暨南大學(xué)《音樂欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
暨南大學(xué)《音樂欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
暨南大學(xué)《音樂欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
暨南大學(xué)《音樂欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
暨南大學(xué)《音樂欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)暨南大學(xué)《音樂欣賞》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂表演的形式多種多樣,室內(nèi)樂通常由少數(shù)幾件樂器演奏。以下哪種組合屬于室內(nèi)樂?()A.弦樂四重奏B.交響樂團(tuán)C.軍樂隊(duì)D.民樂團(tuán)2、音樂表演中的服裝和造型能夠輔助表演者傳達(dá)作品的情感和風(fēng)格。在一場(chǎng)古典音樂演奏會(huì)上,演奏者的服裝通常()A.華麗而莊重B.時(shí)尚而個(gè)性C.簡(jiǎn)約而舒適D.隨意而休閑3、音樂作品的演出形式多種多樣,以下哪種演出形式通常需要演員進(jìn)行角色扮演?()A.音樂會(huì)B.歌劇C.獨(dú)奏會(huì)D.合唱音樂會(huì)4、音樂的速度標(biāo)記對(duì)于演奏和理解作品有著明確的指導(dǎo)作用。“Andante”這個(gè)速度標(biāo)記表示?()A.行板B.快板C.慢板D.急板5、在音樂表演中,如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問題。以下哪項(xiàng)方法不太有助于緩解緊張?()A.充分準(zhǔn)備,熟悉表演內(nèi)容B.上臺(tái)前進(jìn)行深呼吸和放松練習(xí)C.心里想著失敗的后果,給自己壓力D.把注意力集中在音樂上,忽略外界因素6、音樂欣賞的能力可以通過(guò)不斷的訓(xùn)練來(lái)提高。在訓(xùn)練過(guò)程中,逐步培養(yǎng)?()A.對(duì)音樂元素的敏感度B.對(duì)不同風(fēng)格音樂的接受度C.獨(dú)立分析音樂作品的能力D.以上都是7、音樂中的力度是指音樂中音符的強(qiáng)弱程度。以下關(guān)于力度的表現(xiàn)方式,錯(cuò)誤的是?()A.可以通過(guò)演奏樂器的力度來(lái)表現(xiàn)音樂的力度變化B.可以通過(guò)演唱者的音量來(lái)表現(xiàn)音樂的力度變化C.可以通過(guò)音樂的節(jié)奏和旋律來(lái)表現(xiàn)音樂的力度變化D.音樂中的力度是固定不變的,不能進(jìn)行變化和調(diào)整8、在音樂產(chǎn)業(yè)中,音樂經(jīng)紀(jì)人扮演著重要的角色。以下哪項(xiàng)不是音樂經(jīng)紀(jì)人的主要職責(zé)?()A.為藝人安排演出和宣傳活動(dòng)B.參與藝人音樂作品的創(chuàng)作C.處理藝人的財(cái)務(wù)和法律事務(wù)D.與唱片公司和媒體進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)9、音樂中的休止符是指音樂中表示停頓的符號(hào)。以下關(guān)于休止符的作用,錯(cuò)誤的是?()A.休止符可以使音樂更加有節(jié)奏感和韻律感,增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力B.休止符可以幫助音樂家和聽眾更好地理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式C.休止符可以在音樂中創(chuàng)造出緊張、懸念和期待的效果D.休止符在音樂中沒有任何作用,只是一種裝飾性的符號(hào)10、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)是非常重要的。以下關(guān)于音樂素養(yǎng)的內(nèi)容,錯(cuò)誤的是?()A.音樂素養(yǎng)包括音樂知識(shí)、音樂技能、音樂審美和音樂表現(xiàn)力等方面B.音樂素養(yǎng)可以通過(guò)學(xué)習(xí)音樂理論、欣賞音樂作品、參加音樂活動(dòng)等方式來(lái)培養(yǎng)C.音樂素養(yǎng)只需要在學(xué)校的音樂課堂上進(jìn)行培養(yǎng),家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)沒有影響D.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展11、在音樂作品的評(píng)價(jià)體系中,以下哪個(gè)方面能夠體現(xiàn)出作品的社會(huì)價(jià)值和文化意義?()A.作品的影響力B.作品對(duì)社會(huì)問題的反映C.作品對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承D.以上都是12、在音樂理論中,調(diào)式是構(gòu)成音樂的重要元素。自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是?()A.全全半全全全半B.全半全全半全全C.半全全半全全全D.全半全全全半全13、音樂治療在特殊教育領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用。以下哪類特殊兒童不太適合接受音樂治療?()A.自閉癥兒童B.聽力障礙兒童C.智力障礙兒童D.肢體殘疾兒童14、中國(guó)古代音樂理論中,“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱。