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文檔簡介
河南省平頂山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡
____________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,看拼音寫詞語。
我們從書中認(rèn)識(shí)了xíngxíngsèsè_________的人物,具有wánqiángyìzhì_________的魯濱遜,富有màoxiǎnjīngshen_________的湯姆?索亞,tānwánrènxìng_________的尼爾斯,cóngróngjiùyì_________的李大釗;sǐdéqísuǒ_________的張思德……2).看拼音寫詞語。shāowēi_______zhèngfǔ_______shòuxuē_______xiōngyǒngpéngpài_________huālěi_______zuǐchún_______kāngkǎi_______jìgāoyìchóu_________3).看拼音,寫詞語。
xuányá
zhèngfǔ
píjuàn
tànwàng
yànyǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kāngkǎi
táozuì
línglì
bōtāo
xiōngyǒng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)4).請(qǐng)你將銘銘演講稿中引用的魯迅名言補(bǔ)充完整,注意行款整齊,力求美觀。
____________________這就是中國的脊梁。(魯迅《中國人失掉自信力了嗎》)5).請(qǐng)你將銘銘演講稿中帶拼音的詞語補(bǔ)寫完整。
曾記得,在舊中國那hūnchén_______的夜,魯迅先生總難忘那個(gè)yōuyǎ________的故事;曾記得,南湖紅船的“革命yáolán_______”中,以馬克思主義lǐlùn________為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨誕生;曾記得,紅軍長征時(shí)所遇到的重重kùnnan_______,以及jīnglì_______敵人圍堵時(shí)的那份頑強(qiáng);曾記得,狼牙山五壯士跳崖時(shí)那jīngtiāndòngdì_________的喊聲;曾記得,全國人民yōngdài_______的毛主席莊嚴(yán)xuāngào________中華人民共和國成立的聲音……五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(
)A.這部喜劇電影笑得我心驚肉跳。B.天黑了,還不見弟弟回來,我心里一直忐忑不安。C.原本打算出差一周的爸爸提前回家了,讓她喜出望外。D.看著眼前的美景,他不假思索便吟出一首詩,引得人們贊嘆不已。2).以下人名、地名、路牌拼寫正確的一項(xiàng)是(
)A.北鳧BEIFUB.長江路CHANGJIANGLUC.悅山名邸YUESHANMINGDID.陶淵明TAOYUANMING3).下列成語,不屬于同一類的一組是(
)A.黃鐘大呂響遏行云高山流水余音繞梁B.心如刀割心灰意冷心花怒放膽戰(zhàn)心驚C.昂首挺胸理直氣壯視死如歸忘乎所以D.虎視眈眈排山倒海斬釘截鐵粉身碎骨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).為了人類的生存,我們必須要精心保護(hù)地球。
(改為雙重否定句)
________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把諺語的左右部分連起來,并選擇一句試著造句。
千里之行
人無完人
百尺竿頭
眼見為實(shí)
耳聽為虛
更進(jìn)一步
金無足赤
始于足下
_____________________________________________________。2).我會(huì)連線。
她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎…”
神態(tài)描寫
漁夫說著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在爐子旁邊。
語言描寫
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。
心理描寫
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?/p>
動(dòng)作描寫評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
()清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。
()綠蔭下是一間小小的柴房。
()這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖,生動(dòng)而富有情趣。
()柴房前,主人吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁。
()窗前有一片濃濃的綠蔭。2).按課文的先后順序排列下面的事件,標(biāo)上序號(hào)。
(
)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。
(
)艾迪帶德諾坐船尋找費(fèi)醫(yī)生。
(
)艾迪為德諾熬草藥。
(
)德諾的媽媽感激艾迪。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).我們?cè)诓邉澁厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)需要分工明確,且流程要清楚。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀并完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著①此身,不同桃李混②芳?jí)m③。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤④萬里春?!咀⑨尅竣僦悍胚M(jìn),置入。②混:混雜。③芳?jí)m:香塵。④乾坤:天地。1.借助注釋,寫出畫“
”詩句的大意。
_____________________
2.你讀過的哪首詩與《白梅》在表達(dá)方法上相同?請(qǐng)寫出這首詩其中的兩句和這兩首詩相同的表達(dá)方法。
詩句:___________,_____________。
相同的表達(dá)方法:___________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng),寫一篇作文。
要求:(1)題目自擬;(2)書寫規(guī)范整潔,不少于450字;(3)語句通順,內(nèi)容具體,感情真實(shí);(4)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。
任務(wù)一:童年充滿了回憶,有寧靜純真,有無憂無慮,也有傷心難忘,還有……但回想起來,童年總是充滿了向往和追求。你的童年是怎樣的?請(qǐng)你以“童年”為話題,圍繞自己的親身經(jīng)歷,寫一篇作文。
任務(wù)二:未來充滿了遐想。30年后,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能……與我們的生活更加緊密。想象一下你的未來,以“未來”為話題,結(jié)合自己的工作或生活情景,寫一篇作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.閱讀下列兩段話,完成文題?!炯住坑泻闷嫘牡娜?,凡事總愛問個(gè)為什么,總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,總想看出事物背后所隱藏的東西,而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界?;ㄩ_花謝,草長鶯飛,在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象,竺可楨先生卻告訴我們,這些都是“大自然的語言”,里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵“毛毛草”,別人看到了,可能順手就拔下來扔到一邊,袁隆平卻受到啟發(fā),研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明,幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。——《好奇》節(jié)選【乙】有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理??v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。1.【甲】段的主要觀點(diǎn)是:_____;【乙】段的主要觀點(diǎn)是:_____。
2.為了闡述觀點(diǎn),【甲】段用了兩個(gè)典型事例,請(qǐng)用簡練的語言概括。
①_______;②_______。
3.【乙】段中的“?”指的是______;“!”指的是_______。
4.讀了上面兩段話,你有什么啟示?請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的義項(xiàng)。
屈:①彎曲,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧;④委屈,冤枉。
(1)頑強(qiáng)不屈(
)
能屈能伸(
)
理屈詞勞(
)屈打成招(
)
新鮮:①?zèng)]有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體。
(2)森林里的空氣好新鮮??!(
)
(3)這些新鮮的水果是剛剛摘下來的。(
)
(4)這真是一件新鮮事,大家都在談?wù)撝?
)
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