![中班健康活動(dòng)教案:我的五官_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/17/30/wKhkGWdOUaSAToiXAAGOKJWIkqQ157.jpg)
![中班健康活動(dòng)教案:我的五官_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/17/30/wKhkGWdOUaSAToiXAAGOKJWIkqQ1572.jpg)
![中班健康活動(dòng)教案:我的五官_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/17/30/wKhkGWdOUaSAToiXAAGOKJWIkqQ1573.jpg)
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中班健康活動(dòng)教案:我的五官我設(shè)計(jì)的這節(jié)中班健康活動(dòng)教案《我的五官》旨在讓孩子們通過(guò)一系列的互動(dòng)游戲,了解和認(rèn)識(shí)自己的五官,知道五官的重要性和如何保護(hù)五官。同時(shí),通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達(dá)力和合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解五官的名稱和功能。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達(dá)力和合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解五官的名稱和功能。難點(diǎn):讓孩子們理解五官的重要性,并學(xué)會(huì)保護(hù)五官。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.五官卡片2.鏡子3.五官模具(如眼睛、鼻子、嘴巴等)4.畫紙、畫筆活動(dòng)過(guò)程:一、熱身活動(dòng)(5分鐘)1.邀請(qǐng)孩子們坐在地毯上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體熱身運(yùn)動(dòng),如頭部運(yùn)動(dòng)、面部表情運(yùn)動(dòng)等。2.引入活動(dòng)主題,告訴孩子們今天我們要認(rèn)識(shí)自己的五官,并邀請(qǐng)他們積極參與活動(dòng)。二、認(rèn)識(shí)五官(5分鐘)1.展示五官卡片,一個(gè)一個(gè)地介紹五官的名稱和功能。2.邀請(qǐng)孩子們照鏡子,找出自己的五官,并嘗試用手指指出。3.用五官模具展示五官的形狀,讓孩子們觸摸和模仿。三、五官游戲(5分鐘)1.分成小組,每個(gè)小組有一張畫紙和一些畫筆。2.主持人說(shuō)出一個(gè)五官的名稱,孩子們要用畫筆在畫紙上畫出對(duì)應(yīng)的五官。3.完成后,邀請(qǐng)孩子們展示自己的作品,并說(shuō)出自己畫的是哪個(gè)五官。四、保護(hù)五官(5分鐘)1.主持人提問(wèn):五官有什么重要性?如何保護(hù)五官?2.邀請(qǐng)孩子們發(fā)表自己的觀點(diǎn),鼓勵(lì)他們分享生活中的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解五官的名稱和功能。難點(diǎn):讓孩子們理解五官的重要性,并學(xué)會(huì)保護(hù)五官。課后反思及拓展延伸:這節(jié)課孩子們積極參與,表現(xiàn)出很高的興趣。通過(guò)游戲,他們不僅認(rèn)識(shí)和了解了五官的名稱和功能,還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)五官。但在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)五官的保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),需要在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)教育。拓展延伸:1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,共同教育孩子們保護(hù)五官的重要性。2.在日常生活中,時(shí)刻提醒孩子們注意保護(hù)五官。3.開(kāi)展更多關(guān)于身體部位的活動(dòng),如認(rèn)識(shí)四肢、背部等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、五官的認(rèn)知五官的認(rèn)知是本次活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子們需要通過(guò)各種感官體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和了解五官。在活動(dòng)中,我使用了五官卡片、鏡子以及五官模具等教具,幫助孩子們直觀地認(rèn)識(shí)五官。通過(guò)觀察、觸摸和模仿,孩子們能夠更好地記住五官的名稱和功能。我還鼓勵(lì)孩子們照鏡子,找出自己的五官,并嘗試用手指指出,這樣既能增強(qiáng)他們的觀察力,也能提高他們的自我認(rèn)知能力。二、五官的游戲互動(dòng)五官的游戲互動(dòng)是本次活動(dòng)的主體部分,通過(guò)游戲,孩子們能夠更加深入地了解五官。在游戲中,我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組互動(dòng)的環(huán)節(jié),每個(gè)小組有一張畫紙和一些畫筆。主持人說(shuō)出一個(gè)五官的名稱,孩子們要用畫筆在畫紙上畫出對(duì)應(yīng)的五官。這個(gè)游戲不僅能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,還能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游戲過(guò)程中,我觀察到孩子們積極參與,充滿熱情,他們對(duì)自己的作品感到自豪,這也進(jìn)一步增強(qiáng)了他們對(duì)五官的認(rèn)識(shí)和記憶。三、保護(hù)五官的意識(shí)培養(yǎng)四、家長(zhǎng)的參與家長(zhǎng)的參與是本次活動(dòng)的另一個(gè)重要細(xì)節(jié)。我邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),共同教育孩子們保護(hù)五官的重要性。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們積極參與,與
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