高中語文高考真題與模擬題之理解性默寫匯編

荀子《勸學》

題量：37題

歷年高考真題

1.《荀子?勸學》中舉例說，筆直的木材如果“"，就會彎曲到符合

圓規(guī)的標準；即使再經暴曬也不會挺直，因為“”。

2.《荀子?勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日彈精竭慮思考，卻

""，踮起腳極目遠望，也""。

高考名校模擬題

3.（2021?卜海市大同中學高二一模）按要求填空°

荀子在《勸學》中用“,”強調君子超過一般人的才德,

是因為他們善于利用外物來學習。

4.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，認為學比思更能有所收獲的句子是：“,?！?/p>

5.（2021?河南高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子《勸學》中，直接點明借助外物的重要作用的兩句是：“,

6.（2021?廣西崇左市?高三二模）補寫處下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中強調積累非常重要，人如果能積善成德，就能達到“

____________”的境界。

7.（2021?河南新鄉(xiāng)市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子-勸學》中，“,”兩句勸告讀書人要

在內心不斷省察自己以提升自身道德和學識方面的修養(yǎng)。

8.（2021?河南高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《勸學》中",”兩句，明確指出了廣泛學習和自我反省的重要作用。

9.（2021?云南民族大學附屬中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子的《勸學》中，“,”兩句以行路作比，形象的

論

10.（2021?陜西榆林市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子.勸學》中，用行路舉動表達與“木百尋，根積深也；滄海萬仞，眾流成

也”相似道理的兩句是“,”。

11.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子在《勸學》中以親身體驗，通過“”與“”兩句

的對比，強調與其整天去空想，不如努力去學習。

12.（2021?武威第六中學高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，以“假輿馬”“假舟楫”的人為例，水到渠成地得出了“,

”的結論。

13.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；又用

“,”說明了用心浮躁的后果。

14.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，舉走路的例子來說明學習貴在積累的兩句是“,

15.（2021?全國高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子《勸學》中“,”兩句，以馬為喻，從反面強調了學習要

堅持不懈的重要性。

16.（2021?福建廈門市?）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，“,”兩句勸告讀書人要在內心不斷省察

自己以提升自身道德和學識方面的修養(yǎng)。

17.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，“"明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因，

“”指出了蟹心浮氣躁的表現(xiàn)。

18.（2021?河南高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子《勸學》中，“,”兩句，前句總結木材接

受規(guī)范后的特點，后句從同一角度延伸到其他材料。

19.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，作者用“”和“”說明出行有所

憑借，先后論證了君子“善假于物也”的觀點。

20.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，作者先指出了蚯蚓的身體特點，然后話鋒一轉，用

“,"兩句點明蚯蚓為達到目標

做出的努力。

21.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《論語》中，孔子用“學而不思則罔，思而不學則殆”論述了學習和思考的關系；

在《荀子.勸學》中，也有直接提到學與思關系的句子：",

22.（2021?貴州高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《勸學》中作者在層層設喻、舉例論述之后，得出“,

”的結論，即君子與常人并無先天差異，只是后天借助學習而

己。

23.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，作者先指出了蚯蚓的身體特點，然后話鋒一轉，用

“,”兩句點明蚯蚓為達到目標

做出的努力。

24.（2021?山東荷澤市?荷澤一中高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

同是用行路來形象地論述積累的重要，《老子》說“千里之行，始于足下”，荀

子在《勸學》中則說“,"。

25.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中說，刀劍要鋒利，需要磨礪，人要成為“”的君子,

就必須“"，強調了學習的意義重大。

26.（2021?全國高二其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中從反面闡明學習要善于積累的道理時說，“"，就沒

有到達千里之外的辦法；不積累細小的水流，“”。

27.（2021?凌源市實驗中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子《勸學》中，“"一句說明“見者遠”的真正原因，“”一

句說明“聞者彰”的真正原因。

28.（2021?廣東湛江市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子《勸學》中，體現(xiàn)君子要涉獵廣泛并進行反思來使自己得到提升的句子是

29.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《荀子?勸學》中，以“登高而招”等為例說明“”，只是善于利用外物;

而學習和自省能助人做到“”。

30.（2021?寶雞中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分

荀子在《勸學》中論述學習的作用，先是通過一系列比喻說明憑借外界條件幫助

的重要性，并推論出“,”這種“學而后知”的觀點是難

能可貴的。

31.（2021?安徽馬鞍山市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子在《勸學》中用“,”兩句闡釋人與人之間并沒有什么不

