專題18 詞句理解與語言特點(diǎn)

專題18語句理解與語言特點(diǎn)【語句理解】考點(diǎn)解說：議論文是通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張的文章，那么它的句子和詞語理解的指向性必然也是論點(diǎn)和分論點(diǎn)。議論文語言特點(diǎn)，準(zhǔn)確而嚴(yán)密；具有概括性和簡潔性；恰當(dāng)使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對照、層進(jìn)、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。議論必須有說服力，并要有正確的價(jià)值取向?？疾轭}型思路點(diǎn)撥分析關(guān)鍵詞語、句子含義或“這”“這個(gè)”“那”“那些”等詞語指代意義。這類題時(shí)一要分析其本意，二要結(jié)合語境，聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。詞語指代義回讀在文中找到題目考查代詞，結(jié)合上下文，確定答題范圍在本段還是涉及其他段，最后分析概括，帶入原文驗(yàn)證是否正確。分析文章的語言特點(diǎn)。分析判斷文章語言是準(zhǔn)確而嚴(yán)密，具有概括性和簡潔性；還是恰當(dāng)使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。詞句的表達(dá)效果或賞析。賞析分析句子是否運(yùn)用了修辭手法，是否有特殊句式或修飾限定成分，然后結(jié)合內(nèi)容分析其意思和作用。表達(dá)效果需要在賞析的基礎(chǔ)上再加上句子的作用分析（開頭總領(lǐng)全文，提出論點(diǎn)等；中間對上文總結(jié)，對下文引出；結(jié)尾與論點(diǎn)呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)，總結(jié)全文等）。選文中加點(diǎn)詞可否刪去，有何理由？先表明態(tài)度，可還是不可；然后指出詞語在句中表修飾還是限制，并指出詞語的含義，這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的×特點(diǎn)，最后刪除后，就不能……。說說議論文中記敘、說明等成分的作用。議論中的記敘是為了交代寫作背景、提供議論對象、陳述事實(shí)論據(jù)，從而為說理服務(wù)；議論中的抒情是為了表達(dá)作者的情感，使用語鮮明。易錯(cuò)點(diǎn)：1.詞語含義參照記敘文作答方式。2.概括答案時(shí)，指代范圍小，可以直接在原文中摘抄作答，如果范圍大，則需要用簡潔語言概括。3.賞析類題型答題時(shí)語意概括的方向一定要指向論點(diǎn)或分論點(diǎn)。4.加點(diǎn)詞語能否刪去大多考查議論文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，參照說明文此類題作答。5.作為主文體中的其他表達(dá)方式都是為主要表達(dá)方式服務(wù)的。典型例題及思路分析：閱讀下面文章，完成問題。和誰走得近決定你是誰佚名①近朱者赤，近墨者黑。荀子說：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！焙驼l在一起，將影響你未來的命運(yùn)，換句話說，人這一輩子，和誰在一起決定你是誰。如果你想做一個(gè)好人，就要和好人為伍；想變得優(yōu)秀，就要親近更優(yōu)秀的人。②人品好的人，是你最大的“貴人”，孔子曰：“子欲為事，先為人圣?！睂W(xué)做事前，先學(xué)做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做個(gè)人，和人品好的人相處，你會(huì)常常得到善意的幫助，身邊多一個(gè)人品好的人，就少一分被別人坑的風(fēng)險(xiǎn)。正所謂：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！苯煌^人品，人品好才能肝膽相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也會(huì)變得人品出眾，行高于人。③人品好的人，不會(huì)嫉妒你的優(yōu)秀，只會(huì)在你成功時(shí)由表贊美；更不會(huì)在你受難時(shí)落井下石，踩著你的失敗上位，忘恩負(fù)義、笑里藏刀的人，縱然對你表面客氣，卻防不住背地里捅你刀子，對這樣的人，一定要盡早遠(yuǎn)離。④正能量的人，是你人生最大的“財(cái)富”。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”古人講的浩然之氣，就是一種正能量，每個(gè)人的身上都自帶一種磁場，其中有正能量，也有負(fù)能量，無論哪一種能量，都會(huì)傳染，互相影響，改變我們的身心，與正能量的人共事，心態(tài)積極樂觀，事情就會(huì)走向光明的一方，反之常常和負(fù)能量的人做伴，不知不覺就會(huì)變得焦慮和悲觀，面對同樣半杯水，正能量的人會(huì)感恩于還有半杯。