2024幼兒園期末工作總結(jié)（30篇）

2024幼兒園期末工作總結(jié)（30篇）

2024幼兒園期末工作總結(jié)（通用30篇）

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇1

時光飛逝，不知不覺過了半個學(xué)期了。在這短短的兩個半月

里，我園在安海鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在社會各界、家委會和廣大

家長的鼎力幫助支持下，在全體教職員工的共同努力下，依據(jù)

《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園管理細(xì)則》等精

神，結(jié)合本園實際而開展工作，努力提高幼兒園管理工作水平，

全面提高師資隊伍素質(zhì)，讓幼兒學(xué)得開心，玩得快樂，家長放

心。現(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：

一、安全衛(wèi)生工作：

1、每周在國旗下講話，對幼兒進(jìn)行安全教育：防電、防

滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行

安全教育

2、提高幼兒的安全保護(hù)意識，我園在每月對幼兒進(jìn)行安全

演練：如9、10月份開展了“防震逃生演練、消防知識普及演

練”，把安全工作防范于未然。

3、期初與各崗人員簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)行有針對性地安全

教育宣傳活動，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。

4、不斷地加強(qiáng)傳達(dá)學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)相關(guān)的安全工作緊急會議精

神

5、圍繞“安全教育日”、“安全教育周”，開展相關(guān)的主

題活動，讓幼兒進(jìn)一步的了解安全常識，做好自我保護(hù)措施。

6、期初進(jìn)行教師接送流程培訓(xùn)，并進(jìn)行接送車安全自查工

作，校車多趟分流，盡量做到不超載。

7、加強(qiáng)門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪

人員進(jìn)行登記。

8、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作

檢查

9、組織相關(guān)人員，期和不定期安全排查工作，確保幼兒生

命安全。

二、教育工作

1、做好期初招生工作，擬寫各種計劃，各班進(jìn)行班級環(huán)境

創(chuàng)設(shè)

2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運(yùn)行，完成事業(yè)統(tǒng)計

工作

3、參加安海鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

4、園里舉行“自理能力競賽”以及“早操比賽”

5、秉承著以老帶新，傳、幫、帶進(jìn)行師徒結(jié)對活動，提升

教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

6、10月30日組織師生一同慰問“安海敬老院”進(jìn)行“敬

老月”活動，向老人獻(xiàn)演了5個精彩的節(jié)目及游戲，溫暖了老人

的心田。

7、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

8、參加安海鎮(zhèn)教師卡拉0K比賽

9、舉行20_年秋親子農(nóng)家樂體驗日活動

三、保育工作：

1、嚴(yán)把晨檢關(guān)，做好傳染病防控及晨檢工作，確保幼兒健

康成長。

2、確保幼兒穿著整齊舒適，根據(jù)天氣變化，不斷地提醒幼

兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作

3、做好缺勤弓訪工作，尤其是病假追蹤；

4、參加機(jī)構(gòu)保育員參教一折紙的培訓(xùn)，并且參加機(jī)構(gòu)保育

員比賽，我園的朱亞艷、穆曉慧、楊玉芝取得了第一、二、三等

獎的好成績。

四、學(xué)習(xí)工作

1、學(xué)園計劃、班級計劃、周計劃、半日計劃的規(guī)范書寫

2、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)研究《3-6歲兒童學(xué)習(xí)

與發(fā)展指南》、《學(xué)園制度》、《管理細(xì)則》等好文章。

3、參加機(jī)構(gòu)《語言領(lǐng)域講故事培訓(xùn)》、音樂素養(yǎng)培訓(xùn)、蒙氏

培訓(xùn)

五、家園共育

1、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄，期初

對新生進(jìn)行問卷調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通，針對幼

兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋。

2、利用家長資料，開展家長進(jìn)課堂活動，以“請進(jìn)來、走

出去”的形式，進(jìn)行有效地教育。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇2

上半年的時間大部分都是在放假，導(dǎo)致后面這兩個月新學(xué)期

開學(xué)，我的工作變得非常忙，準(zhǔn)備不夠充足，隨著時間的推移，

我的工作也都順利的步入正軌了，憑借著我多年的班主任工作經(jīng)