同，有成就的人只不過是善于借助外物力量的道理。

32.（2021?四川成都市?成都七中高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子.勸學》強調學習的重要性。認為君子之所以成為君子，并非他們的秉性

異于常人，而是因為“”；君子如果廣泛學習并且不斷反省自己，就可以

做至“_______

33.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中，“,”兩句以木材變直、金屬

制品變利的方法為例，闡述君子要反省自己的道理。

34.（2021?湖南高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

荀子的《勸學》中，指出木頭經過火烤做成車輪后，再被曬也無法挺直的原因是

“"；認為君子的本性同一般人沒有差別，他們的才德之所以會超過一

般人，就是因為“”。

35.（2021?廣東揭陽市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中舉例說，筆直的木材如果“"，就會變得如同圓規(guī)所

畫一般，所以對于君子來說，想要智慧明達、行為無錯，就一定要“

36.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

，金石可鏤。（荀子《勸學》）

37.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

,善假于物也。（荀子《勸學》）

莊子《逍遙游》

題量：42題

1.（2016?山東高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是

_______O

2.（2017?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出

八百歲的長壽老人實在不算什么：",,!”

3.（2014?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中以"朝菌"和"蠅站"為例來說明"小年"一詞的兩句是

4.（2021?陜西西安市?西安中學高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中莊子認為要達到逍遙游的最高境界，必須做到：“,

5.（2021?邵東市第三中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《逍遙游》中，莊子認為列子雖然能夠“御風而行”，但仍未達到“逍遙游”

的境界，這是因為“,?！?/p>

6.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中，在論述“小年不及大年”時，以“,

這樣的小年與“以五百歲為春”的冥靈的大年進行比較。

7.（2021?河南高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子《逍遙游》中“,”兩句引用《齊諧》語句，利用

夸張的數字充分體現(xiàn)了“志怪”的特點。

8.（2021?河南鄭州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中莊子用以杯作舟、置焉則膠的例子，直接證明了“,

的道理。

9.（2021?四川樹德中學高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊周在《逍遙游》中認為，小芍小的憑借，大有大的憑借。比如“"，

那么就只能承載草芥；而學鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“”的

質疑。

10.（2021?遼寧葫蘆島市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中寫宋榮子榮辱不驚的原因的兩句是：“,

11.（2021?四川綿陽市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中指出“,"，就像倒在堂前洼地的一杯水，

無法浮起一個杯子一樣。

12.（2021?哈密市第十五中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而改變自己的句

子是“—，”。

13.（2021?江西吉安市?高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中，“"一句寫大鵬“怒而飛”后翅膀的狀態(tài),

“”一句寫“水之積也不厚”的結果。

14.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中，作者直接點明末榮子和列子分別存在“”和“'

的不足，尚未達到“無己”“無功”“無名”的境界。

15.（2021?山西臨汾市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子《逍遙游》中引述《諧》之奇言，用“,'

兩句，描繪鯉鵬拍擊水面、展翅高飛、一飛沖天的雄奇景象。

16.（2021?云南高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中總結了修養(yǎng)最高的三種人的境界：至人無己，與萬物化而為

一；“'：無意求功于世間；“"，于聲名無汲汲之心。

17.（2021?全國高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子《逍遙游》中引用《齊諧》描述大鵬從海面一飛沖天的震撼畫面的句子是

“，，

___，____。

18.（2021?廣東廣州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中認為，宋榮子不會因世人的稱贊而特別奮勉、不會因世人的

非難而更加沮喪，他能做到“,

19.（2021?安徽馬鞍山市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮

勉或沮喪的句子是：“,"。

20.（2021?廣東肇慶巾?高二二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中通過斥責蜩與學鳩的無知，引出了“”的議論，又將

壽星彭祖與一般人進行比較，說明了“”的道理。

21.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?秋水》篇有言：“夏蟲不可以語于冰者，篤于時也”?！肚f子?逍遙游》

中與之意思相近的句子是：“,

22.（2021?渦陽縣育萃高級中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中用“,"兩句，以“朝菌”“蟋姑”為例揭示“小

年”的內涵。

23.（2021?新疆高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中，莊子認為宋榮子在世人都稱贊他時卻并不因此而奮勉，世人都非

難他時也并不因此而沮喪，只因他能夠做到“,”。

24.（2021?甘肅蘭州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學》中說君子“善假于物”，其實世間萬物都是如此：《莊子?道