其中,“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂中的()A.1(Do)B.2(Re)C.5(Sol)D.6(La)15、音樂作品的標(biāo)題對(duì)于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用,以下哪個(gè)作品標(biāo)題可能暗示了其具有悲傷的情感?()A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》16、在音樂文化的交流中,以下哪種方式能夠促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)音樂風(fēng)格的融合與創(chuàng)新?()A.音樂家的跨國(guó)演出B.音樂作品的國(guó)際傳播C.音樂教育的國(guó)際合作D.以上都是17、不同的音樂流派在表現(xiàn)手法上各有特色,以下哪個(gè)流派更注重音樂的實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性?()A.流行音樂B.古典音樂C.先鋒派音樂D.鄉(xiāng)村音樂18、音樂作品的表情術(shù)語(yǔ)能夠引導(dǎo)演奏者和聽眾更好地理解作品的情感。“agitato”表示?()A.激動(dòng)地B.優(yōu)美地C.莊嚴(yán)地D.活潑地19、在交響樂隊(duì)中,打擊樂器組能夠增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于?()A.有固定音高的打擊樂器B.無(wú)固定音高的打擊樂器C.膜鳴樂器D.體鳴樂器20、在音樂欣賞中,理解音樂的體裁對(duì)于深入感受音樂的內(nèi)涵至關(guān)重要。對(duì)于交響樂和室內(nèi)樂,以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.交響樂通常由大型管弦樂隊(duì)演奏B.室內(nèi)樂的演奏規(guī)模較小,一般不超過(guò)十個(gè)人C.交響樂的表現(xiàn)力比室內(nèi)樂更加強(qiáng)大D.室內(nèi)樂注重各樂器之間的細(xì)膩配合21、音樂的記譜法有多種,簡(jiǎn)譜是其中一種常見的形式。簡(jiǎn)譜中的“0”表示()A.休止符B.延長(zhǎng)音C.高音D.低音22、音樂作品的傳播方式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時(shí)代,以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑?()A.在線音樂平臺(tái)B.實(shí)體唱片銷售C.廣播電臺(tái)播放D.音樂電視節(jié)目23、在音樂創(chuàng)作中,動(dòng)機(jī)是音樂發(fā)展的核心元素。動(dòng)機(jī)通常是一個(gè)具有特點(diǎn)的?()A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進(jìn)行D.以上都有可能24、在音樂創(chuàng)作中,和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。下列關(guān)于和聲進(jìn)行的說(shuō)法,不正確的是()A.正格進(jìn)行具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性B.變格進(jìn)行音響效果較為柔和C.完全進(jìn)行是最常用的和聲進(jìn)行之一D.跳進(jìn)的和聲進(jìn)行增加音樂的緊張感25、在音樂教育中,音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下關(guān)于音樂素養(yǎng)的說(shuō)法,哪一項(xiàng)是不全面的?()A.包括對(duì)音樂理論的理解B.具備良好的節(jié)奏感和音準(zhǔn)C.能夠熟練演奏一種樂器D.懂得欣賞不同類型的音樂26、音樂批評(píng)對(duì)于音樂作品的評(píng)價(jià)和推廣具有重要意義。一篇好的音樂批評(píng)應(yīng)該包括?()A.對(duì)作品技術(shù)的分析B.個(gè)人的主觀感受C.對(duì)作品歷史背景的介紹D.以上都是27、音樂作品的風(fēng)格往往受到時(shí)代背景的影響,以下哪個(gè)時(shí)期的音樂作品更強(qiáng)調(diào)理性和秩序?()A.古典主義時(shí)期B.浪漫主義時(shí)期C.印象主義時(shí)期D.現(xiàn)代主義時(shí)期28、音樂批評(píng)對(duì)于音樂的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。以下關(guān)于音樂批評(píng)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.可以促進(jìn)音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新B.能夠引導(dǎo)聽眾的音樂欣賞C.音樂批評(píng)完全基于個(gè)人的主觀喜好D.有助于提高音樂表演的水平29、音樂中的旋律是指由一系列音符組成的具有一定節(jié)奏和音高的線條。以下關(guān)于旋律的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.旋律可以表達(dá)音樂的主題和情感,是音樂的核心部分B.旋律可以分為上行旋律、下行旋律和平行旋律等不同的類型C.旋律的音高和節(jié)奏是固定不變的,不能進(jìn)行變化和創(chuàng)新D.旋律可以通過(guò)重復(fù)、變化和發(fā)展等方式來(lái)增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力30、音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)影響著音樂的表現(xiàn)力,以下哪種曲式常用于奏鳴曲的第一樂章?