幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文（5篇）

幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文1.開場(chǎng)白在這場(chǎng)充滿藝術(shù)氛圍的大班教學(xué)活動(dòng)中，我們共同沉浸在創(chuàng)新的樂趣中，發(fā)掘藝術(shù)的無盡可能。我們非常榮幸地歡迎您參加本次藝術(shù)課程，一同揭示每個(gè)孩子所獨(dú)有的藝術(shù)天賦。2.主題概述本次課程的主題為“自我探索，魅力展現(xiàn)”，通過多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)并展示他們獨(dú)特的藝術(shù)才能，釋放個(gè)性的魅力。3.第一部分：繪畫創(chuàng)作在這個(gè)階段，孩子們將借助繪畫來表達(dá)內(nèi)心的情感，激發(fā)想象力，體現(xiàn)創(chuàng)新思維。我們將提供豐富的繪畫材料，引導(dǎo)孩子們?cè)诩埳献杂傻毓蠢账麄冃闹械睦硐胧澜纭?.第二部分：手工藝術(shù)在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們將通過動(dòng)手操作體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣。他們將使用各種材料創(chuàng)作個(gè)人藝術(shù)作品，以此激發(fā)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格。5.第三部分：舞蹈與表演藝術(shù)在舞蹈和表演階段，孩子們將通過舞蹈動(dòng)作和表演表情來展示他們的個(gè)性魅力。借助音樂的節(jié)奏，他們可以自由地舞動(dòng)，充分展現(xiàn)活力與激情。6.結(jié)束語在這場(chǎng)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的創(chuàng)造者，讓我們鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)，展現(xiàn)個(gè)性，探索廣闊的藝術(shù)世界。期待在下一次的活動(dòng)中再次相見，繼續(xù)我們的藝術(shù)探索之旅。7.致謝辭感謝每一位參與本次藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的教師和孩子們！你們的熱情參與和創(chuàng)新精神為課堂注入了活力與喜悅。我們期待未來更多的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。以上為____年幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案的綜合內(nèi)容，愿對(duì)您有所幫助。幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文（二）一、教育目標(biāo)：1.旨在通過參與各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)和提升幼兒的創(chuàng)新思維、想象力和表現(xiàn)技巧。2.培育幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛和鑒賞能力，塑造他們的審美素養(yǎng)。3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)其觀察、分析、細(xì)致和耐心的品質(zhì)。4.通過藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。二、教育內(nèi)容：1.色彩藝術(shù)：通過練習(xí)和活動(dòng)，使幼兒掌握顏色知識(shí)和應(yīng)用，探索顏色的組合和表達(dá)形式。2.線條藝術(shù)：通過練習(xí)和活動(dòng)，讓幼兒掌握基本線條的運(yùn)用，提升其觀察和描繪的能力。3.形狀藝術(shù)：通過練習(xí)和活動(dòng)，使幼兒掌握常見形狀的表達(dá)技巧，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和構(gòu)圖能力。4.空間藝術(shù)：通過練習(xí)和活動(dòng)，讓幼兒理解空間概念，發(fā)展其空間感知和表現(xiàn)能力。5.印刷藝術(shù)：通過練習(xí)和活動(dòng)，使幼兒了解基本的印刷技術(shù)，培養(yǎng)其細(xì)致和耐心的品質(zhì)。三、教育方法：1.聽說結(jié)合法：通過故事、游戲和歌曲，引入藝術(shù)活動(dòng)，使幼兒對(duì)藝術(shù)有初步的理解和興趣。2.示范教學(xué)法：教師通過示范和講解，引導(dǎo)幼兒模仿和學(xué)習(xí)基本的藝術(shù)技巧和表達(dá)方式。3.創(chuàng)新探索法：提供一系列藝術(shù)材料和工具，鼓勵(lì)幼兒自由探索和發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)其自主思考和創(chuàng)作能力。4.小組合作法：通過分組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力，共同完成藝術(shù)作品。四、教育過程規(guī)劃：第一周：1.主題：顏色的奧秘教學(xué)目標(biāo)：通過游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知和辨識(shí)能力。教學(xué)活動(dòng)：游戲：顏色配對(duì)游戲，幼兒識(shí)別不同顏色，將相同顏色的卡片配對(duì)。手工：使用不同顏色的紙張剪出形狀，鼓勵(lì)幼兒自由組合成一幅畫面。歌曲：演唱《彩虹之歌》，通過歌曲讓幼兒了解彩虹的七種顏色。第二周：2.主題：線條的魅力教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)和練習(xí)，使幼兒掌握基本線條的表達(dá)技巧。教學(xué)活動(dòng)：游戲：線條拼接游戲，教師畫出線條，幼兒觀察并用相同線條拼接成畫面。手工：提供不同顏色的畫筆和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作線條畫。線條故事：教師通過線條講述故事，引導(dǎo)幼兒通過觀察和想象理解故事內(nèi)容。第三周：3.主題：形狀的神奇世界教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)和練習(xí)，讓幼兒掌握常見形狀的表達(dá)技巧。教學(xué)活動(dòng)：游戲：形狀拼圖游戲，幼兒識(shí)別形狀和顏色，將相同形狀的卡片拼接。手工：提供不同顏色的紙張和剪刀，讓幼兒剪出形狀并自由組合。形狀故事：教師通過形狀講述故事，讓幼兒通過觀察和聯(lián)想理解故事內(nèi)容。第四周：4.