02 第2節(jié) 呼吸作用_第1頁(yè)
02 第2節(jié) 呼吸作用_第2頁(yè)
02 第2節(jié) 呼吸作用_第3頁(yè)
02 第2節(jié) 呼吸作用_第4頁(yè)
02 第2節(jié) 呼吸作用_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2節(jié)呼吸作用01知識(shí)管理1.觀察植物的呼吸現(xiàn)象:甲、乙兩瓶中分別裝有等量萌發(fā)的種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。(1)種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣現(xiàn)象:甲瓶中的蠟燭__熄滅__,乙瓶中的蠟燭__繼續(xù)燃燒__。結(jié)論:萌發(fā)的種子呼吸時(shí)吸收__氧氣__。(2)種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳甲乙現(xiàn)象:與甲瓶相連的澄清石灰水__變渾濁__;與乙瓶相連的澄清石灰水__不變渾濁__。結(jié)論:萌發(fā)的種子呼吸時(shí)釋放_(tái)_二氧化碳__。(3)種子萌發(fā)時(shí)釋放能量現(xiàn)象:甲保溫瓶?jī)?nèi)溫度比乙保溫瓶?jī)?nèi)溫度__高_(dá)_。結(jié)論:萌發(fā)的種子呼吸時(shí)產(chǎn)生__熱量__。注意:上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),不但吸收__氧氣__,釋放_(tái)_二氧化碳__,而且會(huì)產(chǎn)生__熱量__。2.呼吸作用(1)概念:綠色植物吸收__氧氣__,將有機(jī)物分解成__二氧化碳__和__水__,同時(shí)釋放出__能量__的過(guò)程。(2)部位:__活細(xì)胞__。(3)主要場(chǎng)所:__線粒體__。(4)公式:__有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量__。(5)意義:為生命活動(dòng)提供了__動(dòng)力__?!局R(shí)點(diǎn)撥】植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系比較內(nèi)容光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光下有光、無(wú)光均可原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水能量轉(zhuǎn)變貯存能量(光能→化學(xué)能)釋放能量(化學(xué)能→其他形式能量)聯(lián)系植物呼吸作用所分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,光合作用過(guò)程中消耗的能量又是呼吸作用釋放的,兩者是相互依存的【易錯(cuò)警示】1.不要認(rèn)為呼吸作用只在有氧的條件下才能進(jìn)行。有些生物的呼吸作用有氧無(wú)氧時(shí)都可以進(jìn)行,也有一些生物的呼吸作用必須在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行。2.不要認(rèn)為白天只進(jìn)行光合作用,晚上才進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用任何時(shí)候在活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行。02例題解讀【例1】如圖表示某植物的兩種生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A.①過(guò)程表示光合作用B.②過(guò)程表示呼吸作用C.白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)D.晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)【解析】光合作用釋放氧氣,呼吸作用消耗氧氣;呼吸作用有光無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行,光合作用必須在光下才能進(jìn)行?!纠?】下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)?(D)A.直接利用光提供的能量B.把光能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能C.合成淀粉等有機(jī)物D.釋放能量供生命活動(dòng)的需要【解析】綠色植物的呼吸作用是利用氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,其釋放的能量為生命活動(dòng)的進(jìn)行提供動(dòng)力。03當(dāng)堂訓(xùn)練1.(東營(yíng)中考)甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?(A)A.種子萌發(fā)消耗氧氣B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C.種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳D.種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水2.下圖為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶,瓶口用某種材料密封,瓶中插入一支溫度計(jì),能反映瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間變化的曲線是(C)eq\a\vs4\al()ABCD3.(玉林中考)呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是(D)A.無(wú)機(jī)鹽和水B.水和淀粉C.氧氣和淀粉D.二氧化碳和水4.下列不會(huì)進(jìn)行呼吸作用的是(C)A.萌發(fā)的種子B.未萌發(fā)的種子C.煮熟的種子D.新鮮的葉片5.下列公式中,能正確表示呼吸作用的是(C)A.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧B.二氧化碳+有機(jī)物→水+氧+能量C.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水6.(宜興中考)堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛,與細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過(guò)程是(A)A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.運(yùn)輸作用7.(貴港中考)如圖所示,瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭立即熄滅,其原因是(B)A.種子進(jìn)行呼吸作用,放出了氧氣B.種子進(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣C.種子進(jìn)行光合作用,放出了氧氣D.種子進(jìn)行蒸騰作用,放出了大量的水蒸氣8.寫關(guān)鍵詞是對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效梳理的好辦法,這種辦法能讓我們抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,便于理解。下面已經(jīng)寫出了光合作用的關(guān)鍵詞,請(qǐng)你寫出呼吸作用的關(guān)鍵詞。光合作用的關(guān)鍵詞:①貯存能量;②釋放氧氣;③吸收二氧化碳;④合成有機(jī)物;⑤葉綠體。呼吸作用的關(guān)鍵詞:①__釋放能量__;②__消耗氧氣__;③__釋放二氧化碳__;④__分解有機(jī)物__;⑤__線粒體__。04課后提升9.呼吸作用對(duì)植物體本身的意義是(C)A.分解有機(jī)物B.釋放能量C.為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力D.與光合作用保持平衡10.花草雖美,卻不適合在臥室中擺放,你認(rèn)為以下解釋正確的是(D)A.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用B.植物白天進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用C.植物白天只進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用11.下列有關(guān)呼吸作用的敘述,正確的是(D)A.細(xì)胞中的物質(zhì)都能作為呼吸作用的原料B.有機(jī)物分解所釋放的能量完全被細(xì)胞利用C.有機(jī)物只能在有氧的情況下才能被分解D.呼吸作用發(fā)生在所有活細(xì)胞中12.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(A)A.小麥耕種前要耕田松土B.向貯藏糧食的密封糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳C.玉米種子在入倉(cāng)前要曬干D.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏13.(廣東中考)如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(C)A.a(chǎn)點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B.b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生量和消耗量相等C.a(chǎn)b段沒(méi)有進(jìn)行光合作用D.bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用14.下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是(D)A.小王認(rèn)為:綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行呼吸作用B.小柯認(rèn)為:綠色植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用C.小明認(rèn)為:綠色植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),吸入二氧化碳、放出氧氣D.小張認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣15.(樂(lè)山中考)光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(C)A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B.光合作用的原料是水和無(wú)機(jī)鹽C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣16.為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,某中學(xué)生物興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:(1)該實(shí)驗(yàn)選用__黑色__(填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行__光合__作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開(kāi)B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋A,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變__渾濁__,表明植物呼吸作用釋放了__二氧化碳__。(3)為讓實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性,應(yīng)增設(shè)__對(duì)照組__。17.下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖:圖中1、2、3、4表示氣體,A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如果1為氧氣,則A表示__線粒體__。2表示__二氧化碳_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論