2024年三年級道德與法治下冊 第一單元 我和我的同伴 4同學(xué)相伴第二課時說課稿 新人教版

2024年三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴4同學(xué)相伴第二課時說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴4同學(xué)相伴第二課時說課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：《我和我的同伴》

2.教學(xué)年級和班級：2024年三年級

3.授課時間：第二課時

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《我和我的同伴》這一單元，通過討論和活動，讓學(xué)生理解與同伴相處的重要性，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系，增強(qiáng)集體意識。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在幫助學(xué)生學(xué)會在集體中相互關(guān)心、相互幫助，共同成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生與同伴建立良好關(guān)系的能力，學(xué)會在集體中相互關(guān)心、相互幫助。

難點(diǎn)：讓學(xué)生理解并實(shí)踐如何在同伴關(guān)系中體現(xiàn)尊重、理解和包容。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)與同伴相處的不同方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考如何建立良好的同伴關(guān)系。

2.利用案例分析，讓學(xué)生分析同伴間發(fā)生矛盾的原因，探討解決矛盾的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

3.開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，通過同伴互助，共同尋找解決問題的策略。

4.強(qiáng)化正面激勵，對學(xué)生在同伴關(guān)系中表現(xiàn)出的積極行為給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。

5.教師在課堂上要關(guān)注每個學(xué)生的參與情況，及時給予引導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版三年級道德與法治下冊教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻片段，以及展示同伴互助的圖片和圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板和記號筆，用于板書和記錄學(xué)生的討論內(nèi)容。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動和分享。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個關(guān)于同伴互助的小故事引入，讓學(xué)生思考在故事中同伴是如何幫助彼此的。

-回顧舊知：回顧上一課時學(xué)習(xí)的同伴關(guān)系的重要性，詢問學(xué)生如何在日常生活中體現(xiàn)對同伴的關(guān)心和幫助。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題“同學(xué)相伴”，強(qiáng)調(diào)在集體中相互關(guān)心、相互幫助的重要性。

-舉例說明：通過展示一些發(fā)生在校園里的同伴互助的例子，幫助學(xué)生理解如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這一知識點(diǎn)。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論自己在同伴關(guān)系中遇到的困難和解決方法，鼓勵學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)和感受。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，模擬同伴互助的場景，實(shí)踐如何在不同情況下提供幫助和支持。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，給予必要的提示和幫助，確保學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)與同伴建立良好關(guān)系的重要性，并總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察并記錄自己在一個星期內(nèi)與同伴的互動情況，包括幫助他人和接受他人幫助的例子，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《友誼的力量》、《如何與人相處》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解友誼和同伴關(guān)系的重要性。

-電影或動畫：推薦觀看《風(fēng)中奇緣》、《奇跡男孩》等電影或動畫，通過故事情節(jié)讓學(xué)生感受同伴間的相互扶持和成長。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，通過實(shí)際行動體驗(yàn)幫助他人的快樂和重要性。

2.拓展建議：

-閱讀延伸：鼓勵學(xué)生在課后閱讀更多關(guān)于友誼和同伴關(guān)系的書籍，通過閱讀拓寬視野，加深對同伴關(guān)系的理解。

-觀察記錄：要求學(xué)生觀察身邊的同伴關(guān)系，記錄下積極和消極的互動案例，并在課堂上進(jìn)行分享和討論。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生與家長一起完成關(guān)于家庭中如何建立良好關(guān)系的家庭作業(yè)，增強(qiáng)家校合作。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同場景下的同伴互動，提高學(xué)生的同理心和溝通能力。

-心理健康教育：結(jié)合心理健康教育，定期舉辦講座或小組討論，幫助學(xué)生學(xué)會如何處理同伴間的矛盾和沖突。

-實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的各類團(tuán)隊活動，如體育比賽、文藝表演等，通過實(shí)踐活動增強(qiáng)團(tuán)隊精神和同伴間的聯(lián)系。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我看到了孩子們對同伴關(guān)系的認(rèn)識和理解的提升，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

在設(shè)計反思活動時，我發(fā)現(xiàn)通過小組討論的形式，學(xué)生們能夠更加積極地參與到課堂中來，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，這讓我感到非常欣慰。但是，我也注意到，一些學(xué)生在小組討論中顯得比較被動，他們可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦鴽]有積極參與。我需要思考如何讓每一個學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置，更加自信地表達(dá)自己的想法。

在制定改進(jìn)措施時，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下策略：

首先，我會更加注重課堂氛圍的營造，通過鼓勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生感受到表達(dá)自己的觀點(diǎn)是被歡迎和尊重的。我會特別關(guān)注那些在小組討論中比較安靜的學(xué)生，鼓勵他們大膽發(fā)言。

其次，我會嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組競賽或者角色扮演，這樣可以在活動中激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時也能夠讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)同伴關(guān)系的重要性。

另外，我計劃在課后與學(xué)生進(jìn)行更多的交流，了解他們在課堂上的感受和困惑。這樣我可以及時調(diào)整教學(xué)方法，使之更加符合學(xué)生的實(shí)際需要。

我還打算與家長溝通，鼓勵他們在家中也能夠關(guān)注孩子的同伴關(guān)系，家長的支持和引導(dǎo)對孩子的成長非常重要。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-同伴關(guān)系的重要性

-建立良好同伴關(guān)系