驗，還是能夠處理這種突如其來龐大工作量的?，F(xiàn)在我也是終于

有時間來對我上半年的工作做個總結(jié)：

一、教學(xué)任務(wù)緊湊，工作壓力非常大

因為疫情的原因，我們幼兒園是最晚開學(xué)的那一批，幼兒園

為了不讓孩子們跟不上整體的知識學(xué)習(xí)速度，取消了所有的周六

休息時間，每周只放一天假，雖然這樣安排了，我們作為老師的

壓力仍然很大，我們每個學(xué)期的教案都是按照教學(xué)量合理的安排

的，如果我們把每天的教學(xué)任務(wù)加大，幼兒們是否能接受得了？

比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們需要一節(jié)課講完，為了教學(xué)的

效率，我對此作了很多考慮，首先我給每個幼兒的家長都打了電

話，詢問他們的想法與意見，然后在剛開始的一周，慢慢的去增

加學(xué)習(xí)速度，看我所帶的大班學(xué)生究竟能適應(yīng)到什么程度的，后

來我發(fā)現(xiàn)，大班的孩子遠(yuǎn)比我想象的要厲害的多，按照目前的工

作進(jìn)度是一定可以完成教學(xué)任務(wù)的。

二、著重養(yǎng)成幼兒良好的個人習(xí)慣

這一點我主要是教給配班老師去完成,，時刻去注意孩子們在

生活中、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣，比如吃飯的時候邊吃邊玩，導(dǎo)致周

圍掉的都是飯粒；寫作業(yè)的時候姿勢不端正；與人相處的時候，激

動之下，說臟話等等，這些都是非常不好的個人習(xí)慣，現(xiàn)在他們

即將是面臨幼升小，我們幼兒園一定要保證教出來的學(xué)生，無論

是個人知識儲備上，還是個人素質(zhì)習(xí)慣上都是一個優(yōu)秀的小孩

子。

三、發(fā)掘、培養(yǎng)興趣愛好

大班的孩子是非常值得重視的，這個年紀(jì)的他們算是成長的

關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)能力的時期，我作為班主任我不僅是想完成

幼兒園的工作任務(wù)那么簡單，畢竟我們這所幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以

及聲望，我們作為老師就應(yīng)該做到，一個興趣愛好是從他這個年

紀(jì)開始培養(yǎng)，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什

么。現(xiàn)在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長，

可能是唱歌，可能是某種樂器。但是不管怎樣，還是得找最適合

他們的才行，目前我們已經(jīng)大致的知道了，班上所有孩子未來的

發(fā)展方向，可能會有所偏差，但是一定是有好處的。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇3

一學(xué)期即將結(jié)束了，小朋友又將回到快樂的寒假。孩子們通

過一個學(xué)期的生活，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，現(xiàn)將本學(xué)期

的總結(jié)如下：

一、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒51名，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)

和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)

慣，對人有禮貌，生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)

展。本學(xué)期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒

的一日常規(guī)，努力做到讓孩子在幼兒園快樂的生活。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣，制定好每月、

每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)

調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育

活動的興趣。本學(xué)期我們還開展了一系列的節(jié)日主題活動，如：

教師節(jié)活動，我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅，讓幼兒體驗到節(jié)日的

氛圍。重陽節(jié)活動，我們讓孩子通過看動畫的形式，讓幼兒有了

初步孝敬老人、關(guān)愛老人的意識。國慶節(jié)讓幼兒通過給國旗涂顏

色的形式，讓幼兒初步有了愛護(hù)祖國的意識，之后還開展了感恩

節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等一系列活動。同時本學(xué)期我們還組織家長為

幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械，并把它及時的運(yùn)用到平

時的活動中，讓幼兒得到了很好的鍛煉。我們還根據(jù)孩子的興趣

開展了他們喜歡的主題教育、繪本教學(xué)、以及區(qū)角活動，孩子們

通過游戲的形式，不僅學(xué)會了如何與人交往，還能夠積極探索發(fā)

現(xiàn)問題，解決問題。

三、家長工作

幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒

教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的

養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報、

讓家長了解一些育兒小知識，老師認(rèn)真填寫每月的幼兒成長手

冊，及時與家長交流發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。還通過微信、電話的

方式及放學(xué)的一段時間積極與家長交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)

展。

四、教師之間的合作與支持

我們始終堅持保育教育相結(jié)合的原則，相互理解、相互支

持，相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教

師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研

任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己的任

務(wù)，對以后工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為

中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提

高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件

事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡

線，改正存在的不足與缺點C

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇4

一年來，幼兒園的保教工作，在上級教育部門關(guān)心支持下，

以3--6歲教學(xué)指南為根本，加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重

點的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體

素質(zhì)，讓每一個孩子“健康快樂、多才多藝、聰明智慧”，已成

為全體教職員工不可動搖的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園

貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好

的成績。

一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的

新方法、新途徑。

每周中午進(jìn)行一次教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)

習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由

傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一

模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形

式。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對教師的備課、教學(xué)活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根

據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保

教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教

常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是各班增

設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動室，豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園

地、我的畫廊、英語角，以及家長園地等等，即發(fā)揮了老師們的

真才實學(xué)，又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智；

即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力，又很好地培養(yǎng)了幼兒動腦思

考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力；即全面具體一目了然地展現(xiàn)

