七年級(jí)政治上冊(cè)-4

第十課假如我是你人類需要交往,但是人類并不是天生就懂得如何交往。平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互相、負(fù)責(zé)與合作,是成功的人際交往的前提條件,是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。平等與尊重是人與人之間相處的基本原則之一。人人生而平等,這不僅是社會(huì)法律的規(guī)定,更是人類文明社會(huì)共同的理性和道德的要求。平等待人是人類精神需要的反映,是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際的基本提。人們應(yīng)該彼此尊重,平等相待,關(guān)懷弱者,共創(chuàng)美好和諧的社會(huì)。1.平等與尊重1978～1998年,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)從不足200萬(wàn)人增加到6500萬(wàn)人；1998年以后,農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)數(shù)量更加膨脹；到2003年,實(shí)際外出就業(yè)數(shù)量已達(dá)9900萬(wàn)人……如今,行走在城市的大街小巷,已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)為看到一個(gè)農(nóng)民工而感到吃驚,更不會(huì)因?yàn)楦r(nóng)民工打交道而感到別扭了。然而,對(duì)于這個(gè)默默膨脹的群體,你又了解多少呢?關(guān)注一下農(nóng)民工這個(gè)弱勢(shì)群體。

這是一張大家所熟悉的畫面。關(guān)注農(nóng)民工是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。愛(ài)生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無(wú)所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什麼樣子。他們沒(méi)上過(guò)樓梯，沒(méi)打過(guò)“的士”，沒(méi)進(jìn)過(guò)電影院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們。皇天厚土無(wú)以回報(bào)。愛(ài)他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什麼人性？（1）做到平等待人,要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重。（2）做到平等待人,要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度。（3）做到平等待人,要摒除陳腐觀念。既然現(xiàn)實(shí)生活中由于種種原因還存在一些差異和不平等現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何做到平等待人呢？歸納小結(jié)平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人,無(wú)論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。具體要做到藐視別人，就是藐視自己；尊重他人，就是尊重自己！尊重他人閱讀P78收廢品老大爺?shù)墓适拢f(shuō)明了什么:1.職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論從事何種職業(yè)在人格上是平等的，都渴望得到別人的尊重；2.不能以貌取人，輕視、疏遠(yuǎn)甚至厭惡一些工作辛苦、又臟又累的人，正是他們從事的職業(yè)為我們每天生活提供著必不可少的服務(wù)；為什么要尊重他人？尊重他人包括哪些方面？什么是尊重他人？中學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人有什么作用？怎樣才能做到尊重他人呢？

實(shí)踐行動(dòng)（1）與人交往。遇到下列情況，我們應(yīng)該怎樣做？△見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩時(shí)：；△到別人家作客時(shí)：；△與別人交談時(shí)：；△接受別人幫助時(shí)：；△當(dāng)別人不尊重你，如喊你不雅綽號(hào)時(shí)：。

實(shí)踐行動(dòng)（2）公共場(chǎng)合。在下列場(chǎng)所，我們又該怎樣做？△在閱覽室看書(shū)時(shí)：；△在公園里游玩時(shí)：；△觀看文藝演出時(shí)：；△在十字路口遇到紅燈時(shí)；。多年前，小林是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。有一次，為了使考試成績(jī)“一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當(dāng)她尋找考卷時(shí)，任課的易老師進(jìn)門了，小林抱頭縮在辦公桌下。易老師見(jiàn)狀，動(dòng)情地說(shuō)：“你不要露出你的臉，也不要說(shuō)話。你回答我的問(wèn)題，只點(diǎn)頭或搖頭就行。你來(lái)這里是找一件你想要的東西嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。“這東西屬于你嗎？”小林搖頭?！安粚儆谧约旱臇|西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，對(duì)不對(duì)？”小林又點(diǎn)點(diǎn)頭?！坝涀∥业脑挕Ｃ魈炷銇?lái)上學(xué)的時(shí)候，依然是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。”說(shuō)完，易老師走出了辦公室。善于尊重他人易老師的行為你欣賞嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由?要知道如何尊重他人:一是要站在對(duì)方角度看問(wèn)題，二是善于欣賞、接納他人，三是不做有損他人人格的事。2.寬容與理解美文欣賞：《那個(gè)先偷走蘋果的人》從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可他們互相扶持，不分彼此。上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次兩個(gè)人在穿過(guò)一片沙漠時(shí)，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時(shí)上帝指引他們說(shuō)：“前方有一棵果樹(shù)，上面長(zhǎng)了兩個(gè)蘋果，吃了小的只能燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡。”天色暗了，他們卻一直爭(zhēng)辯不休，誰(shuí)也不肯吃那個(gè)大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。第二天天剛亮，其中一個(gè)人醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見(jiàn)了，難道他先去偷蘋果？這個(gè)人將信將疑地朝前方的果樹(shù)走去，果不其然，果樹(shù)上只剩下一個(gè)小小的果子，他頓時(shí)心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無(wú)助地朝前方走去。走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋果——那個(gè)蘋果比他手中的小整整一圈。那個(gè)先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。它告訴我們:人與人之間不要只有猜忌和仇恨,需要尊重、理解與寬容。這篇文章給你什么啟示？“寬容”都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝?！皩挕毕旅?，是草字頭和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)象雜草一樣的看法都允許并存。可是我們往往連一種異見(jiàn)都無(wú)法包容，何況更多乎？“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利。生活不能沒(méi)有理解與寬容生活告訴我們:人與人之間需要尊重、理解與寬容,才能和睦共處人與人之間存在著各種各樣的差異,“人無(wú)完人”?！昂投煌?求同存異,是寬容合作的基礎(chǔ)；互相諒解,互相尊重,互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),是得到真正友誼的前提。寬容,就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯,達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。請(qǐng)看以下情景:媽媽：（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的,唉……這是什么？(原來(lái)是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了日記）……女兒（兒子）:（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜……（推開(kāi)門）媽媽，我回來(lái)了，祝你……（看見(jiàn)媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里）……媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事:1.媽媽和兒女發(fā)生爭(zhēng)吵；2.媽媽和兒女進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)；3.媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；4.兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火；（雙?。p贏）（兒女錯(cuò)）（媽媽錯(cuò)）

