早就開始寫作，思維敏捷，溫家寶高興地說：“您最大的特點(diǎn)就是一生筆耕不輟，桃李不言，下自成蹊。您寫的作品，如行云流水，敘事真實(shí)，傳承精神，非常耐讀?！奔玖w林感慨地說：“我的一生大起大落?！睖丶覍氄f：“您寫的幾本書，不僅是個(gè)人一生的寫照，也是近百年來中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。您在最困難的時(shí)候，包括在‘牛棚’挨整的時(shí)候，也沒有丟掉自己的信仰。那時(shí)，您利用在傳達(dá)室看大門的時(shí)間，翻譯了280萬字的梵文作品。這不僅是個(gè)人毅力決定的，也反映出中國(guó)知識(shí)分子對(duì)真理的追求，對(duì)國(guó)家充滿信心。”溫家寶說：“無論是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，還是構(gòu)建和諧社會(huì)，都離不開知識(shí)，離不開人才，離不開知識(shí)分子。我們要堅(jiān)持黨的知識(shí)分子政策，關(guān)心、愛護(hù)、信任知識(shí)分子，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造精神。”季羨林和總理饒有興趣地探討了“和諧”這個(gè)話題。季羨林說：“有個(gè)問題我考慮很久，我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧?！睖丶覍氄f：“《管子·兵法》上說：‘和合故能諧’，就是說，有了和睦、團(tuán)結(jié)，行動(dòng)就能協(xié)調(diào)，進(jìn)而就能達(dá)到步調(diào)一致。協(xié)調(diào)和一致都實(shí)現(xiàn)了，便無往而不勝。人內(nèi)心和諧，就是主觀與客觀、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家都要和諧。個(gè)人要能夠正確對(duì)待困難、挫折、榮譽(yù)?！玖w林說：“我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代很好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政通人和。要注意的是，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，加強(qiáng)政治、文化和社會(huì)建設(shè)，提高人的素質(zhì)?！睖丶覍氄f：“中國(guó)要受到世界的尊重，要貫徹‘百花齊放、百家爭(zhēng)鳴’的方針，提倡學(xué)術(shù)民主。中國(guó)歷史上的先秦、魏晉南北朝，出了不少大思想家、大哲學(xué)家，重要的一條是思想解放。我們要廣開言路，集思廣益，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)?！睖丶覍殞?duì)季羨林先生一生待人真誠(chéng)，行事正直，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的人品表示景仰，他說：“真理和科學(xué)要求真實(shí)。您一生坎坷，敢說真話，直抒己見，這是值得人們學(xué)習(xí)的。”溫家寶起身告辭時(shí)說：“我對(duì)您的生日記得特別清楚。您在書上寫道：1911年8月6日生于山東省清平縣官莊一個(gè)農(nóng)民家庭?！迸R別時(shí)，溫家寶緊緊握住季羨林的手，久久不愿離去。16.有關(guān)“和諧”這個(gè)話題，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.這是季羨林先生考慮很久的話題，他認(rèn)為我國(guó)在“人與人和諧，人與自然和諧，，方面做得非常好，但在人內(nèi)心和諧方面還需不斷完善。B.溫家寶總理對(duì)《管子·兵法》上說的“和合故能諧”進(jìn)行了精辟的闡釋，表達(dá)他對(duì)人內(nèi)心和諧的理解。c.季羨林先生認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代很好，政通人和。但需要注意的是，應(yīng)糾正只發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽視加強(qiáng)政治、文化和社會(huì)建設(shè)的不良傾向。D.溫家寶總理舉了“中國(guó)歷史上的先秦、魏晉南北朝，出了不少大思想家、大哲學(xué)家，，的事例，是為了說明當(dāng)時(shí)社會(huì)思想解放，和諧的理念深入人心。17.下列解說不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)（）A.溫家寶總理對(duì)季羨林先生的生日記得特別清楚，說明季先生在溫總理心中有很高的位置，體現(xiàn)出一位總理對(duì)一位學(xué)者的深厚感情。B.季羨林先生精通多種語言，還能閱讀法語、俄語書籍，在許多學(xué)科都有很深造詣，在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。