了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時客觀地將每周教學(xué)活動反映給

了家長。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究與實施。

對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。力口強(qiáng)了幼兒

良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對中班、大班、學(xué)前班幼

兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。

由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本

課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主

題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：舞蹈班、

美術(shù)班、武術(shù)班、圖書室、器樂室、手工制作、科學(xué)實驗、以及

各班區(qū)角活動。

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的

藝術(shù)特點。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教

研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積

極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會《新綱

要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正

確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2、交流與創(chuàng)新

通過開展培訓(xùn)，各班相互聽講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評

比、自制教具的評比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高

教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇

工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后

工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在新的學(xué)年中再

創(chuàng)輝煌。

三、新學(xué)期新目標(biāo)

1、成立家長委員會：每班2名家長擔(dān)任委員，定期召開家

長委員會，主要任務(wù)真實反映家長意見和建議，協(xié)助和監(jiān)督園方

各項工作。

2、加強(qiáng)消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等安全互動機(jī)制，

提高安全防范意識。

3、啟動教育科研工作計劃，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)

教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

4、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂、多才多

藝、聰明智慧”為我園未來發(fā)展的教育品牌。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我班結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，以新《綱要》為指

導(dǎo)，通過—日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開

展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)

則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；尹結(jié)合了日常生活，開展安

全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正

確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，

懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動

參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)

展。

一、加強(qiáng)幼兒—日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使幼兒形成良好的生

活、衛(wèi)生習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧

幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文

明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，

整理自己的床鋪，服務(wù)勞動等。學(xué)做一些力所能及的事。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)

生。

老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，

排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我

保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具

等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意

識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸

二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好

有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做

到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神

態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一

大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整

潔，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，

要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)

習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別

人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的

教師。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇6

生命如歌，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)

在點點滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣。但是

看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆

總結(jié)一下我們班這個學(xué)期的工作，有如下幾點：

一、保育工作

本學(xué)期我們班在冊的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩

子有9位。每一個學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多

給幼兒喝水，”都是成為我們一個學(xué)期的重點，當(dāng)然，這個學(xué)期

也一樣。這個學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時期，所以我們一直都很提

防，不僅給小朋友一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，而且也教育幼兒怎么

去預(yù)防這些疾病，學(xué)會“六步洗手法”，并且保持教室通風(fēng)，多

給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶外活動、集活動時，我們一

直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安

全事故。在這保育方面，我們做的不錯，一個學(xué)期下來，小朋友

都沒有發(fā)生什么大的安全事故。

二、教育教學(xué)

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點以及心理需要，我們班這個

學(xué)期初就配合年級組長策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點。通

過一個學(xué)期的努力，百分之九十五的小朋友都達(dá)到了我們開學(xué)初

測定的目標(biāo)。在這個過程中，我們對于已授的教學(xué)，對小朋友進(jìn)

行了一個一個的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋

友不能接受，那么我們就會再講授一次，對于學(xué)期接受能力比較

差的小朋友，我們會一有時間就耐心的教育、鼓勵他們。從中，

小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以內(nèi)的加減”，開始只有百分之

五十的小朋友，能夠接受，經(jīng)過我們一個學(xué)期的努力現(xiàn)在每個小

朋友起碼都知道怎么去算了。在寫字方面，小朋友最重要的是寫

的是筆畫簡單的字，十以減法，二十以內(nèi)的加法，十以內(nèi)的分

成，以及二十六個字母。經(jīng)過上個學(xué)期的努力，小朋友們這個學(xué)

期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫字現(xiàn)在對于他們來

說，不但可以把字寫的會很公正，而且也輕松了很多。

三、家長工作

說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母

的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成

鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會

定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在

家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼

兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，從而

讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己

做，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原

位，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃板、喝水，不

要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上

來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。

對于園務(wù)組織開展的活動（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園

活動、文藝匯演、我?guī)Ш殨秤问澜?、文明的我、我的小手最?/p>

干），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講

解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老

師學(xué)，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。特別

是一起制作“沙特阿拉伯館”時，每個小朋友都表現(xiàn)的特別棒，

不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，還對上海

世博會有著了更深的了解。從而更是開闊了他們的視野。

這一個學(xué)期的一點一滴，都已在我們的心中留下了永久的印

記，因為這是見證我們大A班老師與小朋友這個學(xué)期，開心、學(xué)

習(xí)、進(jìn)步旅途上的點點滴滴。時間就是這樣無情，頭也不回的流

逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走

一點一點的'成長°而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成

熟。也許這正是我們成長的代價。

在以后的日子里，我們將會繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，

從而做得更好！

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近

尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我班幼兒在健康、語言、社會、

科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中更好

地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期

的工作作以下總結(jié)。

本班本學(xué)期有七名插班生，都有讀過幼兒園，也具有一些基

本的生活經(jīng)驗，因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動，經(jīng)過

這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)

