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第一章有理數(shù)第3課有理數(shù)及其分類【例1】將-9,8,0,+1,-20分類:(1)正整數(shù)有_____________;(2)負整數(shù)有_____________.8,+1-9,-20知識點1整數(shù)的概念正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)【變式1】將10,0,-14,23,-2分類:(1)正整數(shù)有_____________;(2)負整數(shù)有_____________.10,23-14,-2【例2】將0.32,-,+30%,0,-0.75分類:(1)正分數(shù)有__________________;(2)負分數(shù)有__________________.0.32,+30%知識點2分數(shù)的概念(1)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可化為分數(shù).因此它們也可以看成分數(shù)

。例如:【變式2】將2,-50%,0,6.5,分類:(1)正分數(shù)有__________________;(2)負分數(shù)有__________________.-50%知識點3有理數(shù)的概念可以寫成分數(shù)形式的數(shù)稱為有理數(shù)??梢詫懗烧謹?shù)形式的數(shù)稱為正有理數(shù)??梢詫懗韶摲謹?shù)形式的數(shù)稱為負有理數(shù)。有理數(shù)常見的兩種分類方法:按定義分按性質(zhì)分【例3】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi)(填序號):①3,②-3,③,④-20%,⑤0,⑥0.99.(1)整數(shù)集合:{

…};(2)分數(shù)集合:{

…};(3)正整數(shù)集合:{

…};(4)負分數(shù)集合:{

…}.①②⑤③④⑥①④【變式3】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi)(填序號):①-5,②1,③0.37,④,⑤0,⑥-7.(1)整數(shù)集合:{

…};(2)分數(shù)集合:{

…};(3)正分數(shù)集合:{

…};(4)負整數(shù)集合:{

…}.①②⑤③④⑥③④①知識點4對“非”的理解有“非”必有“零”非負數(shù)=零+正數(shù)

非正數(shù)=零+負數(shù)非負整數(shù)=零+正整數(shù)

非正整數(shù)=零+負整數(shù)非負有理數(shù)=零+正有理數(shù)非正有理數(shù)=零+負有理數(shù)【例4】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:-4,0.62,,18,0,-8.91,+100,-40%.(1)非負數(shù)集合:{

…};(2)非正整數(shù)集合:{

…};(3)負有理數(shù)集合:{

…}.-4,0-4,-8.91,-40%0.62,,18,0,+100【變式4】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:-1,-2,0,+3.6,-17%,3.142,,-8.8,2024.(1)非負整數(shù)集合:{

…};(2)非正數(shù)集合:{

…};(3)正有理數(shù)集合:{

…}.0,2024-1,-2,0,-17%,-8.8+3.6,3.142,,20231.(1)既是負數(shù)又是整數(shù)的是()A.1.5B.-1C.-D.+6(2)在-1,0.2,-,3,0,-0.3,中,負數(shù)有()A.2個B.3個C.4個D.5個BB課堂練習(xí)2.(1)在-2,9,7%,0,,-15中,整數(shù)有__________________.(2)下列說法中,正確的有____________(填序號).①零是正數(shù);②零是負數(shù);③零是偶數(shù);④零是奇數(shù);⑤零是自然數(shù);⑥零是整數(shù).9,0,-15③⑤⑥3.下列說法正確的是()A.整數(shù)就是正整數(shù)和負整數(shù)B.分數(shù)包括正分數(shù)、負分數(shù)C.正有理數(shù)和負有理數(shù)組成全體有理數(shù)D.一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)B4.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:-23,0.5,-,28,0,4,,-5.2.(1)負分數(shù)集合:{

…};(2)有理數(shù)集合:{

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