八年級下冊生物課件-10.26.3《關(guān)注健康》課件-蘇教版

第10單元·第二十六章·第三節(jié)關(guān)注健康江蘇教育出版社八年級|

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1、說出一些常見藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥2、設(shè)計并配備家庭藥箱3、嘗試人工呼吸和胸外心臟按壓急救4.說出健康新概念江蘇教育出版社八年級|

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你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。因此,了解一些安全用藥的常識,對于保障身體健康,挽救病人生命有重要意義。由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈千手觀音之所以帶給人們震撼,不僅僅是因為舞蹈本身的華美,更在于參加這個舞蹈表演的有21人,全部都是聾啞演員。這些聾啞演員中,共有18位是由藥物導(dǎo)致的耳聾。江蘇教育出版社八年級|

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四環(huán)素牙在牙齒發(fā)育鈣化期,服用四環(huán)素類的藥物而引起的一種牙齒永久性著色。安全用藥

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藥物具有兩重性:能“治病”,也有可能“致病”。通過以上例子,你對藥物作出怎樣的評價?安全用藥

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安全用藥

適用癥需要醫(yī)生診斷的疾病取藥憑據(jù)醫(yī)生處方用藥依據(jù)醫(yī)囑指導(dǎo)處方藥prescriptiondrugRx非處方藥nonprescriptiondrugOTC能自我診斷的輕微病癥不需處方藥品說明書江蘇教育出版社八年級|

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安全用藥甲類非處方藥乙類非處方藥

須在藥店由執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)購買和使用除可在藥店出售外,還可在經(jīng)食品監(jiān)管部門批準(zhǔn)的超市、賓館、百貨商店等處銷售。江蘇教育出版社八年級|

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安全用藥處方藥與非處方藥的區(qū)別藥物購買服用處方藥非處方藥憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理所開的處方購買消費者按需要自行購買按醫(yī)囑服用按所附說明服用江蘇教育出版社八年級|

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安全用藥你能分辨哪些是中藥，哪些是西藥嗎？你是怎樣分辨的？中藥:西藥:有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又稱為化學(xué)藥品制劑。我國的傳統(tǒng)藥物,其有效成分主要是從各種植物中提取出來的。江蘇教育出版社八年級|

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安全用藥是指根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等等方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。安全用藥

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1、通用名稱、主要成分、藥品規(guī)格2、生產(chǎn)企業(yè)、批準(zhǔn)文號、產(chǎn)品批號3、生產(chǎn)日期、有效期4、適應(yīng)癥、用法和用量、5.不良反應(yīng)、禁忌、注意事項確保用藥安全讀懂藥品使用說明書安全用藥

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安全用藥

在服用藥品前,應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)藥品的不良反應(yīng)、禁忌、注意事項等,對癥下藥。江蘇教育出版社八年級|

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濫用抗生素導(dǎo)致抗生素的藥效降低,使我們在傳染病暴發(fā)時可能陷入無藥可用的危險境地。所以,我們應(yīng)按照醫(yī)生的指導(dǎo),在患病并需要的情況下適量服用相應(yīng)的抗生素,確保殺滅致病細(xì)菌。江蘇教育出版社八年級|

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安全用藥

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醫(yī)療用具消毒紗布、剪刀、消毒棉、膠布、溫度計等外敷藥各種藥膏、藥水、藥油、創(chuàng)傷、燒傷藥等內(nèi)服藥感冒藥、退熱鎮(zhèn)痛藥、消炎藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、維生素類急救盒硝酸甘油、復(fù)方降壓片注:家庭用藥不宜久備，不宜多備，在保管上要按照藥物的理化性質(zhì)，采取避光、防濕、低溫、密閉等相應(yīng)措施，經(jīng)常查看、更換、確保家庭備用藥品的質(zhì)量。家庭藥箱江蘇教育出版社八年級|

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家庭藥箱應(yīng)注意定期檢查家庭藥箱,防止藥物過期或短缺。意外情況某些意外情況下,如車禍、觸電、溺水、一氧化碳或某些藥物中毒、嚴(yán)重創(chuàng)傷和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循環(huán)停止。遇到這種危急情況，應(yīng)如何處理??？急救方法江蘇教育出版社八年級|

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很多意外事故都需要急救行動,比如車禍江蘇教育出版社八年級|

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急救方法電話緊急呼救江蘇教育出版社八年級|

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急救方法“120”緊急呼救

備注:姓名地址基本病情江蘇教育出版社八年級|

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急救方法如果在野外一時找不到電話，而情況又十分危急的話，那就只能先采取救治措施，等病人暫無生命危險時再去找人幫忙。千萬不能耽誤，再重復(fù)一遍：時間就是生命！江蘇教育出版社八年級|

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急救方法江蘇教育出版社八年級|

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人工呼吸方法是利用呼吸運動原理,借助外力使患者的肺被動擴(kuò)張和收縮,使患者恢復(fù)呼吸的有效方法,是呼吸運動原理在實際生活中的運用.急救方法救護(hù)者站在病人左側(cè)雙手疊放在一起有節(jié)奏、帶沖擊性的向下壓病人胸骨下端,使其下陷至少5厘米,然后放松。每做30次心臟按壓,需做2次人工呼吸。胸外心臟按壓救護(hù)者需要經(jīng)過專門培訓(xùn),方可進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作江蘇教育出版社八年級|

