大班社會教案：一分鐘有多長

大班社會教案：一分鐘有多長教案名稱：大班社會活動——一分鐘有多長一、設(shè)計(jì)意圖二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解一分鐘的長短，培養(yǎng)時(shí)間觀念。2.學(xué)會在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)，提高自我管理能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們感知一分鐘的長短，學(xué)會在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：計(jì)時(shí)器、秒表、故事課件、圖片等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.導(dǎo)入：講述一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事，引導(dǎo)孩子們思考一分鐘有多長。2.討論：讓孩子們分享他們對一分鐘的認(rèn)識，一分鐘可以做些什么。3.實(shí)踐：分組進(jìn)行一分鐘任務(wù)挑戰(zhàn)，如折紙、拼圖、跳繩等，感受一分鐘的長短。5.手工制作：剪下一分鐘的紙條，貼在時(shí)間軸上，畫出自己的一分鐘。6.分享：讓孩子們展示自己的時(shí)間軸，分享一分鐘的經(jīng)歷。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們感知一分鐘的長短，學(xué)會在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動孩子們對一分鐘有了更深入的了解，但在時(shí)間管理方面仍需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)滲透時(shí)間觀念，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情境創(chuàng)設(shè)：為了讓孩子們對一分鐘有直觀的認(rèn)識，我講述了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事。這個(gè)故事的情境創(chuàng)設(shè)非常關(guān)鍵，它需要吸引孩子們的注意力，讓他們產(chǎn)生共鳴。我選擇了了一個(gè)簡單易懂，同時(shí)又富有教育意義的故事，讓孩子們在一開始就能感受到一分鐘的長短。2.討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在討論環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們分享他們對一分鐘的認(rèn)識，一分鐘可以做些什么。這個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)非常重要，它需要讓孩子們從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，思考一分鐘的價(jià)值。我通過提問的方式，激發(fā)孩子們的思考，讓他們意識到一分鐘的長短是由自己來決定的。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)的任務(wù)設(shè)計(jì)：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了分組進(jìn)行一分鐘任務(wù)挑戰(zhàn)的活動。這個(gè)活動的任務(wù)設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵，它需要讓孩子們在一分鐘內(nèi)完成具有挑戰(zhàn)性而又可行的任務(wù)。我選擇了折紙、拼圖、跳繩等孩子們喜歡且適合的活動，讓他們在實(shí)踐中感知一分鐘的長短。5.手工制作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：在手工制作環(huán)節(jié)，我指導(dǎo)孩子們剪下一分鐘的紙條，貼在時(shí)間軸上，畫出自己的一分鐘。這個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)非常關(guān)鍵，它需要讓孩子們通過動手操作，進(jìn)一步感知一分鐘的長短。我提供了詳細(xì)的指導(dǎo)，讓孩子們能夠順利完成手工制作。6.分享環(huán)節(jié)的鼓勵(lì)：在分享環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們展示自己的時(shí)間軸，分享一分鐘的經(jīng)歷。這個(gè)環(huán)節(jié)的鼓勵(lì)非常重要，它需要讓孩子們感受到分享