2024年安徽省宣城市寧國市仙霞鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年安徽省宣城市寧國市仙霞鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各方

面都顯示有需要，并且沒有爭議，應盡快滿足的需要案例是（）。

A.改善社區(qū)治安

B.流動人口的權利

C.社區(qū)青少年公民教育

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：A

2、以下說法，關于“自我概念”的表述錯誤的一項是（）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀等

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當

地調適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

3、公共服務無障礙屬于殘疾人應享有的（）。

A.康復權

B.環(huán)境友好權

C.文化生活權

D.社會福利權

【答案】：B

4、為了幫助小曹，社會工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關心

感動了小曹，最后與小曹達成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶覺。

社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于

()O

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：A

5、某地“護童成長”兒童關愛服務體系試點項目建設過程中，社區(qū)兒

童主任小劉對轄區(qū)內的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出生

就由祖父母照顧，父母外出務工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又

缺乏相關材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學、就醫(yī)和享受其他兒

童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當?shù)嘏沙鏊?，獲

得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂

()。

A.生存的需要

B.被監(jiān)護的需要

C.受保護需要

D.社會化需要

【答案】：A

6、()可以幫助社會工作者進一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技巧

的運用程度。

A.目標

B.計劃

C.步驟

D.評估

【答案】：D

7、李奇今年上小學三年級，不管是在家里還是在學校都非常好動，不

喜歡寫作業(yè)，尤其在寫漢字時經常漏筆畫或是筆順出錯，學習成績非

常不理想。學校社會工作者李榮了解情況后，安排李奇參加社區(qū)中心

組織的課外輔導班。但是到輔導班學習以來，李奇的毛病始終米改正,

作業(yè)不交、上課不專心，有時甚至在課堂上影響其他同學。于是，輔

導班的老師向李榮提出將李奇調離的要求。李榮此時的做法恰當?shù)氖?/p>

()O

A.了解李奇閱讀和書寫困難的原因

B.為李奇配備計算機作為他學習的輔助工具

C.向輔導班的老師建議設立獎勵制度

I).將李奇調離輔導班并安排個人輔導

【答案】：A

8、與受助家庭成員協(xié)商服務結束事項以及總結和鞏固整個服務活動的

成果，這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務()

A.介入階段

B.開始階段

C.結束階段

D.接觸階段

【答案】：C

9、張紅第一次到社會工作服務機構與社會工作者面談時，社會工作者

向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務的目

的以及將怎樣提供服務。該社會工作者在面談時使用的技巧是

()O

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

10、（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭

和家庭成員預防和解決家庭問題的能力，強化家庭的社會功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設

【答案】：C

11、下列選項中，（）不是社會工作者在個案管理中的角色。

A.資源整合者

B.價值倡導者

C.服務咨詢者

D.領導者

【答案】：D

12、老劉一家三口，平時生活比較拮據(jù)，主要靠老劉的工資收入過日

子，最近，老劉因車禍失去了左腿，無法正常工作，家庭陷入困境，

老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉的情況，社

會工作者首先應為其提供的服務是（）

A.協(xié)助其申請低保

B.促進其社會交往

C.促進其身體康復

D.減輕其心理壓力

【答案】：I)

13、教育救助中的服務內容不包括()

A.提供教育機會

B.提供教育補助

C.危機干預

D.心理能力建設

【答案】：C

14、(2018年)某社會工作服務機構在對口扶貧村開展精準脫貧工作。

該機構在當?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事

會成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務決策的相關

制度。這一做法()。

A.滿足了婦女的實氏性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需

求

I).既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需

求

【答案】：C

15、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊離退休干部休養(yǎng)

所，可進來以后始終郁郁不樂，他覺得自己為部隊工作了大半輩子，

老了沒用了，被當作“包袱”扔了出來，當年“最可愛的人”和現(xiàn)在

“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對象，有一種強烈的被拋棄

感和失落感。作為社會工作者，對于軍休社會工作的介入重點是

()O

A.社會再適應

B.生命回顧與哀傷輔導

C.危機干預

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：D

16、雨晴和雨浩是一對龍風胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復合家庭

【答案】：C

17、（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，

一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其

目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

A.親職輔導

B.親職教育

C.家庭輔導

D.親子關系輔導

【答案】：A

18、由于矯正對象是一些曾對社會和他人造成過傷害的人，其行為在

法律和道德的范圍內是受到懲罰和譴責的，一般人對他們很難接受，

因而（）這一價值理念在矯正社會工作領域顯得尤為重要。

A.尊重

B.案主自決

C.自由

D.接納

【答案】：I)