期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重血色素都有了明顯的

提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高，連去年經(jīng)常生病的

陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病。本班幼兒都能積極的參加各項體

育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較

為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材。

在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基

本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了

大班廣播體操，并開展了年級廣播操比賽，我班取得第二名。幼

兒做律動、做操時動作比較協(xié)調(diào)、整齊C

常規(guī)方面，由于近階段為了做好“防非”工作，我們更加強(qiáng)

了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督

促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣

服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法

有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真測

量幼兒的體溫，作好記錄，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身

體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對

幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去

人口密集處，減少外出。通過這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)

慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時，對幼兒其他

方面的行為習(xí)慣教育我們也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教

育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要

在進(jìn)入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

在教學(xué)活動中，我們結(jié)合了各個主題教育展開活動。本學(xué)期

我們開展了“媽媽的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了春

天”、“我們的生活多幸?！薄ⅰ翱鞓返牧弧?、“炎熱的夏

天”等主題活動。在“媽媽的節(jié)日”主題活動中，讓幼兒了解了

3月8日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛媽

媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，祝賀媽媽的節(jié)日；在“我們

的家鄉(xiāng)”主題活動中我們帶領(lǐng)幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑,，了解自己

所居住的環(huán)境，通過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古

跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識，拓寬幼兒的知識面；在開展“我找

到了春天”主題活動時，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游，

讓幼兒在大自然中尋找春天，感受春天，并讓幼兒通過用繪畫、

兒歌等形式來表達(dá)自己所看到、感受到的春天；在“快樂的六

一”主題活動中，我們又舉行了園內(nèi)的首次運(yùn)動會，讓幼兒在鍛

煉身體的同時，又感受到“六一”的快樂，充分體驗節(jié)日的樂

趣，在運(yùn)動會中幼兒積極參與，也取得了非常好的成績。通過這

些豐富多彩的

活動，幼兒的語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能

力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

游戲是幼兒在園的主要活動，幼兒的各項能力也在游戲中得

到了充分的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實際以及幼兒的身心發(fā)展情

況，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲，開發(fā)幼兒智力的智力游

戲等等。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們在創(chuàng)造性游戲中開設(shè)了娃娃

家、小吃店、圖書館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積

極性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃

娃家游戲中，幼兒能互相協(xié)商，分配角色，一家人之間的交往也

多了起來。如爸爸、媽媽會一起做飯、照顧寶寶，甚至還能將哥

哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng)c有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)

起家長教訓(xùn)一些不聽話的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戲中

幼兒的分工合作也十分明顯，每個人都有自己的工作，如廚師負(fù)

責(zé)煮，服務(wù)員能非常熱情的接待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工

人還會制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為

顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參

與的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書館

看書等等，并且能主動的與里面的同伴交流。通過這學(xué)期的游

戲，幼兒的交往能力、動手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力都有了很大的

提高。

在幼兒開展活動中，我們也不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育，培養(yǎng)

幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣

服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速

度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼

兒也能自己系鞋帶，

幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能

力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀

垃圾等，同時使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒

的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻

椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值，使每個幼兒都能得到鍛

煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒

的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好

風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的，家長也反映幼兒回家后能主動幫

助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。

同時本學(xué)期結(jié)合“勞動節(jié)”、“六一”等節(jié)日我們開展一些

慶祝活動，活動中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目，幼兒積極性很

高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來，

他們也越來越喜歡幼兒園生活。在平時活動中，我們也組織了各

種好玩的娛樂活動，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼

兒在玩、看過程中，各項能力也得到了全面的發(fā)展。另外結(jié)合各

個主題教育、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動室。如幼兒

親手布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動室，制作燈籠、星星

掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中，幼兒的動手操作能

力、審美能力得到了很好的提高。

本學(xué)期，由于“非典”來襲，我園實行封閉式管理，這對我

們做好家長工作也增加了難度，但我們也不為此放松，發(fā)放各類

告家長書，使家長及時了解幼兒的在園情況。在“防非”時期，

家長們能配合我們的工作，每天給幼兒測量體溫，加強(qiáng)對幼兒的

衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記

錄。家長對于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的肯定與支

持。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)

進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的

同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教

育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

本學(xué)期的工作即將告一段落，但不代表我們的工作就此打

住，在今后的工作，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)

長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也

繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級工作

將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大

的進(jìn)步，這也是我們以后工作的目標(biāo)。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在上級領(lǐng)導(dǎo)和

廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團(tuán)結(jié)協(xié)

作下，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗，

看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提

高，現(xiàn)將一個學(xué)期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

一、一日活動：

1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進(jìn)行30

分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進(jìn)

幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、

午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)

生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄，在檢

查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

2、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制

度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他

傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系。后勤人員加強(qiáng)對活動室和廁

所消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另

外，還定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣傳，沒

有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。

1、開學(xué)初，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務(wù)工作計

劃》并按計劃有條不紊地開展工作。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實。分管人員隨機(jī)檢查各班的保

