提燈引夢(mèng)共赴前行 課件高一上學(xué)期期中考試總結(jié)家長會(huì)

提燈引夢(mèng)，共赴前行期中成績分析光榮榜祝賀以下同學(xué)榮獲進(jìn)步之星如何正確看待成績家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對(duì)不可能的但只關(guān)注考試成績是絕對(duì)不可取的從成績中找到孩子的進(jìn)步，肯定孩子的努力從成績中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，為孩子指明道路考試不是人生的全部，也不是衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持得高分的良性循環(huán)學(xué)習(xí)方法高效預(yù)習(xí)認(rèn)真聽課細(xì)心作業(yè)定時(shí)復(fù)習(xí)帶著問題去上課聽原理記重點(diǎn)細(xì)思多想制定復(fù)習(xí)計(jì)劃重視自主學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)習(xí)的閉環(huán)新高考“新”在哪里?“死記硬背”“機(jī)械刷題”“題海戰(zhàn)術(shù)”的收益大大降低，引導(dǎo)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從“解題”向“解決問題”、從“做題”向“做人做事”轉(zhuǎn)變。新時(shí)代高考在助力課程教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系等方面大有可為。摘自《中國高考評(píng)價(jià)體系》上課作業(yè)練習(xí)考試初中教蒸饅頭練蒸饅頭蒸大小不一的饅頭高中包包子包餃子做燒賣二、近期存在的問題1.遲到現(xiàn)象基本上沒斷過。2.校服。3.紀(jì)律。4.作業(yè)：學(xué)生并沒有認(rèn)真對(duì)待，尤其假期作業(yè)。5.課上抄記的筆記在課后并沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。6.課上的知識(shí)點(diǎn)在課后沒有主動(dòng)尋找相應(yīng)的題目去消化吸收。7.沒有反思、歸納、總結(jié)當(dāng)日問題，有相當(dāng)一部分同學(xué)即便發(fā)現(xiàn)有問題也沒有及時(shí)解決。8.近期因面臨分科人心浮動(dòng)，部分準(zhǔn)備學(xué)文的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)。9.住宿生。10.安全問題?！瓫]有目標(biāo)！迷茫！為了您的孩子，我的學(xué)生，我們應(yīng)該避開誤區(qū)，引導(dǎo)孩子往對(duì)的方向走誤區(qū)一：孩子大了，為了培養(yǎng)他的自律自覺，我可以不用管、少管點(diǎn)。誤區(qū)二：孩子學(xué)習(xí)是老師的事，我水平有限，孩子的作業(yè)不用管。誤區(qū)三：平時(shí)上班太累了，下班我可以多玩手機(jī)放松一下1、成長是孩子的責(zé)任，呵護(hù)是父母的責(zé)任，不管絕不行!2、少做橫向比較，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天，這只會(huì)讓孩子失去自信，失去上進(jìn)的動(dòng)力。3、對(duì)孩子的期望要建立在孩子的能力上。如何避開誤區(qū)1、優(yōu)秀的孩子是“陪”出來的當(dāng)學(xué)生踏入校園的那一刻，家校教育聯(lián)盟便立刻成立，教育孩子并不都是學(xué)校的責(zé)任，老師對(duì)孩子影響只有三五年，父母對(duì)孩子的影響貫穿一生。第一、把“放養(yǎng)”當(dāng)“靜待花開”是最大的謊言!多花時(shí)間給予孩子陪伴。第二、家長的態(tài)度決定了孩子的高度。第三、父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)，要著眼于孩子的未來。三、給家長的建議2、家庭教育的本質(zhì)是培養(yǎng)習(xí)慣孩子和孩子的差距，不在智商的差異，而是習(xí)慣的差異，良好的習(xí)慣終生受用，習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。第一、習(xí)慣需要反復(fù)抓，抓反復(fù)!第二、家長要有足夠的耐心和毅力。第三、為孩子樹立典范是習(xí)慣養(yǎng)成的第一步。3、積極參與家校合作誤區(qū):我不是老師，我不懂教。我管不住，老師幫我管。正確做法:教育成果是家校共同努力的結(jié)果。誤區(qū):教育是學(xué)校的事，我們無條件相信老師。正確做法:積極與老師溝通了解學(xué)生。四、分科問題新高考背景下的高中選科招錄方式的變化：分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取志愿填報(bào)：院校+專業(yè)組招錄計(jì)劃：物理組/歷史組（分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄?。┫蘅埔螅合奘走x、限次選首選科目次選科目限科要求物或歷化、生、政、地（4選2）1.限物理2.限歷史3.物理或者歷史均可1.限1門2.限2門3.2選14.不限科目招生計(jì)劃的變化看選科的大背景人數(shù)占比特控線52065595人24.9%本科線448150379人57.08%人數(shù)占比特控線53216460人8.07%本科線46352744人25.86%2024江西物理（263429人）2023江西歷史（223050人）2024江西歷史（203926人）2023江西物理（269827人）人數(shù)占比特控線51854155人20.07%本科線44813118人48.59%人數(shù)占比特控線53315073人6.75%本科線47251972人23.30%招生計(jì)劃的變化看選科的大背景1.國家戰(zhàn)略需要教育部提出了優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)的需求，引導(dǎo)高校增加理工科的招生比例。要求高校增加理工科招生比例和計(jì)劃數(shù)，以確保滿足未來國家建設(shè)發(fā)展對(duì)理工人才的需求。2.體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)方向是否盲目按照專業(yè)覆蓋率來選？院校+專業(yè)組選考科目要求南昌大學(xué)專業(yè)組專業(yè)選科要求501漢語言、法學(xué)、會(huì)計(jì)、建筑等物理502數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、水利、土木、食品等物理、化學(xué)503臨床醫(yī)學(xué)等物理、化學(xué)504口腔學(xué)等物理、化學(xué)、生物505護(hù)理學(xué)物理、生物江西財(cái)經(jīng)大學(xué)專業(yè)組專業(yè)選科要求501財(cái)政、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)物理502工商管理、法學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等物理503電子商務(wù)、行政管理、工程管理等物理504財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、精算學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等物理505會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)（國際方向）物理507數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)（中外合作）物理508計(jì)算機(jī)科學(xué)、應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)、信息技術(shù)與安全物理、化學(xué)509軟件工程物理、化學(xué)選科三步走

1.生涯規(guī)劃——探方向認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)外界、生涯決策

2.高校限科——查要求限科模式、專業(yè)限科

3.優(yōu)勢(shì)學(xué)科——定組合學(xué)習(xí)成績、科目興趣、師資水平、對(duì)老師的好感度、老師家長推薦職業(yè)：航空工程師專業(yè)：航空航天類哈爾濱工業(yè)大學(xué)南昌大學(xué)等限科要求：物理+化學(xué)等/recruit我校根據(jù)上次月考學(xué)生選科情況預(yù)計(jì)開設(shè)五個(gè)科類

物化生、物化地、物生地、歷政地、歷政生分班原則1.各班以哪個(gè)組合為主，則該班為哪種組合，如我班上次有33人選擇物化生，可初步定位物化生，我班學(xué)生選擇物化生則不用去其他班，以免師生重頭開始相互適應(yīng)。2.若所選組合人數(shù)不足50則無法成班。3.若所選組合人數(shù)