19、社會工作認為社區(qū)問題的解決主要應（）。

A.由政府主導

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當?shù)亟值擂k事處

D.依靠當?shù)鼐用裎瘑T會

【答案】：B

20、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務對象，與

他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行

動的（）原則。

A.考慮經濟效益

B.以人為本、服務對象自決

C.個別化

D.與服務對象相互依賴

【答案】：D

21、城市最低生活保障和農村低保制度、“五?！惫B(yǎng)制度屬于

（）O

A.社會福利

B.基本生活救助

C.社會保險

D.專項救助

【答案】：B

22、某社會工作服務機構在農村開展殘障人士社區(qū)康復工作。下列做

法中，體現(xiàn)社區(qū)康復工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復服務

B.就近就地開展家庭康復服務

C.利用本地資源制作簡易實用的康復工具

D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復工作的支持

【答案】：D

23、社會工作者小初所在機構受某區(qū)殘疾人聯(lián)合會委托，了解轄區(qū)內

殘疾人的社會參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會參與的4R指標

開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關系和反應三個評估維度

外，還應評估的維度是（）。

A.生理

B.?資源

C.?心理

【）.？責任

【答案】：B

24、矯正社會工作的服務貫穿整個刑事司法過程，其內容涵蓋生活照

料、經濟支持、心理輔導、就學就業(yè)指導、家庭關系調適等。這主要

體現(xiàn)了矯正社會工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.教育功能

C.服務功能

D.矯正功能

【答案】：C

25、（）是指運用科學的研究方法和技術系統(tǒng)地評價社會工作

的介入結果一總結整個介入過程、考查社會工作的介入是否有效、是

否達到了預期目的與目標的過程。

A.社會工作計劃

B.社會工作評估

C.社會工作預估

D.社會工作目標

【答案】：B

26、小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助

他們申請低保時，卻發(fā)現(xiàn)這對夫妻經常爭吵，丈夫動不動就對妻子小

李發(fā)脾氣，小李也罵小高掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時，

社會工作者小王首先需要做的是()。

A.服務對象識別

B.調節(jié)家庭關系

C.提供心理支持

D.促進社會融入

【答案】：B

27、養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人()的程度來區(qū)分，從不需要任何

協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務機構，直到需要24小時監(jiān)護的老年人的服務

機構。

A.生活能力

B.自理能力

C.生活需要協(xié)助

D.經濟承受

【答案】：C

28、優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧

牲軍人遺屬等撫恤對象按照()給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當?shù)匾?guī)定的標準

B.當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?/p>

C.國家規(guī)定的標準

D.國家規(guī)定的最低生活保障標準

【答案】：C

29、小剛是一名四年級小學生，日常生活中表現(xiàn)出很多反常現(xiàn)象，經

常顯得不安寧，手腳小動作多，不能安靜地坐著，在座位上扭來扭去,

父母將小剛送到社會工作者吳靜那里尋求幫助，在通過面談后，吳靜

發(fā)現(xiàn)，小剛表現(xiàn)出的種種反常現(xiàn)象是由于他有多動癥，需要專業(yè)心理

咨詢師的幫助。但是，吳靜所在的機構沒有專業(yè)的心理輔導師，在決

定工作進程時，吳靜應該（）。

A.轉介其他服務

B.自己學習心理學，幫助小剛

C.終結服務

D.進入下一個助人階段

【答案】：C

30、社區(qū)戒毒人員大李在一次個案訪談中向禁毒社會工作者透露，他

已被吊銷駕照，但仍然偷偷開車幫朋友運送貨物，他運氣很好，從未

被交警發(fā)現(xiàn)，根據(jù)矯正社會工作的保密原則，針對大李所說的事情，

禁毒社會工作者合適的做法是（）。

A.告知大李會向警方報告此事

B.嚴厲批評大李的無證駕駛行為

C.肯定大李“助人先樂”的行為

D.為大李保密，提醒其注意安全

【答案】：A

31、社會工作者需要能夠準確及時辨別有關老年人自殺的風險因素。

下列線索中，最可能表現(xiàn)出老人有自殺的風險因素是0。

A.家里沒有老鼠，但李老太最近卻買了一些老鼠藥

B.王大爺在中風后對老伴說：“我真想結束這種沒用的日子”

C.張爺爺最近開始整理老照片，并拜訪多年沒見的老朋友

I）.孫奶奶召開家庭會議公布遺囑

【答案】：B

32、紅霞和丈夫是高中同學，去年9月份兩人結婚，紅霞的丈夫喜歡

結交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因為自己嘮叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向