教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時給老師做好溝通和指導(dǎo)

工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月考核

工作細(xì)則。根據(jù)考核細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行考核評分，每月初

向員工公布上個月的評估情況，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的

工作秩序。

4、采用表揚(yáng)一個人，提醒一種現(xiàn)象的激勵措施，鼓勵每位

教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過

對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行

為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)

象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表

揚(yáng)中、提醒中不斷完善自我！

三、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日（如六、一兒童節(jié)）組織幼兒開展各

種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼

兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。通過活動增進(jìn)了孩子與父

母之間的親情、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之

間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心；另外我

園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

四、家園共育

1、利用家長園地展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的

瞬間，與家長一起分享喜悅。通過給家長一封信、家訪等活動加

深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系，與家長進(jìn)行育兒方面的交

流，加強(qiáng)交流，提升教育的新理念。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，讓家長全面客觀的

評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的

保教質(zhì)量和辦園水平。

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家

長與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世

界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的

形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！

回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為

我們一直盡力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展開未來我們充滿

了憧憬與希望，因為我們滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)與家長和孩子們的期

望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，

打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園！

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇8

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng)，爭做“有信

仰”教師。

為了提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力水平，使廉政、師德

建設(shè)上新高度，我園堅持單雙周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“十

九大報告”、深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等一系列學(xué)前教育法

規(guī)、制度。在教職工中開展了“教學(xué)大賽”、“推門聽課比

賽”，提高了教師駕馭課堂的能力，使教師上課技巧、專業(yè)技能

得到發(fā)展;通過聽“學(xué)習(xí)梁家河大學(xué)問樹牢普通人的初心”講

座，進(jìn)一步堅定了教師信仰；通過“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所聯(lián)盟園的教師技能

大賽”，全面提升教師綜合素養(yǎng);在“全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建

設(shè)工作上”，我園建立一系列相關(guān)師德師風(fēng)制度措施，使教師師

風(fēng)上標(biāo)新立異，師德上率先垂范。

二、常規(guī)管理常抓不懈，不斷提高園務(wù)管理水平，爭做“有

擔(dān)當(dāng)“教師。

本學(xué)期，我園通過園委會、全體教師會的召開，進(jìn)一步完善

修訂了各類計劃規(guī)劃，同時修訂修改了《教師隊伍建設(shè)實施意

見》、《教師績效工資實施辦法》、《教師績效量化考核辦法》、《骨

干教師認(rèn)定管理辦法》、《教師教育教學(xué)考核獎懲辦法》、《教師安

全工作考核辦法》、《教師評先、評優(yōu)、晉升考核辦法》、《教師師

德師風(fēng)考核辦法》、《教師請銷假管理辦法》等機(jī)制政策。在園所

文化建設(shè)上突出社會主義核心價值觀教育，能以“蹲下來說話，

抱起來教育”的辦園理念設(shè)計園所和班級文化?！辈⑼ㄟ^教育

網(wǎng)、QQ群、家長微信群、微信公眾平臺等新型宣傳平臺來宣傳

我園的工作開展和校容校貌變化以及教育扶貧政策的宣傳落實。

每位教師都能激情飽滿投入到幼兒教育上，做“有擔(dān)當(dāng)”的新時

代幼兒教師。

三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，寓教于樂，不斷提高保教質(zhì)量，爭做

“有使命”教師。

我園嚴(yán)格要求教職工以《綱要》、《指南》等文件精神為依據(jù)

規(guī)范保教常規(guī)，挖掘和優(yōu)化課程資源，科學(xué)組織幼兒一日活動。

通過在幼兒中開展“我愛我的幼兒園繪畫比賽”、“親子趣

味運(yùn)動會”、“幼兒韻律操比賽”等，讓幼兒在愉快中練習(xí)學(xué)

習(xí)、寓教于樂。

為培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的體格，我園各班每周為

幼兒量身制定了各類有針對性的戶外游戲活動，通過這些體育游

戲活動的開展，幼兒智力、體力得到步協(xié)調(diào)發(fā)展；為了提高保育

質(zhì)量，我園充分挖掘、利用每個特殊節(jié)假日時間段開展習(xí)噴培養(yǎng)

