一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 6.2兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法 人教新課標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.2兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法人教新課標(biāo)教案6.2兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：我們正在學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材，今天我們要學(xué)習(xí)的是第6章的第2節(jié)，兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。學(xué)生們將會(huì)掌握加法的基本概念，理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練地進(jìn)行筆算。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生們能夠理解進(jìn)位加法的概念，并能夠運(yùn)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生們能夠通過(guò)筆算，正確地計(jì)算出兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的結(jié)果。3.學(xué)生們能夠培養(yǎng)邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練地進(jìn)行筆算。難點(diǎn)：學(xué)生們理解進(jìn)位加法的概念，以及如何正確地進(jìn)行進(jìn)位運(yùn)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片、計(jì)算器學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過(guò)程：一、引入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)加法的基本概念，回顧一位數(shù)加一位數(shù)的加法運(yùn)算。2.引入一位數(shù)加兩位數(shù)的加法運(yùn)算，通過(guò)實(shí)際例題，讓學(xué)生們理解加法的運(yùn)算規(guī)則。二、新課講解（15分鐘）1.講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的概念，解釋進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則。2.通過(guò)示例，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的筆算過(guò)程，讓學(xué)生們跟隨老師一起進(jìn)行筆算。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們獨(dú)立進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的練習(xí)。2.老師在課堂上巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生們的疑問(wèn)，糾正他們的錯(cuò)誤。2.通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生們運(yùn)用進(jìn)位加法來(lái)解決問(wèn)題，鞏固他們對(duì)于進(jìn)位加法的理解。板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上，我會(huì)寫(xiě)下兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則，以及一些示例的筆算過(guò)程。作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：1.23+5=2.47+8=3.56+3=作業(yè)答案：1.23+5=282.47+8=553.56+3=59課后反思及拓展延伸：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法有了基本的了解和掌握。但在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位概念的理解還不夠清晰，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。下節(jié)課，我們可以通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生們更好地運(yùn)用進(jìn)位加法來(lái)解決問(wèn)題，提高他們的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要重點(diǎn)關(guān)注和解釋的細(xì)節(jié)。學(xué)生們對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的概念理解不夠清晰，這是本次課程的重點(diǎn)。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行進(jìn)位運(yùn)算時(shí)，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，這是本次課程的難點(diǎn)。我向?qū)W生們解釋了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的概念。我告訴他們，當(dāng)我們將兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，有時(shí)候會(huì)有一個(gè)額外的數(shù)字進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位上。這個(gè)額外的數(shù)字就是進(jìn)位。例如，當(dāng)我們計(jì)算23+5時(shí)，3加5等于8，但是我們要將1個(gè)十位進(jìn)位到2和3相加的結(jié)果中，所以最終結(jié)果是28。我通過(guò)具體的例題和實(shí)際的操作，向?qū)W生們解釋了進(jìn)位運(yùn)算的規(guī)則。我強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位的關(guān)鍵步驟：將兩個(gè)數(shù)對(duì)齊，然后從個(gè)位開(kāi)始相加。如果相加的結(jié)果大于等于10，那么就要將1個(gè)十位進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位上。例如，當(dāng)我們計(jì)算47+8時(shí)，7加8等于15，我們要將1個(gè)十位進(jìn)位到4和7相加的結(jié)果中，所以最終結(jié)果是55。在課堂上，我還進(jìn)行了一些隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的計(jì)算來(lái)鞏固他們對(duì)于進(jìn)位加法的理解。我觀察到，在實(shí)際的計(jì)算過(guò)程中，有些學(xué)生仍然會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，例如忘記進(jìn)位或者進(jìn)位錯(cuò)誤。因此，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位的重要性，并提醒他們?cè)谟?jì)算時(shí)要特別注意進(jìn)位的過(guò)程。除了課堂教學(xué)，我還為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一些作業(yè)題目，讓他們?cè)谡n后進(jìn)行鞏固練習(xí)。這些題目包括了不同的兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法問(wèn)題，讓學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)際的計(jì)算來(lái)加深對(duì)于進(jìn)位加法的理解。在課后，我也會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸。我會(huì)思考如何更好地幫助學(xué)生們理解進(jìn)位加法的概念，以及如何提高他們進(jìn)行進(jìn)位運(yùn)算的準(zhǔn)確性。我可能會(huì)通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生們運(yùn)用進(jìn)位加法來(lái)解決問(wèn)題，以提高他們的應(yīng)用能力?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的學(xué)習(xí)，我強(qiáng)調(diào)了概念的理解和進(jìn)位運(yùn)算的規(guī)則。通過(guò)詳細(xì)的解釋和實(shí)際的操作，我希望學(xué)生們能夠更好地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生們更容易理解。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)提高語(yǔ)調(diào)來(lái)引起學(xué)生的注意，并在重要的知識(shí)點(diǎn)上加以強(qiáng)調(diào)。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極與學(xué)生們互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)他們的思考。我提問(wèn)了學(xué)生們對(duì)于加法的基本概念的理解，以及他們對(duì)于進(jìn)位加法的疑問(wèn)。這樣的提問(wèn)不僅能夠及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)實(shí)際的例題和問(wèn)題，讓學(xué)生們理解進(jìn)位加法的概念和應(yīng)用。我創(chuàng)設(shè)了一些實(shí)際情境，例如購(gòu)物時(shí)需要計(jì)算總價(jià)，讓學(xué)生們能夠?qū)⑦M(jìn)位加法與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，更好地理解和運(yùn)用。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到有些地方可以進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。我可以在引入環(huán)節(jié)更多地運(yùn)用實(shí)物和圖片等教學(xué)資源，讓學(xué)生們更直觀地理解加法的概念。我可以在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)更多地給予學(xué)生們individualattention，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，并糾正他們的錯(cuò)誤。我還可以在課后進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，了解學(xué)生們對(duì)于進(jìn)位加法的掌握情況，并在下節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施還是相對(duì)成功的。通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和明了的解釋?zhuān)瑢W(xué)生們對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法有了基本的了解和掌握。但在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì)，以更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的思維能力和問(wèn)題解決能力。課后提升：為了讓學(xué)生們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，還能夠激發(fā)他們的思維和問(wèn)題解決能力。課后練習(xí)題：a.38+4=b.76+4=c.25+7=2.編寫(xiě)自己的進(jìn)位加法問(wèn)題，并計(jì)算出結(jié)果：a.47+4=b.89+4=c.56+4=a.37+5=b.48+6=c.15+8=答案：a.38+4=42b.76+4=80c.25+7=322.編寫(xiě)自己的進(jìn)位加法問(wèn)題，并計(jì)算出結(jié)果：a.47+4=51b.89+4=93c.56+4=60a.37+