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急救方法1、以掌根按壓江蘇教育出版社八年級|

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急救方法2.雙手掌根重疊手指互扣翹起3、每次按壓后必須放松掌根不得離開胸部江蘇教育出版社八年級|

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急救方法4.雙肩前傾至患者胸部正上方腰挺直江蘇教育出版社八年級|

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急救方法5、手肘伸直江蘇教育出版社八年級|

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出血

內(nèi)出血:體內(nèi)器官的出血，不易診斷，一定要及時去醫(yī)院救治。外出血:體表的出血，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)該先做必要的止血處理。外出血

毛細(xì)血管出血靜脈出血動脈出血江蘇教育出版社八年級|

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急救方法類型出血顏色特點紅色毛細(xì)血管出血血液從傷口滲出或像水珠一樣流出連續(xù)不斷流出噴出或隨心跳一股一股涌出鮮紅色暗紅色動脈出血靜脈出血江蘇教育出版社八年級|

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急救方法毛細(xì)血管或小靜脈出血的處理方法:１.將傷口部位沖洗干凈２.貼上創(chuàng)可貼或是在傷口部位敷上消炎藥，再用紗布繃帶包裹止血。江蘇教育出版社八年級|

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急救方法指壓止血示意圖止血帶止血示意圖大靜脈或動脈出血的處理方法:１.撥打急救電話“１２０”，尋求緊急救助。２.用手指，止血帶或繃帶壓迫止血。江蘇教育出版社八年級|

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急救方法傷口傷口ABCD近心端遠(yuǎn)心端動脈出血止血在:近心端靜脈出血止血在:遠(yuǎn)心端江蘇教育出版社八年級|

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急救方法這個人是動脈出血還是大靜脈出血？江蘇教育出版社八年級|

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急救方法其他急救方法：

觸電:切斷電源（關(guān)閉開關(guān)或用絕緣物體挑開電線）松開衣物急救（人工呼吸和胸外心臟擠壓）溺水:清污物，倒水，人工呼吸和胸外心臟擠壓煤氣中毒:開窗，移到空氣新鮮的地方，停止呼吸做人工呼吸和胸外心臟擠壓中暑:到陰涼通風(fēng)處，解開衣服平躺休息，喝含鹽涼開水農(nóng)藥中毒:立即催吐江蘇教育出版社八年級|

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急救方法病人搬運因意外傷害、突發(fā)事件造成嚴(yán)重外傷,在現(xiàn)場救治中,盡量不要搬動病人身體,如必需搬動則要注意保護(hù)脊柱,并在醫(yī)療監(jiān)護(hù)下進(jìn)行搬動轉(zhuǎn)運。避免脊髓受傷或受傷脊柱進(jìn)一步加重,造成截癱甚至死亡。江蘇教育出版社八年級|

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急救方法世界衛(wèi)生組織（WHO）對于健康的定義健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?？茖W(xué)全面地認(rèn)識健康健康的新概念江蘇教育出版社八年級|

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過去,人類社會的生產(chǎn)水平低下,物質(zhì)生活相對貧乏,人體的健康主要受到傳染病、營養(yǎng)缺乏癥的危害?，F(xiàn)在,生產(chǎn)水平大大提高,物質(zhì)生活相對富裕,人類的健康則主要受到心血管疾病、惡性腫瘤、營養(yǎng)過剩和遺傳性疾病的威脅。健康的新概念江蘇教育出版社八年級|

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引發(fā)疾病的因素雖然不同，但都與人們衛(wèi)生保健知識的缺乏和生活方式的不健康有密切關(guān)系，特別是不健康的生活方式導(dǎo)致的疾病，正逐漸成為影響人體健康的“頭號殺手”。例如:暴飲暴食、多葷少素的飲食習(xí)慣可能引發(fā)胃病、糖尿病、肥胖等。吸煙、酗酒可能引發(fā)肺癌、肝病等，長期睡眠不足可能引發(fā)體內(nèi)激素分泌紊亂等。告別不健康的生活方式才可能擁有健康。健康的新概念從剛才大家的分析中,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,就是當(dāng)我們心情愉快的時候,其他的健康值也會跟著上升,如心情愉快,就會樂于聽取他人意見,樂于參加體育活動等等。這樣看來,保持心情愉快確實很重要。人家專家也說了,心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。但我們在日常生活中總會遇到這樣那樣煩心的事情,而讓我們心情低落,表現(xiàn)出生氣,煩惱,郁悶等情緒。下面來看個我們經(jīng)常碰到的事情,你會怎樣做。健康的新概念江蘇教育出版社八年級|

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心情愉快是兒童青少年心理健康的核心健康的新概念江蘇教育出版社八年級|

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但我們在日常生活中總會遇到這樣那樣煩心的事情,讓我們心情低落,表現(xiàn)出生氣,煩惱,郁悶等情緒。健康的新概念江蘇教育出版社八年級|

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環(huán)境因素對人們的健康也有重要影響,優(yōu)美而潔凈的自然環(huán)境與和諧的社會環(huán)境有益于人的身心健康。受污染的環(huán)境可能對人體健康造成危害,如接觸過量的電離輻射可能會誘發(fā)