等德育教育活動，如開展的“‘教師節(jié)’老師辛苦了”、"中秋

節(jié)主題教育"、"‘國慶節(jié)’我為祖國畫一幅畫”，通過這些活

動的開展，幼兒身心健康得到全面發(fā)展，同時也得到了社會、家

長的充分肯定。在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作上，以打

造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活場所，為幼兒一生的發(fā)展奠好基，詮

釋著做一名合格教師的光榮使命。

四、提升常規(guī)保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做“有

能力”教師。

為了提高保育質(zhì)量，各班通過成立“橡皮泥興趣小組”、

“舞蹈興趣小組”、“音樂興趣小組”等興趣小組以及班級區(qū)域

活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒興趣愛好，而且進(jìn)一步開發(fā)了幼兒

的智力。并通過開展“幼兒講故事比賽”、“小百靈歌唱比

賽”、“幼兒自理能力比賽”、“禮貌用語，我會說”等活動的

開展，進(jìn)一步培訓(xùn)了幼兒各種好習(xí)慣。

我園通過家長會、家長開放日等活動向家長宣傳《綱要》、

《指南》等學(xué)前教育知識，在幼兒衛(wèi)生保健方面，通過發(fā)放“手

足口病的預(yù)防控制措施”、“呼吸道疾病防治”、“水痘的預(yù)

防”等十余種健康資料宣傳，有效提高了幼兒衛(wèi)生保健;并通過

園櫥窗家園共育欄，和家長朋友一起分享育兒相關(guān)知識，做一個

全能型的有能力幼兒教師。

五、加強(qiáng)園本研修，以科研促教研，提高教師教育科研水

平，爭做“研究型”教師。

由于我園老師工作經(jīng)驗有限，各類常規(guī)教研活動、園本研

訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研課題研究就顯得尤為重要。我園分單雙周分

別進(jìn)行教研活動、園本研修，每月進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)，

并積極鼓勵教師參加市縣級課題研究，撰寫課題論文等。這些活

動有計劃、有安排、有記錄，有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長，提高了

教育科研水平，做一個研究型的幼兒教師。

六、努力創(chuàng)溫馨、平安校園，不斷提高后勤服務(wù)水平，爭做

“服務(wù)型”教師。

我園堅持“服務(wù)育人”的理念，做到“警鐘長鳴，防患未

然“，制定各項安全制度、崗位職責(zé)、安全預(yù)案，層層夯實安全

責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；消防設(shè)備、安保器材等安全器械均

達(dá)到配備要求，校園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)覆蓋；通過開展“幼兒防火演

練”、“幼兒防震演練”等活動，為孩子打造了健康、快樂、溫

馨、安全的生活。

嚴(yán)把食品采購索證索票關(guān)，食品留樣、餐具消毒等不留安全

死角，用心辦好幼兒伙食，每周為幼兒制定了營養(yǎng)合理、膳食均

衡食譜，確保無任何食品安全故事；按規(guī)范要求管理好幼兒活動

室、寢室等，使幼兒玩得開心，睡得舒心。堅持幼兒入園、離園

家長接送、放學(xué)護(hù)送等制度，做到孩子高高興興到園，平平安安

回家，服務(wù)好幼兒，當(dāng)好幼兒的守護(hù)神。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇9

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣

慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼

兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提

升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策

略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水

平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下

面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門

和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，

本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼

教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報本學(xué)期的工作情況：

一、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)

的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時抽查，推門聽課，并就當(dāng)天授課的

的情況及時給予反饋和指導(dǎo)，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教

育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評

議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組

織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教

育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒

體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大

的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。根據(jù)

村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)

境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子

課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課

題研討活動，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作

及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在

實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究

與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想

和黨的—大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自

己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素

質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，

各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)

習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努

力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心

園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提

供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

本學(xué)期，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯

提高。

一是實行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對外聘教師隊伍的管理。我們通過

面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事

業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充

實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與

學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，

有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，

逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保

障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)

量保證，價格合理的面包糕點，學(xué)校對面包糕點的采購進(jìn)行了透

明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點采購協(xié)議

書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、

手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了為辦園

的辦園水平。

四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工

的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨

員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運(yùn)報紙比賽）；12月召開

了退休教師座談會;春節(jié)團(tuán)拜會。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一

名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線

檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有

待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善

自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷

完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和

指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教

學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量

和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和

招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓

家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒

園。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇10

一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？仔細(xì)回顧

一下本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課

程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但

是，在實施新課程的過程中，我還是碰到了很多困惑。什么是整

合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教

材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)

活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又

對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)

實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改

進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做

好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不

斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組

的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要

求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，

互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)

力，使得我們的教研活動頻繁而出色。我們的家委會成員是在教

研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)

生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談

內(nèi)容、遠(yuǎn)足留意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活

動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、為容出

色新奇、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要

想有成績，教研組的工作必須抓實抓細(xì)。

三、互動交流，電教組工作抓好抓新。

四、增進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的愛好班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，固然我們的活

