山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期生物期中考試試題學(xué)校______姓名______班級______考號______友情提示：1.本試卷分為第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共6頁，合計70分?？荚嚂r間為60分鐘。2.答第Ⅰ卷前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、座號用2B鉛筆涂寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆按照要求把答題卡上的答案標(biāo)號涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在試卷上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題（每題給出的選項中只有一個正確答案，每題1分，共30分）1.下列是人類進(jìn)化歷程中的幾個主要過程，請按進(jìn)化的順序進(jìn)行排序（）①大腦逐漸發(fā)達(dá)②使用和制造工具③使用火④直立行走⑤產(chǎn)生復(fù)雜的語言A.④②③①⑤ B.④③②⑤① C.②③④①⑤ D.③④②⑤①2.試管嬰兒技術(shù)指采用人工方法將卵細(xì)胞與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后移植回母體完成受孕的一種技術(shù)。進(jìn)行取卵和胚胎移植的場所分別是（）A.子宮、輸卵管 B.卵巢、輸卵管 C.卵巢、子宮 D.子宮、胎盤3.如圖是人類排卵、受精及胚泡發(fā)育示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中①為女性的卵巢，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞B.I過程完成受精，此時胎兒性別已決定C.④為子宮，是胚胎和胎兒發(fā)育的場所D.Ⅱ表示受精卵著床的過程，此后受精卵開始分裂、分化，最終發(fā)育為胎兒4.下列有關(guān)人體的生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A.男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 B.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所C.胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 D.出現(xiàn)第二性征與性激素有關(guān)5.青春期是人一生中最重要的發(fā)展時期，下列有關(guān)青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯誤的是（）A.出現(xiàn)生殖器官 B.生殖器官發(fā)育和成熟C.身高和體重迅速增長 D.智力發(fā)育黃金期6.下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，又能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④維生素⑤水⑥無機(jī)鹽A.①②④④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①②③ D.①②④7.維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）A.夜盲癥——缺乏維生素B1 B.干眼癥——缺乏維生素AC.貧血癥——缺鈣 D.地方性甲狀腺腫——缺鋅8.食物吃進(jìn)去之后，依次經(jīng)過的消化道是（）A.口腔→食道→胃→肝臟→小腸→肛門 B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門 D.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門9.人們細(xì)嚼饅頭時，會有甜味這說明淀粉已被分解成（）A.葡萄糖 B.麥芽糖 C.果糖 D.甘油10.人體攝入的脂肪的初始消化位置是（）A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸11.如圖為人體消化系統(tǒng)組成的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)在①內(nèi)被消化成氨基酸B.②分泌的消化液含消化酶C.③分泌的消化液通過導(dǎo)管進(jìn)入④D.④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其吸收功能相適應(yīng)12.下列人體的幾組消化液中，都能對蛋白質(zhì)的消化起作用的是（）A.膽汁、腸液 B.唾液胃液 C.膽汁、胰液 D.胃液、腸液13.小腸是消化和吸收的主要場所，以下敘述中不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）A.小腸約長5~6米，是人體最長的器官B.②加大了吸收的面積C.②中密布③，提高了消化和吸收的能力D.②和③的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的14.下列有關(guān)食物消化和吸收的說法正確的是（）A.腸液和唾液中含有多種消化酶 B.人體重要的供能物質(zhì)是脂肪C.膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用 D.水分、無機(jī)鹽和麥芽糖不經(jīng)消化直接被吸收15.小麗做實驗探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法中錯誤的是（）A.滴加碘液后，①號試管不變藍(lán)②號試管變藍(lán)色B.本探究實驗變量不唯一，無法得出任何結(jié)論C.②③對照，探究舌的攪拌對饅頭的消化作用D.