DB32T 2946-2016 節(jié)水型學(xué)校評價規(guī)范　

備案號：49557-2016DB32Evaluatingspecificationforwater-saving江蘇省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布I 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 5 5 5 5 5 5 6 9本規(guī)范按GB/T1.1-2009《標(biāo)準(zhǔn)化工本規(guī)范起草單位：江蘇省節(jié)約用水辦公室、江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心、河海大1節(jié)水型學(xué)校評價規(guī)范本規(guī)范規(guī)定了節(jié)水型學(xué)校的術(shù)語和定義、評價指標(biāo)和評本規(guī)范適用于江蘇省行政區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校申報節(jié)水型學(xué)校的評價GB/T18870節(jié)水型產(chǎn)品技術(shù)條件與GB24789用水單位水計量器具配備和管GB50400建筑與小區(qū)雨水利用工程技術(shù)總供水量Totalamountofwatersupply2總用水量Totalamountofwateruse舍用水、對外經(jīng)營用水和其它經(jīng)節(jié)水主管部門確認的特殊類用水設(shè)施綜合漏損率Rateofwaterfacilitiescomprehensiveleakage節(jié)水型器具安裝率Rateofwater-savingappliancesinstallation水表安裝率Rateofwatermeterinstallation生均用水量Waterconsumptionperstu每一注冊學(xué)生平均每天的用水量，即總用水量與注冊4評價指標(biāo)4.1一般規(guī)定4.1.1節(jié)水型學(xué)校評價指標(biāo)包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教4.1.2節(jié)水型學(xué)校分為省級、市級和縣級3個4.2組織領(lǐng)導(dǎo)4.2.1機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)4.2.1.2應(yīng)有專（兼）職節(jié)水管理部門34.2.3檢查考核4.3宣傳教育4.3.1.5通過主題班（團、隊）會、講座、征文、繪畫、攝影等多種4.3.2節(jié)水宣傳4.3.3節(jié)水實踐4.3.3.2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師和管水人員應(yīng)參加節(jié)水知識4.4制度建設(shè)4.4.1.2管理機構(gòu)應(yīng)清楚用水情況，有完整的計量網(wǎng)絡(luò)圖、4.4.2制度落實4.4.2.2應(yīng)定期巡回檢漏，發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏及時處理，4.5節(jié)水設(shè)施4.5.1.2管理制度和操作規(guī)程健全，44.5.2節(jié)水改造4.5.3設(shè)施配備4.5.3.1水龍頭、衛(wèi)生潔具等應(yīng)符合CJ/T164《節(jié)水型生活用水器具》要求；4.5.4水資源保護4.5.4.2校園污水應(yīng)排入市政管網(wǎng)，4.5.4.3校內(nèi)河道、湖泊、水塘水質(zhì)應(yīng)達到GB34.6節(jié)水績效4.6.1節(jié)水氛圍4.6.2宣教成果4.6.2.2近3年內(nèi)學(xué)校或者教職工、4.6.3設(shè)備效率4.6.4生均用水量限額54.7鼓勵性指標(biāo)4.7.1校本課程4.7.2非常規(guī)水源利用4.7.3其他未列加分因素5.1.1獲得下一級節(jié)水型學(xué)校稱號應(yīng)在一年以上（申報縣級節(jié)水型學(xué)校除外）；5.1.2地方主管部門初審得分應(yīng)達到相應(yīng)等級認定要求；5.2評價程序5.3等級認定6不符合申報條件不予受2、應(yīng)有專（兼）職節(jié)水管理部門和節(jié)水管理人員，節(jié)水管理444666742、應(yīng)定期巡回檢漏，發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏及時處理，無長流水等浪象，1分；648求，4分；38463、一級水表安裝率應(yīng)為100%，二級水表安裝率應(yīng)在90%以上，38合水平衡分析6合水平衡分析指標(biāo)（5分）2219B.2學(xué)校自愿向?qū)W校所在地縣級以上水行政主管部門和教育行政主管部門提出申請，并附具考評報告B.3學(xué)校所在地水行政主管部門和教育行政主管部門對申報材料進行初審，組織現(xiàn)場考察，提交現(xiàn)場考察報告，并向有權(quán)限的水行政主管部門和教育行政主管部門B.4有權(quán)限的水行政主管部門和教育行政主管部門成立專家評審小組，負責(zé)開展節(jié)水型學(xué)校的評價工B.5評價專家應(yīng)當(dāng)接受節(jié)水型學(xué)?？荚u工作培訓(xùn),并不得與被評價單位有直接的利害關(guān)系。B.6考評方法主要包括：聽取學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報；查看有關(guān)文件資料、統(tǒng)計報表、原始記錄、測試報告和計算報