動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實質(zhì)尹沒有改變。我們依舊本著

為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期

開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加愛好班活動呢？我以

為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給

每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和

動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在愛

好班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些

教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。

當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交

換意見，使我們的愛好班活動更有成效。最后，我們還要抓好愛

好班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己

孩子的愛好班活動，讓孩子在家長眼前展示自己的本領(lǐng)，給予每

位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引

家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的愛好班教

學(xué)活動，使得我們的愛好班活動更紅火

過往已然過往，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必

工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要

求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與

時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長

的大河，常流常新！

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花

絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更

新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自

有分工。

然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向

網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，

不斷上傳文章。固然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)

心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更

新和電教組的工作，我還沒有做實在。?？矗谙聦W(xué)期通過我們

的努力，共創(chuàng)佳績吧！

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇H

“你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的再多我也值

得……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，一種幸福的感覺便久久縈繞

心間，當(dāng)歲月的流逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作

帶來的'幸福和辛酸。

一、我與孩子

每一天，我和孩子一起溝通，一起交流，我傾聽著孩子的聲

音，走進(jìn)了孩子的心靈。我們之間越來越有默契，有時老師的一

個眼神他們就能明白是什么意思。記得上次“樹人杯”課堂比武

借班上課時，擔(dān)心幾個調(diào)皮的孩子會控制不住自己，講空話或坐

不好，在活動前我告訴孩子，老師是相信你的，相信你能控制自

己的情緒的。在客人老師上課時，我沒有做在孩子身邊而是在上

面，及時給孩子眼神鼓勵，雖然那個老師上了很長時間，但是他

們控制住了自己，我有時會自戀我們的這種溝通方式。孩子進(jìn)

入中班后進(jìn)步很大，明顯比小班懂事多了，特別有幾個能干的孩

子還會體會到老師的辛苦。讓他們當(dāng)小老師時，經(jīng)常聽到他們會

說，你這種表現(xiàn)老師看了會難過，會生氣的，老師如果生氣得病

了的話，那就沒人幫我們上課，給我們講故事了……每次聽到這

里我的心里都是甜甜的，什么氣都沒了，覺得自己其實好幸福。

二、我與家長

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長，如何處理好家長的

關(guān)系很重要，特別是我和郁老師都是比較年輕的老師，越這樣我

們越努力做好這方面的工作，哪個孩子表現(xiàn)好了，及時和家長交

流，希望和家長一起分享其中的快樂，哪個孩子某方面需要加強(qiáng)

