2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】7的乘法口訣-1教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)28學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二學(xué)期第一學(xué)期課題7的乘法口訣教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過程，理解每句乘法口訣的意義，在創(chuàng)編口訣的過程中進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在口訣的編制過程中，體會(huì)口訣之間的聯(lián)系，發(fā)展推理能力。3.在解決問題的過程中感受口訣的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷編口訣的過程，掌握7的乘法口訣；能運(yùn)用口訣正確進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)口訣之間的聯(lián)系。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題（一）七色花在美麗的童話王國中有一種神奇的花——七色花。你知道為什么叫七色花嗎？對了，它是由7片顏色不同的花瓣組成的。（二）生活中的7想一想，在生活中哪里也有7？預(yù)設(shè)：日歷、彩虹、七星瓢蟲、七巧板……同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，原來，這些都和7有關(guān)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)7的乘法口訣，解決和7有關(guān)的問題。6分鐘二、新舊聯(lián)系，創(chuàng)編口訣看圖提問，引出口訣看著這幅圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？預(yù)設(shè)：7朵、8朵、9朵有多少片，要用到哪句口訣呢？預(yù)設(shè)：用7的乘法口訣可以幫助我們解決這些問題。預(yù)設(shè)：那應(yīng)該怎么編出7的乘法口訣呢？思考：同學(xué)們，你會(huì)編7的乘法口訣嗎？你想怎樣編呢？自主嘗試，編出口訣1.回憶舊知，想方法（1）算一算七色花花瓣的數(shù)量，填寫在表格中，來編口訣。（2）借助方格圖來編口訣。2.類比遷移，編口訣自己試一試，借助編寫6的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，編出7的乘法口訣。出示活動(dòng)建議：11.請你選擇一種方法編出7的乘法口訣。2.說一說怎么編出口訣的。（三）匯報(bào)交流，對比學(xué)1.算數(shù)量，填表格，編出口訣思考：七七四十九是怎么編出來的？預(yù)設(shè)：6個(gè)7是42，再加1個(gè)7，7個(gè)7，是49。就編出了“七七四十九”這句口訣。2.圈方格，明意義，編出口訣預(yù)設(shè)：一個(gè)格子代表一片花瓣。7個(gè)格子代表7片。1個(gè)7是7，口訣是“一七得七”。7+7=14，2個(gè)7是14，就編出了“二七十四”。14+7=21，3個(gè)7是21，就編出了“三七二十一”。就這樣依次+7，就編出了所有7的乘法口訣。3.找關(guān)系，建聯(lián)系，編出口訣思考：算式是什么意思？和7的乘法口訣有關(guān)系嗎？預(yù)設(shè)1：2個(gè)7是多少呢？一五得五，二五一十，10+4=14，2個(gè)7是14，就編出了口訣“二七十四”。先想到了5，然后編了7的乘法口訣。預(yù)設(shè)2：“七七四十九”可以這樣想：五七三十五，再加上14。7個(gè)7是49，就是七七四十九。4分鐘三、多種方法，識(shí)記口訣（一）讀口訣，找規(guī)律同學(xué)們用不同的方法編出了7的乘法口訣。我們一起邊讀邊記！思考：7的乘法口訣有哪些規(guī)律？預(yù)設(shè)：下一句口訣中的積總比上一句口訣中的積大7，上一句口訣中的積總比下一句口訣中的積小7。思考：這是為什么呢？預(yù)設(shè)：7的乘法口訣，表示的是幾個(gè)7的和是多少，所以相鄰兩句口訣中的積相差1個(gè)7。（二）找聯(lián)系，記口訣1.把口訣補(bǔ)充完整（）七四十九（）七得七七九（）七八（）2.多種方法記口訣方法1：用七七四十九記。7個(gè)7是49，再加1個(gè)7，就是8個(gè)7，49+7=56，就知道了七八五十六。方法2：用七九六十三記。9個(gè)7里去掉1個(gè)7，是8個(gè)7，63-7=56，就是七八五十六。方法3：用五八四十記。40再加上16等于56，就是七八五十六。方法4：用五七三十五記。5個(gè)7加上3個(gè)7是8個(gè)7，是56。就是七八五十六。3分鐘四、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用（一）送信想一想，這些信應(yīng)該怎么樣送？找到任務(wù)三，自己做一做。（二）聽故事，提問題聽了《守株待兔》的故事。你知道了什么？又有什么問題？預(yù)設(shè)：擺這個(gè)故事一共用了多少塊七巧板？預(yù)設(shè)：7×8=56（塊）2分鐘五、總結(jié)收獲，反思提升（一）反思與提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？預(yù)設(shè)1：7的乘法口訣都表示幾個(gè)7相加。預(yù)設(shè)2：口訣之間也是有聯(lián)系的。預(yù)設(shè)3：7的乘法口訣可以解決生活中的很多問題。這節(jié)課同學(xué)們用不同的方法編出了7的乘法口