大班教案兒歌11篇

大班教案兒歌11篇作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我始終堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展為本，關(guān)注幼兒的興趣和需求，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。在這個(gè)年齡段，孩子們對(duì)周?chē)澜绯錆M了好奇，善于模仿，語(yǔ)言能力快速發(fā)展，因此，我設(shè)計(jì)了《兒歌11篇》這一課程，旨在通過(guò)富有童趣的兒歌，讓幼兒體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、審美情感及合作意識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒熟悉并能夠演唱11首兒歌，理解兒歌的基本內(nèi)容。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)音表達(dá)能力，提高他們的音樂(lè)欣賞能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)兒歌的喜愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)美好生活的向往。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒熟悉并能夠演唱11首兒歌，理解兒歌的基本內(nèi)容。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)音表達(dá)能力，提高他們的音樂(lè)欣賞能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：兒歌課件、音響設(shè)備、掛圖、手指玩偶等。2.學(xué)具：幼兒手工材料、畫(huà)筆、畫(huà)紙等。四、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）我?guī)ьI(lǐng)幼兒做手指游戲，活躍課堂氣氛，然后引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享他們對(duì)兒歌的認(rèn)知和喜好。2.教學(xué)內(nèi)容（10分鐘）我分別播放11首兒歌，讓幼兒初步感知兒歌的韻律和節(jié)奏。接著，我逐首講解兒歌的內(nèi)容，幫助幼兒理解兒歌的基本含義。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)幼兒跟讀、模仿，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）我將幼兒分成小組，每組選擇一首兒歌進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。小組成員共同討論兒歌的主題、韻律和節(jié)奏，并嘗試用手指玩偶表演兒歌。完成后，各組向全班展示他們的學(xué)習(xí)成果。我邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中的收獲和感受，同時(shí)對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起演唱所有學(xué)過(guò)的兒歌，結(jié)束本次活動(dòng)。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒熟悉并能夠演唱11首兒歌，理解兒歌的基本內(nèi)容。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)音表達(dá)能力，提高他們的音樂(lè)欣賞能力。六、課后反思及拓展延伸本次活動(dòng)中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出對(duì)兒歌的喜愛(ài)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，他們通過(guò)小組合作，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。然而，在語(yǔ)音表達(dá)方面，部分幼兒仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將關(guān)注這部分幼兒的成長(zhǎng)，適當(dāng)提高教學(xué)難度，讓每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。我還可以將兒歌教學(xué)延伸到家庭，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，讓幼兒在家庭環(huán)境中感受兒歌的魅力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我可以組織相關(guān)的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注和解析。一、實(shí)踐環(huán)節(jié)的分組和合作在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我將幼兒分成了小組，每組選擇一首兒歌進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)是我教學(xué)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因?yàn)榇蟀嗟挠變汉献髂芰⒉畈积R，有的幼兒在小組活動(dòng)中可能會(huì)表現(xiàn)出合作意愿不強(qiáng)，或者不知道如何與同伴協(xié)作。因此，我在分組前，先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分組規(guī)則講解，強(qiáng)調(diào)小組成員之間要互相幫助，共同完成任務(wù)。在小組活動(dòng)過(guò)程中，我也適時(shí)給予了指導(dǎo)，鼓勵(lì)那些不太積極的幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能夠積極參與到小組合