2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素課后提升訓(xùn)練含解析新人教版選擇性必修第一冊(cè)

PAGE8-第1節(jié)植物生長(zhǎng)素課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.將生長(zhǎng)素能透過(guò)的明膠插在幼苗尖端與其下部之間,如圖所示。賜予單側(cè)光照耀一段時(shí)間后,幼苗將()A.直立生長(zhǎng)B.不生長(zhǎng)C.向光彎曲生長(zhǎng)D.背光彎曲生長(zhǎng)解析賜予幼苗尖端單側(cè)光照耀,尖端能感受光刺激,從而使生長(zhǎng)素從向光一側(cè)往背光一側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸;且生長(zhǎng)素能透過(guò)插在幼苗尖端與其下部之間的明膠,所以生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸沒(méi)有受到影響,因此,幼苗將向光彎曲生長(zhǎng)。答案C2.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)素既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素在生長(zhǎng)旺盛的部位中分布較多C.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸受重力和單側(cè)光的影響D.生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端解析生長(zhǎng)素具低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),A項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,如形成層、發(fā)育中的種子、分生組織等部位,B項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸受重力和單側(cè)光的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸,即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,D項(xiàng)正確。答案C3.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是()A.生長(zhǎng)素既能參加細(xì)胞代謝,也能傳遞調(diào)整信息B.生長(zhǎng)素主要從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端C.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果肯定不同D.植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不勻稱造成的解析生長(zhǎng)素屬于植物激素,只起調(diào)整作用,不參加細(xì)胞代謝,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素主要進(jìn)行極性運(yùn)輸,即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果可能相同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不勻稱造成的,D項(xiàng)正確。答案D4.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述中,不正確的是()A.超過(guò)生長(zhǎng)素最適濃度后,生長(zhǎng)素將抑制植物生長(zhǎng)B.燕麥胚芽鞘中,生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與光照方向有關(guān)C.促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度可能會(huì)抑制根的生長(zhǎng)D.缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸解析超過(guò)生長(zhǎng)素最適濃度后,肯定范圍內(nèi)隨著濃度上升,促進(jìn)作用漸漸減弱,當(dāng)促進(jìn)作用減為零時(shí),才是隨濃度上升,抑制作用增加,A項(xiàng)錯(cuò)誤;燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與單側(cè)光照方向有關(guān),B項(xiàng)正確;由于敏感性不同,促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度可能會(huì)抑制根的生長(zhǎng),C項(xiàng)正確;植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,缺乏氧氣會(huì)影響其能量的供應(yīng),D項(xiàng)正確。答案A5.下圖是三位科學(xué)家探究植物生長(zhǎng)的試驗(yàn)示意圖,據(jù)圖推斷,下列表述錯(cuò)誤的是()A.鮑森·詹森的試驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部B.拜爾的試驗(yàn)證明,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱造成的C.溫特的試驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)的確是一種化學(xué)物質(zhì)引起的D.溫特試驗(yàn)中假如在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長(zhǎng)但不彎曲解析鮑森·詹森的試驗(yàn),自變量是胚芽鞘尖端的有無(wú)及尖端與下部之間放入瓊脂片,結(jié)果切去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng),也不彎曲,而隔一瓊脂片的胚芽鞘則彎向光源生長(zhǎng),證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部,A項(xiàng)正確;拜爾的試驗(yàn),自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同,結(jié)果胚芽鞘均向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),證明:胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱造成的,B項(xiàng)正確;溫特的試驗(yàn),自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸,結(jié)果放置與尖端接觸過(guò)的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng),而放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長(zhǎng),進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)的確是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D6.下列有關(guān)動(dòng)物激素和植物激素的敘述,正確的是()A.都由特地的器官產(chǎn)生B.都能影響細(xì)胞的生理活動(dòng)C.都干脆參加細(xì)胞代謝D.生理作用都是低濃度促進(jìn),高濃度抑制解析植物激素沒(méi)有特地的器官分泌,A項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)植物激素對(duì)細(xì)胞的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育都有重要調(diào)整作用,B項(xiàng)正確;不能干脆參加細(xì)胞代謝,二者的作用是調(diào)整代謝,C項(xiàng)錯(cuò)誤;不是全部激素都是低濃度促進(jìn),高濃度抑制,只有生長(zhǎng)素有這種特性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B7.如下圖所示,在一株發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)的玉米幼苗上,a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞,b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞。下列分析正確的是()A.生長(zhǎng)素濃度:a=bB.生長(zhǎng)素濃度:a<bC.細(xì)胞長(zhǎng)度:a=bD.細(xì)胞長(zhǎng)度:a>b解析幼苗受到單側(cè)光照耀后,a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比b側(cè)低,a側(cè)的生長(zhǎng)速度比b側(cè)慢,a側(cè)的細(xì)胞長(zhǎng)度比b側(cè)小。答案B8.下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度分別為()A.a和b B.b和aC.b和c D.c和b解析頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量地積累在側(cè)芽部位,而使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,結(jié)合圖示信息可推斷b、c分別為頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度。答案C9.對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有肯定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有肯定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照耀?？磮D請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)有單側(cè)光照耀時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有。

(2)彎向光源生長(zhǎng)的有。

(3)不生長(zhǎng)不彎曲的有。

(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上,賜予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)狀況是。

