《源于生活高于生活》課件

源于生活·

高于生活第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動第

一課··

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HELLO!華特·迪斯尼伍培·埃沃克斯米奇和奧斯華（華特迪士尼繪于1935年）米奇的早期設(shè)計原圖（現(xiàn)藏迪士尼家族博物館）《威利號汽船》動畫原畫

（現(xiàn)藏迪士尼家庭博物館）關(guān)于米老鼠——”米奇”米奇的前身是華特·迪士尼和伍培·埃沃克斯創(chuàng)造的動畫形象幸運兔子奧斯華（大概就是把長耳朵改為圓耳朵）靈感來自于在工作時常在桌邊活動的一只老鼠米奇性格形象來自于對卓別林的致敬”藝術(shù)源于生活

”欣賞“眾志成城、抗擊疫情——美術(shù)家在行動”系列繪畫作品，并試著逐一分析繪畫的內(nèi)容和作者想表達的精神。/《共同關(guān)注》

關(guān)健中國畫《出征》郭維奇中國畫《馳援武漢》楊健生中國畫《女子本柔，遇戰(zhàn)則剛》

郭梅婷水彩畫華杰中國畫《抗擊重大疫情》

李傳軍油畫《生命線》《天使的手印》方亮水彩畫《整裝待發(fā)》

楊瀾插畫《武漢2020-1-19》王漢英油畫

《誰怕誰？》

于保勛漫畫謝崇版畫《思患預(yù)防》

速寫

任惠中《一線》

《驅(qū)邪》劉曉東漫畫”藝術(shù)反映生活

”思考：

結(jié)合自生經(jīng)歷和假期的所見所聞，談?wù)剬@次疫情期間感觸最深的是什么?”Artcomesfromlifeandhigherthanlife”“藝術(shù)源于生活，而又高于生活”生活是創(chuàng)作的源泉，對生活的激情創(chuàng)作出高于生活的美術(shù)作品。number1——藝術(shù)和現(xiàn)實

的關(guān)系——藝術(shù)來源于現(xiàn)實，取材于現(xiàn)實，它是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上加以提升、整理、加工面形成的一種高于現(xiàn)實，比較完美的形式。number2——巴伯羅·畢加索出生于西班牙，畫家、雕塑家，法國共產(chǎn)黨黨員，立體畫派創(chuàng)始人，20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的主要代表人物之一，被稱為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”，是少數(shù)能在生前“名利雙收”的畫家之一?！秹簟贰秮喭r(nóng)少女》《瓶子、玻璃杯和小提琴》《格爾尼卡》是西班牙立體主義畫家畢加索于20世紀(jì)30年創(chuàng)作的一幅巨型油畫，長7.76米，高3.49米，現(xiàn)收藏于馬德里國家索菲亞王妃美術(shù)館。該畫是以法西斯納粹轟炸西班牙北的重鎮(zhèn)格爾尼卡、暴殺害無辜的事件創(chuàng)作的一幅畫。試著描述作品內(nèi)容：研究作品的五個維度1.Fiest——第一印象（嘗試描述畫中的內(nèi)容）2.Content——回歸作品（理解作品本身呈現(xiàn)的真正內(nèi)容）3.Form——相關(guān)（從畫家以往作品中補充內(nèi)容）4.Historicalcontext——歷史背景（了解作品創(chuàng)作的歷史背景）5.Personalcontext——個人背景（了解作者創(chuàng)作時期的個人經(jīng)歷）利用剛剛學(xué)的五個維度再次描述作品內(nèi)容：（是不是有些不一樣的感受）1.Fiest——第一印象（嘗試描述畫中的內(nèi)容）2.Content——回歸作品（理解作品本身呈現(xiàn)的真正內(nèi)容）3.Form——相關(guān)（從畫家以往作品中補充內(nèi)容）4.Historicalcontext——歷史背景（了解作品創(chuàng)作的歷史背景）5.Personalcontext——個人背景（了解作者創(chuàng)作時期的個人經(jīng)歷）通過前面的學(xué)習(xí)，我們以及對“藝術(shù)源于生活，而又高于生活”這句話有了自己的體驗和