10《父母多愛我》第1課時說課稿-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第1課時說課稿-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版三年級上冊道德與法治教材第10課《父母多愛我》第1課時為教學內容。設計思路圍繞教材主題，以學生身邊的故事和實際生活為切入點，通過引導學生觀察、討論、分享，幫助他們認識到父母的關愛，激發(fā)學生感恩父母的情感。課程分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.導入新課，激發(fā)興趣。

2.故事分享，引導學生感受父母的愛。

3.小組討論，讓學生思考如何回報父母的愛。

4.案例分析，讓學生學會關愛父母。

5.總結提升，強化學生對父母關愛的認識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀，使其認識到家庭的重要性，理解并珍惜父母的愛。

2.發(fā)展學生的道德認知，引導他們學會感恩，形成良好的家庭倫理觀念。

3.提升學生的法治意識，教育他們尊重父母，遵守家庭和社會的規(guī)范。教學難點與重點1.教學重點

-理解父母愛的表現(xiàn)形式：本節(jié)課的核心內容是讓學生認識到父母愛的多種表現(xiàn)形式，如生活中的照顧、學習上的輔導、情感上的關懷等。教師可以通過具體案例分析，如父母陪伴學生完成作業(yè)、關心學生的身體健康等，讓學生深刻體會到父母的無私付出。

-學會感恩與回報：強調學生要學會感恩父母的養(yǎng)育之恩，并思考如何通過實際行動回報父母的愛。教師可以舉例講解，如幫助父母做家務、尊敬父母、努力學習等，讓學生明白感恩的具體做法。

2.教學難點

-識別父母愛的細微之處：學生對父母的愛往往停留在表面，難以發(fā)現(xiàn)父母在日常生活中的細微關愛。教師需要引導學生通過觀察和分享，如父母的無聲夜晚照顧、不言之教等，幫助學生認識到父母愛的深層次表現(xiàn)。

-內化感恩情感并轉化為行動：學生雖然能夠理解父母的愛，但將感恩情感轉化為具體行動存在困難。教師可以通過設計實踐活動，如制定家庭感恩計劃、寫感恩信等，幫助學生將感恩之心轉化為實際行動，突破這一難點。教學資源準備1.教材：統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集與父母關愛相關的圖片、視頻，以及感恩父母的故事文案。

3.教學工具：準備投影儀、電腦等設備，用于播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：劃分討論區(qū)，方便學生進行小組交流分享。教學過程1.導入新課