負(fù)能量的人則抱怨怎么只剩半杯，一念之間。一喜一憂，高下立判，文天祥說：“天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星?！币粋€(gè)人的正能量可以壯闊如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不僅會(huì)事半功倍，還會(huì)增長自己的正能量，有正能量，才能一同乘長風(fēng)破萬里浪。⑤和相處舒服的人在一起，是最好的人生。有詩云：“平生相交幾知己，綠鬢紅顏到白頭.”人生苦短，最大的幸事，莫過于和相處舒服的人一生相伴，其實(shí)每個(gè)人的心里都清楚，和誰相處時(shí)舒服，和誰相處時(shí)別扭。相處舒服的人，在一起總有一種特別的默契，一舉一動(dòng)都明白彼此的心意。伯牙的琴因鐘子期而絕響，李清照的詞因趙明誠而婉約，生活就是要和相處舒服的人在一起，共賞日出月落的欣喜，體味淡淡如水的清香。⑥開心與樂趣是人活著的重要目的之一，如果有人天天給你添堵，事事與你作對，每一句話都不投機(jī)，就不要再勉強(qiáng)相容，不是所有的人三觀都能相合，不同圈子的對話，就像雞同鴨講，溝通不清，有的人，看似交友廣泛，表面上和誰都能聊到一起，實(shí)際上卻沒好友可以交心。⑦古人說：“損友敬而遠(yuǎn)，益友敬而親。結(jié)交擇德義，豈論富與貧?！庇嗌婚L，愿你做出正確的選擇。（節(jié)選自《青年文摘》2022年4月，有刪改）1.分析第②段劃線句子“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”在文段中的作用是什么？參考答案：運(yùn)用道理論證，有力地論證了“人品好的人，是你最大的‘貴人’”這一觀點(diǎn)。解析：本題考查論據(jù)的作用。第②段劃線句子“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”是引用的一句名言，在這里作為道理論據(jù)存在，有力地證明了本段的觀點(diǎn)：人品好的人，是你最大的“貴人”。2.簡析文章第④段的論證思路。參考答案：首先提出本段觀點(diǎn)：正能量的人，是你人生最大的“財(cái)富”。然后引用孟子的名言進(jìn)行論述，分別從“與正能量的人共事”“和負(fù)能量的人做伴”正反兩方面進(jìn)行論證，最后又引用文天祥的名言進(jìn)行分析論述并得出結(jié)論。解析：本題考查論證思路的理解。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。第④段首先提出觀點(diǎn)：正能量的人，是你人生最大的“財(cái)富”。然后引用孟子的名言“我善養(yǎng)吾浩然之氣”進(jìn)行分析論述，分別從“與正能量的人共事”“和負(fù)能量的人做伴”正反兩方面進(jìn)行論證，最后又引用文天祥的名言進(jìn)行分析論述并得出結(jié)論：和正能量的人共事，不僅會(huì)事半功倍，還會(huì)增長自己的正能量，有正能量，才能一同乘長風(fēng)破萬里浪。據(jù)此分析概括即可。3.除文中提到的“誰”以外，你還可以和“誰”走得更近，請結(jié)合你的生活或閱讀經(jīng)歷，舉例加以論證。參考示例：除了和具有正能量的人在一起，我還會(huì)和能夠給我?guī)碇R(shí)的人在一起，因?yàn)椤叭诵?，必有我?guī)熝伞?。比如我的老師，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，增長自己的見識(shí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博和思想道德高尚的人。解析：本題考查個(gè)性化閱讀能力。除了文章提到的我們要和具有“正能量”的人在一起，我們還可以和具有其他高尚品質(zhì)的人在一起，比如學(xué)識(shí)淵博的人、道德高尚的人，身邊的老師、朋友等具有這些品質(zhì)的讓你都是我們學(xué)習(xí)的對象，任選一人進(jìn)行分析論述即可。精選練習(xí)：一、閱讀下文，完成下面題目。正義為什么常常被邪惡蹂躪？①有道是“正義必定戰(zhàn)勝邪惡”!②但不可否認(rèn)，人類幾千年的歷史中，正義經(jīng)常遭受邪惡的摧殘蹂躪，在絕大部分時(shí)間里，人類的歷史是黑暗的、殘酷的、血腥的，是一個(gè)邪惡戰(zhàn)勝另一個(gè)邪惡的輪回而已。只是到了近代，隨著人人生而平等的思想的廣泛傳播，人類才終于撕開黑幕，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的正義的勝利。③按照通常的理解，正義為絕大多數(shù)人所向往，行惡之人畢竟是少數(shù)，那么邪惡怎么會(huì)屢屢戰(zhàn)勝正義呢？究其原因，邪惡至少占有三大“優(yōu)勢”。④殘暴幾乎是邪惡的代名詞。為達(dá)目的，邪惡無所不用其極，而對人們最具威懾力的，就是殘暴。