遙游》中的鵬鳥“”方能高飛南徙；就連御風而行的列子，雖

然免于步行，卻還是“”。

25.（2021?四川成都市?石室中學高三二模）補寫下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中認為，小物有小物的憑借，大物有大物的憑借。如果“”，

就只能以芥草為舟；而蜩與學鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“,。”

的質疑。

26.（2021?河南高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子-逍遙游》中，“"一句寫大鵬能夠乘著如羊角一樣的旋風盤旋

而上至幾萬里的高空，“"一句寫斥狷只能在草叢中飛行，兩種對比即

是“小大之辯”。

27.（2021?安徽黃山市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

習近平總書記訪問墨西哥時，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進共同發(fā)展，共創(chuàng)

美好未來”的演講。他強調，莊子說過：“,。”（《逍遙

游》）只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起讓中墨兩國友

好合作的大船。

28.（2020?廣西柳州市?高三三模）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《逍遙游》中，莊子認為列子雖免于步行，但還沒有達到逍遙游，因為他

“"；只有做到遵循宇宙萬物的規(guī)律，“”,遨游于無窮的

境域，才算逍遙游。

29.（2020?全國高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《莊子?逍遙游》中，提醒人們只有做到“,"，才能“無所待”

地去逍遙游，而只有“無己”的至人、“無功”的神人、“無名”的圣人才能達

到這種境界。

30.（2020?曲靖市第二中學高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中，點明列子雖能御風而行，但仍然達不到逍遙游境界的原因的句子

是“,“。

31.（2020?湖北高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中，點出能夠做到絕對的身心自由，“無所待”而“逍遙游”

的最高境界是“，".

32.（2020?吳江汾湖高級中學高三其他模擬）補寫下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中莊子認為，要達到逍遙游的境界，就不要被外物影響，哪怕全世界

的贊揚和批判，“,"。

33.（2020?全國高三三模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中列子“御風而行”，但是“,

34.（2020?呼和浩特市教育局高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中，用比喻的手法描寫鯨鵬展翅奮飛時的情形的句子是：

9O

35.（2020?安徽高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《逍遙游》中，棘運用比喻向湯描述胎的形象的兩句話是“,”。

36.（2020?貴州貴陽市?高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子的《逍遙游》中，表現(xiàn)能分清內外、榮辱不驚的句子是“,

37.（2020?河北衡水市?衡水中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《逍遙游》中用一種植物和一種動物形象說明生命須臾短暫的句子是

“，，

'O

38.（2020?陜西銅川市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

莊子在《逍遙游》中用“,”兩句表明自己對于求福之事不曾

急于追求什么。

39.（2019?浙江高考真題）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

覆杯水于坳堂之上，,水淺而舟大也。（《莊子?逍遙游》）

40.（2015?浙江高考真題）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

天之蒼蒼，??其視下也，亦若是則己矣。（《莊子逍遙游》

41.（2017?江蘇高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

小知不及大知，o（莊子《逍遙游》）

42.（2021?浙江高三二模）補寫出下列名篇名句的空缺部分。

（4）覆杯水于坳堂之上，；置杯焉則膠，。

（《莊子?逍遙游》）

韓愈《師說》

題量：47題

1.（2020?浙江高考真題）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

巫醫(yī)樂師百工之人，,,其可怪也歟?。n愈《師

說》）

2.（2015?江蘇高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

,其為惑也終不解矣。（韓愈《師說》）

3.（2015?福建高考真題）默寫常見的名句名篇中的空缺部分。

師者，。（韓愈《師說》）

4.（2019?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》中，對于為子擇師自己卻恥于學習這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：

，，

a,◎

5.（2018?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點出李蟠的文章

愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。

6.（2021?上海市市西中學高三一模）按要求填空。

弟子不一定不如老師，老師也不一定就比學生強，韓愈在《師說》中揭示這一觀

點的原因的句子是“,”。

7.（2021?全國高三專題練習）補寫出下列句子的空缺部分。

韓愈在《師說》中討論擇師的態(tài)度和標準，得出無論貴賤長少，“,

_________”的結論。

8.（2021?河南高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中“,”兩句，與李商隱“桐花萬里丹山

路，雛鳳清于老鳳聲”的含意相同。

9.（2021?梁山縣第一中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中，強調從師是為了學道，和他人的年齡大小無關的兩句是

，O

10.（2021?廣西高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中的“,”兩句直接表明了寫作目的，同時也寄寓了

作者希望世人遵從古道的期望。

11.（2021?江西贛州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中用“，”這兩句話來解釋“弟子不

必不如師，師不必賢于弟子”的原因。

12.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中，巫醫(yī)樂師百工之人對待從師的態(tài)度是“”，而“士大夫

之族”對從師一事“則群聚而笑之”，針對這種現(xiàn)象，作者感嘆道：“!”

