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文檔簡(jiǎn)介
第一課
興趣為學(xué)習(xí)導(dǎo)航
放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)
破冰活動(dòng):數(shù)字手指操
嬌嬌頭腦聰明靈活,說(shuō)話、做事反應(yīng)都很快??墒?,嬌嬌對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,只是對(duì)畫畫感興趣,前不久她的作品還被送到國(guó)外展覽。她說(shuō)自己以后想當(dāng)一個(gè)畫家,從現(xiàn)在開(kāi)始就想專心學(xué)習(xí)繪畫,她覺(jué)得學(xué)習(xí)文化課好無(wú)聊。心情話吧
到了小學(xué)高年級(jí),嬌嬌對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣,成績(jī)不但沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),反而更差了。這時(shí)她的爸爸媽媽才著急起來(lái),他們和學(xué)校的班主任老師、心理輔導(dǎo)老師想了很多辦法來(lái)提高嬌嬌的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,嬌嬌的成績(jī)才有了起色。心情話吧興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某種活動(dòng)的傾向,它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。
我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有興趣才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
——愛(ài)因斯坦
興趣為學(xué)習(xí)導(dǎo)航
興趣溫度計(jì)科目感興趣的程度(1—10分)學(xué)習(xí)效果(好☆較好△一般○)語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
科學(xué)
道德與法治
體育與健康
美術(shù)
音樂(lè)
信息技術(shù)興趣挖掘機(jī)請(qǐng)你靜下心來(lái),選擇你想提升或者剛才得分較低的學(xué)科,分析其原因,說(shuō)出你現(xiàn)在能想到的改進(jìn)方法。
我想提升或者剛才得分較低的學(xué)科:_____________原因分析:___________________________________我能想到的改進(jìn)方法:__________________________1.這道題還真有點(diǎn)難,不過(guò),我相信我能解出來(lái)。2.我沒(méi)有別人考得那么好,我真笨。3.我的作業(yè)全做對(duì)了,我比昨天有進(jìn)步。4.上網(wǎng)打游戲比學(xué)習(xí)有意思。5.我經(jīng)常將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。調(diào)查反饋
以語(yǔ)文為例:放松、默念:
我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我的注意力、聽(tīng)力全部集中在語(yǔ)文課本上,我會(huì)一直關(guān)注老師,按照老師的要求去做。同時(shí),我會(huì)很輕松,我感覺(jué)很愉快,我非常喜歡語(yǔ)文老師,我非常喜歡語(yǔ)文課,我相信我能輕松學(xué)好語(yǔ)文。積極的自我暗示在一周之內(nèi)把今天感悟和體驗(yàn)到的
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