社會工作者小王求助，在幫助紅霞的過程中，下列做法不符合社會工

作專業(yè)要求的是（）。

A.采用家庭治療的方法，對紅霞及其丈夫進行輔導

B.幫助紅霞建立社會支持網(wǎng)絡

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵小組成員主動參與反暴工作

【答案】：C

33、（2016年）初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師

微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校

社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會

即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提用自我效能感，增加自信

的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

34、醫(yī)務社會工作是在（）體系內實施的社會工作。

A.健康照顧

B.生活照顧

C.精神照顧

D.病重照顧

【答案】：A

35、小王是一個“三無”青年，長期癱瘓的他，生活完全不能自理，

備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的

照料服務，為他提供個人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時供給以及

其他照料服務等。小李的做法屬于（）。

A.提供基本生活條件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治療

D.辦理喪葬事宜

【答案】：B

36、通常家庭治療關注的焦點是（）。

A.家庭中的父母

B.整個家庭

C.家庭與社區(qū)的互動交流

D.親子關系

【答案】：B

37、老錢退休后被異地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

1）.協(xié)助老錢構建社會支持網(wǎng)絡

【答案】：D

38、（2015年）復員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后,

已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經調查了解到，老劉孤身一人，

年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

39、社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝通知識為主要內

容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英擔任的角色是

（）O

A.促進者

B.聯(lián)絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

40、由于光榮院存在自然減員，符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對象不斷減少，

為充分利用現(xiàn)有的基礎設施、設備和人員，有些光榮院開始了接收社

會老人的探索，（）是社會工作者面臨的一個新課題。

A.如何推進孤老優(yōu)撫對象與社會寵人的融合

B.如何協(xié)助服務對象適應光榮院的新生活

C.如何為服務對象提供個案心理輔導

D.如何影響社會及環(huán)境的決策

【答案】：A

41、同救助對象直接的（）是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】：B

42、張老伯病重臥慶不起，生活不能自理，他常對老伴說：“沒有我,

你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評估中發(fā)現(xiàn)張

老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

43、（2019年）小蓉是小學四年級學生，每天上學要走兩小時山路，最

近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一

起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無;爺

爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法

為小蓉一家提供服務，依據(jù)該方法的實務原則，首先，應該采取的措

施是O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

44、社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時，對其社區(qū)進行分析，首

先應通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的（）。

A.基本類型

B.基本情況

C.共同性問題

D.群體性問題

【答案】：A

45、邱邱是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩

年后，邱邱被安排到技術中心接受技能培訓。邱邱認為這是救助保護

中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學習沒有興趣。針對邱邱目

前的情況，社會工作者介入的重點應是（）。

A.聯(lián)系技校老師為邱邱創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

B.引導邱邱要自立自強，將來好自力更生

C.處理邱邱曾經被親人遺棄的內心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說邱邱

【答案】：C

46、全國助殘日是每年（）的第三個星期日。

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

【答案】：C

47、社會救助制度方遇到嚴重困難的社會成員提供（）。

A.中等生活水平的物質保障

B.精神安慰

C.當?shù)仄骄钏降奈镔|保障

D.基本物質保障

【答案】：D

48、社區(qū)照顧的過程目標是要建立一個（）的社區(qū)。

A.相互關懷

B.相互了解

C.權力平等

D.教育平等

【答案】：A

49、社會工作者可運用多種方法開展工作，關注社區(qū)環(huán)境的改善。這

屬于（）工作方法。

A.個案

B.團體

C.社區(qū)

1）.社會行政

【答案】：C

50、小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老

院的照顧質量。其中，屬于園藝模式的活動是（）。

A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出

B.改善敬老院的無障礙設施

C.請營養(yǎng)顧問評估并改進現(xiàn)有食譜

D.定期為宓年人進行健康檢查

【答案】：A

51、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像斐料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系卡

88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系

卡818份”。這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年兒

童來電話28次；2005年流浪兒童來電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時救助

D.街頭救助

【答案】：D

52、（2017年）老劉一家三口，平時生活比較拮據(jù)，主要靠老劉的工資

收入過日子，最近，老劉因車禍失去了左腿，無法正常工作，家庭陷

入困境，老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉的

情況，社會工作者首先應為其提供的服務是（）

A.協(xié)助其申請低保

B.促進其社會交往

C.促進其身體康復

D.減輕其心理壓力

【答案】：D

53、開展精神疾病患者康復訓練屬于精神衛(wèi)生領域服務內容的（）。

A.針對住院患者而言

B.針對精神病患者家屬而言

C.針對社區(qū)精神康復而言

D.針對精神病院而言

【答案】：C

54、（2016年）大李戒毒成功后經朋友介紹到一家公司給老板當司機。

一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺又開始吸毒，在與社會工

作者小林的一次會面中，大李告訴小林自己復吸的事，并表示如果被

老板和家人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關系，請求小

林為他保密，對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關系

C.遵循服務對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

55、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

I）.防疫管理

【答案】：A

56、（2020年真題）社會工作者小唐對某社區(qū)殘疾人的權益實現(xiàn)狀況

進行了評估，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。

小唐擬對這些殘疾人實施職業(yè)康復計劃，他對這些殘疾人的特殊情況

以及與就業(yè)有關的同題進行了綜合考察，幫助他們解決職業(yè)康復中出

現(xiàn)的問題。接下來，小唐應遵循的工作流程是（）。

A.職業(yè)評估一職業(yè)培訓一就業(yè)指導一職業(yè)咨詢

B.職業(yè)咨詢-＞職業(yè)評估職業(yè)培訓就業(yè)指導

C.職業(yè)評估一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導一職業(yè)培訓

D.職業(yè)評估一職業(yè)培訓一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導

【答案】：B

57、在監(jiān)禁場所中，矯正社會工作者所能提供的專業(yè)服務不包括（）。

A.協(xié)助服務對象適應監(jiān)禁場所生活

B.為服務對象提供專業(yè)咨詢服務

C.院舍訓練的組織管理

D.幫助服務對象加強與社會的聯(lián)系

【答案】：C

58、為了讓華明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前為他

在北京找了一所學校。在老家時華明的成績很好，但是來到北京后，

華明上了幾天課就不想去了，父母問他為什么，他說因為己老家口音

太重，無法與同學溝通交流，而且老師講的很多內容他都聽不明白，

他覺得很苦惱。社會工作者劉勇打算介入此案，以下介入策略中正確

的一項是（）.

