遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.觀察下面的字，再照著寫(xiě)一寫(xiě)，試著提高自己的書(shū)寫(xiě)速度。注意行款整齊。

我就生長(zhǎng)在這樣一個(gè)小城里，將近十五歲時(shí)方離開(kāi)?，F(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里，我卻常常生活在那個(gè)小城過(guò)去給我的印象里?！驈奈腳_____________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)文實(shí)踐。

小學(xué)六年里你一定讀了很多書(shū)，其中你最喜歡的書(shū)是《____》，喜歡的理由是___。2）.古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。

（1）今夜月明人盡望，_______________________________。（王建《十五夜望月》）

（2）___________________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（3）渭城朝雨浥輕塵，_______________________________________。（王維《送元二使安西》）

（4）溫暖的春風(fēng)吹綠了大江南北，使我想起了王安石的思鄉(xiāng)名句“____________________，______________________?！?/p>

（5）近水知魚(yú)性，_____________。

（6）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_____________。

（7）人固有一死，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)“______________，___________________，或輕于鴻毛?！保珴蓶|《為人民服務(wù)》）

（8）最是一年春好處，_______________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）讀了《________》一文，我知道了把真正了解自己的人叫作_______。用_______比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）西漢的司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，________，________，___________?！?/p>

（3）燕子去了，_________；楊柳枯了，________；桃花謝了，________。

（4）弈秋，通國(guó)之善弈者也。_______，其一人專心致志，_______；一人雖聽(tīng)之，________，思援弓繳而射之。

（5）青，取之于藍(lán)，_________。

（6）誰(shuí)道人生無(wú)再少？________！_____。

（7）遇到挫折時(shí)，我們要用鄭燮贊揚(yáng)竹子的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：________，_______。

（8）________，_________。忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽(tīng)的，但是卻對(duì)行動(dòng)有好處。4）.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)并完成以下要求。

（1）看慣了就不覺(jué)得奇怪。_________

（2）做事做過(guò)了頭，跟做得不夠，都不好。_____

（3）雕刻一件東西，一直刻下去不放手。_________

下面與（3）中的詞語(yǔ)意思不同的是_____

A.水滴石穿

B.愚公移山

C.追根溯源

D.堅(jiān)韌不拔5）.根據(jù)積累完成下面古詩(shī)文問(wèn)題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時(shí)節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩(shī)人李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩(shī)十九首》中極為動(dòng)人的篇章，詩(shī)中大量運(yùn)用“________________”“________________”“________________”等疊字來(lái)渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩(shī)句“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)的是_______節(jié)。我們?cè)谛W(xué)階段還學(xué)習(xí)過(guò)描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，如_______的《_______》，其中的兩句詩(shī)是“____________，____________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，最能表達(dá)中心意思的材料有（）

①在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了。

②給金魚(yú)喂太多的飼料，把它帶脹死了。

③看見(jiàn)張奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)把她扶過(guò)去。

④因好奇把收音機(jī)零件拆開(kāi)，卻不能還原。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.下面每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．提供（ɡōnɡ）風(fēng)靡（mǐ）

蒙古包（měnɡ）

叱咤風(fēng)云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）

鐵鍬（qiū）

張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）

盤(pán)踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單?。╞ó）

入場(chǎng)券（juàn）

咔嚓咔嚓（ch?。?）.依次填入橫線上的句子，排序正確的一項(xiàng)是（

）

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。

①月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云；②忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪；③他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)；④被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊過(guò)來(lái)；⑤微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。A．①②③⑤B．③⑤①②④C．⑤④③②①D．③⑤②①④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫(xiě)句子。

時(shí)間是上天饋贈(zèng)我們的最寶貴的禮物。時(shí)間在農(nóng)民的辛勤耕耘中，結(jié)成黃金的麥穗；時(shí)間在畫(huà)家的筆墨流淌中，____________；時(shí)間_____________，____________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.附加題。

把作者和他的作品用線連起來(lái)。

郭沫若

《第七條獵狗》

西頓

《海狼》

豐子愷

《松鼠》

法布爾

《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》

老舍

《白鵝》

杰克·倫敦

《小戰(zhàn)馬》

布封

《貓》

驚鳩十

《昆蟲(chóng)記》

沈石溪

《白鷺》

斯克列比茨基

《孤島野犬》2）.請(qǐng)你參加與民俗文化有關(guān)的學(xué)習(xí)交流，并完成下列題目。

請(qǐng)用線將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

民俗節(jié)日民俗活動(dòng)相關(guān)詩(shī)文

重陽(yáng)賞月但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

中秋祭奠遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明登高清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一方面，以?shī)蕵?lè)為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。

(

)與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有截然不同的景象。

(

)問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？

(

)二十世紀(jì)九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

(

)原因有多個(gè)方面，其中之一就是文化的二重性。2）.按順序排列詞語(yǔ)。

（1）地球

宇宙

太陽(yáng)系

銀河系

________

（2）樹(shù)

植物

果樹(shù)

蘋(píng)果樹(shù)

________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.把情感融入具體的人、事或景物之中，比直抒胸臆更能讓讀者感同身受。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞鑒賞。十五夜望月[唐]王建