13.（2021?遼寧葫蘆島市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《禮記》中提出“教學相長”，而韓愈在《師說》中以孔子為例，指出古代圣人

重視師道的事跡，并由此得出“,”的結論，正是這一思想的體現(xiàn)。

14.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈的《師說》中，“”一句描寫了士大夫們聽到“老師”“弟子”

稱呼的反應，還運用對比表達了對君子的諷刺：O

15.（2021?湖北高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中認為，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是

“，，

，o

16.（2021?山東高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中的“,”凝練地概括了“士大

夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。

17.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中將“古之圣人”的“”與“今之眾人”的“”進行

對比，指出是否尊師重道，是圣愚分野的關鍵所在。

18.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中表達自己寫作目的的兩句是“,”。

19.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分、

韓愈《師說》中，強調從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是:“,

9”

20.（2021?湖北高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈的《師說》文末用“好古文”點出了李蟠的文章愛好，而“”則

說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。同時還以“”一句，交代了作者寫

作此文的直接原因。

21.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中，以“,”兩句點明擇師的唯一標準，一反時俗，將

貴賤長少排出標準之外。

22.（2021?新疆高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中，以孔子從師的事例證明了“”的觀點，而鄭子等人道

德學問不及孔子又與后文“”相照應，論證嚴密。

23.（2021?廣西高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《師說》中，韓愈指明士大夫之族恥于從師，使得從師風於難以恢復的心理原

因在于“―，"。

24.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中，強調從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是:“,

7”

25.（2021?云南昆明市?高二二模）補寫出下列句子中的空缺部分.

韓愈在《師說》中揭示了世人對待從師問題的常見誤區(qū)：對其子“”

對自身“”。

26.（2021?河北張家口市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中以“,”兩句，

對不懂句讀就跟從老師學習，不懂道理卻以向老師學習為恥的行為進行了評論。

27.（2021?廣東茂名市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《師說》中，韓愈對比分析了童子和成年人對待從師的不同態(tài)度，然后用

“，-兩句作了態(tài)度鮮明的總結評價。

28.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈的《師說》不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中

“,”兩句凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的

荒謬心態(tài)。

29.（2021?廣西南寧市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中引用孔子關于老師的名言，證明了“,”這

一觀點，說明老師和弟子的關系也是相對的。

30.（2021?廣西高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中說學生不一定不如老師，老師不一定比學生強的原因是

31.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中的

“，”所表達的觀點是相似的。

32.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《荀子?勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“,

"兩句所表達的觀點是相似的。

33.（2021?湖南高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》中寫士大夫這類人從地位尊卑的角度為自己不從師學習進行辯解的兩句

話是：“,?！?/p>

34.（2021?渦陽縣育萃高級中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》第二段批判不重從師、恥于從師的不良風氣，此段為駁論。這一段在論

述的時候分三層進行對比論述。第一層是“,”進行對比，指出是否從

師是他們的圣愚關鍵。

35.（2020?全國高三專題練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈《師說》中，“,”兩句揭示了作者寫作《師說》的緣由。

36.（2020?上海普陀區(qū)?高三一模）按題目要求填空。

《師說》中，韓愈列舉孔子曾向老子、邦子等人請教學習的事例，由此得出結論

37.（2020?遼寧高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》講人不是生來就懂得知識的，但是如不跟老師學習，“

38.（2020?陜西西安市?西安中學高三其他模擬）補寫下列句子中的空缺部分。

《師說》中“,”兩句對兩種不同的老師進行了區(qū)分。

39.（2020?湖南長沙市?長郡中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中，認為為子擇師而自己不從師最終導致的結果是：

40.（2020?安徽高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中以“,”兩句，準確而簡明地闡述了從師

的標準。

41.（2020?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學習的語句是：，o

42.（2020?六盤山高級中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》中提到士大夫之族以官職、地位為借口拒絕從師學習的語句是:“,