A.為華明選擇新的條件更好的學校

B.走訪華明學校的老師，要求老師為華明提供特殊幫助

C.親自為華明提供課業(yè)輔導，尤其是他覺得薄弱的課程

D.為華明提供情緒疏導和支持，以幫助他調整心情和建立初步信心

【答案】：D

59、（2016年）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女

工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡不足和缺乏自信

等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過

主題討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她

們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

I）.意識醒覺

【答案】：D

60、年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營養(yǎng)和健

康需要、發(fā)展與人相處的社會能力等，這里采用的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.以人為本，服務對象自決

C.瞄準服務目標

D.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

【答案】：D

61、（2020年真題）新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會接診

很多懷疑自己染病的患者，這些患者沒有明顯的癥狀，但對照典型癥

狀后又自覺有類似癥狀，因而十分焦慮，對醫(yī)護人員的解釋也將信將

疑，產生了沉重的思想負擔。這一現(xiàn)象說明，醫(yī)院急診室醫(yī)務社會工

作者需要對服務對象進行（）。

A.危機干預

B.認知干預

C.生理干預

D.行為干預

【答案】：B

62、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設施，造成坐輪椅的

老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召

開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通

道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內道路地面坑洼，時常

積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的（）。

A.表達性需求

B.感覺性需求

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

63、社會工作者在制定服務計劃時所需關注的對象是（）。

A.要改變的人際關系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

64、改善夫妻關系的服務活動焦點集中在（）。

A.父母親和子女關系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關系的改善

D.家庭夫妻關系的改善

【答案】：D

65、比“告知”上升了一個層次的是社區(qū)參與的哪一種形式？（）

A.協(xié)商

B.共同行動

C.社區(qū)自治

D.咨詢

【答案】：D

66、兒童在某一年齡范圍或是發(fā)展階段具有他們特定的思考方式，所

以，在開展兒童社會工作過程中運用會談、評估及介入的方法都要考

慮兒童的心智特點及其與成人的差異。這是基于（）對兒童社

會工作的啟示。

A.自我發(fā)展理論

B.多元智能理論

C.認知理論

D.建構主義理論

【答案】：C

67、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學生活，為未來的學習做好準備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是0。

A.邀請這些學生到社區(qū)活動中心，讓他們討論具體的活動計劃

B.邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動

C.組織大學生志愿者幫助這些學生

D.自主設計適合這些學生特點的游戲活動

【答案】：C

68、下列哪項不屬于企業(yè)內的企業(yè)社會工作者的組織載體()。

A.獨立設置的社會工作部門

B.獨立設置的社會工作機構

C.工會內部的社會工作部

D.在人力資源部門工作的專職社會工作者

【答案】：B

69、某社會工作服務機構策劃了“幸福門”一站式救助方案，計劃通

過評估了解服務對象的現(xiàn)實情況和需求，運用危機干預方法幫助服務

對象擺脫急難困境；運用增能方法提高服務對象主動脫貧的意識和能力:

注重居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結合，倡導居民自助互助；依托社會組

織直接為有需要救助的居民提供服務。上述方案屬于(??)。

A.家庭為本的生活救助

B.以人為本的教育救助

C.社區(qū)為本的綜合救助

D.機構為本的專業(yè)支持

【答案】：C

70、（2019年）社會工作者小王每月為學生家長組織一次“好家長”工

作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習慣.學業(yè),親

子關系等方面，小王提供的上述服務，其內容屬于O

A.家庭輔導

B.兒童問題輔導

C.親職輔導

D.家庭團隊工作

【答案】：C

71、（）是最基本的個案工作服務模式之一，于1937年由美國的漢

密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關理論。

A.心理社會治療模式

B.危機介人模式

C.行為治療模式

1）.人本治療模式

【答案】：A

72、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權

C.婦女干預

D.性別視角

【答案】：B

73、（2019年）趙女二經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習

不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。

趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產生了抵觸

情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張

關系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的

是（）。

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.”孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關系？”