(5)胚芽鞘在單側(cè)光照耀下向光彎曲生長(zhǎng)的緣由是

。

解析由于①放在暗盒里,沒(méi)有光照,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住,而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激,所以在單側(cè)光照耀下能彎向光源生長(zhǎng);③在尖端橫向插入云母片,阻礙了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng);④在尖端橫向插入瓊脂片,而瓊脂片不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,所以在單側(cè)光照耀下能彎向光源生長(zhǎng);⑤切去胚芽鞘的尖端,不能合成生長(zhǎng)素,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng);⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有肯定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,但由于沒(méi)有尖端,不能感受單側(cè)光的刺激,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);⑦切去尖端,在切口上放一含有肯定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于在暗盒里,瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里,由于不能合成生長(zhǎng)素,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng)。答案(1)①⑥⑦(2)②④(3)③⑤⑧(4)直立生長(zhǎng)(5)單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均,使向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布少,背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,導(dǎo)致向光一側(cè)生長(zhǎng)慢,背光一側(cè)生長(zhǎng)快,因而向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)力提升1.1913年丹麥植物學(xué)家波森·詹森為了檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō),進(jìn)行了如下圖所示的試驗(yàn)(生長(zhǎng)素能透過(guò)的明膠)。該試驗(yàn)不能證明()A.尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)能透過(guò)明膠B.感受光的部位是在苗的尖端C.云母片阻礙了某種物質(zhì)的傳遞D.彎曲生長(zhǎng)的部位不是在苗的尖端解析分析題圖可知,插有明膠塊的苗發(fā)生向光彎曲現(xiàn)象,插有云母片的苗則不彎曲,由此證明尖端產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)向下傳遞,該化學(xué)物質(zhì)能夠透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母,但不能證明苗尖端是感光部位。答案B2.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響,下列推斷錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都體現(xiàn)出低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的特點(diǎn)B.若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光側(cè)濃度肯定在D~E所示濃度范圍C.促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度抑制根的生長(zhǎng)D.該植物根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感解析由于在肯定的濃度范圍內(nèi),生長(zhǎng)素都能促進(jìn)根、莖生長(zhǎng),而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于肯定的濃度時(shí),對(duì)根、莖都有抑制作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)根、莖的作用都體現(xiàn)出低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的特點(diǎn),A項(xiàng)正確;莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背光側(cè),生長(zhǎng)較快,若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光側(cè)濃度為B~E所示濃度范圍(不包括B、E兩點(diǎn)),B項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖示可知,促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度抑制根的生長(zhǎng),根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感,相對(duì)于根來(lái)說(shuō),莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感,C、D兩項(xiàng)正確。答案B3.黃瓜是雌雄同株異花傳粉植物,用正常的黃瓜雌花作為試驗(yàn)材料驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:將用于試驗(yàn)的雌花在開(kāi)花前套上紙袋,然后分別做如下處理:①1號(hào)花開(kāi)花后給雌蕊柱頭涂肯定濃度的生長(zhǎng)素并套袋,一段時(shí)間后移走紙袋;②2號(hào)花開(kāi)花后人工授粉并套袋,一段時(shí)間后移走紙袋。此設(shè)計(jì)的缺陷是()A.1號(hào)花未進(jìn)行人工授粉B.缺乏自然傳粉的雌花C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素D.缺乏只套袋處理的雌花解析本試驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,該試驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)素,1號(hào)有外源生長(zhǎng)素,2號(hào)有人工授粉后發(fā)育中的種子供應(yīng)的生長(zhǎng)素,所以還缺乏沒(méi)有生長(zhǎng)素的一組,即缺乏只套袋處理的雌花,該試驗(yàn)的因變量是果實(shí)的發(fā)育狀況。答案D4.(多選)某同學(xué)將三個(gè)含有不同濃度(C1、C2和C3)生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在去頂胚芽鞘左側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(與水平面夾角)的值分別為α1、α2和α3,且α1>α2>α3,依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,推想不同彎曲角度對(duì)應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間大小的關(guān)系可能為()A.C1>C2>C3 B.C1>C3>C2C.C2>C3>C1 D.C3>C1>C2解析生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最小α值,在高于和低于最適生長(zhǎng)素濃度時(shí),去頂端的胚芽鞘的彎曲角度可能相同,即產(chǎn)生相同的α值。分析時(shí),可假設(shè)α3對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,則α1>α2>α3時(shí),不同彎曲角度對(duì)應(yīng)濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系的可能性有4種,即C3>C2>C1、C1>C2>C3、C2>C3>C1或C1>C3>C2。答案ABC5.(多選)草莓果實(shí)表面有很多瘦果。將生長(zhǎng)一樣的草莓植株分為四組,比照組S0不作處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施肯定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液,試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.果實(shí)起先發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)長(zhǎng)大B.S1組的果實(shí)略有增大可能是由來(lái)源于其他組織的IAA引起的C.本試驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)解析據(jù)圖可知,未摘除瘦果的幼果正常發(fā)育,去除瘦果的幼果發(fā)育都受到影響,說(shuō)明果實(shí)起先發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)長(zhǎng)大,A項(xiàng)正確;據(jù)圖可知,S1組的果實(shí)略有增大,很可能是其他組織產(chǎn)生的IAA對(duì)幼果的果實(shí)生長(zhǎng)產(chǎn)生了影響,B項(xiàng)正確;向S2組葉片噴施肯定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液,S2組的果實(shí)比S1組發(fā)育要好,表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;由于題干未給出噴灑一系列濃度IAA的數(shù)據(jù),故無(wú)法得知S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度之間是否呈正相關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案CD6.某探討小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問(wèn)題。分組甲乙瓊脂塊左右α角/°20.49.09.1(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴恰?/p>

(2)上圖中α角形成的緣由是

。

(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,緣由是

。

解析本題考查生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、植物向光性的原理以及信息獲得與分析應(yīng)用實(shí)力。(1)極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能逆向運(yùn)輸。(2)將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的左側(cè),瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生