C.溫家寶總理用“桃李不言，下自成蹊”這句話稱贊季羨林先生的可貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)季老無比景仰的心情。D.季羨林先生為迎接溫家寶總理的到來，特意穿了一件紅色的襯衣，這使病房?jī)?nèi)充滿喜慶、輕松而熱烈的氣氛。18.溫家寶總理特意送給季羨林先生一盆君子蘭，有何深意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：。19.縱觀全文，季羨林先生是一位怎樣的學(xué)者?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)答：。第三部分寫作(70分)六、作文(70分)20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(70分)年春晚之后，盲人歌手楊光這個(gè)名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折，8個(gè)月時(shí)就因病失去了光明。他一直在用心去感受陽光，觸摸這個(gè)世界；雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光，他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢(mèng)。他說：‘‘我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢?”請(qǐng)以“擁有陽光”為題寫一篇文章。要求：①自定立意；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字。語文加試內(nèi)容試題(選考?xì)v史)注意：本試題滿分40分?？荚嚂r(shí)間為30分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。一、文言文閱讀(分)閱讀下面一段文言文，完成后面的試題。邯鄲之民，以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之?？蛦柶涔?，簡(jiǎn)子曰正旦放生示有恩也客曰民知君之欲放之競(jìng)而捕之死者眾矣君如欲生之不若禁民勿捕捕而放之恩過不相補(bǔ)矣簡(jiǎn)子曰然。1.請(qǐng)用斜線(/)給文言文中劃線的句子斷句。(6分)2.這段文字蘊(yùn)含了什么道理?(4分)答：。二、名著名篇閱讀(15分)3.下面對(duì)有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.《女神》的突出貢獻(xiàn)是將“五四”的時(shí)代精神化人詩中，從而開了一代詩風(fēng)?！而P凰涅架》是其中最優(yōu)秀的一首詩，詩歌借鳳凰與群鳥共同采集香木自焚更生的傳說，象征了舊中國(guó)的毀滅和新中國(guó)的誕生。B.《家》中著力刻畫了一系列有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳、瑞玨，這幾個(gè)女子雖然性格不同，但悲劇命運(yùn)卻是相同的。作品通過對(duì)她們的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書主旨。C.為了改良社會(huì)，改變國(guó)民劣根性，魯迅作品的取材多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中，目的是為了揭出病苦，引起療救的注意，他在《吶喊》中塑造了阿Q、閏土、孔乙己等一系列栩栩如生的人物形象。D.《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的歐也妮先將自己的積蓄全部送給查理，后來將母親的遺產(chǎn)全部給了父親。她從來不把黃金放在心上。查理的歸來使充滿溫情和善良的歐也妮重新獲得了幸福。E.王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中塑造的非常成功的形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設(shè)相思局”中她設(shè)計(jì)害死試圖調(diào)戲她的賈瑞；她還假意籠絡(luò)尤二姐，最后借刀殺人。在這個(gè)人身上，寄予了作者對(duì)她的譴責(zé)之意。4.“河北醉歸，怒斬曹瞞六將；江南赴宴，笑傾魯肅三杯?！闭?qǐng)說出這副對(duì)聯(lián)所稱贊的人物，并簡(jiǎn)述對(duì)聯(lián)中所寫的事情。(5分)答：。5.決心為父復(fù)仇并要“負(fù)起重整乾坤責(zé)任”的哈姆雷特，為什么要裝瘋?(5分)答：。三、閱讀下面一段文字，歸納要點(diǎn)。分析問題。(15分)20年發(fā)生在南方的雪災(zāi)帶來的損失令我們痛心，但其間的一些教訓(xùn)更值得我們吸取。隨著全球污染程度加劇，災(zāi)害性天氣發(fā)生的頻率越來越高，能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)是防范于未然的關(guān)鍵。