【答案】：C

74、企業(yè)社會工作者在對剛人職的職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導過程

中，由于每個人反映的情況各不相同，為此設計了小組輔導，在開展

小組工作時第一步需要做（）。

A.確定目標

B.招募組員

C.需求評估

D.制訂小組計劃

【答案】：C

75、治療小組的主要目標是（），改善個人問題，治療生理、

心理和情緒上的創(chuàng)傷。治療小組對社會工作的素質要求比較高，不僅

要具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能，還要具備一定的心理

學、醫(yī)學等方面的學術訓練和臨床經驗。

A.幫助成員學習新的知識與技巧

B.協(xié)助成員應對充滿壓力的生活事件

C.協(xié)助成員改變他們的行為

D.豐富職工的休閑生活，增加生活樂趣

【答案】：C

76、（）是指根據(jù)殘疾人個案的實際情況，提供勞動市場、就業(yè)方向等

信息以及具體就業(yè)指導意見和建議，以及根據(jù)殘疾人進入職業(yè)工作領

域中所出現(xiàn)的問題提供跟蹤性指導服務。

A.職業(yè)咨詢

B.職業(yè)評估

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：D

77、聚焦于解決方法，表明服務對象在注意、澄清、豐富和加強他們

的優(yōu)勢、能力、資源和潛能。洵問服務對象過去解決問題的經歷，能

夠為服務對象面對未來提供寶貴的經驗與技巧。屬于軍體社會工作中

語言運用的（）技巧。

A.合作的語言

B.解決方法的語言

C.說明與澄清的語言

D.可能性的語言

【答案】：B

78、（）是指社會工作者運用社會工作的專業(yè)理論、方法和技巧，去

推行與參觀憑吊人群、烈士遺屬、工作人員和系統(tǒng)有關的社會政策或

措施，大力弘揚英烈精神的工作過程。

A.軍供社會工作

B.軍休社會工作

C.光榮院社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：I)

79、（2015年）小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫

根據(jù)家庭行為學習原理為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正

確的是（）。

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

80、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經濟困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機構來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供（）服務。

A.促進兒童成長健康

B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

C.救助和保護兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

81、（2016年真題）社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，

老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經過后，作

出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與

老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據(jù)的是

（）的觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

I).市場責任論

【答案】：C

82、在青少年小組工作中，社會工作者在向成員講述團體的內容、目

的及未來動向時，所扮演的角色是()。

A.協(xié)調者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

83、緩解壓力和宣泄情緒；解決婦女的實際困難和需要；讓婦女重塑

自信，提升對自我的認識。屬于婦女社會工作的()目標。

A.直接

B.間接

C.中間

I).最終

【答案】：A

84、某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感

到心力交瘁。醫(yī)務社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺

到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織

起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。

這類小組屬于()。

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】：C

85、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人,

姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經?？梢园l(fā)現(xiàn)一些

新的需要解決的問題，于是他一直關注和評估整個家庭的需求和問題,

并及時調整工作方案，確保能使服務對象得到及時的幫助。小馬的做

法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。

A.保持連續(xù)性

B.需要救助對象的參與

C.動態(tài)推進，全面了解

D.合理利用知識和經驗

【答案】：A

86、（2017年）樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶

悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大?/p>

生前的照片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓

為老人們提供的服務屬于（）o

A.危機干預

B.行為治療

C.哀傷輔導

D.生命回顧

【答案】：C

87、鼓勵企業(yè)和供銷合作社完善農村社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點和物流布局，引導

（）組織在農村社區(qū)開展連鎖經營，采取購買服務等方式，支

持社會力量在農村興辦養(yǎng)老助殘、扶貧濟困等各類社會事業(yè)。

A.互助服務

B.福利性服務

C.經營性服務

1）.安置服務

【答案】：C

88、小夏所在的社會服務機構專門為受暴力婦女提供社會工作專業(yè)服

務。在與服務對象建立平等的協(xié)作關系中，社會工作者小夏可能用到

的技巧不包括（）。

A.具有性別敏感性的傾聽

B.鼓勵受害婦女表達個人化的故事和經驗

C.尊重受害婦女的語言表達邏輯

D.將受暴婦女問題個人化

【答案】：D

89、胡大爺今年76歲了，由于上了年紀，在生活上不能完全自理，一

直由小女兒照顧。去年老伴的突然離世對他的打擊很大，現(xiàn)在整日都

不愿與人溝通，而且經常對女兒說“我老了，沒用了，不如隨你媽去

好了''之類的話。女兒發(fā)現(xiàn)胡九爺?shù)那闆r日趨嚴重，于是向老年社會

工作者小許求助。經過觀察和評估，小許認為胡大爺?shù)那闆r具有抑郁

癥的特點并有輕微自殺的傾向，必須及時介入。在該案例中，小許的

工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.心理健康

B.處理精神問題

C.建立社會支持網(wǎng)絡

D.處理認知與情緒問題

【答案】：D

90、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經常發(fā)生爭吵。

何先生強調女性就應以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則認為家庭

責任應夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要

離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔

導服務，其工作重點應是（）

A.強化妻子的家庭住色

B.勸說妻子認同丈夫的家庭觀念

C.強化丈夫的家庭保色

D.引導丈夫尊重妻子的個性與權利

【答案】：D

91、某地“護童成長”兒童關愛服務體系試點項目建設過程中，社區(qū)