①②對照，探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用16.中國居民“平衡膳食寶塔”（如圖）有利于指導(dǎo)人們合理膳食。下列有關(guān)分析不科學(xué)的是（）A.e層食物富含油脂，應(yīng)控制其攝入量B.青少年應(yīng)適當(dāng)增加c、d層食物的攝入C.a層食物可為人體生命活動提供能量D.各層食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類及占比均相同17.下圖是人體部分生理活動示意圖，下列有關(guān)敘述正確的有（）A.a生理過程表示食物的消化過程B.c表示呼氣過程，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多C.b、c生理過程通過人體的呼吸運(yùn)動實現(xiàn)D.消化道包括口、咽、食道、胃、肝臟、小腸、大腸和肛門18.人體呼吸系統(tǒng)的組成是（）A.氣管和肺 B.呼吸道和肺 C.氣管、支氣管和肺 D.鼻、氣管和肺19.如圖為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.進(jìn)行氣體交換的場所是⑥B.食物和氣體的共同通道是③C.痰形成的主要部位是④、⑤D.塵肺的形成說明呼吸道對空氣的處理能力是有限的20.呼吸道有凈化空氣的作用，下列使吸入的空氣變清潔的結(jié)構(gòu)有（）①鼻毛②鼻孔③氣管纖毛④會厭軟骨⑤鼻黏膜A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④21.下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是（）狀態(tài)平靜時盡力吸氣時盡力呼氣量胸圍差88厘米95厘米84厘米A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米22.生命不息，呼吸不止，在呼吸過程中，肺與外界的氣體交換的原理是（）A.氣體擴(kuò)散 B.呼吸作用 C.呼吸運(yùn)動 D.血液運(yùn)輸23.下列關(guān)于胸廓變化與吸氣、呼氣之間的關(guān)系的敘述，正確的是（）A.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致呼氣 B.呼氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大C.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 D.吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大24.吸氣時肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是（）A.肋間肌舒張，膈肌舒張 B.肋間肌收縮，膈肌收縮C.肋間肌收縮，膈肌舒張 D.肋間肌舒張，膈肌收縮25.如圖是肺泡和血液之間的氣體交換示意圖，①②③④代表結(jié)構(gòu)，a、b代表氣體，c、d代表該處的血液，虛線箭頭代表血流方向。下列說法錯誤的是（）A.①代表肺泡，④代表肺泡周圍的毛細(xì)血管B.c中的二氧化碳含量高于d中的C.②和③表示的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.a代表二氧化碳，b代表氧氣26.如圖是某同學(xué)做模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（）A.甲圖中曲線的AB段對應(yīng)乙圖，此時肋間肌是收縮狀態(tài)B.甲圖中曲線的BC段對應(yīng)乙圖，此時胸廓容積縮小C.甲圖中曲線的AB段對應(yīng)丙圖，此時肺容積縮小D.甲圖中曲線的BC段對應(yīng)丙圖，此時膈頂部下降27.如圖表示人體呼吸的全過程，下列說法錯誤的是（）A.氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳B.過程①表示肺與外界的氣體交換，通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)C.過程②中二氧化碳?xì)怏w通過擴(kuò)散進(jìn)入血液D.組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量28.在呼吸過程中，吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是（）A.組織細(xì)胞 B.心臟 C.血液 D.肺29.下列肺泡與血液之間氣體交換，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞B.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中二氧化碳含量增加C.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管D.肺泡數(shù)目很多30.某同學(xué)用五點(diǎn)取樣法對他家臥室空氣中的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測算，結(jié)果如圖所示，則他測得的塵埃粒子數(shù)約為（）A.20個 B.100個 C.25個 D.125個二.非選擇題（每空一分，共40分）31.（10分）人類從哪里來？我們每個人又是如何來到世界上的？下列圖1表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，圖2表示人的生殖部分過程，請據(jù)圖回答。圖1 圖2（1）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是______。人猿分界最重要的標(biāo)準(zhǔn)是______。（2）卵細(xì)胞是圖2中的[]______產(chǎn)生的，青春期它分泌的______增多，女孩開始出現(xiàn)第二性征。