ISIS殘殺百姓和俘虜?shù)匿浵裨?jīng)在網(wǎng)上流傳，其血腥和殘忍令人毛骨悚然。他們之所以能夠以極少的武裝力量迅速占領(lǐng)大片城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，法寶之一就是兇殘地殺戮、讓反抗者生不如死的殘酷折磨。在肉體的折磨面前，很少有人不心生恐懼。恐懼使人馴服，是消滅尊嚴(yán)、信念的最有力的武器。反觀正義，堅(jiān)守正義的人是善良的，他們不可能動(dòng)用殘暴的武器，以恐懼來逼使人們跟隨。如此一來，在“狠”字上，邪惡無疑占據(jù)了上風(fēng)。⑤如果說殘暴摧毀的是人的肉體，_____________________。謊言是邪惡立足的基石，因此他們把這塊基石打扮得格外漂亮，不僅把他們的過往粉刷得光艷奪目，而且在上面繪滿了各種宏偉的藍(lán)圖和令人神往的愿景，并且何止千遍地加以重復(fù)和告誡人們：這些宏圖和愿景，只有他們才能夠?qū)崿F(xiàn)，只要跟定他們，天堂之門將會(huì)敞開，美好的生活就會(huì)到來。而對于戳穿他們謊言的人，他們絕不手軟，堅(jiān)決予以鏟除。在用高壓維護(hù)的、不允許辯駁的謊言的不斷灌輸之下，人們的正常思維被摧毀，謊言終將成真。⑥但陳述真相、忠實(shí)于事實(shí)，是正義之所追求，欺騙是他們最為痛退的行為之一。盡管事實(shí)往往是丑陋的、不堪入目的，但是正義決不會(huì)因此而封蓋、掩飾和欺騙，因?yàn)槟桥c他們的追求背道而馳。在這一點(diǎn)上，邪惡顯然又勝一籌，因?yàn)樘旎▉y墜的謊言和海市蜃樓般的美景對于大眾更具蠱惑力和吸引力。⑦卑鄙是邪惡的通行證。憑借這張通行證、他們搬潑、賴皮、耍橫。無視規(guī)則，肆意妄為。對于邪惡來說，世界上沒有什么高尚、卑鄙之分，只有利益、為了達(dá)到攫取利益的目的，任何下作，流氓手段都不妨使用，而且，邪惡把卑鄙無恥演繹到了極致，他們在要賴撒潑的時(shí)候。言辭之慷概之堂皇簡直加真理的化身，其厚顏無恥令人瞠目結(jié)舌。俄羅斯作家素爾仁尼琴把他們的卑鄙描述得淋漓盡致：“我們知道他們在說謊，他們也知道自己在說謊，他們也知道我們知道他們在說慌，我們也知道他們知道我們知道他們在說謊，但是他們依然在說謊?！雹廴欢?，誠信、守約和光明磊落是正義的行為準(zhǔn)則，背信使詐為正義所不齒，他們也因此而不夠圓滑、缺乏變通，顯得固執(zhí)而呆板，在和卑鄙、狡詐，“見人說人話，見鬼說鬼話”的邪惡較量時(shí)，正義往往束手無策。⑨握有以上三大“優(yōu)勢”，邪惡常常戰(zhàn)勝正義、對正義肆意蹂瑚，也就不足為奇了。然而.所謂的優(yōu)勢、劣勢并不是一成不變的.當(dāng)不知道來自何處的某一星火花觸燃了火炬，當(dāng)邪惡的謊言被戳穿，當(dāng)人們看清邪惡卑鄙的嘴臉因此不再長懼的時(shí)候，邪惡的“優(yōu)勢”就將迅速消失并轉(zhuǎn)化為劣勢。⑩所以，盡管正義常常被邪惡所蹂躪，但是我們依然有理由堅(jiān)信，正義最終必勝！1.聯(lián)系上下文，說說第⑥段加點(diǎn)詞“這一點(diǎn)”指的是_______________________________。2.請根據(jù)文意，在第⑤段的橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。__________________________________________________________________________3.請分條概述本文從哪三方面論述了“正義常常被邪惡蹂躪”的原因？（1）殘暴幾乎是邪惡的代名詞，而正義堅(jiān)守善良。（2）。（3）。14.請分析第⑦段畫線句在文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.下列表述中，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.人類的歷史就是殘酷黑暗的，只是到了近代才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的正義的勝利。B.ISIS通過兇殘地殺戮和折磨，讓人心生畏懼，以極少的武裝力量占領(lǐng)大片城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村C.正義之人有時(shí)會(huì)因陳述丑陋的真相，處事不夠圓滑而令大眾疏離。D.雖然邪惡常常戰(zhàn)勝正義、對正義肆意蹂躪，但這是一種可以被打破的局面二、（22安徽蕪湖一模）閱讀下面的短文，完成下列小題。讀書之樂樂何如易裕厚①說起讀書，有哲人這樣總結(jié)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才……”互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們幾乎天天都在閱讀，不管是紙質(zhì)的，還是電子版的。讀書的目的是什么？我想，最主要的原因還是讀書給我們帶來的無窮樂趣。那么讀書之樂樂何如？②讀書讓生命豐腴。清代黃圖瓏在《看山閣閑筆》里說：“窗明幾凈，開卷便與圣賢對語，天壤間第一快樂事也?！