-我會通過一個簡單的問題來導入新課：“同學們，你們知道父母是如何愛你們的嗎？”讓學生們自由分享他們對父母愛的理解。

-接著，我會簡要介紹今天我們要學習的內容，告訴學生們我們將要學習《父母多愛我》這一課，讓大家對今天的課程有一個初步的了解。

2.故事分享

-我會邀請一位學生上臺分享他們家里發(fā)生的一個小故事，關于父母如何愛他們的。

-然后，我會向學生們展示教材中的一個故事案例，引導學生們思考這個故事中父母的愛是如何體現(xiàn)的。

3.觀察與討論

-我會讓學生們拿出教材，翻到《父母多愛我》這一課的內容，讓他們仔細觀察課文中插圖和文字。

-接著，我會提出一些問題，如：“你們在圖中看到了什么？”，“文中描述了父母哪些愛的表現(xiàn)？”讓學生們進行小組討論，并分享他們的觀察和想法。

4.案例分析

-我會選擇幾個典型案例，讓學生們分析案例中父母的愛是如何體現(xiàn)的。

-我會引導學生從不同的角度去思考，如父母的言語、行動、關心等，讓學生們深刻理解父母的愛。

5.小組活動

-我會讓學生們分成小組，每個小組選擇一個關于父母愛的小話題進行討論。

-每個小組需要列舉出至少三個具體的例子，說明父母是如何在日常生活中表達愛的。

-小組討論后，每個小組選派一名代表向全班分享他們的討論成果。

6.感恩行動計劃

-我會讓學生們思考如何回報父母的愛，并提出一個感恩行動計劃。

-我會讓學生們寫下他們計劃如何表達對父母的愛，比如幫父母做家務、給父母寫一封感謝信等。

-然后，我會讓學生們分享他們的感恩行動計劃，并鼓勵他們在家庭中付諸實踐。

7.總結與反思

-我會帶領學生們回顧今天學習的內容，總結父母愛的不同表現(xiàn)形式。

-我會讓學生們反思自己在日常生活中是否注意到了父母的愛，以及自己是否已經(jīng)采取行動回報父母的愛。

-最后，我會鼓勵學生們在課后繼續(xù)思考和行動，將感恩之心轉化為具體行動。

8.課堂小結

-我會簡要回顧本節(jié)課的主要內容和重點，確保學生們對父母的愛有了更深刻的理解。

-我會鼓勵學生們在家庭中多關注父母的愛，多表達對父母的愛，培養(yǎng)良好的家庭關系。

9.布置作業(yè)

-我會布置一份作業(yè)，讓學生們寫一篇短文，描述他們在家中如何表達對父母的愛，以及他們感受到的父母的愛。

-我會告訴學生們，作業(yè)的目的是讓他們更加深入地思考父母的愛，并在實際行動中表達出來。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《父母的愛，如同大?！贰@是一本描繪父母愛的故事書，通過一系列溫馨的小故事，讓學生更加深刻地體會到父母的愛。

-《感恩的力量》——這本書講述了感恩的重要性以及如何在生活中實踐感恩，幫助學生將感恩之心轉化為實際行動。

-《家庭教育》——這本書提供了許多關于家庭教育的建議和方法，幫助學生和家長共同營造和諧的家庭環(huán)境。

2.課后自主學習和探究

-我會鼓勵學生們在課后閱讀以上推薦的拓展閱讀材料，通過閱讀更深入地理解父母的愛，以及如何表達對父母的感激之情。

-我會布置以下探究任務：

-觀察并記錄一周內父母為自己所做的事情，每天至少記錄一件，感受父母愛的具體表現(xiàn)。

-深入研究父母的工作，了解他們的辛勞和付出，寫一篇關于父母工作的感悟。

-探訪社區(qū)中的老人，了解他們年輕時的家庭教育方式，與現(xiàn)在的家庭教育進行對比，寫一篇調研報告。

-學習并實踐一種新的家庭溝通技巧，如非暴力溝通，記錄實踐過程和家庭成員的反應。

-我會鼓勵學生們在課后與父母進行深入的交流，詢問父母對他們的期望以及父母希望他們如何表達愛。

-我會建議學生們在家庭中嘗試承擔更多的責任，如參與家庭決策、幫助父母分擔家務等，以實際行動回報父母的愛。

-我會鼓勵學生們參加學?；蛏鐓^(qū)組織的感恩活動，如感恩節(jié)慶祝、感恩卡片制作等，將感恩的情感轉化為實際行動。

-我會定期組織線上或線下的小組討論，讓學生們分享他們的學習心得和實踐體驗，互相學習和鼓勵。板書設計①核心知識點：

-父母愛的表現(xiàn)形式

-感恩父母的重要性

-回報父母的具體行動

②關鍵詞：

-關懷、照顧、支持

-感恩、理解、尊重

-回報、行動、實踐

③重點句子：

-“父母的愛是無私的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷！?/p>

-“我們應該學會感恩，珍惜父母的每一份愛。”

-“通過實際行動，我們可以表達對父母的愛和感激之情?！狈此几倪M措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結合學生生活實際，通過案例分析，讓學生更直觀地感受到父母的愛。

2.設計互動性強的小組討論，鼓勵學生主動分享和表達，提高課堂參與度。

3.引入感恩實踐活動，讓學生將所學知識轉化為實際行動，增強學生的實踐能力。

（二）存在主要問題

1.在教學過程中，發(fā)現(xiàn)部分學生對父母的愛理解不夠深刻，難以將理論與實際結合。

2.教學評價方式較為單一，未能充分激發(fā)學生的學習興趣和動力。

3.課堂管理方面，部分學生參與度不高，影響了課堂氛圍和教學效果。

（三）改進措施

1.在教學設計中，增加更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，讓學生在情境中體驗父母的愛，從而加深理解。

2.多元化評價方式，結合學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及實踐活動的參與度，全面評價學生的學習效果。

3.加強課堂管理，通過激勵措施，如獎勵積分、小組競賽等，提高學生