兒童主任小劉對轄區(qū)內的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出生

就由祖父母照顧，父母外出務工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又

缺乏相關材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學、就醫(yī)和享受其他兒

童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當?shù)嘏沙鏊?，獲

得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂

（）O

A.生存的需要

B.被監(jiān)護的需要

C.受保護需要

D.社會化需要

【答案】：A

92、社區(qū)服務（活動）方案的評估內容包括方案（）評估和方

案過程評估。

A.調查

B.目標

C.成效

D.成果

【答案】：C

93、社會工作者小王要為服務對象撰寫預估摘要，以下屬于服務對象

所處社會系統(tǒng)的預估的是（）。

A.家庭內的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

94、（2019年真題）單親媽媽阿芳因經濟困難向街道辦事處提出最低

生活保障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務機構跟

進阿芳的低保申請。機構社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家

庭的經濟狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關信息。小王的上述

做法屬于最低生活保障服務內容中的（）。

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務對象

D.促進社會融入

【答案】：C

95、服務對象的來源通常不包括（）。

A.主動求助者

B.由他人介紹或機構轉介來的

C.不能解決問題者

D.由社會工作者通過外展工作主動接觸而成為服務對象的

【答案】：C

96、社會工作者小張剛到社區(qū)服務中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務工人

員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場

趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良

好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識

C.推動社會互助，共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：B

97、下列不屬于介入方法的是（）。

A.個人輔導

B.社區(qū)介入

C.小組活動

D.學校教育

【答案】：D

98、老年社會工作中，社區(qū)照顧正在由（）轉變。

A.管理導向型向服務導向型

B.服務導向型向管理導向型

C.需求導向型向服務導向型

D.服務導向型向需求導向型

【答案】：D

99、在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會、反主流的

行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對抗成人、批判現(xiàn)實的特征，往往會受到

成人的指責、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是（）。

A.親社會取向

B.遵從社會規(guī)范

C.非常規(guī)形式

D.認同主流文化

【答案】：C

100、社會工作者小林服務的社區(qū)經常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運作社會工作的專業(yè)加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居

民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成無直接

關聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

101.社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭,

這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年在外務工，

老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經濟困難。老二和老三在小謝的協(xié)助

下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按時領到了生活費。

小謝的上述服務屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

102、張成在社區(qū)服務“夕陽紅，敬老行”方案的評估中，評估者事先

預設了某些答案，然后再由參加服務（活動）的社區(qū)居民或服務對象對

答案進行選擇，這種評估的方法是（）。

A.標準評估法

B.定量評估法

C.定性評估法

I）.整體評估法

【答案】：B

103、老年社會工作的對象既包括那些處境困難的人；也包括（）；也

包括老年人周圍的人，還包括更宏觀些的系統(tǒng)，如單位和服務組織。

A.行動不便的老人

B.心理有障礙的老年人

C.一般的健康老人

D.無人照顧的老年人

【答案】：C

104、兒童的心理成長與其所處的環(huán)境有密切關聯(lián)。社會工作者對兒童

所處的撫養(yǎng)環(huán)境和社會環(huán)境的積極介入，是基于兒童的（）。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

I）.依戀性

【答案】：C

105、（2015年真題）社會工作者針對社區(qū)內16?25歲人群不同需要,

開展了下列活動：為學習困難青少年提供學習方法輔導：為待業(yè)青年

提供求職面試技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。

A.促進青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

106、(2015年)某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。

社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表

現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

107、兒童的神經系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內臟器官、肌肉骨骼組織等都處于

成長之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有

()特點。

A.基礎性

B.快速性

C.發(fā)展性

D.可塑性

【答案】：B

108、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業(yè)了，經常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會工作者小李，此時，小李首先應該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

109、()是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標

及選擇為了達到目標而采取的行動。

A.評估

B.計劃

C.接案

D.結案

【答案】：B

110、社會工作者為罪犯及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期

間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢等方面的服務以

滿足矯正對象()的需要。

A.維持身體健康

B.基本生存條件

C.教育、就業(yè)權益保障

I).再社會化

【答案】：D

11k已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動范圍、宗

教信仰等方面存在()。

A.物質貧困

B.精神貧困

C.情感貧困

D.時間貧困

【答案】：B

112、家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面

臨的困難，發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員發(fā)展和情感需

要的專業(yè)服務活動。家庭社會工作的目的主要是幫助有需要的家庭發(fā)

揮其()功能。

A.家庭

B.社會

C.社區(qū)

D.個體

【答案】：B

113、社會工作者小林服務的社區(qū)經常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛,

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。下列方法中，與該目標的達成無

直接關聯(lián)的是()。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：D

114、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應監(jiān)禁場所，根據(jù)矯正社會工作