()A.回旋曲式B.變奏曲式C.奏鳴曲式D.三部曲式31、在音樂創(chuàng)作的靈感來(lái)源中,以下哪種藝術(shù)形式常常能夠?yàn)樽髑姨峁┴S富的創(chuàng)意和想象空間?()A.繪畫B.舞蹈C.詩(shī)歌D.戲劇32、音樂史上,浪漫主義時(shí)期的作曲家們注重情感的表達(dá)。肖邦的音樂作品大多()A.具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格B.以宏大的結(jié)構(gòu)著稱C.充滿了幻想和激情D.強(qiáng)調(diào)理性和秩序33、在音樂教學(xué)方法中,情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法()A.播放相關(guān)的音樂視頻B.講述音樂背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂知識(shí)D.模擬音樂中的場(chǎng)景34、在音樂創(chuàng)作中,節(jié)奏的創(chuàng)新可以帶來(lái)獨(dú)特的效果。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為少見()A.打破常規(guī)的節(jié)拍規(guī)律B.運(yùn)用復(fù)雜的節(jié)奏型C.完全沒有節(jié)奏D.不同節(jié)奏型的組合35、音樂評(píng)論文章需要具備客觀性、準(zhǔn)確性和深度。以下關(guān)于撰寫音樂評(píng)論的要點(diǎn),哪一項(xiàng)是不正確的?()A.要有明確的觀點(diǎn)和立場(chǎng)B.只關(guān)注音樂作品的優(yōu)點(diǎn),忽略不足之處C.運(yùn)用專業(yè)的音樂術(shù)語(yǔ)和知識(shí)進(jìn)行分析D.結(jié)合作品的歷史背景和文化內(nèi)涵進(jìn)行評(píng)價(jià)二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,它可以培養(yǎng)人的審美能力、創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。在學(xué)校教育中,音樂課程應(yīng)該注重理論知識(shí)的傳授和實(shí)踐技能的訓(xùn)練,同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)新精神。音樂教育不僅僅是培養(yǎng)專業(yè)音樂人才,更是普及音樂文化,提高全民音樂素養(yǎng)的重要途徑,這種說(shuō)法成立嗎?()2、音樂作品的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而降低,這種觀點(diǎn)是否合理?()3、音樂治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異,不是對(duì)所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準(zhǔn)確?()4、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新是推動(dòng)音樂發(fā)展的重要力量。但創(chuàng)新意味著完全拋棄傳統(tǒng),追求全新的音樂形式和表現(xiàn)手法。這種觀點(diǎn)有沒有依據(jù)?()5、音樂教育中的視唱練耳訓(xùn)練對(duì)于提高音樂素養(yǎng)非常重要,但對(duì)于非音樂專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒有必要,這種觀點(diǎn)正確嗎?()6、音樂史的研究對(duì)于理解音樂的發(fā)展和演變具有重要意義,從古代音樂到現(xiàn)代音樂,音樂的風(fēng)格、形式、技法等方面都發(fā)生了巨大的變化,了解不同歷史時(shí)期的音樂特點(diǎn)、代表作曲家和作品,可以幫助我們更好地把握音樂發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律,同時(shí),音樂史的研究也有助于我們認(rèn)識(shí)音樂與社會(huì)、文化、政治等方面的相互關(guān)系。這種說(shuō)法是否正確?()7、在音樂欣賞中,了解音樂作品的創(chuàng)作背景和作者的生平經(jīng)歷對(duì)于更好地理解作品沒有幫助,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()8、音樂作品的風(fēng)格是由其使用的樂器和演奏技巧決定的,與文化、歷史背景無(wú)關(guān),這種觀點(diǎn)正確嗎?()9、爵士樂起源于美國(guó),融合了非洲音樂和歐洲音樂的元素,具有即興演奏的特點(diǎn)。所有的爵士樂作品都強(qiáng)調(diào)即興演奏,沒有固定的樂譜,這種說(shuō)法正確嗎?()10、音樂文化的交流與融合促進(jìn)了不同地區(qū)和民族音樂的發(fā)展和創(chuàng)新。例如,西方流行音樂元素在亞洲音樂中的運(yùn)用。但這種交流融合也可能導(dǎo)致本土音樂文化的特色和傳統(tǒng)逐漸消失,被外來(lái)音樂文化所同化。這種觀點(diǎn)合理嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)分析非洲音樂的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,闡述其節(jié)奏、旋律等元素在世界音樂中的獨(dú)特價(jià)值,舉例說(shuō)明。2、(本題5分)音樂文化的多樣性使得不同國(guó)家和民族的音樂各具特色。請(qǐng)選取兩個(gè)具有代表性的國(guó)家,如中國(guó)和俄羅斯,比較其音樂文化的特點(diǎn)和差異。3、(本題5分)分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論