或改正的，也及時向家長反映，希望和家長一起合作，幫助孩子

更好地成長。我們不單純把他們當(dāng)作孩子的家長，還是我們的朋

友，希望一起陪孩子長大！三、我與郁老師這學(xué)期我還有一個

改變，就是換了一個搭檔一一郁老師。我和鐘老師一直以來相

處，從鐘老師身上我也學(xué)了不少東西，但是從沒跟她道過一聲感

謝，現(xiàn)在我特想借此機(jī)會感謝她。換也換了，心里一開始還是有

點不適應(yīng)的，但是經(jīng)過這么一學(xué)期，我和郁老師成了好搭檔，共

同經(jīng)營著中四班這個大家庭，遇到事情有商有量地解決，合作愉

快！四、自我成長古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教

師更應(yīng)該如此。為使自己的教育理念更加先進(jìn)，為使人生更加精

彩與充實，我多看雜志，上網(wǎng)看一些優(yōu)秀的文章，我的教育觀念

得到了提升。我還能認(rèn)真對待每一次公開活動，珍惜每一次鍛煉

的機(jī)會。新年的鐘聲即將敲響，孩子面臨著更多的考驗和自我

挑戰(zhàn)，我們老師也一樣，希望在新的學(xué)期自己能有更多提高，和

孩子一起成長！

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇12

托班下學(xué)期的實習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的

事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻忙得很充實。在這一學(xué)期，

我竭盡自己最大的努力，認(rèn)真、踏實地完成了一個學(xué)期的工作，

從中也學(xué)到了很多，盡管還存在很多的不足！

作為新教師的我，對于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗，因此帶

托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,臚以日

常生活自理是個問題，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋

子。于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進(jìn)班時，我感覺自己

每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，

那邊已經(jīng)尿褲子了；剛拉開一對哭的，那頭又多了兩排牙齒印。那

些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚，頓覺

自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師

把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵，在她們的幫

助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動

作快一點°眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時

候，那邊眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓

傷、咬傷。不能一對一，要一對30；在幼兒面前作為老師應(yīng)以身

作則，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，他們會受到外界影響的;托班

寶寶年齡小，有時會在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況，那時候我

很著急，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，很多事情

他們自己也不

知道怎么做是錯或?qū)?。這樣，如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾

一度頭疼。現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶，雖然是抓了一點

痕或綠豆大點皮，我都覺得過意不去，覺得沒照顧好孩子，沒法

面對家長。像這樣的例子在托班還有很多很多，因為保育工作多

一點，安全最重要，所以我們老師瑣碎的事情會多一點，無形之中

要求我們老師的行動快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷

向其他教師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗。

這學(xué)期，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了

很多，各方面也得到了鍛煉和提高。比如第一次的公開課，雖然

那天后來因為某些原因領(lǐng)導(dǎo)沒能來聽，但是卻給了我一次練膽的

機(jī)會；第一次召開家長會，緊張，事先做了很多的準(zhǔn)備，還事先

去聽了其他老師召開的家長會；第一次舉行家長開放日活動，面

對眼前的家長，我緊張；第一次春游尋寶活動，那次活動發(fā)老

師、對孩子、對家長來說非常有意義；第一次自己獨(dú)立帶班，我

緊張，保證孩子的安全是最大的問題，為了讓自己的工作做好，

那一段時間天天在園，去看、去聽、去觀察其他老師帶班的情

況；第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作是很重要的，溝通

是幼兒園和家長之間的橋梁，這樣才能雙方配合好，讓我們的寶

寶能更好的健康成長起來；第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶

寶，真是拿他們沒辦法，由于年齡太小，排練的過程真是把我給

急壞了，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓勵

法。在六一演出結(jié)束后，家長們的反饋意見也是很好的，這次的

活動讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，應(yīng)該是成

功的；第一次國旗下講故事。

在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一

定會保證開窗通風(fēng)、以及地面的干凈，在幼兒一日活動中強(qiáng)化幼

兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時

不講話，不掉保粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時要團(tuán)結(jié)

友愛、互相幫助。為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注

意觀察幼兒不同的破壞性行為，并給予及時的制止，以及進(jìn)行隨

機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理，能夠自己獨(dú)立的上、下樓梯。

進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平時與孩子

交流中，蹲下與幼兒說話，經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子，用語言告

訴老師對他的愛，讓他們知道在幼兒園里，老師就是媽媽，使他

們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長。

在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好

課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作，教學(xué)用圖和

教學(xué)用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個別幼兒的個體差異性，激發(fā)幼兒的

情感，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇13

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束

了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。

為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力，望著漸

漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年

里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工

作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，

在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績。

一、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做

到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛

幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理

論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形

式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所

以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，逐注意從書本上吸取營養(yǎng)，

認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、

興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理

工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水

平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游

戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情

況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流

做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活

中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能

采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺

得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師安排著其

他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)

導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有

準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)

備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)

也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析

和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)

和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長

起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿

著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的

好奇心和求知欲。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到

孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼

兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃，

認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈

活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動、簡練

的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。

堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們

在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培

養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)

習(xí)方法，使幼兒在實際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多

和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動

中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班

級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小

學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是

要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼

兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們

說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意

接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋

友。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)

習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)

電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)

等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高史身隨

機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更

大的進(jìn)步。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，

愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會

不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名

智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必

須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們

肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚

水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將

自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日

一定能盛開絢麗的花朵。

2024幼兒園期末工作總結(jié)篇14

20_年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作

下又取得可喜的一個學(xué)期?！變簣@的發(fā)展歷程中，也是令人難

忘和值得自豪的一個學(xué)期。這個學(xué)期來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯

大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)以前的工作經(jīng)

驗，我認(rèn)真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如

下。

一、辦園方向和隊伍建設(shè)

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教

育方針和幼小銜接兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒

體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園

內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展c我園進(jìn)一步

規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管

理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實做到通力協(xié)

作、勤懇高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢

查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)

各項工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍

作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加

強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長和骨干老師或教職工開

會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們

主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們?nèi)嫱?/p>

行園務(wù)公開，家園共育，互相監(jiān)督。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各

項工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造

性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)

放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班

子成員積極學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格

要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，

努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職

工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進(jìn)行集體說

課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討

論中，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅持

把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定

期深入班級，了解教師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教

育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)

改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼

兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊

伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡

和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、

精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體

素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識

的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐，不斷提高了教師學(xué)校教學(xué)管理制度

能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整知識

結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。我們還努力

創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊难杆?/p>

成長，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)

境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在

幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金。

我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出

發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正

成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為

辦公室安裝配貉了電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動化順利實

行。也為幼兒提供了現(xiàn)代化的一體機(jī)，讓課堂根據(jù)活躍。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境

的創(chuàng)設(shè)放在重要位貉。我們要求每一位教職工從自身做起，把自

己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，

努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切

實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被

尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性

格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平

的重要標(biāo)志。這學(xué)期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，

使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面

2?6歲幼兒生長發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營養(yǎng)

我們參照幼兒營養(yǎng)食譜，按幼兒對每種營養(yǎng)的需求采購食物。

這個學(xué)期對于我們來說是很不平凡的一個學(xué)期，流行病毒的

侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開

展家長工作，傳授預(yù)防知識，開設(shè)專們的知識課堂，積極把好晨

檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀

察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教

師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效

果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔(dān)

心。②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在

組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精