《藝術(shù)實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

《藝術(shù)實(shí)踐》教學(xué)大綱課程編號(hào)：18180721英文名稱：ArtisticPractice學(xué)分：2學(xué)時(shí)：2周先修課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、攝影基礎(chǔ)課程類(lèi)別：專業(yè)主干必修課程授課對(duì)象：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)藝術(shù)實(shí)踐課程是設(shè)計(jì)專業(yè)重要的實(shí)踐課程，本課程目的在于通過(guò)一定形式的藝術(shù)考察實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化和風(fēng)土人情的直觀認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研能力，樹(shù)立強(qiáng)烈的市場(chǎng)調(diào)查意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自主調(diào)研、收集資料、整理資料以及寫(xiě)生繪畫(huà)的能力。在觀察和寫(xiě)生的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑，人文風(fēng)俗等的了解，增強(qiáng)本專業(yè)所需的藝術(shù)創(chuàng)作基本技能，使理論能夠更好的聯(lián)系實(shí)際，為專業(yè)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：在實(shí)踐過(guò)程中將藝術(shù)的感受力、理解力和對(duì)文化的思考通過(guò)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造性的運(yùn)用到藝術(shù)實(shí)踐中，起到傳承優(yōu)秀文化，陶冶情操的作用。課程目標(biāo)2：專業(yè)知識(shí)方面：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，了解傳統(tǒng)文化和風(fēng)土人情的基本知識(shí)，解讀藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)作過(guò)程，能運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，具備較好的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。課程目標(biāo)3：專業(yè)能力方面：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，考察當(dāng)?shù)氐拿袼酌袂?，觀察生活細(xì)節(jié)，結(jié)合設(shè)計(jì)原理提取設(shè)計(jì)元素，以拍照、速寫(xiě)等形式搜集設(shè)計(jì)素材，吸取優(yōu)秀的民族文化，在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，讓設(shè)計(jì)更貼近生活。課程目標(biāo)4：綜合能力方面：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，具備較好的設(shè)計(jì)思維能力、表現(xiàn)能力、解決問(wèn)題的能力，為下一步專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-1.樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，具備勞動(dòng)智慧，具備室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)踐創(chuàng)新應(yīng)用能力；課程目標(biāo)10.32-2.通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、環(huán)境設(shè)計(jì)方法和技能的基本訓(xùn)練，解決與環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)20.3指標(biāo)點(diǎn)5-2.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)能力；通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，具備勞動(dòng)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)且適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合素質(zhì)；；課程目標(biāo)30.38-2.能夠熟練資料、文獻(xiàn)查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)信息的方法。課程目標(biāo)40.1三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1實(shí)踐準(zhǔn)備講授藝術(shù)考察準(zhǔn)備工作及要求。通過(guò)講授，要求學(xué)生掌握考察項(xiàng)目?jī)?nèi)容和地點(diǎn)，了解考察要求及安全常識(shí)，了解考察路線。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并圓滿完成。講授討論課程目標(biāo)12實(shí)踐內(nèi)容學(xué)生了解民居建筑、民族特色建筑的特征；了解傳統(tǒng)文化和風(fēng)土人情；了解建筑形式、裝飾紋樣的種類(lèi)及表現(xiàn)形式。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解徽派建筑的特點(diǎn)。0.5周講授分析寫(xiě)生實(shí)踐課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程根據(jù)考察采風(fēng)路線，明確考察要求。以筆記、速寫(xiě)、攝影、攝像、設(shè)計(jì)草稿、手繪方案稿等方式進(jìn)行考察記錄。實(shí)踐練習(xí)以建筑形式、裝飾紋樣、民居、風(fēng)景、民俗的寫(xiě)生為主要形式，通過(guò)對(duì)具體實(shí)踐項(xiàng)目，提高學(xué)生專業(yè)能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，深化對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的理解。1.5周講授分析寫(xiě)生實(shí)踐課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)2周四、課程教學(xué)方法集中講授、作業(yè)講評(píng)、集中實(shí)踐。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)1515155502期末作業(yè)151515550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值30303010100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，資料收集整齊全面，速寫(xiě)精細(xì)認(rèn)真。按時(shí)完成，資料收集整齊，速寫(xiě)認(rèn)真。延時(shí)完成，資料收集整齊，速寫(xiě)認(rèn)真不交或作業(yè)不全，沒(méi)有資料收集，速寫(xiě)不認(rèn)真3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)完全符合主題要求，考察報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求海報(bào)設(shè)計(jì)符合主題要求，考察報(bào)告撰寫(xiě)基本達(dá)到要求海報(bào)設(shè)計(jì)基本符合要求，考察報(bào)告撰寫(xiě)基本達(dá)到要求缺少海報(bào)設(shè)計(jì)或者缺少考察報(bào)告