第一次月考卷（解析版）-A4

第頁保密★啟用前2023-2024學年部編版七年級語文上冊階段性培優(yōu)沖刺卷第一次月考卷考試時間：150分鐘；試題總分：100分學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題（共12分）1．（本題2分）下列各組詞語中，加點字注音錯誤最少的一項是（

）A．嗅到（xiù）

傾側（qūn）

揣測（chuǎi）

參差不齊（cān）B．綻開（zàn）

結束（sù）

薄雪（bó）

絮絮叨叨（suì）C．雪驟（zhòu）

溫馨（xīn）

凋謝（diāo）

悄然無聲（qiāo）D．菡萏（dàn）

蔭庇（yīn）

和睦（mù）

果實累累（lěi）【答案】C【詳解】A.“傾側”的“傾”應讀為“qīng”，“參差不齊”的“參”應讀為“cēn”，兩處錯誤；B.“綻開”的“綻”應讀為“zhàn”，“結束”的“束”應讀為“shù”，“薄雪”的“薄”應讀為“báo”，“絮絮叨叨“絮”應讀為“xù”，三處錯誤；C.“悄然無聲”的“悄”應讀為“qiǎo”，一處錯誤；D.“蔭庇”的“蔭”應讀為“yìn”,“果實累累”的“累”應讀為“l(fā)éi”，共有2處錯誤；故選C。2．（本題2分）下面各組中詞語的書寫錯誤最多的一項是（

）A．蓬勃

拆散

分岐

翻來復去 B．必竟

敏感

胳博

水波粼粼C．陰蔽

仿膳

設若

不知所錯 D．花瓣

牛篷

綠因

暴怒無長【答案】D【詳解】A.“分岐”——“分歧”，“翻來復去”——“翻來覆去”，有2處錯誤；B.“必竟”——“畢竟”，“胳博”——“胳膊”，有2處錯誤；C.“陰蔽”——“蔭蔽”，“不知所錯”——“不知所措”，有2處錯誤；D.“牛篷”——“牛棚”，“綠因”——“綠茵”，“暴怒無長”——“暴怒無?！?，“常”是“規(guī)律”之意。有3處錯誤；故選D。3．（本題2分）對下列句子中運用修辭手法的判斷不正確的一項是（

）A．盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B．兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”（對偶）C．那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。（擬人）D．母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？（比喻）【答案】B【詳解】本題主要考查學生對修辭手法的判斷。B.“若”是好像，“若柳絮”是“像柳絮一樣”，是一個比喻句；對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。因此，B項中沒有對偶修辭；故選B。4．（本題2分）下列句子中沒有病句的一項是（）A．“朗讀者”等節(jié)目受到廣大觀眾的喜愛，是因為它們形式新穎、有文化內涵造成的。B．今年一月，杭州火車站自動售票系統(tǒng)正式啟用，這大大方便了人們的出行。C．隨著春天的步伐逐漸臨近，使我再也坐不住了，下定決心要去西湖邊走一走。D．進入文瀾三個多月了，每日的晨跑，讓同學們的體能運動水平得到了極大地改善?！敬鸢浮緽【詳解】A.“是因為它們形式新穎、有文化內涵造成的?！本涫诫s糅，可刪去“造成的”。C.成分殘缺，可刪去“隨著”或“使”。D.“體能運動水平得到了極大地改善”搭配不當，可將“改善”改為“提高”。故選B。5．（本題2分）對下列語段的排序最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。③這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。④兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。⑤我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；A．③①④⑤② B．①④⑤②③ C．①⑤④②③ D．③①⑤④②【答案】D【詳解】本題主要考查學生的邏輯排序能力。應首先從題目給出的幾個句子中找出中心句并判斷這幾個句子之間的邏輯順序。選段是寫“我”作出選擇決定走大路，故第③句是中心句，也是首括句，應排在第一。根據③句母親的語言“我走不過去的地方，你就背著我”可知，①句緊承③句；接下來根據“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”可知，后面的敘述中，母親和兒子的敘述順序也應該是母親敘述在前，兒子敘述在后，即順序為⑤④；最后②加以總結議論。故排序為：③①⑤④②，答案應選D。6．（本題2分）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．《春》是朱自清的散文名篇，最初發(fā)表于1933年7月，此后長期被我國中學語文教材多次選用。B．母愛是冰心作品中的三大主題之一，對母親，冰心曾經說過，“我的母親是天下最好的母親中的最好一個?！盋．泰戈爾，印度作家、詩人，他是亞洲首位獲得諾貝爾文學獎的詩人之一。D．玉潔同學出生在書香世家，老舍的作品對她一點都不陌生?！敬鸢浮緽【詳解】A．“長期”與“多次”重復，可刪去“多次”；C．通常情況下一個洲首次獲得該獎項的人往往只有一人，應刪去“之一”；D．主客顛倒，是“她對老舍的作品”而不是“老舍的作品對她”；故選B。二、句子默寫（共6分）7．（本題6分）按要求默寫句子。（1）《觀滄?！分校ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)設宏偉意境，表現(xiàn)了詩人吞吐日月的博大胸襟的詩句是：，；，。（2）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表明對朋友未來擔憂的詩句是：。（3）《次北固山下》中借時序的交替來寫詩人對故鄉(xiāng)的思念之情的詩句是：，?！敬鸢浮咳赵轮腥舫銎渲行菨h燦爛若出其里我寄愁心與明月隨風直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“郎、殘”等字詞的書寫。三、綜合性學習（共6分）8．（本題6分）你班正在舉行“我愛我家”的綜合性活動，請你積極參與。（1）請你為本次活動擬一個開場白。（2）下面的情景，在很多“家”中極為常見。請你閱讀下圖，寫出你的感悟?！敬鸢浮浚?）示例：同學們，從我們呱呱墜地的那天起，就有兩位天使一直守護著我們，跌倒時，他們把我們扶起；受傷時，他們撫平我們的傷口；高興時，他們分享我們的快樂……他們?yōu)槲覀儬I造了一個溫暖的家，讓我們齊聲說：“我愛我家?！保?）示例：父母不能對子女包辦過多，子女能做的事一定要讓他們自己做，要培養(yǎng)子女的生活自理能力?！驹斀狻浚?）擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的意義或內容，最后宣布活動開始即可。語言要富于感染性和號召性，表意要清晰明了。（2）要求學生結合題干中“下面的情景，在很多‘家’中極為常見”可知，圖中的媽媽從小就為兒子整理衣服，一直到兒子都成了大人，她都老了還在為兒子整理衣服。反映了父母對子女關愛過多，導致子女處理能力差，所以說父母不能為孩子做太多的事情，要鍛煉他們生活自理的能力。據此寫出感悟即可。四、詩歌鑒賞（共5分）（本題5分）閱讀杜甫的《江南逢李龜年》，完成后面小題。江南逢李龜年杜

甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。9．(2分)前兩句詩人在追憶什么？流露了怎樣的感情？10．(3分)有人說，詩歌第四句中“落花時節(jié)”的含義一語“三”關，你認為有哪“三”層意思？【答案】9．追憶的是往昔與李龜年的交往；流露出來的是對盛世生活的懷念。10．有自然的景色；國家的衰??；作者和李龜年的顛沛流離?！窘馕觥?．試題分析：考查對詩句的理解。一問，當年在岐王宅里常常見你演出，在崔九堂多次欣賞你的藝術。二問，實際上是杜甫在回憶當年與李龜年曾經相遇的情景，以此來寄寓杜甫對開元初年鼎盛的眷懷。10．試題分析：考查對詩句多種內涵的把握。“落花時節(jié)又逢君”既是說明兩人相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，而作為人生的歲月，兩人又到了落花時節(jié)的暮年，更可悲的是兩個人還過著顛沛流離的生活。五、對比閱讀（共10分）（本題10分）文言文閱讀【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇筷愒绞粫r，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏（suí）之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一周公不師孔子，孔子亦不師周公?！弊⑨專航棧喊矒?、說服；恣：令，讓。周旋動靜：時間相隔遙遠。11．(2分)翻譯下列加點詞語在文中的意思。（1）去后乃至()（2）太丘舍去()（3）嘗為鄴令()（4）周公不師孔子()12．(2分)下面句子中的加點的詞意思不同的一項是（

）A．相委而去/委以重任 B．元方入門不顧/瞻前顧后C．久而益敬/精益求精 D．孤法卿父？/一言而為天下法13．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）強者綏之以德，弱者撫之以仁。14．(2分)甲、乙兩文中面對客人，元方的表現(xiàn)有哪些相同之處，又有哪些不同呢？【答案】11．才離開曾經學習12．B13．（1）友人很慚愧，下車去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。（2）對強者用德行去安撫，對弱者用仁慈去體恤。14．相同點：懂禮識義，能言善辯，通過巧妙的言辭化解對方的刁難，維護了父親的尊嚴。不同點：甲文抓住友人的“無禮、無信”進行反駁，使對方羞愧無言；乙文借“周公不師孔子，孔子亦不師周公”，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，巧妙化解了分歧，維護了父親和袁公的面子?！窘馕觥?1．文言詞語的考查以實詞居多，考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。注意“師”名詞用作動詞，學習的意思。12．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A．委：丟下，舍棄∕委托，托付；B．顧：回頭看∕回頭看；C．益：更加∕更加；D．法：效法、效仿∕效法、效仿。故選B。13．文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句，翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞語意思：引，拉；顧，回頭看；綏，安撫、說服；撫，體恤；以，用。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，做到詞達句順。14．本題考查比較閱讀。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，比較分析作答。兩文中面對客人的為難，元方都通過巧妙地辯解化解了分歧。甲文中，元方對友人的無理指責，通過“無禮、無信”的反駁維護了父親的尊嚴，讓友人慚愧。乙文中，面對長輩的問話，元方借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護了父親的尊嚴，顧全了雙方的面子。據此分析作答即可。選自《世說新語》

