《如何高效學(xué)習(xí)》讀書筆記課件

如何高效學(xué)習(xí)作者：斯科特·揚(yáng) PPT：@楊c不是超人Learn

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模型和高速公路就是龍的脊柱“結(jié)構(gòu)“高速公路模型對(duì)信息的理解程度取決于結(jié)構(gòu)的發(fā)達(dá)程度強(qiáng)有力的知識(shí)結(jié)構(gòu)來自概念之間的不斷聯(lián)系結(jié)構(gòu)擁堵不堪的城市井井有條的城市結(jié)構(gòu)就好比思想中的一座城市模型就是簡化的結(jié)構(gòu),它的目的就是壓縮信息模型就像是結(jié)構(gòu)的種子,是一座建筑的地基和框架,是最核心的理念,在此基礎(chǔ)上將引申出全部的知識(shí)模型中文版序譯者序

導(dǎo)讀前言我的目故事錄如何使用本書第一部分整體性學(xué)習(xí)策略第二部分整體性學(xué)習(xí)技術(shù)……高速公路是結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系高速公路作為參照物可以連接兩個(gè)完全不同的觀念,這個(gè)過程能激發(fā)創(chuàng)造力,使學(xué)習(xí)更有彈性高速公路君王領(lǐng)導(dǎo)整體性學(xué)習(xí)的順序找出你的薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)突破獲取理解拓展糾錯(cuò)應(yīng)用信息結(jié)構(gòu)2信息有強(qiáng)弱之分,化弱為強(qiáng)方能記憶牢固。這五類信息涵蓋實(shí)際生活中的所有類型,認(rèn)識(shí)信息結(jié)構(gòu),才能對(duì)癥下藥““弱結(jié)構(gòu)強(qiáng)結(jié)構(gòu)隨意信息缺乏邏輯分類,規(guī)律少,需要死記硬背的信息盡可能發(fā)現(xiàn)其中的邏輯關(guān)系,采用聯(lián)想法、掛鉤法、壓縮法幫助記憶日期西晉公元265-316都城洛陽、長安東晉公元317-420都城建康……定義勾股定理是一個(gè)初等幾何定理,是人類早期發(fā)現(xiàn)并證明的重要數(shù)學(xué)定理之一……向量相加,按平行四邊形法則進(jìn)行；向量相乘,分別按照向量積*和數(shù)量積*的方式進(jìn)行……觀點(diǎn)信息圖表法可以幫助你在閱讀之后提取出關(guān)鍵思想存在爭論的信息飛機(jī)去哪兒了如何高效學(xué)習(xí)？？？過程信息教導(dǎo)你如何行動(dòng)的信息過程信息依賴于正確的模型,通過大量練習(xí),可以將模型與知識(shí)更好地融合在一起PPT制作知識(shí)游泳知識(shí)幫助進(jìn)步的知識(shí)具體信息將信息與多個(gè)感官相聯(lián)系——內(nèi)在化觀察到的聽到的

觸到的在實(shí)際中可以觀察到、聽到、觸到的信息抽象信息缺少與感官的直接聯(lián)系的信息利用內(nèi)在化和比喻法將復(fù)雜知識(shí)簡化,使之移到具體的層次藝術(shù)數(shù)學(xué)高效率秘籍LearnMore高效率的學(xué)生,除了“會(huì)的多”,還得“學(xué)的少”StudyLess12345能量管理增加能量儲(chǔ)備,制定循環(huán)式作息計(jì)劃,勞逸結(jié)合不要“學(xué)習(xí)”將獲取知識(shí)的過程量化,不要將時(shí)間浪費(fèi)在“學(xué)習(xí)”的表象上絕不拖延細(xì)化目標(biāo),堅(jiān)持一次性完成工作批處理縮短進(jìn)入狀態(tài)所耗時(shí)間,提高注意力閥值有組織固定工作環(huán)境,記錄做事清單“是不是感覺少了點(diǎn)什么？”“沒錯(cuò)，少了技術(shù)”“那為什么不告訴我？”“我能說技術(shù)是只能用來練習(xí)的么，想學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，看書練習(xí)吧！”THE

END謝謝觀看如何高效閱讀[ 美] 彼得? 孔普（Pe 張中良

譯BREAK-THROUGH

RAPID

READING閱讀的三個(gè)錯(cuò)誤錯(cuò)誤的認(rèn)為該逐字逐句讀想要高效閱讀,需要改掉這個(gè)習(xí)慣錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以理解即使將文章從頭讀到尾,也未必能理解錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以記住即使將文章從頭讀到尾,也未必能記住如何高效閱讀設(shè)定具體閱讀目的確定具體的目的,采用適當(dāng)?shù)募记蛇_(dá)到閱讀目的,目標(biāo)越具體,閱讀起來更容易1學(xué)會(huì)設(shè)定具體的閱讀目的21.根據(jù)總體閱讀計(jì)劃，閱讀材料價(jià)值如何？提出問題縮小閱讀范圍2.想要或者需要從閱讀材料中獲取哪些具體的內(nèi)容？了解作者的寫作技巧有助于閱讀如果你了解作者的寫作方式,特別是文章的組織結(jié)構(gòu),你就能找到作者在哪一部分寫了你需要的內(nèi)容,從而節(jié)省大量的時(shí)間3指的是故事、大多數(shù)評(píng)論、雜文以及其他說明文。說明文通常由三個(gè)部分構(gòu)成:介紹、發(fā)展和總結(jié)。作者在開頭先給出主要觀點(diǎn),告知事情的發(fā)生發(fā)展或提出問題,其次闡述觀點(diǎn),并提出論據(jù),最后對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。非三種常見的文字組織方式小說是一種藝術(shù)形式,與其他非小說體截然不同,小說的結(jié)構(gòu)或組織形式都是隱形的,每個(gè)小說家都有自己的寫作手法。小說載體閱讀信息的四個(gè)層次主題或主要內(nèi)容每個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)章節(jié)各部分的要點(diǎn)每個(gè)段落的細(xì)節(jié)（記憶）Level

1Level

2Level

3Level

4線性閱讀最初學(xué)習(xí)的時(shí)候逐字逐行的閱讀方法,適合閱讀復(fù)雜材料1閱讀方向2略讀選擇性線性閱讀,選擇段落或段落第一行選擇閱讀更