上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填寫正確的詞語

xióngwěi

bènzhuō

píjuàn

shénmì

bàoyuàn

pùbù

xuānnào

kāngkǎi

táozuì

dàngyàng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)書中內容填空。

（1）中國詩人的眼中一切物語皆情語?？粗瓭L的黃河水，他們會吟出：__________，浪淘風簸自天涯。欣賞美好的春日，他們會吟出：等閑識得東風面，__________。重陽節(jié)看到菊花，他們會吟出：待到重陽日，__________。

（2）曹帥同學正在為同學們做“講中國故事，揚民族自信”演講。講到中華兒女保家衛(wèi)國時，他引用李剛的詩句“祖宗疆土，當以死守，__________”；講紅軍戰(zhàn)士二萬五千里長征時，她引用《七律·長征》中的“紅軍不怕遠征難，__________”：講中國創(chuàng)新發(fā)展時，她引用魯迅先生的名句“其實世界上本沒有路，__________，__________”……聽著中國故事，同學們心中激情澎湃。

（3）語文課文中藏著濃濃的情誼：《草原》一課的結尾，作者用這樣的兩句話抒發(fā)滿漢情深：“蒙漢情深何忍別，__________?！保骸恫拦那佟罚凶钅鼙憩F(xiàn)兩人的友情的句是：“子期死，伯牙破琴絕弦，__________”：魯迅先生記憶中那個兒時的好友讓自己永遠難以忘懷“一個十一二歲的少年，__________，__________，向匹猹盡力刺去。”2）.根據(jù)積累的知識填空。

（1）通過本學期的學習，我欣賞了______的草原；參觀了______的故宮博物院；認識了______的狼牙山五壯士和______的老支書。

（2）既表現(xiàn)出對孩子深厚的感情，又可以看作是對革命后輩殷切期望的魯迅名言是“______，______?！?/p>

（3）《書湖陰先生壁》中運用了對偶這種修辭手法的詩句是“______，______。”

（4）最近，我讀到《______》這本書，我最喜歡______這一故事情節(jié)。3）.用“望”組成恰當?shù)脑~語，填寫在括號內。

（1）人生應該總是充滿(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)與懊惱，讓她流下了淚水。

（3）他(

)地閉上了眼睛，等待審判時刻的到來。4）.背一背，填一填。

（1）當我們在生活中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過的一句話：“其實地上本沒有路，____________，___________?！?/p>

（2）諸葛亮為興復漢室，日夜操勞，我們可以用“鞠躬盡瘁，___________”這句話來形容。

（3）江南的風景別有一番韻味，正如杜牧所描寫的那樣：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。____________，___________。

（4）這種境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇麗的小詩。（按課文原文填空）5）.填空。

學校正在開展經典詩歌美文誦讀活動，請你也來參加吧！

活動一：飛花令，飛“花”字。

茅檐長掃凈無苔，______________。

_______________，聽取蛙聲一片。

活動二：美麗的遇見

☆遇見最美的景

江南景是秀麗的：千里鶯啼綠映紅，_________；西湖景是奇麗的：黑云翻墨未遮山，_________；黃河景是壯麗的：_______，浪淘風簸自天涯；草景是迷人的：在天底下，_______，________。

☆遇見最真的情

“野曠天低樹，_________。”表達了詩人旅居他鄉(xiāng)的孤寂之情：“紅軍不怕遠征難，___________。”體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的愛國之情：“鍾子期死，伯牙_____________，__________，______________?！闭宫F(xiàn)了俞伯牙和鍾子期千古傳誦的知音之情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．萬象更新

魚貫而入

精兵減政B．茍延殘喘

實事求是

見微知著C．百煉成鋼

蜂涌而至

積勞成疾D．落慌而逃

司空見慣

快炙人口2）.下列說法中有誤的一項是（）A．趙孟頫是宋代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。B．漢字“腦、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都與身體的部位有關。C．漢字大致經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。D．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，從這句話中我們看到自古以來創(chuàng)新就是中華民族不懈的追求。3）.3.下列作品與作家對應不正確的一項是（）A．《橋》——老舍B．《有的人》——臧克家C．《童年》——高爾基評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這件事他一定知道。（改為雙重否定句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.成語對聯(lián)。

有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)，例如：萬水千山——五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)。

愚公移山狐假虎威

狗仗人勢畫餅充饑

望梅止渴忠言逆耳

良藥苦口

精衛(wèi)填海評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.亂句重組，使其成為一段通順的話。（把序號填在下面的橫線上）

①這里的山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，令我流連忘返。

②拍頭一看，山上的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

③登上山峰，頓覺眼前一亮：?。【吧嗝腊?！

④沿著湖邊小路，我來到山前。

⑤俯視山下，湖花紅柳綠，碧綠的湖面上泛著點點小舟。

正確的順序為：___________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣。(

)