笔前?，雖然無法與古人、前人直接面對面，但是通過對一些書本、文字的閱讀，我們可以穿越時(shí)空地了解到數(shù)千百年之前的老子、孔子、李白、杜甫等人的思想世界，也可以認(rèn)知遠(yuǎn)在歐洲的卡爾·馬克思、弗朗西斯·培根、伏爾泰等人的精神世界，從而讓自己的精神世界飽滿豐富起來。多年未見的知己來了，我們會(huì)像孔子那樣“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在對學(xué)習(xí)與實(shí)踐的認(rèn)知上，我們會(huì)想起培根的“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)叉補(bǔ)讀書之不足”……③“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹诳旃?jié)奏的生活中穿行不息，多讀書，讀好書，才能汲取更多的知識(shí)讓自己優(yōu)雅、睿智、豁達(dá)，讓生活豐富多彩起來。讀一百本書，就可能擁有一百種經(jīng)歷。生命只有一次，我們無法延長生命的長度，但可以通過讀書來增加人生的高度、拓展生命的寬度。④讀書給心靈力量。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種信息鋪天蓋地、參差不齊，好的壞的，真的假的，怎么鑒別？鑒別能力從哪兒來？唯有讀書，與書為友，增長知識(shí)。有了知識(shí)的積累和心靈的熏陶，面對恐懼、緊張、焦慮、痛苦就能處變不驚，讓自己保持一份淡定和寧靜，從紛繁的信息表象之下尋找到真知，于逆境中顯從容，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花。⑤讀書使靈魂升華。有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總得有一個(gè)在路上。古人早有“讀萬卷書，行萬里路”之說，“世界那么大，我想去看看”，可困于生活和時(shí)間，我們沒有辦法去周游天南地北，只能跟隨著別人的文字，在字里行間感悟著天馬行空、人生愜意，可謂身雖未至，心已明之。⑥“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎。”北宋黃庭堅(jiān)如是說。讀書總能讓人在書中找到共鳴，與寫書之人在某一瞬間達(dá)到默契，或?qū)δ骋皇录a(chǎn)生認(rèn)同，好似一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂相遇，從而獲得補(bǔ)給，得到救贖。如此，文章讀多了，自已的所得所思所想，以文字記之，寫出錦繡文章，豈不是人生之快事。讀書與人生相伴，猶如一旦三餐；更像呼吸空氣般吐故納新，不知不覺間，幫助我們反思當(dāng)下，放眼未來。更提醒我們：身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠(yuǎn)方。1.通讀全文后回答，作者的主要觀點(diǎn)是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀完文章后，請你回答標(biāo)題的提問“讀書之樂樂何如”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第①段在文中有什么作用？請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑥段加線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文語言生動(dòng)形象，請你找出一處，結(jié)合具體句子，請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文章，完成下面題目。其實(shí)，從古至今，雜文雖為某些人所不喜，卻一直是頗受大眾歡迎的文學(xué)樣式。其原因有二：若論“文藝為人民服務(wù)”，雜文這一體裁堪稱最為直接。它雖不像小說那樣，通過故事情節(jié)和人物形象展現(xiàn)廣闊的社會(huì)生活畫卷，但它可以對種種社會(huì)弊端、種種阻礙社會(huì)進(jìn)步的陳腐觀念、黑暗勢力，給予深刻地揭示和有力地批判。優(yōu)秀的雜文家，無不時(shí)時(shí)關(guān)心人民疾苦、傾聽民聲，具有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感和使命感。盡管對于雜文家個(gè)體而言，他的聲音是微弱的，但作為一個(gè)群體，則如同由千百人共同上演的多聲部大合唱，具有振聾發(fā)聵的效果。而諸多雜文匯集起來，則可以對種種社會(huì)痼疾起到聚焦的作用，令人警醒，促人反思，同時(shí)可以“引起療救的注意”。不同時(shí)期的雜文匯集起來，則可以折射出時(shí)代的風(fēng)云變幻，反映出社會(huì)的變革。）2.3.對這句話中“某些人”與“大眾”的指代意理解正確的一項(xiàng)是（）A那一句，并說明理由。C.選句，理由是