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文檔簡(jiǎn)介
第五單元
草原牧歌目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)（四）文化理解通過(guò)欣賞作品，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)蒙古民族長(zhǎng)調(diào)的了解和民族音樂(lè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。(一)審美感知通過(guò)聆聽(tīng)歌曲感受歌曲表現(xiàn)的意境和情緒，體會(huì)歌曲旋律悠長(zhǎng)的特點(diǎn)。(二)藝術(shù)表現(xiàn)能夠鑒賞作品的旋律特點(diǎn)，能哼唱主題。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語(yǔ)言或者樂(lè)器為歌曲伴奏，表現(xiàn)音樂(lè)。新知導(dǎo)入同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)大草原嗎？新知導(dǎo)入大草原給你的印象是怎樣的？新知導(dǎo)入如果用一句話來(lái)形容你心目中的大草原
你愿意用什么詞來(lái)形容？新知導(dǎo)入歌曲《遼闊的草原》新知導(dǎo)入聆聽(tīng)歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？新知導(dǎo)入通過(guò)聆聽(tīng)你感受到了怎樣的畫(huà)面？新知講解歌曲是慢速、自由地，歌曲節(jié)奏自由旋律起伏悠長(zhǎng)，音域?qū)拸V，運(yùn)用蒙古族特有的“諾古拉”演唱技巧，體現(xiàn)了濃郁的草原風(fēng)格。歌詞采用比興的手法，含蓄委婉地表達(dá)了青年牧民對(duì)愛(ài)情和美好生活的憧憬與向往。下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象美麗的畫(huà)面新知講解再次聆聽(tīng)音樂(lè)判斷這首歌曲的結(jié)構(gòu)是什么？新知講解《遼闊的草原》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊跟琴哼唱第一樂(lè)句新知講解新知講解下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊跟琴哼唱第一樂(lè)句新知講解新知講解下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊用跟著老師指揮作品新知講解整體欣賞課堂展示下面我們邊演唱邊做聲勢(shì)動(dòng)作表演唱歌曲課堂拓展下面我們來(lái)欣賞一段視頻課堂拓展說(shuō)說(shuō)你的感受？課堂總
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