三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng) 7 生命最寶貴說(shuō)課稿2 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)7生命最寶貴說(shuō)課稿2新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是新人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“安全護(hù)我成長(zhǎng)”中的第7課《生命最寶貴》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.理解生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到生命的不可替代性。

2.學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)生命，尊重生命，珍惜生命的方法。

3.掌握基本的自我保護(hù)知識(shí)和技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人生命的意識(shí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.安全素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍視，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的生存技能。

2.道德素養(yǎng)：通過(guò)關(guān)愛(ài)他人生命的行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和道德責(zé)任感。

3.法治素養(yǎng)：讓學(xué)生了解法律對(duì)生命的保護(hù)，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。

4.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)搜集、處理信息，提高自我保護(hù)能力。

5.實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新性地解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和不可替代，理解生命的獨(dú)特性。

②培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命的情感和行為。

③掌握基本的自我保護(hù)知識(shí)和技能，提高安全防范意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生深刻理解生命的寶貴，從而在內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)生命的尊重和珍視。

②培養(yǎng)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠迅速采取正確的自我保護(hù)措施，如逃生、求助等。

③幫助學(xué)生建立起關(guān)愛(ài)他人生命的意識(shí)，提高道德素養(yǎng)，克服自私自利的心態(tài)。

④在實(shí)際生活中，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)生命的行動(dòng)中，形成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦

2.軟件資源：教學(xué)課件、視頻資料、音頻資料

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：在線教學(xué)資源庫(kù)、數(shù)字化教材

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，叫做《生命最寶貴》。請(qǐng)大家先guess一下，這篇課文可能會(huì)告訴我們什么內(nèi)容呢？

（2）好的，請(qǐng)大家打開課本，翻到第7課《生命最寶貴》。我們先來(lái)讀一讀課文標(biāo)題，感受一下這篇課文的主旨。

2.課文閱讀與理解

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文第一段。請(qǐng)大家注意語(yǔ)氣、表情和節(jié)奏，盡量把課文的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

（2）讀完第一段，誰(shuí)能告訴我，這段話主要講了什么內(nèi)容？

（3）同學(xué)們回答得很好。接下來(lái)，我們繼續(xù)閱讀課文第二段。請(qǐng)大家默讀，然后回答問(wèn)題：為什么說(shuō)生命最寶貴？

（4）通過(guò)閱讀課文，我們了解到生命是寶貴的。那么，我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，分組討論一下。

3.課文重點(diǎn)內(nèi)容探究

（1）經(jīng)過(guò)討論，哪個(gè)小組愿意分享一下你們的討論成果？

（2）很好，你們小組提到了關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命的方法。那么，我們接下來(lái)就來(lái)具體探究一下這些方法。

（3）首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)生命的方法。請(qǐng)大家看課文第三段，這里提到了哪些關(guān)愛(ài)生命的方法？

（4）同學(xué)們回答得很好。接下來(lái)，我們來(lái)看一下尊重生命的方法。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第四段，然后回答問(wèn)題：如何尊重生命？

（5）很好，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)生命和尊重生命的方法。那么，如何珍惜生命呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第五段，然后回答問(wèn)題。

4.實(shí)踐與感悟

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們已經(jīng)了解到了生命的寶貴，以及如何關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命。那么，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些方法呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明。

（2）很好，同學(xué)們都有自己的理解和想法。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命。

（3）經(jīng)過(guò)討論，哪個(gè)小組愿意分享一下你們的討論成果？

5.總結(jié)與反思

（1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《生命最寶貴》這篇課文，了解了生命的寶貴，以及如何關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命。那么，請(qǐng)大家思考一下，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲和感悟？

（2）很好，同學(xué)們都有自己的收獲和感悟。希望我們能夠把這些收獲和感悟運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓我們的生命更加美好。

（3）最后，讓我們一起回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次感受生命的寶貴，祝愿我們的生命更加精彩。

（4）下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)識(shí)到生命的寶貴：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻理解生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到生命的不可替代性。在討論和分享中，學(xué)生紛紛表示要珍惜每一天，珍愛(ài)生命。

2.掌握關(guān)愛(ài)生命的方法：學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)生命的方法，如關(guān)注身體健康、保持良好的生活習(xí)慣、避免危險(xiǎn)行為等。在課后實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)尊重生命：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了尊重生命的重要性。在課堂上，學(xué)生表示要尊重他人的生命，不傷害他人，關(guān)愛(ài)身邊的人。

4.提高道德素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)起關(guān)愛(ài)他人生命的意識(shí)，克服了自私自利的心態(tài)。在課后，學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)心身邊的人，關(guān)注他人的需求，展現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)。

5.增強(qiáng)法治意識(shí)：學(xué)生了解到法律對(duì)生命的保護(hù)，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。在課堂上，學(xué)生表示要遵守法律法規(guī)，保護(hù)自己和他人的生命安全。

6.提高實(shí)踐創(chuàng)新能力：學(xué)生在課后實(shí)踐中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)生命的行動(dòng)中。例如，學(xué)生學(xué)會(huì)了在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件中迅速采取正確的自我保護(hù)措施，提高了生存能力。

7.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生在合作中相互尊重、互相幫助，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

8.提升信息素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極搜集、處理相關(guān)信息，提高了信息素養(yǎng)。在課后，學(xué)生能夠主動(dòng)查找資料，了解更多的生命安全知識(shí)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中，我嘗試采用情境模擬的方式，讓學(xué)生在模擬的情境中感受生命的寶貴，從而更加深刻地理解教材內(nèi)容。

2.我還引入了案例分析，通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，并學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中保護(hù)自己和他人的生命。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，導(dǎo)致討論效果不盡如人意。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體教學(xué)，忽視了與學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)交流。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我反思自己的評(píng)價(jià)可能過(guò)于注重學(xué)生的知識(shí)掌握，而忽略了學(xué)生的情感態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高小組討論的參與度，我將在課堂上設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2.我將減少對(duì)多媒體的依賴，增加與學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)交流，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，讓學(xué)生更多地參與到課堂教學(xué)中來(lái)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)掌握，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的情感態(tài)度和行為習(xí)慣。我將采用多元化的評(píng)價(jià)方法，如觀察、訪談、學(xué)生