，冷露無(wú)聲濕桂花。

，不知秋思落誰(shuí)家。(1)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)“十五夜”指的是________節(jié)的夜晚，這個(gè)節(jié)日有_______的習(xí)俗。

(3)下面對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．前兩句與“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了月光的皎潔。B．“冷露無(wú)聲濕桂花”暗寫(xiě)詩(shī)人望月，不僅點(diǎn)了題，而且意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味。C．加點(diǎn)的“落”字使詩(shī)人的“秋思”有了動(dòng)態(tài)之美，仿佛與月光一同灑落。D．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及對(duì)自己前途的擔(dān)憂。(4)本詩(shī)中，詩(shī)人表達(dá)的感情真摯動(dòng)人，我能再寫(xiě)兩句表達(dá)類似情感的詩(shī)：___________，____________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出許多感人的故事；生活，是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，奏出了許多純潔美好的幻想；生活，是一束美麗的茉莉，爽朗的歡笑聲像茉莉散發(fā)出的醉人芳香……

請(qǐng)以“想起來(lái)就

”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“感動(dòng)、開(kāi)心、難過(guò)、氣憤、害怕、好笑”等詞語(yǔ)。②作文中心明確，事例具體，注意寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀。美麗的謊言——意大利電影《美麗人生》內(nèi)容介紹①這是發(fā)生在二戰(zhàn)期間一對(duì)父子之間真實(shí)的故事。②一個(gè)善良憨厚、生性樂(lè)觀的猶太青年，被抓進(jìn)了慘無(wú)人道的納粹集中營(yíng)里。他很愛(ài)3歲的兒子，為了不讓孩子幼小的心靈蒙上悲劇的陰影，他小心翼翼地哄騙兒子說(shuō)：“太好了，孩子，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)游戲，一個(gè)真刀真槍的游戲！”③兒子興奮地問(wèn)：“什么游戲??？”④爸爸認(rèn)真回答：“誰(shuí)的生命承受力強(qiáng)，誰(shuí)就能得分，積分到了1000分，就可以得到一輛真正的坦克。但在得到真正的坦克之前要保密，不能告訴別人?！雹輧鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，躍躍欲試。集中營(yíng)每天都有猶太人被拉出去處決，每當(dāng)兒子看到這些，爸爸就故作輕松地說(shuō)：“他們積分不夠，被淘汰了，我們領(lǐng)先了，一定要堅(jiān)持下來(lái)?！痹诼L(zhǎng)的、朝不保夕的煎熬中，父親陪著兒子玩啊鬧啊，好像真的是一場(chǎng)游戲。⑥終于有一天，父親意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，而自己也死到臨頭了。他算準(zhǔn)哨兵換崗的時(shí)間，找個(gè)空隙把兒子藏在一個(gè)垃圾桶里，然后告誡孩子：“等一會(huì)兒不管看到什么，都不要?jiǎng)?，不要出聲。我們的積分已達(dá)到了900分，過(guò)了這一關(guān)，你就可以擁有一輛真正的坦克了！”⑦兒子興高采烈地答應(yīng)了。父親被押解著走向死亡，經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)，他對(duì)垃圾桶做著俏皮的鬼臉兒……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，兒子聽(tīng)到轟隆隆的聲音，他掀開(kāi)垃圾桶蓋，看到許多輛坦克開(kāi)過(guò)來(lái)，他高興地又叫又跳：“有坦克了！我有坦克了！”盟軍的坦克救走了這個(gè)孩子，可他的父親已被殺害了。⑧電影最后，畫(huà)外音傳來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)大的兒子的旁白：“我是多么幸福的人??！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親。在黑暗的歲月里，是他讓我的心靈沒(méi)有留下陰影，讓我覺(jué)得人生永遠(yuǎn)是美麗的?！薄咀⑨尅俊凹{粹集中營(yíng)”：二戰(zhàn)期間，德國(guó)納粹分子為鎮(zhèn)壓異己和推行種族主義，在國(guó)內(nèi)和被占領(lǐng)國(guó)建立的眾多集中營(yíng)。集中營(yíng)也稱“死亡營(yíng)”，通常建有用于大規(guī)模屠殺和進(jìn)行人體試驗(yàn)的毒氣室、尸體解剖室和焚尸爐。二戰(zhàn)期間，納粹集中營(yíng)奪走了數(shù)百萬(wàn)人的生命，成為人類歷史上最黑暗的一頁(yè)。1．請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句。

故作輕松……________________________________________

朝不保夕……__________________________________

3．本文主要是通過(guò)語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象的。從人物的語(yǔ)言和神態(tài)中可以看出父親是一個(gè)怎樣的人？?jī)鹤佑质且粋€(gè)怎樣的形象？

_____________________________________

4．為什么說(shuō)這是一個(gè)“偉大的父親”？你從故事中得到了什么啟示？

_____________________________________

5．短文第⑦自然段中的省略號(hào)表示___________這樣省略的好處是_______________________________________________________________

6．“盟軍的坦克救走了這個(gè)孩子”。為什么盟軍救孩子的過(guò)程寫(xiě)得這么簡(jiǎn)略，而父親帶兒子“做游戲”的過(guò)程寫(xiě)得那么詳細(xì)？

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音并打