（3）新生命的起點(diǎn)是圖1中的[]______；D過程發(fā)生的場所在圖2的[]______：胚胎發(fā)育成胎兒的場所在圖2的[]______；胎兒通過______和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。新生兒從第一聲啼哭開始是通過______與外界進(jìn)行氣體交換。（4）成熟的胎兒和胎盤從母體的[]______產(chǎn)出，稱為分娩。32.（10分）圖一是人體消化系統(tǒng)的示意圖，圖二是小腸結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是平衡膳食寶塔，請據(jù)圖回答問題：圖一 圖二（1）食物中的大分子物質(zhì)需要在消化系統(tǒng)中消化后才能被吸收，人體的消化系統(tǒng)是由______和______組成。（2）根據(jù)平衡膳食寶塔可知，第一層食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是______，它是人體主要的供能物質(zhì)，在小腸被徹底分解為______。蛋白質(zhì)的消化過程中，參與的消化液有______。（3）圖一中的[]______分泌的消化液不含消化酶。（4）食物在消化道中被分解成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)主要在圖一[]______處被吸收。（5）中國古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載，“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充?！碧幱谏L發(fā)育旺盛時期的青少年應(yīng)多攝入圖三“平衡膳食寶塔”中的______（填字母）類食物，因為此些食物含有較多的______，該物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______?？梢詽M足人體骨骼、肌肉等生長發(fā)育的需要。33.（9分）急性感染性肺炎的患者的呼吸會受到不同程度的影響。下圖圖一為人體氣體交換示意圖，A、B、C表示三個交換過程，①~⑥表示氣體；圖二為模擬肺吸氣與呼氣的裝置示意圖。請你據(jù)圖分析回答下列問題。圖一 圖二（1）A、B、C三個過程中，通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的是______（填圖中字母）；①~⑥中，表示二氧化碳的是______。（2）當(dāng)肺炎患者咳嗽的時候，此時人體的呼吸運(yùn)動狀態(tài)應(yīng)類似于圖二中的裝置。此時圖二中的[]______會舒張，肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是______。同時血液中的二氧化碳會依次透過______和______結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，從而排出體外，體內(nèi)的細(xì)菌和病毒也排到空氣中。（3）嚴(yán)重肺炎患者往往呼吸困難，主要是由于肺泡里充斥著炎性分泌物（黏液），而難以完成圖一中的[]______過程，所以患者血液中的______（填寫氣體名稱）的濃度低，需要借助呼吸機(jī)來治療。（4）肺是進(jìn)行氣體交換的主要部位，其適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______（答出一點(diǎn)即可）34.（6分）人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為某同學(xué)繪制的人體系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的圖解。如圖是人體部分生理活動過程，①②③表示生理過程。結(jié)合示意圖，回答下列問題：（1）過程②所獲得的氧氣主要由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸，到達(dá)組織細(xì)胞，細(xì)胞可以利用氧氣進(jìn)行______，釋放的______供給人體進(jìn)行各種生命活動和維持正常的體溫。（2）圖中B系統(tǒng)的③生理過程叫______，完成該過程的主要器官是______。脂肪開始被消化的器官是______，消化終產(chǎn)物是______。35.（5分）某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量.首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實驗裝置.（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量過少，則可能出現(xiàn)______現(xiàn)象，從而造成較大的誤差.所以，將水量定為20毫升。（2）該實驗設(shè)置中，放置易拉罐的目的是________________________。（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果，什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學(xué)合理的是______（填字母）。A.火焰熄滅時B.核桃仁灰燼涼透時C.溫度計顯示的溫度不再升高時（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量.測定錐形瓶中水的溫度升高了10°C，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）______焦。（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實的數(shù)值是______。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初二生物期中考試試題答案一、選擇題12345678910ACDBACABBC11121314151617181920BDCCBDCBBB21222324252627282930CCCBDDCABB二、非選擇題3