但是，對(duì)于這次雪災(zāi)的氣象預(yù)報(bào)未能提前準(zhǔn)確發(fā)出。首先，我國(guó)日常天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率還很難達(dá)到人們期望的水平。其次在氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)方面，我國(guó)的天氣雷達(dá)、地面氣象站在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、城市布設(shè)得更多一些，此次遭受雨雪冰凍影響嚴(yán)重的很多是山區(qū)，監(jiān)測(cè)設(shè)備少，難以根據(jù)當(dāng)?shù)貧庀笠刈龀龈鼮榫?xì)的預(yù)報(bào)。在雪災(zāi)的嚴(yán)峻局面出現(xiàn)后，有些問題也暴露無遺。比如，因?yàn)閿嚯?，鐵路運(yùn)輸只能去找內(nèi)燃機(jī)，最后在新疆才找到，但是會(huì)開車的人都下崗了，只好再花時(shí)間把他們都請(qǐng)回來，找到人之后，又找不到可以用的5號(hào)柴油。可見，應(yīng)急準(zhǔn)備工作漏洞是何等之大。南方雪災(zāi)救助物資的匱乏，影響到了我國(guó)的災(zāi)害應(yīng)急部署。從1949年至．今，政府受財(cái)力限制，基本上不在淮河以南地區(qū)建設(shè)配套供暖設(shè)施和冰雪災(zāi)害應(yīng)急設(shè)施。鑒于相對(duì)溫暖的氣候，南方民眾也很少自備御寒設(shè)施。因此，在大雪到來之時(shí)，南方處于不設(shè)防狀態(tài)。為了盡快疏導(dǎo)交通，這次我們用工業(yè)鹽來融雪。由此造成的后遺癥非常嚴(yán)重。一是對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的腐蝕破壞，二是對(duì)環(huán)境的破壞。據(jù)媒體報(bào)道，一些地方蓄水池的水突然都變成苦咸的、澀澀的，不少村民喝了都發(fā)燒、嘔吐。因抗災(zāi)而引發(fā)新的問題，顯出我們?cè)诳篂?zāi)方面的經(jīng)驗(yàn)尚不足，對(duì)z-,_lk鹽融雪的負(fù)面影響沒有做好充分的評(píng)估。我們需要吸取此次教訓(xùn)，建立起我們的綠色救災(zāi)機(jī)制，解決災(zāi)后出現(xiàn)的遺留問題，避免災(zāi)害損失的擴(kuò)大。6.作者認(rèn)為我國(guó)在這次抗擊雪災(zāi)的過程中暴露出了哪些問題?(6分)答：。7.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，為我國(guó)提高災(zāi)害防御能力提幾點(diǎn)建議。(9分)答：。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語言文字運(yùn)用（18分）1.（3分）C（A顫動(dòng)chàn/打顫zhàn商賈/余勇可賈ɡǔ 暴露lù/泄露天機(jī)lòuB折騰zhē/折耗shé停泊bó/水泊梁山pō牽累/連篇累牘lěiC靚妝jìnɡ/靚麗liànɡ 蔓延màn/順蔓摸瓜wàn肥胖pànɡ/心廣體胖pán D拓片tà／開拓tuò 伺候cì/伺機(jī)而動(dòng)sì菲?。毡∥魃絙ó）2．（3分）C（A曠日持久，指耗費(fèi)時(shí)日，拖延得很久，貶義。B舉重若輕，指某人很有才干，能輕易地完成艱巨的任務(wù)。可調(diào)換為“無足輕重”。D搖旗吶喊，現(xiàn)比喻替別人助長(zhǎng)聲勢(shì)，而語境中講的是“為自己”，使用不當(dāng)）3.（3分）D（A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不能“凈化……秩序”，應(yīng)為“整頓……秩序”；B句式雜糅，“各地舉辦了……活動(dòng)都吸引……”句式雜糅，要么將其變?yōu)閮蓚€(gè)句子，要么將“舉辦了”改為“舉辦的”。C語序不當(dāng)，“一系列”應(yīng)提到“促進(jìn)”前面，讓數(shù)量短語置前）4．（4分）示例：個(gè)性就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白那蔑視權(quán)貴的不羈與灑脫；個(gè)性就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁。（每句2分，其中引用1分，揭示個(gè)性品質(zhì)1分）5.（5分）30多年來，您使孤兒得到養(yǎng)育，貧困學(xué)子上學(xué)無憂，孤寡老人安度余生，殘疾人得到幫助，您扶助弱小，善行無疆，奉獻(xiàn)給世界最大的愛，您是一位可敬可愛的母親。（或“30多年來，您用愛心使很多困難群眾，圓了求生、求學(xué)、養(yǎng)老、就業(yè)夢(mèng)。您扶貧濟(jì)困，廣施善行，用一位平凡母親的愛溫暖世界。您身上所體現(xiàn)的中華美德，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！