南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能不斷演變。在一個(gè)大型企業(yè)中，以下哪種組織結(jié)構(gòu)調(diào)整最能適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境？（）A.增加管理層級，加強(qiáng)集中控制B.精簡部門，提高工作效率C.按地域劃分部門，實(shí)行區(qū)域自治D.建立跨部門團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)協(xié)同合作2、在分析社會(huì)變遷中的文化沖突時(shí)，以下哪種情況更容易引發(fā)激烈的文化沖突？（）A.不同文化之間的交流與融合B.強(qiáng)勢文化對弱勢文化的壓制C.多元文化在同一空間的共存D.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型3、社會(huì)心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體的認(rèn)知與行為不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理緊張，以下哪種情況最容易引發(fā)認(rèn)知失調(diào)？（）A.言行不一B.信念與現(xiàn)實(shí)沖突C.接受與自己觀點(diǎn)相反的信息D.做出違背道德的行為4、社會(huì)互動(dòng)中的非語言溝通方式也起著重要作用，包括肢體語言、面部表情等。以下關(guān)于非語言溝通特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.非語言溝通具有模糊性和多義性B.非語言溝通比語言溝通更真實(shí)可靠C.非語言溝通的含義是固定不變的D.非語言溝通可以補(bǔ)充和強(qiáng)化語言溝通5、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.有明確的目標(biāo)和訴求，旨在改變社會(huì)現(xiàn)狀B.參與者具有較強(qiáng)的組織性和團(tuán)結(jié)性C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常是和平、理性的，不會(huì)采取激進(jìn)的手段D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程具有階段性和動(dòng)態(tài)性6、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的重要方面，符號互動(dòng)論為理解社會(huì)互動(dòng)提供了獨(dú)特視角。以下關(guān)于符號互動(dòng)論的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.人們通過符號來理解和解釋彼此的行為B.個(gè)體的自我概念是在與他人互動(dòng)中形成的C.符號的意義是固定不變的D.人們會(huì)根據(jù)他人的反應(yīng)調(diào)整自己的行為7、社會(huì)調(diào)查中的樣本選擇至關(guān)重要，以下哪種抽樣方法能夠更好地保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣8、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然過程，它受到多種因素的影響。在以下因素中，哪一項(xiàng)對社會(huì)變遷的推動(dòng)作用最為直接和顯著？（）A.科技進(jìn)步B.人口增長C.文化傳統(tǒng)的延續(xù)D.政治制度的穩(wěn)定9、社會(huì)控制是社會(huì)對其成員的行為進(jìn)行規(guī)范和約束的過程，它包括法律、道德、習(xí)俗等方面。社會(huì)控制的主要目的是什么？（）A.維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定B.保護(hù)社會(huì)成員的權(quán)益C.促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步D.以上都是10、在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了顯著變化。以下關(guān)于現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.家庭規(guī)模逐漸縮小，核心家庭成為主流B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能相對減弱，情感支持功能增強(qiáng)C.家庭成員之間的關(guān)系更加平等和民主D.傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀完全被拋棄，代之以全新的觀念11、社會(huì)互動(dòng)中的非語言溝通也具有重要意義。在一場商務(wù)談判中，以下哪種非語言信號最能傳遞出合作的誠意？（）A.保持嚴(yán)肅的表情B.頻繁看手表C.身體前傾，保持眼神交流D.交叉雙臂12、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)資本概念強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要性。關(guān)于社會(huì)資本的作用和積累，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)資本可以促進(jìn)信息交流和資源共享B.社會(huì)信任和社會(huì)規(guī)范是社會(huì)資本的重要組成部分C.社會(huì)資本的積累只取決于個(gè)人的社交能力D.社會(huì)組織和社區(qū)活動(dòng)有助于社會(huì)資本的形成13、社會(huì)角色的失調(diào)會(huì)給個(gè)人帶來困擾。當(dāng)一個(gè)人從退休人員重新進(jìn)入職場時(shí)，可能會(huì)面臨以下哪種角色失調(diào)問題？（）A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗14、社會(huì)政策的制定旨在解決社會(huì)問題，對于解決貧困問題，以下哪種社會(huì)政策的效果最為直接？（）A.教育扶貧政策B.就業(yè)扶持政策C.社會(huì)保障政策D.稅收調(diào)節(jié)政策15、社會(huì)政策的制定需要考慮多方面的因素，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展。關(guān)于社會(huì)政策制定的考慮因素，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)需求和社會(huì)問題是社會(huì)政策制定的重要依據(jù)B.政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素都會(huì)影響社會(huì)政策的制定C.社會(huì)政策制定只需要考慮當(dāng)前的情況，不需要考慮未來發(fā)展D.利益相關(guān)者的參與和意見在社會(huì)政策制定中具有重要意義二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說明社會(huì)控制的概念、手段和功能，分析社會(huì)控制的適度性問題。2、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)同危機(jī)與社會(huì)凝聚力的關(guān)系，分析其對社會(huì)穩(wěn)定的挑戰(zhàn)。3、（本題5分）論述社會(huì)整合理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)整合在社會(huì)發(fā)展中的作用和實(shí)現(xiàn)途徑。4、（本題5分）分析社會(huì)文化對個(gè)體行為和社會(huì)互動(dòng)的影響，以及個(gè)體如何在社會(huì)文化的框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)分層中的教育分層不僅體現(xiàn)在入學(xué)機(jī)會(huì)上，還體現(xiàn)在教育質(zhì)量和教育成果上。分析教育分層的現(xiàn)狀和成因，討論如何通過教育改革減少教育分層，促進(jìn)教育公平和社會(huì)流動(dòng)。2、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)中的代際傳遞現(xiàn)象。探討家庭背景、教育水平、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等因素如何影響代際之間的社會(huì)地位和職業(yè)流動(dòng)，以及這種代際傳遞對社會(huì)公平和社會(huì)活力的影響，研究打破代際固化、促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的政策和措施。3、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中教育與社會(huì)的關(guān)系。闡述教育在社會(huì)中的作用、教育不平等的表現(xiàn)及原因，分析如何促進(jìn)教育公平，提高全民素質(zhì)。4、（本題5分）社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)認(rèn)知偏差和社會(huì)偏見對個(gè)體的判斷和行為產(chǎn)生誤導(dǎo)。探討常見的社會(huì)認(rèn)知偏差和偏見類型，如刻板印象、暈輪效應(yīng)等，分析其產(chǎn)生的原因和影響，以及如何減少社會(huì)認(rèn)知偏差和偏見，提高個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知能力。5、（本題5分）深入論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)組織參與社會(huì)治理創(chuàng)新，分析社會(huì)組織在解決社會(huì)問題、提供公共服務(wù)和推動(dòng)社會(huì)變革方面的創(chuàng)新實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，探討社會(huì)組織與政府、企業(yè)的合作機(jī)制和協(xié)同治理模式。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）隨著網(wǎng)絡(luò)購物的興起，快遞行業(yè)迅速發(fā)展，但同時(shí)也帶來了包裝浪費(fèi)和環(huán)境污染問題。請分析如何解決快遞行業(yè)的環(huán)保問題。2、（本題10分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村電商人才短缺，制約了農(nóng)村電商的發(fā)展。請分析原因并提出加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培