主題：空間的探索教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)和練習(xí)，讓幼兒理解空間的概念和表達(dá)方式。教學(xué)活動(dòng)：游戲：幼兒圍成圈，教師用小球傳遞，通過游戲理解時(shí)間和空間的關(guān)系。手工：提供材料，讓幼兒共同創(chuàng)作立體藝術(shù)作品，通過組織空間表達(dá)想法?？臻g故事：展示不同空間場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀察并描述理解空間。第五周：5.主題：印刷的精彩教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)和活動(dòng)，讓幼兒了解基本的印刷技巧。教學(xué)活動(dòng)：游戲：識(shí)別印刷物品游戲，幼兒觀察并辨認(rèn)物品的印刷方式。手工：提供印刷油墨和印章，讓幼兒嘗試印刷創(chuàng)作，鼓勵(lì)使用不同顏色和形狀表達(dá)。印刷故事：通過印刷圖案和文字講述故事，讓幼兒通過觀察和辨認(rèn)理解故事內(nèi)容。五、教育評(píng)估：1.教師觀察評(píng)估：通過教學(xué)過程中的觀察和記錄，評(píng)估幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的投入度和表現(xiàn)。2.作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒完成的藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括表現(xiàn)力、創(chuàng)新性和技巧運(yùn)用等方面。幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文（三）一、教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛和鑒賞能力。2.提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力、創(chuàng)新思維和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.音響設(shè)備、投影設(shè)備、兒童專用畫板、顏料和畫筆。2.藝術(shù)類繪本、藝術(shù)作品圖片、藝術(shù)家生平簡(jiǎn)介資料。3.與色彩和造型相關(guān)的教育游戲和玩具。三、教學(xué)內(nèi)容本課程將涵蓋以下環(huán)節(jié)：1.藝術(shù)品鑒賞每節(jié)課開始時(shí)，展示一幅知名藝術(shù)家的創(chuàng)作，通過集體欣賞和討論，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞力。教師會(huì)對(duì)作品的色彩、線條、構(gòu)圖等進(jìn)行初步解析，激發(fā)幼兒表達(dá)個(gè)人感受和思考。2.創(chuàng)作實(shí)踐通過一系列的繪畫實(shí)踐，提升幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力。每節(jié)課可設(shè)定特定主題，如動(dòng)物、自然景色等，教師示范基本繪畫技巧后，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，運(yùn)用個(gè)人喜歡的色彩和線條。3.藝術(shù)家介紹向幼兒介紹不同風(fēng)格的藝術(shù)家，讓他們了解藝術(shù)家的特色和作品。使用簡(jiǎn)化的藝術(shù)家介紹資料，展示相關(guān)藝術(shù)作品，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并表達(dá)自己的喜好。4.藝術(shù)游戲借助色彩和形狀的游戲，鍛煉幼兒的觀察能力和想象力。例如，提供彩色積木讓幼兒自由組合，創(chuàng)造獨(dú)特的形狀；通過游戲，教授基本的色彩搭配原則。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過引導(dǎo)幼兒思考和觀察，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.實(shí)踐式教學(xué)：通過創(chuàng)作實(shí)踐和游戲，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)和觀察能力。3.互動(dòng)式教學(xué)：與幼兒互動(dòng)，促進(jìn)他們的思辨能力和表達(dá)技巧。五、教學(xué)流程1.情境設(shè)置：將教室布置成藝術(shù)創(chuàng)作空間，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。2.藝術(shù)品鑒賞：展示藝術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒共同欣賞和討論。3.創(chuàng)作實(shí)踐：示范指導(dǎo)，讓幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新。4.藝術(shù)家介紹：介紹一位藝術(shù)家，讓幼兒了解其作品和風(fēng)格。5.藝術(shù)游戲：通過色彩和造型游戲，鍛煉幼兒的觀察能力和想象力。6.總結(jié)反饋：回顧本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒分享學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)藝術(shù)的興趣和鑒賞能力。2.收集幼兒的藝術(shù)作品，評(píng)價(jià)其藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。3.與幼兒個(gè)別交談，理解他們對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的感受和理解，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。七、教學(xué)反思通過本次藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，觀察到幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，他們對(duì)藝術(shù)的興趣和鑒賞力也有所提升。未來，我將持續(xù)優(yōu)化和拓展教學(xué)內(nèi)容和方法，更有效地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文（四）1.繪畫教育策略在大班的繪畫課程中，主要目標(biāo)是教導(dǎo)幼兒基本的繪畫技巧，增強(qiáng)他們對(duì)色彩的敏感度和創(chuàng)新思維。教師可提供各種主題和材料，以激發(fā)兒童的想象力，使他們能夠有效地表達(dá)自我。2.