保ㄕ蔑@精神，言簡(jiǎn)意豐，自然流暢，3分；事、理、情有機(jī)融合，2分）二、（34分）（一）（18分）6．（3分）C（濟(jì)：渡，輸送）7．（3分）B（①交待辛仲甫擔(dān)任的官職；⑤表現(xiàn)辛仲甫對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)）8．（3分）A（辛仲甫未識(shí)破彭州士兵叛亂的計(jì)劃）9．（9分）（1）所轄百姓有被搶劫的，說自己暗中認(rèn)出賊寇的首領(lǐng)，就是捕盜的官吏，官府不敢追究。（3分?！瓣帯?分，“詰”1分，判斷句1分）（2）軍隊(duì)百姓的治理安排，全都依照尋常法度，（朝廷）將憑什么給您加罪名呢？（3分?！奥省?分，“何以”1分，“加辭”1分）（3）辛仲甫督促百姓栽種柳樹遮蔽道路，老百姓都非常感激他，因此將柳樹命名為“補(bǔ)闕柳”。（3分?！罢n”1分，“德”1分，“名”1分）（二）（8分）．（8分）（1）（4分）①開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。（1分）②“悠悠”“獨(dú)上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。（2分）③與尾聯(lián)中的“故國(guó)凄涼”“誰與問”形成首尾呼應(yīng)。（1分）（2）（4分）用“蕭蕭”“慘慘”修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫出了晚風(fēng)凄緊，寒云慘淡，也寫出了作者的心緒；“驚”運(yùn)用擬人手法，既寫出了秋風(fēng)中“紅葉”飄零的情狀，也寫出了詩人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫出了寒云之重，也表現(xiàn)出詩人心情之沉重。（“蕭蕭”“慘慘”“驚”“壓”任選兩處賞析即可，每處賞析2分）（三）（8分）11.（8分）（每空1分：有誤，則該空不得分）（1）出則無敵國(guó)外患者（2）八百里分麾下炙（3）藍(lán)田日暖玉生煙此情可待成追憶（4）騏驥一躍功在不舍（5）等閑識(shí)得東風(fēng)面（6）見不賢而內(nèi)自省也三、（20分） 12.（4分）失去莊稼的土地將永遠(yuǎn)失去曾經(jīng)的豐富性和可以覺察的活力；失去了莊稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋養(yǎng)萬物的價(jià)值。（4分，前后兩方面各2分）13.（4分）①它是莊稼賴以生存的根本，是孕育生命的母體。②它色彩豐富，充滿生機(jī)，能給人身心享受。③它讓人有成就感，讓人迷醉。④它讓人每時(shí)每刻都置身于無邪、無知、天真、純潔的境界。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）14.（6分）文章第二、三段選取玉米等莊稼地代表性事物，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出這塊土地充滿生機(jī)與活力（2分）。這些手法的運(yùn)用，這就與下文寫到的這塊莊稼地被破壞、被占用的情形構(gòu)成了鮮明對(duì)比，也流露出作者對(duì)土地的深深懷念之情，對(duì)失去土地的無奈、不滿之情，以及對(duì)人們急功近利的思想行為的否定（4分）。15.（6分）（1）應(yīng)該辯證地看待這一現(xiàn)象。土地是植物的生存之本，綠色是生命之源，我們要珍惜、保護(hù)土地；城市要發(fā)展，占用耕地不可避免，但要用之有度。要考慮城市發(fā)展的實(shí)際需要，不能以土地?fù)Q金錢，不應(yīng)只顧眼前利益而盲目犧牲耕地。（2）耕地是不可再生資源，占一點(diǎn)就少一點(diǎn)，然而其作用很大，政府一定要科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理。（6分，1點(diǎn)3分。此題為開放探究題，只要言之有理即可）四、（18分）16.（3分）B（B項(xiàng)沒有揭示出“精神亞健康”的癥狀，“在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著”的人，未必“不知道事業(yè)的意義在哪里”，未必沒有“一定的精神追求”）17.（3分）D（D項(xiàng)錯(cuò)在強(qiáng)加因果關(guān)系。依據(jù)第七段的論述，“禁不住物欲的誘惑，不能泰然面對(duì)挫折的人”，主要是因?yàn)闆]有解決好自己的歸宿感問題）18.（6分）（1）全球化的浪潮（地球村）造成了人們之間新的疏離（2分）。（2）全社會(huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹，人們被消費(fèi)主義的狂潮牽制著而身不由己（2分）。（3）人們過分重視外在的所謂“成功”，漸漸迷失于“身外之物”中而不可自拔（2分）。（意思對(duì)即可）19.（6分）（1）要有高潔的理想追求，增強(qiáng)個(gè)人免疫力。