作者：劉義慶

年代：南朝宋參考譯文：（甲）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。（乙）陳元方十一歲時，去拜會袁公。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說：“家父在太丘對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然相隔遙遠，但他們的所作所為卻是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公?！绷?、現(xiàn)代文閱讀（共21分）（本題11分）可燃冰（1）2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海海域進行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產氣22天，取得了持續(xù)產氣時間長、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項重大突破性成果。標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時間最長的國家。（2）什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。（3）海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進水分子中，在海底低溫與壓力下結晶形成的。海底形成可燃冰有三個基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定：最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經過生物轉化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會在介質的空隙中生成可燃冰的晶體。（4）據科學家測算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃氣體，而且燃燒后幾乎不產生任何污染物質?？扇急鶎⒊蔀?1世紀極具潛勢的潔凈新能源。（5）但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導致災難性的海嘯。因此，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會在不久的將來得到解決。15．(3分)選文第（2）段到第（4）段介紹了那些內容？16．(3分)第（4）段“燃燒后幾乎不產生任何污染物質”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？17．(3分)第（4）段列舉了大量的數(shù)字，有什么作用？18．(2分)可燃冰開采利用不當將會造成那些后果？請分點回答?！敬鸢浮?5．第（2）段介紹可燃冰的定義。第（3）段介紹可燃冰的形成。第（4）段介紹可燃冰的優(yōu)點。16．不能去掉?！皫缀酢北硎敬蠖鄶?shù)之意，并非全部（“幾乎”表程度，意思是“差不多，接近于”），它表明可燃冰燃燒后還是會產生少量污染物，若去掉“幾乎”，則不能準確表達這種意思，所以不能去掉。它體現(xiàn)了說明文語言的準確性。17．作用：能更準確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源。18．后果：嚴重破壞環(huán)境；造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方，導致海嘯?！窘馕觥?5．本題考查對文章內容的理解與概括。第（2）段“天然氣水合物是一種含有大量甲醛氣體的水合物……”介紹什么是可燃冰。第（3）段“海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進水分子中，在海底低溫與壓力下結晶形成的……”介紹可燃冰的形成。第（4）段“可燃冰將成為21世紀極具潛勢的潔凈新能源”介紹可燃冰的優(yōu)點。16．本題考查說明文的語言。為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的幾乎是大部分的意思，還會產生一些少量的污染物，如果去掉，語氣過于肯定了，與事實不相符。據此分析可作答。17．本題考查說明方法。第四段中列舉了幾個準確的數(shù)字，這是列數(shù)字的說明方法，根據說明方法說明的內容一定在其附近可知，準確的說明了“可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源”。18．本題考查篩選信息。根據最后一段中的“甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導致災難性的海嘯”可以作答。（本題10分）閱讀下面的文章，完成小題。在媽媽的膝頭上葉傾城①大姐告訴我，在她的獨生女兒小滿出生之后，她曾經反反復復想：要讓孩子成為一個什么樣的人？小時候作文課上寫《我的理想》時提到的那些宇航員、科學家、警察嗎？