43.（2020?河北張家口市?張家口一中高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》中，韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“,

44.（2020?河南新鄉(xiāng)市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈寫作《師說》一文緣由的兩句是“,”。

45.（2020?福建漳州市?高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中指出士大夫恥學于師的原因：",

46.（2020?涼州區(qū)第三中學高三零模）名句填空。

韓愈《師說》中強調從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是

47.（2020?全國高三其他模次）補寫出下列句子中的空缺部分。

韓愈在《師說》中，闡述擇師的標準的兩句是：“,?！?/p>

杜牧《阿房宮賦》

題量：42題

1.（2019?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房宮占地極廣且

極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。

2.（2016?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中以","描寫阿房宮宮人的美麗，她們

佇立遠眺，盼望著皇帝臨幸。

3.（2020?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子

"”,嘈雜的音樂聲“"O

4.（2017?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦

國，緊接著說：",，?1

5.（2015?重慶高考真題）補寫出下列句子的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是,

6.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中用“,”，概括了秦王統(tǒng)一天

下的大業(yè)，交代了興建阿房宮的背景。

7.（2021?重慶高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句寫人置身阿房宮便會

迷失方向，以側面描寫的方式突出了建筑的錯綜復雜。

8.（2021?河南鄭州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，側重從人們的主

觀感受側面描寫阿房宮錯綜復雜的建筑特點。

9.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分、

杜牧《阿房宮賦》中描繪了阿房宮樓閣眾多的情形，其中描寫“走廊”和“屋檐”

的特點的兩句是“,?！?/p>

10.（2021?淄博市淄川區(qū)教學研究室高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《阿房宮賦》中“、”兩句，描寫了阿房宮內宮人

焚香、煙霧繚繞的景象，反映了統(tǒng)治者生活之奢靡。

11.（2021?河北唐山市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《阿房宮賦》從多角度鋪敘阿房宮耗費巨大，其中寫到架在梁上的椽子

“"，突出的釘頭“”,

12.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中，“,”兩句通過寫阿房宮中音樂之繁盛來批評

“秦愛紛奢”。

13.（2021?山西晉中市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分.

杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房宮占地極

廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。

14.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中，“,”的一方面寫出了阿房宮建筑

群的走向，另一方面突出了其規(guī)模的宏大無比。

15.（2021?湖南株洲市?高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中用“,”兩句來描述秦王朝對待寶玉金

珠的態(tài)度，揭示了“成由勤儉敗由奢”這顛撲不破的真理。

16.（2021?江西南昌市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，將釘頭和米粒進行對比的兩句是

17.（2021?福建漳州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

王安石《桂枝香?金陵懷古》中“千古憑高對此，謾嗟榮辱”和杜牧《阿房宮賦》

中“,”兩句，都以對歷史興亡的感喟，寄托對朝政的擔憂。

18.（2021?福建福州市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》用夸張于法寫出了阿房宮的恢宏氣勢，“覆壓三百余里”一句

寫的是建筑占地之廣，“”一句寫的是建筑物數量之多；可惜“”，

就成了一片焦土，秦王朝窮奢極欲導致亡國的歷史教訓發(fā)人深省。

19.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中，作者用“,”這樣一組對偶句描

寫秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。

20.（202L山東高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并

且還揮霍無度的語句是：“,"。

21.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中用香料使用之夸張來表現(xiàn)后宮奢靡的句子是：“,

22.（2021?黑龍江哈爾濱市?哈爾濱三中高三二模）補寫出下列句子中的空缺部

分。

“茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣”是蘇洵諷諫北宋王

朝要吸取歷史教訓，正如杜牧在《阿房宮賦》中的警告，,,不

肯引以為鑒，就要重蹈覆轍。

23.（2021?湖南高三其他模次）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中，乘坐輦車來到秦國的宮人，當初的身份是“

24.（2021?四川省綿陽南山中學）補寫出下列句子空缺部分

杜牧在《阿房宮賦》中“,”兩

句描寫宮殿、樓閣隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應，宮殿結構參差錯落，精巧工整。

25.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《阿房宮賦》中，杜牧在分析六國和秦朝滅亡的原因時認為，“”，那么

足以抵抗秦國：如果泰國能善待六國之人.“

26.（2021?四川宜賓市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中以“糧食”為一個想象點，來揭示秦王朝極盡奢靡的語句

是“，"。

27.（2021?四川瀘州市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句運用夸張與對比的手法，極寫