要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要滿懷生活的激情，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感（3分）。（2）要妥善處理好自己與別人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系，要為從多方面創(chuàng)造以人為本的和諧的文化生態(tài)環(huán)境而努力（3分）。（意思對(duì)即可）五、實(shí)用類文本閱讀（18分）16．（3分）B（A“在‘人與人和諧，人與自然和諧’方面做得非常好，但在人內(nèi)心和諧方面還需不斷完善”，原文無依據(jù)；C“現(xiàn)在只發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽視加強(qiáng)政治、文化和社會(huì)建設(shè)”錯(cuò)；D“當(dāng)時(shí)社會(huì)和諧的理念深入人心”主觀臆斷）17．（3分）D（穿紅衣是為過生日；“房間里氣氛顯得輕松而熱烈”有誤，這應(yīng)是總理說句幽默話之后）18．（6分）①深情的問候，表達(dá)美好祝愿，祝愿季老像君子蘭那樣生命力旺盛；②表示崇高敬意，“君子蘭”喻指季老是君子，清新淡雅、品質(zhì)高潔。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）19．（6分）①堅(jiān)守信仰，追求真理；②待人真誠(chéng)，行事正直；③學(xué)貫東西，筆耕不輟，成果顯著；④崇尚和諧，泰然面對(duì)困難、挫折、榮譽(yù)。（每點(diǎn)2分；答對(duì)三點(diǎn)即可）六、寫作（70分） 20.寫作（70分）以質(zhì)賦分，建議作文切入分為55分，但作文均分不一定達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。切入分不是起評(píng)分、平均分；要拉開評(píng)分檔次，讓有思想個(gè)性、感情真摯、語言表達(dá)好的文章得高分，質(zhì)量低的文章得低分?！瓣柟狻钡暮x豐富多樣：①陽光就是愛和溫暖；②陽光就是珍惜和樂觀；③陽光是一種純凈；④陽光是一種生機(jī)和永恒；⑤陽光是一種寧靜。本題可以寫成議論文，也可寫記敘文。寫議論文，最好確立分論點(diǎn)，具體寫作時(shí)可以按以下思路展開：①取“擁有陽光就是愛和溫暖”的含義立論：分論點(diǎn)一、我們時(shí)時(shí)享受著陽光般的愛；分論點(diǎn)二、我們要盡己所能，向身邊的人奉獻(xiàn)溫暖。②取“擁有陽光就是樂觀的心態(tài)”的含義立論：分論點(diǎn)一、擁有陽光般的樂觀心態(tài)，也就擁有了幸福美好的生活；分論點(diǎn)二、擁有陽光般的樂觀心態(tài)，就能感染周圍的人一起快樂起來。還可以取“擁有陽光就是追尋光明、燦爛、生機(jī)”的含義立論。 作文評(píng)分細(xì)則及說明評(píng)分細(xì)則基礎(chǔ)等級(jí)50分內(nèi)容25分一等二等三等四等切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明，立意不當(dāng)沒什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)25分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢書寫工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫較工整大體符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫較清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)20分特征立意深刻意境深遠(yuǎn)材料豐富語言表現(xiàn)力強(qiáng)見解、構(gòu)思新穎立意較深刻情景交融材料較豐富語言表現(xiàn)力較強(qiáng)見解、構(gòu)思有新意立意略顯深刻情景結(jié)合材料略顯豐富語言略有表現(xiàn)力見解、構(gòu)思略有新意個(gè)別語句有深意個(gè)別地方描寫較好個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有新意評(píng)分說明1．關(guān)于基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分的說明①內(nèi)容：25分一類文（25—21）切合題意：凡是在整體上圍繞主題行文的可視為“切合題意”。中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的可視為“中心突出”。內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富、意境深遠(yuǎn)能夠充分表現(xiàn)主題的可視為“內(nèi)容充實(shí)”。感情真摯：凡是行文真誠(chéng)、懇切、感人的即可視為“感情真摯”。二類文（20—16分）符合題意：凡是在整體上圍繞主題，可視為“符合題意”。中心明確：凡是能夠圍繞主題構(gòu)思行文的可視為“中心明確”。