2．“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”“一日曝書畫，有一牧童見之”這兩個句子中的“之”的意思完全相同。(

)

3．京劇被譽為中國的國粹，是深受人們喜愛的劇種。(

)

4．伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀專項訓練。四時田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．《四時田園雜興》是一組大型田園詩，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風光與生活。本詩寫的是____________（季節(jié)）的景象，從詩中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來。

2．用恰當?shù)脑~語描寫下面景物的特點。

（

）的梅子

（

）的杏子

（

）的麥花

（

）的菜花

3．有人評價前兩句詩“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫色，__________、__________寫形。

4．細讀本首詩，體會詩人看到景物時的心情，以第一人稱寫出詩人在田間的所見、所想。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.開心習作園。

編寫故事。（環(huán)境：月光下的村莊

人物：流浪狗朵朵、少年天天）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀《老人與?！贰谄肺蛑惺斋@【梗概】古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，經過兩天兩夜的搏斗，終于獨自釣上了一條大馬林魚。而在歸程中，他一再遭到鯊魚的襲擊，即使奮斗到只剩下一支折斷的船柄作為武器，他仍頑強地與鯊魚搏斗。最后，老人精疲力竭地回港時，他所捕到的大馬林魚僅剩一副空骨架?！竟?jié)選】①這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。②那是條很大的灰靖鯊，生就一副好體格。它的背部和劍魚的一般藍，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊蠟像刀子般劃破水面，一點也不抖動。在它緊閉著的上下顎的雙唇里面，八排牙齒全都長得朝里傾斜。它們幾乎跟老人的手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利的快口。它游得那么快，那么健壯，武器齊備，以致所向無敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍色的脊緒劃破了水面。③老人看見它在游來，看出這是條毫無畏懼而堅決為所欲為的鯊魚。他一面準備好了魚叉，系緊了繩子，一面注視著鯊魚向前游來。繩子短了，缺了他割下用來綁魚的那一截。④老人此刻頭腦清醒，充滿了決心，但并不抱著多少希望。他注視著鯊魚在逼近，抽空朝那條大魚望上一眼。我沒法阻止它來襲擊我，但是也許我能弄死它，老人心里想。⑤鯊魚飛速逼近船銷，老人看見它張開了嘴，朝前咬住魚尾巴上面一點兒地方的魚肉，牙齒嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲音。這時他用魚叉朝下猛地扎進鯊魚的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線和從鼻子筆直通到腦后的那條線的交叉點上。那兒正是腦子的所在，老人便直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，拿起一支好魚叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和滿腔的惡意。→⑥鯊魚翻了個身，老人看出它眼睛里已經沒有生氣了。老人知道這鯊魚快死了，但它還是不肯認輸。這時，它肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顎嘎吱作響，像一條快艇般地劃破水面。這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。⑦□它咬掉了約莫四十磅肉□老人說出聲來□它把我的魚叉也帶走了□還有整條繩子□他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會來的。⑧他不忍心再朝這死魚看上一眼，因為它已經被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的時候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。⑨可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚，他想。而它是我見到過的最大的登多索鯊。天知道，我見過好些大的哪。1．選文來自《老人與海》，從內容可以猜測，節(jié)選部分應該來自目錄中的（

）。A．祝你好運B．抽筋的左手C．鯊魚的第一次襲擊D．改制的長兵器2．關于文章內容的理解，下列說法不正確的一項是（

）。A．文章用大量的筆墨描寫鯊魚的樣子，體現(xiàn)出這是一個強大的對手，從側面更好地凸顯老人的形象。B．“他扎它，并不抱著希望?！边@句話的描寫與老人頑強拼搏的形象不符合，所以應刪去。C．大馬林魚是老人歷經生死搏斗捕獲的，所以當鯊魚來襲時，他懷著滿腔的惡意。D．大馬林魚是老人引以為豪的作品，還未展示，就被鯊魚破壞，所以“他感到就像自己挨到襲擊一樣”。3．老人與鯊魚的搏斗過程是選文的高潮，如果為這部分內容配上插圖，要閱讀（

）自然段。A．第④B．第⑦C．第⑤D．第⑥4．讀名著時，從人物語言、動作、神態(tài)、心理的描寫中可以品讀出性格特點。讀⑤自然畫橫線的句子，在答題卡上的方框內進行批注。

5．給⑦自然段畫波浪線的句子加上標點。

6．梗概中寫道，“老人與鯊魚搏斗后，精疲力竭地回港時，他所捕到的大馬林魚僅剩一副空骨架?！毙≌f結尾老人一無所獲，看起來像個失敗者。你是怎么看待的？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子是怎么抒發(fā)感情的？選一選。

A．把心里想說的話直接寫出來。B．把感情融人景物