教師資格證排球教案模板

教師資格證排球教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

高中一年級體育班學生，具備基本的體育素養(yǎng)和體能訓練基礎，對排球運動有一定了解，但技能水平參差不齊。

三、授課時間

每課時45分鐘，共4課時。

四、授課教師

張XX，具備多年高中體育教學經驗，排球專業(yè)背景，擅長運用多種教學方法提高學生的運動技能。

五、教學目標

1、知識與技能目標

（1）使學生掌握排球的基本技術要領，如發(fā)球、接球、扣球等；

（2）提高學生的排球比賽意識和團隊協(xié)作能力；

（3）培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣，提高學生的體質和運動能力。

2、過程與方法目標

（1）通過講解、示范、分組練習等方法，讓學生掌握排球技能；

（2）運用比賽、合作探究等形式，提高學生的團隊協(xié)作能力和競技水平；

（3）采用多元化評價方式，關注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣。

3、情感態(tài)度價值觀目標

（1）培養(yǎng)學生熱愛體育、積極參與排球運動的興趣；

（2）培養(yǎng)學生尊重對手、團結互助、公平競爭的體育道德觀念；

（3）通過排球運動，使學生形成積極向上、勇于挑戰(zhàn)的精神風貌。

六、教學重占和難點

1、教學重點

（1）排球基本技術動作的掌握；

（2）團隊協(xié)作能力和比賽意識的培養(yǎng)；

（3）學生體質和運動能力的提高。

2、教學難點

（1）排球技術動作的熟練運用；

（2）比賽中的戰(zhàn)術配合和臨場應變；

（3）學生個體差異的處理，確保每個學生都能得到有效提高。

七、教學過程

1、導入新課（5分鐘）

（1）教師簡要回顧上一節(jié)課的內容，對學生的表現給予肯定；

（2）通過提問方式引導學生思考排球運動的特點和魅力，激發(fā)學生的學習興趣；

（3）引入本節(jié)課的教學內容，明確學習目標。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細講解排球的基本技術動作要領，如發(fā)球、接球、扣球等，并進行示范；

（2）針對不同技術動作，逐一分解教學，讓學生跟隨示范進行模仿練習；

（3）強調技術動作的注意事項，糾正學生的錯誤動作，指導學生掌握正確的技術要領。

3、合作探究（15分鐘）

（1）學生分組進行練習，互相交流學習心得，共同探討技術動作的要點；

（2）教師巡回指導，針對每個學生的具體情況給予個性化指導；

（3）組織小組比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技術，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和競技水平。

4、鞏固練習（10分鐘）

（1）教師針對本節(jié)課的重點內容，設計相應的練習動作，讓學生進行鞏固練習；

（2）學生自主進行練習，教師進行個別輔導，確保學生掌握技術要領；

（3）組織學生進行接力比賽，提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師簡要介紹排球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術，為學生后續(xù)學習打下基礎；

（2）鼓勵學生在課后觀看排球比賽，了解排球運動的發(fā)展動態(tài)；

（3）布置課后練習任務，要求學生利用課余時間進行自我鍛煉，提高運動水平。

八、教學方法和手段

1、教學方法：

（1）講解法：教師通過語言和示范，系統(tǒng)地向學生傳授排球的基本技術知識和動作要領。

（2）示范法：教師現場展示標準的排球技術動作，幫助學生建立正確的動作概念。

（3）分組合作法：將學生分組進行練習和探究，促進學生的互動交流和團隊協(xié)作。

（4）比賽法：通過組織比賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的競技水平和應用能力。

（5）個別指導法：針對學生的個體差異，進行個性化指導，幫助學生克服技術難點。

2、教學手段：

（1）使用排球、排球場地等體育器材和設施。

（2）利用多媒體教學設備，如投影儀、視頻等，展示排球比賽和技術動作。

（3）制作和分發(fā)技術動作圖解，幫助學生記憶和理解技術要領。

九、課堂練習、作業(yè)與評價方式

1、課堂練習：

（1）技術動作練習：學生跟隨教師示范，進行分組練習，教師巡回指導。

（2）團隊協(xié)作練習：通過小組比賽和接力比賽，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競技狀態(tài)。

2、作業(yè)：

（1）布置課后自我練習任務，要求學生記錄練習過程和心得。

（2）觀看排球比賽視頻，分析比賽中的技術和戰(zhàn)術應用。

3、評價方式：

（1）過程性評價：觀察學生在課堂上的參與度、技術動作掌握情況和團隊協(xié)作表現。

（2）終結性評價：通過定期的技術測試和比賽，評價學生的運動技能和綜合應用能力。

十、輔助教學資源與工具

1、教學資源：

（1）排球教學視頻和圖解資料。

（2）排球比賽錄像，用于分析教學。

（3）排球相關的書籍和教材。

2、工具：

（1）排球、排球網、計分器等體育器材。

（2）多媒體教學設備，如計算機、投影儀等。

（3）記錄和反饋學生練習情況的教學日志和評價表格。

十一、結論

十二、教學反思

1、教學過程中的亮點：

（1）運用多種教學方法，如講解法、示范法、分組合作法和比賽法，充分調動了學生的學習積極性。

（2）注重學生的個體差異，進行個性化指導，使每個學生都能在原有基礎上得到提高。

（3）結合實際比賽，提高了學生的學習興趣和競技水平。

2、需要改進之處：

（1）在技術動作的教學過程中，應更加注重細節(jié)的講解和示范，以便學生更好地理解和掌握。

（2）在課堂練習中，應加強對學生動作規(guī)范性的監(jiān)督和指導，及時糾正錯誤動作，防止形成錯誤的動作習慣。

（3）在評價方式上，可以更多元化，如引入同伴評價、自我評價等，以提高評價的全面性和