者對服刑人員的心理、行為測評結果和判決文書，對服刑人員進行嚴

格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等

類別，這一工作的目的在于()0

A.方便監(jiān)獄管理

B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

C.讓具有同質性的服刑人員增強彼此之間的支持

D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境

【答案】：B

115、某農村兒童早期綜合發(fā)展干預項目中，社會工作者工作內容之一

是對兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培

訓，普及兒童權利知識，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風險。

從兒童社會工作的類型上劃分，上述服務內容屬于（）服務。

A.替代性兒童福利

B.兒童保護

C.補充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】：B

116、醫(yī)務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，下列選項

中不屬于醫(yī)務社會工作特點的是0。

A.以服務對象的健康為主導

B.與醫(yī)務衛(wèi)生體系相融合

C.以病人為中心

D.以疾病為中心

【答案】：D

117、根據(jù)民政部最新統(tǒng)計，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實

上無人撫養(yǎng)的兒童，包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑，或者

一方死亡、一方改嫁而造成的事實上無人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需

要的服務是（）。

A.風險規(guī)避

B.成長輔導

C.長期安置

D.教育救助

【答案】：C

118、學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學習，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的（）。

A.內在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內部效應

D.外部支持

【答案】：A

119、一對關系緊張的父子希望改善關系，社會工作者小劉針對“建

立良好的父子關系”這個目的，制汀了一些具體、可測量的目標。以

下屬于具體目標的是()。

A.促進父子之間關系的和諧

B.緩解父子之間的緊張關系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

120、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者帶領社區(qū)

居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過

程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，社會工作

者應采取的策略是()。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

12k(2019年)在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會

工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經營和

管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是()

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經濟效益

【答案】：B

122、小康在一家社會工作事務所對生活境遇不良的兒童提供專業(yè)的服

務。其工作性質是對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整，但已

經出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結構性問題，并對兒

童的發(fā)展產生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關系過度緊張

或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組工作方法予以

協(xié)助。社會工作者小康提供的服務為（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：A

123、（）、身體不好和認知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。

A.獨居老人

B.困難老人

C.高齡老人

D.傷殘老人

【答案】：C

124、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災害，許多退役軍人第一

時間到所在社區(qū)報到，主動請纓，他們認為汛情就是命令，救災就是

責任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役

軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動

充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結深

D.團隊協(xié)作性強

【答案】：C

125、（2019年真題）學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學生存

在不尊重他人，不善團結合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問

題。為改變這種狀況，小王為該班學生開設了社交技巧訓練課程。小

王下列做法中，有助于提升學生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導學生學習贊賞別人和正確回應別人的贊賞

I）.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

126、社會工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn)，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬

的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應社會角色的轉變，情緒低落。經

過認真籌劃，小高％軍休班干部開辦了一個“有為老年”主題小組，

幫助組員分享離休生活的感受，并倡導組織了“夕陽紅”志愿服務隊。

在擔任校外輔導員、奧運志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了

生活的意義。在小高開展的服務中，特別關注了（）要素對軍休班干部

的意義。

A.物質

B.組織

C.精神

I）.服務

【答案】：C

127、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對治療產生了抵觸

情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張

的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉介至醫(yī)院的社會工作部。

社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講

解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生

活的實例。小王上述服務的主要目的是（）。

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

128、（2016年）老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉，老李認為

自己的病沒有治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時

服藥，還亂發(fā)脾氣，子女感到老李像變了一個人似的，非常擔心。針

對老李的情況，醫(yī)務社會工作者可提供的合適服務是（）？

A.指導用藥

B.聯(lián)系手術

C.進行認知行為治療

D.進行系統(tǒng)家庭治療

【答案】：C

129、社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶子孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中

悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導過程中小東常常帶著水果去看望王

奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當作自

己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

I）.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

130、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。

社會工作者了解到當?shù)厝苏诰毩暤囊惶兹ㄌ貏e有利于塵肺病人肺

功能的改善，于是請當?shù)厝嗣刻鞄ьI塵肺病人練習，取得了較好的效

果。社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復工作中的（）原則。

A.因地制宜

B.因勢利導

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

13k親職教育的目的是（），對象是全體社會成員，尤其是兒

童的父母和家人。

A.倡導和宣傳

B.解決親子問題

C.對父母進行個別輔導

D.如何做好家長

【答案】：A

132、某施工現(xiàn)場發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷

員傷勢較重，陪同人員心情急躁，覺得醫(yī)護人員行動遲緩、救治不力,

與醫(yī)護人員發(fā)生爭吵，出現(xiàn)過激行為，妨礙了救治工作。此時，急診

部的醫(yī)務社會工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安，對患者陪同人員暫時實施隔離

B.提供現(xiàn)場陪伴，對患者陪同人員進行情緒疏導

C.引導醫(yī)護人員，避免與患者陪同人員直接接觸

D.勸導陪同人員，并探究其出現(xiàn)過激行為的原因

【答案】：B

133、（2015年）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情

緒低落，于是帶著小花來見社會工作者小江。小江在詢問過程中觀察

到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

134、張阿姨最近發(fā)現(xiàn)婆婆突然把珍藏多年的貴重的物品拿出來送人，

而且突然開始籌劃葬禮的安排，并寫好了遺囑。張阿姨擔心婆婆，于

是找到了社會工作者小李，進行老人自殺傾向評估時，張阿姨婆婆的

表現(xiàn)屬于（）線索。

A.直接

B.間接

C.主觀

D.行為

【答案】：D

135、（2019年）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引發(fā)了

社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關職能部門和物業(yè)