宮廷絲竹宴樂之盛，形象地展現(xiàn)了秦宮人窮奢極欲的享樂生活。

28.（2021?遼寧遼陽市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《阿房宮賦》中，杜牧通過“,”兩句，提出了

秦國如果愛惜六國的人民，就能世代為君，安享天下這一觀點。

29.（2021?全國高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中，“,”兩句，恰好與唐太

宗“以史為鏡，可以知興替”借鑒歷史經驗教訓的做法相反。

30.（2021?貴溪市實驗中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

得民心者得天下，這個道理千古不變，正如《阿房宮賦》中杜牧指出，六國足以

抵御秦國而保全自己的途徑是：，O

31.（2021?全國高三專題練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中以“,?”對秦統(tǒng)治者搜刮百姓的行

為和奢靡的生活進行了質問。

32.（2021?渦陽縣育萃高級中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中用“,一”兩句，以比喻的方式說明秦朝的揮霍無

度是以對人民的殘酷剝削為基礎的。

33.（2021?山西高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的刺削和掠奪之上的，并且還揮霍無

度的語句是：“,

34.（2021?江蘇淮安巾?淮海中學高三?模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中總結了秦朝滅亡的教訓，指出秦人來不及為自己悲哀，后

人為他們悲哀，但是如果（2）“,”。

35.（2021?河南許昌市?高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

“前車之覆，后車之鑒”，但若不吸取教訓，歷史就會重演，如同杜牧在《阿房

官賦》中所感嘆的“,__”。

36.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧《阿房宮賦》中描繪了阿房宮樓閣眾多的情形，其中描寫“走廊”和“屋檐”

的特點的兩句是“,”。

37.（2021?全國高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

杜牧在《阿房宮賦》中以“,?”對秦統(tǒng)治者搜刮百姓的行為和奢

靡的生活進行了質問。

38.（2017?天津高考真題）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

復道行空，?（杜牧《阿房宮賦》）

39.（2015?浙江高考真題）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

長橋臥波，??不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》）

40.（2020?江蘇高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

秦愛紛奢，O（杜牧《阿房宮賦》）

41.（2018?江蘇高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

,不知東西。（杜牧《阿房宮賦》）

42.（2008?浙江高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選4個小

題）

一人之心，千萬人之心。秦愛紛奢，人亦念其家。,?（杜牧《阿

房宮賦》

蘇軾《赤壁賦》

題量：42題

1.（2020,全國高考真題）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，

“"：月亮時圓時缺，“

2.（2019?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中以“,”兩句，寫出了婉轉悠長、

延綿不盡的樂聲之美。

3.（2018?全國高考真題）3.補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“,”,

4.（2018?天津高考真題）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

《赤壁賦》“,與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，

寫出東坡經歷人生低谷后的曠達、灑脫。

5.（2016?全國高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩經?陳風》中的

《月出》篇，即文中所謂",?！?/p>

6.（2021?山西呂梁市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《后赤壁賦》中有“反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉”之句，這與他

《赤壁賦》中描寫其游覽行為的兩句“,

”相似，均反映出作者游覽的隨性無拘。

7.（2021?廣東高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中，從側面襯托簫聲的悲涼與幽怨的句子是：“,

8.（2021?梁山縣第一中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中“,”兩句,從“不變”的角度指出萬物

同我們一樣都是永存的。

9.（2021?湖南永州市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中，從變化的角度看月和水，說明世間萬物都是運動變化的哲學原理

的句子是：“,?！?/p>

10.（2021?全國高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中，運用比喻的修辭手法，表達生命短暫、個體渺小之慨嘆的句

子是“，

11.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》開頭點明游覽赤壁的時間的句子為“,

12.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》開頭點明游覽赤壁的時間的句子為“,”。

13.（2021?廣東深圳市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《赤壁賦》中，蘇軾與客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色聯(lián)想到曹操《短歌行》

中的詩句：“,"

14.（2021?邵東市第三中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中說到：“,"。這兩句常被用

來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。

15.（2021?廣東潮州市?高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中，用“,”兩句描寫詩人任憑小船像一片葦葉

般越過那茫茫江面。

16.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中寫自己對“有主”的世間萬物的態(tài)度度的兩句是“,

17.（2021?廣東高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

在《赤壁賦》中，蘇軾用“,”描寫了曹操軍隊在攻

破荊州順流而下的盛大軍容。

18.（2021?江西鷹潭市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》先是連用五個比喻，正面渲染了簫聲的悲涼，然后側面寫簫聲的感染