②后來她換了一個問法：要不要讓孩子成為自己這樣的人？但她第一個想到的自己的缺點就是：不愛看書學習。就這樣，她先定了個小目標：讓小滿做一個愛看書學習的孩子。③她第一次牽著小滿進書店，三歲的孩子在書架間跌跌撞撞了幾步，發(fā)現(xiàn)書不能啃，也不能拿在手里，很快失去興趣，掉頭就要往外走，被她一把揪住，還不甘心地一直指著外面的零食店。小孩子最喜歡什么？吃。④小滿從小就對吃興味盎然。一歲多一點，她在學步車上摔了一大跤，牙齒都磕出了血，正哇哇大哭，大人趕緊在她手里塞了一枚旺仔小饅頭，哭聲立止。兩歲多，小滿第一次吃到冰激凌，美味像重錘直擊她心。這一刻，大姐彎下腰去，對小滿說：“你在這里看一小時書，就帶你去吃好吃的?！毙M立刻眉開眼笑，乖乖去看書。⑤當時書店的書架不能坐不能靠，小家伙倒是不介意坐在地上看書，可是她媽介意。最后，大姐背靠墻，一膝跪地，一膝蹲，給小滿當座位。小滿坐在她的膝頭上，像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里，靜靜地翻開她人生中的第一本書。⑥蹲一會兒，累了，便換個膝頭。又累了，再換。小滿漸漸看書著了迷，任她媽把她顛過來倒過去，全無知覺。不過小滿還是坐不住，半小時就鬧著要吃東西。大姐嘆口氣，屈服了。小滿精神食糧和物質食糧雙豐收，開心得不得了。⑦第二周，小滿主動說：“媽媽，我們去書店吧，看完了去吃好吃的。”這句話，大姐印象特別深，因為太高興了。從此她們每周必去書店。開始是一小時，后來小滿閱讀的時間越拖越長，分量也與日俱增，大姐的膝頭就更得負重深蹲。⑧直到小滿上小學，各種培訓班越來越多，這件事才漸漸停止。而讓大姐欣慰的是：小滿，真的如她所愿，成了一個愛看書學習的孩子。好處是小滿成績優(yōu)異，目前就讀于美國哥倫比亞大學；壞處是小滿年紀輕輕就得經?？紤]減肥這件事，得在跑步機上揮汗如雨。⑨大姐在好幾年前，膝頭就開始不太行了，要經常去針灸、拔火罐、吃維骨力?？墒?，她的膝頭，曾經承托過一個孩子的未來呀，如托泰山。（《文摘報》2019年5月11日第3版）19．(2分)根據第①②段內容，用兩個短語概括媽媽的性格特點。20．(3分)本文為什么以“在媽媽的膝頭上”為題？21．(3分)請從修辭角度賞析第⑤段中畫線的句子。小滿坐在她的膝頭上，像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里，靜靜地翻開她人生中的第一本書。22．(2分)“陪伴是最美的長情?！弊x完了這篇文章，你最想對自己的媽媽（或爸爸）說點什么呢？【答案】19．有目標，有智慧。20．因為小滿在書店讀書均是坐在媽媽的膝頭上的，媽媽的膝頭上承載著孩子的希望，也承載著媽媽的摯愛。以此為題，有提示中心的作用。另外，“媽媽的膝頭”又是本文的線索，有推動情節(jié)發(fā)展的作用。21．這句話運用了比喻的修辭手法，將小滿喻為小雀兒，將媽媽的膝頭喻為充滿草香的鳥巢，生動形象地表現(xiàn)了小滿對媽媽的依賴，也表現(xiàn)了媽媽對小滿的呵護與愛。22．（示例）我最想對媽媽說：媽媽，謝謝這么多年來您對我的付出和關愛。曾經您是大樹，我是幼苗，您為我遮風擋雨；現(xiàn)在，我長大了，我也要為您搭建一個溫暖的家，陪伴您安度幸福人生。【解析】19．本題考查人物形象。根據“她先定了個小目標”可以看出，這位媽媽有目標；根據“讓小滿做一個愛看書學習的孩子”可以看出這位媽媽有智慧。綜述為：有目標，有智慧。20．本題考查題目含義和作用?！霸趮寢尩南ヮ^上”這個題目概括了文章的主要內容，本文主要情節(jié)就是寫媽媽讓小滿在自己的膝頭上讀書的事情，有利于讀者理解文章內容。結合“她的膝頭，曾經承托過一個孩子的未來呀，如托泰山”可知，這個題目暗示了文章的主題，從題目上可以看到一位母親對孩子的愛，提示了中心。從第⑤段開始到結尾，“媽媽的膝頭”反復出現(xiàn)，是線索，解決了沒有座位的情況，讓孩子能夠很好的讀書，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。21．本題考查常用的修辭方法及作用。結合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。由“像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里”可知，該句運用了比喻修辭，把“小滿”比成“小雀兒”，把“媽媽的膝頭”比成充滿草香的“鳥巢”。運用“生動形象的寫出……，表達了……情感”的模式，寫出表達效果即可。如：生動形象地寫出了小滿對媽媽的依賴，也表現(xiàn)了媽媽對小滿的呵護和愛。22．本題考查語言表達。本文是寫一位母親對女兒的愛和希望，因此作為兒女在對父母表達時要注意感恩、回饋、陪伴。作答時表達出這一意思即可。如：我想對媽媽說，媽媽，您的小樹苗在您的呵護下已經長大了，感謝您為我做的一切，接下來，該是我回饋的時候了，我將像您一樣，為您搭建屬于我們的家。七、作文（共40分）23．（本題40分）（一）眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶。回首我們成長的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？請以“一個難忘的眼神”為題寫一篇文章。不少于600字。