公司，在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎上，制定了初步的解決

方案，并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于

推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

1）.共同行動

【答案】：B

136、（2018年）社會工作者大羅在外展服務中發(fā)現(xiàn)，11歲的小剛已經

在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護中心。小剛

告訴大羅，在他很小的時候，母親就離家出走了；父親經常打他，為

了避免挨打，他才從家里跑了出來，只要有一個地方住，他就愿意留

下來。在接觸中，大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴重的瘀傷。此時，大羅正確

的做法是（）。

A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護權

B.找來并訓誡小剛的父親，然后送他們回家

C.報告警方。并協(xié)助警方對小剛的家庭進行社會調查

D.對小剛進行心理輔導后。將其送往當?shù)貎和＠?/p>

【答案】：D

137、（2020年真題）李姐是某老年服務中心的社會工作者，她覺得新

入住中心的半失能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有

幾分相像，又是同鄉(xiāng)，因此對張奶奶格外關照，什么事情都主動替張

奶奶做。這種情形屬于社會工作者在服務過程中產生的（）問題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過度保護

【答案】：C

138、醫(yī)務社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首

先要做的工是（）。

A.為了奶奶做全面的評估

B.為了奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務方案

C.協(xié)助了奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

D.為了奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

【答案】：D

139、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

()0

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

140、某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。

小趙的下列做法中，體現(xiàn)“學生為主、社會工作者推動”思路的是0。

A.讓學生討論并建立輔導的目標

B.更多地和學生講解做人的道理

C.社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心

D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

【答案】：A

141、南方突發(fā)特大洪水災害，社會工作者采用()介入行動最

為合適。

A.危機干預

B.資源整合

C.經濟援助

D.安置服務

【答案】：A

142、某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧雖成功逃

生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進行危機干預

的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導寧寧講述逃

生的經歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開展的上述工作

是為了()。

A.定義寧寧的危機問題

B.向寧寧提供持續(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

143、下列選項中不屬于企業(yè)社會工作者的工作內容的是0。

A.了解職工的崗位適應情況

B.處理企業(yè)中不和諧的勞動關系

C.為職工辦理保險

I).為職工爭取職業(yè)福利

【答案】：C

144、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經

過康復訓練后，小王的右手部分功能已經恢復，但由于心理障礙導

致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當?shù)氖?)

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

145、（2017年）李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經常爭吵，婆媳關系

緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，

小王應做的是（）O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

146、26歲的小李被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小

李經過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié)，并按

照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

147、初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老

師卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。找學校社會工作

者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不

喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，

讓小麗認識到上述想法屬于：

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

148、學校社會工作的首要關懷對象是()。

A.所有學生

B.困境學生

C.學校制度

D.問題學生

【答案】：B

149、長期照顧患病老人的家庭成員身心疲憊，社會工作者與這些家庭

的鄰居們聯(lián)系，每周末由鄰居幫忙照顧老人，讓老人的家庭照顧者放

松休息。上述做法中，社會工作者運用的工作策略是()。

A.建立社會互助網(wǎng)絡

B.推動居民社區(qū)參與

C.建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡

D.推動社區(qū)發(fā)展

【答案】：C

150、以下關于“自我概念”的表述錯誤的一項是0。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當

地調適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

15k著名學者摩塞把婦女的需求分為實用性社會性別需求和戰(zhàn)略性社

會性別需求。在當今中國社會，屬于婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是()

需求。

A.基本生活

B.就業(yè)

C.生殖健康

I）.參政

【答案】：D

152、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學不會這些新東西

?。⌒⊥跤媱澰O計協(xié)助老人跨越，數(shù)字鴻溝，的服務項目以解決老年

人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進

行預估外，還應對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做

法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點

【答案】：A

153、老年社區(qū)工作有專門的重點目標人群，以下屬于老年社區(qū)工作的

重點目標人群的是（）。

A.經濟生活富裕，身體健康的老人

B.物質生活和精神生活充實，由兒女贍養(yǎng)的老人

C.精神生活安排充實的老人

D.獨居老人

【答案】：D

154、關于男女平等，下列說法錯誤的是（）。

A.男女平等是指男女兩性在社會和家庭兩方面享有平等的權利和機會

B.男女平等是婦女解放的重要目標，也是社會進步的一項重要指標

C.男女平等是整個社會平等的一部分

D.男女平等國策的貫徹和執(zhí)行就是社會性別主流化的過程

【答案】：A

155、夫妻倆均來自單親家庭，他們非常渴望擁有一個完美和諧的家,

說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開

始抱怨指責妻子；妻子認為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情

況，社會工作者設計了婚姻輔導活動，其中最適合的是()。

A.鼓勵夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經歷，緩解他們內心的壓力

C.指導小王夫妻了解自己行為背后的擔心，調整他們對早年經歷的認

知

D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認

知

【答案】：A

156、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當學生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務理念依據(jù)的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

157、會談是_______之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關系的過程。

A.社會工作者與服務對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務對象與服務對象

D.社會工作者與服務對象的家人

【答案】：A