力，“,”兩句將簫聲寫得具體可感。

19.（2021?黑龍江齊齊哈爾市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》結尾寫朋友聽了作者一番話后，轉悲為喜，開懷暢飲，同時照應開頭，

極寫忘懷得失，超然物外的境界的句子是：“,"。

20.（2021?凌源市實驗中學高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中用“,”兩句生動地描寫了小船在廣闊的江面

上任意漂蕩的情景。

21.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中，“,”兩句

運用比喻的修辭手法，感慨個人在天地間生命的短暫和個體白勺渺小。

22.（2021?山東前澤市?荷澤一中高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中描寫客人吹洞簫的文字十分精彩，其中側面表現(xiàn)音樂效果的兩

句是“，“。

23.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中描寫曹操軍隊攻破荊州，沿著長江順流而下的軍容盛狀的兩

句是：，O

24.（2021?江西上饒市?高三一模）蘇軾《赤壁賦》中“，"兩

句借用歌詞描繪了“船槳劃破消波，船兒在月光浮動的水面上逆流而上”的景象。

25.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中，用比喻的修辭手法，通過“,

”兩句感慨個人在天地間生命的短暫和個體的渺小。

26.（2021?寧夏吳忠市?高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中，蘇軾和客飲酒至樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動的水面

的美景勝境的歌詞是“,

27.（2021?新疆高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中“,”兩句呼應了開篇蘇子與客泛舟夜游赤壁、

“舉酒屬客”的情景。

28.（2021?湖南株洲市?高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景，和王勃《滕王閣序》中的“秋水共長天一色”

有異曲同工之妙的兩句是“,

29.（2021?云南昆明市?高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾的《赤壁賦》中“,”兩句巧妙設喻，與曹操《短歌

行》中“譬如朝露，去日苦多”兩句有異曲同工之妙。

30.（2021?貴州黔東南苗族侗族自治州?高三其他模擬）補寫出下列句子中的空

缺部分。

《赤壁賦》中，蘇軾和客人飲酒作樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動的水

面的美景勝境的兩句歌詞是“,”。

31.（2021?全國高三其他模次）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中用“"一句寫出曹操軍隊中戰(zhàn)艦首尾相接的盛

況，用“”一句寫出曹操的文韜武略。

32.（2021?銀川市?寧夏大學附屬中學高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》結尾處，蘇軾與友人對人生的感悟實現(xiàn)了共鳴，他們“”,

忘記了空間，“”，忘記了時間。

33.（2021?江西高三零模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中“,”兩句，寫出

了游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的情景。

34.（2021?黑龍江哈爾濱市?哈爾濱三中高三一模）補寫出下列句子中的空缺部

分。

蘇軾在《赤壁賦》中用“,”來側面烘托了簫聲凄涼

婉轉，纏綿動人的巨大魅力。

35.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中的“,”兩句常用來勉勵人們修身自好，

不慕身外之物。

36.（2021?安徽高三一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《赤壁賦》中以“,”兩句，寫自己感覺江面遼闊，仿佛

在空中乘風飛行，不知將停留在何處。

37.（2021?全國高三其他模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中，蘇軾以眼前的水、月為喻勸解朋友：雖然時光像這江水一樣不斷

流逝，“"：雖然世間萬物就像月亮那樣有盈有虧，“”。這些話充

滿了樸素的辯證法思想。

38.（2021?陜西高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中，寫“客”被說服，滿面春風，開懷暢飲，最后與蘇軾“,

”，與文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應。

39.（2021?安徽高三期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》用高超的手法描寫了動人的音樂，",”兩句，

通過蛟龍和寡婦的反應形容樂聲的悲傷感人，從側面寫簫聲的魅力。

40.（2021?黑龍江哈爾濱市?哈爾濱三中高三二模）補寫出下列句子中的空缺部

分。

《赤壁賦》中描寫簫聲的,兩句和《琵琶行》中的“東船西舫悄

無言，唯見江心秋月白”采用了相同的藝術手法。

41.（2021?山東高二其他模擬）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中把率軍作戰(zhàn)的周瑜刻意塑造成“”的儒雅形

象，《赤壁賦》中把軍事家曹操塑造成“”之文武兼?zhèn)涞男蜗蟆?/p>

42.（2019?江蘇高考真題）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

,抱明月而長終。（蘇