“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意間傷害別人或被別人傷害,所以我們要體諒、尊重他人的感受,真誠(chéng)地賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒,同樣也要真誠(chéng)接納、理解、原諒他人的過(guò)失。

寬容?縱容?小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不會(huì)了！”①你對(duì)小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何想法？②奶奶阻止媽媽批評(píng)小強(qiáng)的做法可取嗎？為什么？

寬容不等于無(wú)原則地縱容,寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上的求同存異.寬容也并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張,為了一團(tuán)和氣,而一味地迎合別人.辨析題:寬容就是為了一團(tuán)和氣,一味迎合別人。(錯(cuò))（1）寬容,就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯,達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。（2）寬容不等于縱容,寬容也并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張,為了一團(tuán)和氣,而一味地迎合別人.在堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)的同時(shí),容納別人合理的意見(jiàn),和而不同,即維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保護(hù)集體合作,是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個(gè)方面。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蔽业母形?qū)捜菰谏鐣?huì)生活中有什么重要性？有寬容才能共處。有寬容才能成就事業(yè)。有寬容才有創(chuàng)造。怎樣培養(yǎng)寬容精神？1.培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自己。2.培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。3.培養(yǎng)寬容精神需要提高修養(yǎng)。4.培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自己情緒。理解的內(nèi)涵理解他人,就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和好惡,以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關(guān)系。1.尊重別人的獨(dú)特之處，而能有兼容之心，是一種理解；2.誠(chéng)然別人的長(zhǎng)處，而常有贊賞之意，是一種理解；3.理解別人的過(guò)失的原因并給與原諒的，是一種理解；4.體察別人的痛苦和難處而懷有關(guān)愛(ài)同情之心并及時(shí)伸出援助之手的，是一種理解；5.承認(rèn)別人付出了代價(jià)和犧牲，對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，給自己帶來(lái)了利益心存感激的，是一種理解；6.關(guān)注別人的需要和愿望，樂(lè)于助人成功的，是一種理解；為什么說(shuō)“誤解是人生最可怕的敵人”？為什么說(shuō)“理解萬(wàn)歲”？什么是理解他人？學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵是什么？己所不欲,勿施于人——孔子思考:當(dāng)你和父母發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)不要再耍小孩子脾氣，而是以成人的姿態(tài)努力化解沖突，調(diào)整與父母的關(guān)系。你不妨先檢查以下自己：我是否體諒父母？我是否尊重父母？我是否理解父母？我是否接納父母？當(dāng)你能夠站在父母的角度來(lái)考慮問(wèn)題的時(shí)候，就比較容易減輕感情上的對(duì)立，找到溝通的基礎(chǔ)。3.關(guān)心與互助仁者愛(ài)人

——孔子關(guān)心他人表現(xiàn)在哪里？關(guān)心他人有什么作用？關(guān)心他人包括哪些方面？欣賞歌曲:熊貓咪咪關(guān)心與互助竹子開(kāi)花羅喂咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星星星呀星星多美麗明天的早餐在哪里咪咪牙咪咪請(qǐng)你相信我們沒(méi)有忘記你高高的月兒天上掛明天的早餐在我心底請(qǐng)讓我來(lái)幫助你就像幫助我自己請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心我們自己這世界會(huì)變得更美麗竹子開(kāi)花羅喂咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星星星呀星星多美麗明天的早餐在哪里咪咪牙咪咪請(qǐng)你相信我們沒(méi)有忘記你高高的月兒天上掛明天的早餐在我心底請(qǐng)讓我來(lái)幫助你就像幫助我自己請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心我們自己這世界會(huì)變得更美麗閱讀思考:一群光頭男孩相互關(guān)心也是人與人之間交往的需要。每個(gè)人在困難、傷心時(shí)都希望有人關(guān)心,為此當(dāng)看到別人有難時(shí),我們應(yīng)主動(dòng)關(guān)心別人,幫別人排憂解難。互相幫助君子莫大乎與人為善

——孟子一大杯牛奶的溫馨說(shuō)明要知恩圖抱,或者說(shuō)要相互幫助。當(dāng)別人有求于我們時(shí),要體諒別人的難處,盡我們的能力給予幫助,因?yàn)橐话闱闆r下,誰(shuí)都不愿求人。買書(shū)地點(diǎn)：新華書(shū)店情景：兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買書(shū)甲：喂，給我拿一本《岳飛傳》。乙：阿姨，請(qǐng)給我拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。售貨員先給乙拿書(shū)，乙感激地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”然后高興地離開(kāi)了。甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先給他拿？”售貨員冷泠答道：“你人到了，但禮貌卻沒(méi)到?！奔足刈吡?。同學(xué)們，這個(gè)故事給你什么啟示？文明交往禮為先學(xué)生自評(píng)：

我在“有禮貌”這一方面做得怎樣？（4分）1、你時(shí)常用“請(qǐng)”和“多謝”等字詞嗎？2、你時(shí)常親切地向人打招呼、點(diǎn)頭和問(wèn)好嗎？3、在給別人帶來(lái)不便或做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì) 說(shuō)“對(duì)不起”嗎？4.你一般不打斷別人說(shuō)話，不搶著發(fā)言 嗎？對(duì)不起沒(méi)關(guān)系老師，您