內(nèi)容較充實(shí)：凡是所選材料基本能夠表達(dá)主題的可視為“內(nèi)容較充實(shí)”。感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)自然不造作的可視為“感情真實(shí)”。三類文（15—11分）基本符合題意：在對(duì)主題的理解和表達(dá)上有偏差的，可視為“基本符合題意”。中心基本明確：尚有中心但部分材料游離中心之外的，視為“中心基本明確”。內(nèi)容單?。弘m有一些材料但不足以表現(xiàn)主題的，可視為“內(nèi)容單薄”。感情基本真實(shí)：行文有造作的痕跡，但總體尚自然的，可視為“感情基本真實(shí)”。四類文（—0分）偏離題意：凡是只有只言片語涉及到主題的，可視為“偏離題意”。中心不明或立意不當(dāng)：沒有一個(gè)明確主題或脫離規(guī)定話題選材立意的。沒有什么內(nèi)容：凡所選材料不能表現(xiàn)主題的。感情虛假：凡行文矯揉造作的。②表達(dá)：25分一類文（25—21分）符合文體要求：凡文體特征鮮明的。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：凡是銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應(yīng)，段落劃分恰當(dāng)?shù)?。語言流暢：凡是句與句之間銜接自然合理，句意準(zhǔn)確連貫，句式選擇得當(dāng)?shù)?。字體工整：凡是字體書寫美觀的。二類文（20—16分）基本符合文體要求：凡是文體特征明顯的。結(jié)構(gòu)完整：凡是有頭有尾，分段合理的。語言通順：凡是文從字順，有1至2處語病但不影響語意表達(dá)的。字體較工整：凡是字體規(guī)范的。三類文（15—11分）大體符合文體要求：尚能分辯出文體類型的。結(jié)構(gòu)基本通順：段落劃分及文章脈絡(luò)有一些缺欠的。語言基本通順：有3至4處語病但對(duì)語言表達(dá)并無很大影響的。字跡清楚：凡字跡容易辨認(rèn)的。四類文（—0分）不符合文體要求：凡雜亂無章不成文體的。結(jié)構(gòu)混亂：凡段落劃分以及文章脈絡(luò)有嚴(yán)重缺陷的。語言不通順，語病多：凡語病達(dá)5外以上影響了語意表達(dá)的。字跡潦草難辯：凡字跡潦草難以辯認(rèn)影響評(píng)閱的。另：作文中出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分（不重復(fù)累計(jì)），有一處語病扣1分，累計(jì)扣分不超過5分。

2．關(guān)于發(fā)展等級(jí)評(píng)分的說明具體操作時(shí)，四項(xiàng)不求全面，“有文采”和“有創(chuàng)意”是重點(diǎn)，另兩項(xiàng)作參照?；A(chǔ)等級(jí)的“內(nèi)容”和“表達(dá)”都在四類的，發(fā)展等級(jí)只能在四類。 一類文（20—17分）深刻：能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富(就議論性文章而言)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)(就記敘性文章而言)。有文采：詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文含意蘊(yùn)。有創(chuàng)意：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。二類文（16—12分）較有文采：詞語恰當(dāng)，句式有變化，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法。較有創(chuàng)意：見解正確，材料選擇得當(dāng)，想象合理，較有個(gè)性。三類文（11—7分）略顯文采：詞語使用較恰當(dāng)，能夠運(yùn)用一些修辭手法。略有創(chuàng)意：有一定的想象力，有一定的個(gè)性。四類文（6—0分）文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細(xì)節(jié)即可?！緟⒖甲g文】辛仲甫，字之翰，汾州孝義人。仲甫自幼好學(xué)，長(zhǎng)大后，擅長(zhǎng)吏事，姿態(tài)豐偉，儀表堂堂，有才能器量，見識(shí)深遠(yuǎn)。后周廣順年間，郭崇掌管親軍，讓仲甫擔(dān)任掌書記。顯德初年，郭崇外出鎮(zhèn)守澶淵，仍讓辛仲甫擔(dān)任舊職。郭崇一個(gè)親信官吏任廂虞候，所轄百姓有被搶劫的，說自己暗中認(rèn)出賊寇的首領(lǐng)，就是捕盜的官吏，官府不敢追究。仲甫請(qǐng)求親自去逮捕此人，并對(duì)他進(jìn)行審訊，吏人故意拖延這個(gè)案子，仲甫說：“百姓被賊寇侵害卻讓他們無辜服罪，是政事腐敗到了極點(diǎn)，還要政府官員做什么呢?”請(qǐng)求更換官吏以洗刷冤憤。郭崇終于醒悟，異地審查訊問，才查出實(shí)情。太祖登基，任命郭崇為監(jiān)軍。陳思誨密奏郭崇有不軌行為，太祖大怒但又心存疑慮，于是派遣使者前去查驗(yàn)此事。使者還沒有到，郭崇擔(dān)心煩悶得無所