手工創(chuàng)作活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)性，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新潛能。教師可以設(shè)計(jì)不同類型的工藝任務(wù)，如折紙、剪貼等，以引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。3.劇場(chǎng)表演練習(xí)計(jì)劃通過劇場(chǎng)表演，能夠培養(yǎng)幼兒的表達(dá)技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師應(yīng)選擇適合大班的簡(jiǎn)單劇本，讓兒童扮演各種角色，體驗(yàn)表演的樂趣，提升他們的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧。4.音樂游戲教學(xué)安排音樂游戲是深受幼兒喜愛的活動(dòng)，有助于他們?cè)谟螒蛑懈惺芤魳返拿?，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感。教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種富有創(chuàng)意的音樂游戲，鼓勵(lì)幼兒參與，使他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。5.舞蹈表演教學(xué)方法舞蹈表演是藝術(shù)教育的重要組成部分，能夠培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和舞臺(tái)表現(xiàn)力。教師應(yīng)選擇適合大班的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作，教授舞蹈編排技巧，讓兒童在表演中展現(xiàn)舞蹈才華。以上是幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案的綜合概括，通過多元化的藝術(shù)活動(dòng)，全面培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。期望每個(gè)孩子都能在藝術(shù)的世界中健康成長(zhǎng)，充分展示他們的天賦。幼兒園大班藝術(shù)教案方案例文（五）幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案集成一、主題：色彩探索1.教學(xué)目標(biāo)：a.提升幼兒對(duì)色彩的辨識(shí)與感知能力；b.培育幼兒的色彩搭配、創(chuàng)新思維和想象力；c.通過色彩表達(dá)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2.教學(xué)活動(dòng)：a.色彩感知游戲：通過設(shè)計(jì)的色彩識(shí)別游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和理解基本顏色；b.色彩創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒使用多種色彩工具創(chuàng)作畫作和手工藝品；c.色彩表現(xiàn)：組織幼兒進(jìn)行小劇目表演，以色彩為主題，展示他們的理解和創(chuàng)新。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.加強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的辨識(shí)與感知能力；b.培養(yǎng)幼兒的色彩搭配和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)策略：a.游戲引導(dǎo)：利用色彩游戲激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)；b.創(chuàng)作自由：提供多樣化的材料和工具，支持幼兒的創(chuàng)意表達(dá)；c.團(tuán)隊(duì)合作：以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)合作精神。5.教學(xué)資源：a.色彩教學(xué)卡片；b.多元化的色彩創(chuàng)作工具；c.音樂和表演輔助道具。二、主題：自然與藝術(shù)融合1.教學(xué)目標(biāo)：a.增強(qiáng)幼兒對(duì)自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的繪畫、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)技巧；c.提高幼兒對(duì)自然美的欣賞和理解。2.教學(xué)活動(dòng)：a.自然觀察之旅：帶領(lǐng)幼兒在戶外環(huán)境中觀察自然，體驗(yàn)大自然的美麗；b.自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用樹葉、花朵等自然元素進(jìn)行繪畫或雕塑創(chuàng)作；c.自然作品展示：組織幼兒展示他們的自然藝術(shù)作品，分享觀察心得。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。4.教學(xué)方法：a.觀察引導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒觀察、描述自然現(xiàn)象，并進(jìn)行繪畫記錄；b.創(chuàng)作激發(fā)：提供多種材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維；c.作品分享：鼓勵(lì)幼兒展示作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和欣賞。5.教學(xué)資源：a.外部自然環(huán)境：如公園、花園等；b.自然元素：如樹葉、花朵等；c.藝術(shù)創(chuàng)作工具：如畫板、雕塑材料等。三、主題：音樂與舞蹈的韻律1.教學(xué)目標(biāo)：a.培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏和音樂的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂表達(dá)技巧；c.提升幼兒的舞臺(tái)表演自信心和表達(dá)能力。2.教學(xué)活動(dòng)：a.音樂舞蹈欣賞：通過觀看優(yōu)秀的舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的欣賞和理解；b.舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐：以音樂為靈感，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作簡(jiǎn)單的舞蹈；c.舞臺(tái)表演展示：組織幼兒進(jìn)行小型舞臺(tái)表演，展示他們的舞